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Plan de Capacitación fascículo 2.

    Objetivo general: Reforzar los conocimientos que tienen los alumnos sobre la enseñanza de adición sustracción multiplicación y división
    de naturales para 1°, 2° y 3° grado de los libros de PROMETAM.

     Objetivos               Metas                      Actividades                     Temas          Metodología        Tiempo      Responsables    Recursos    Observaciones

1. Sumar dos           Explicar en un       -Presentacion de una lamina            Aprendo a sumar    Participativa      10 minutos       Anel       Lamina
números agrupando      100% la suma de      conteniendo un problema y su                              -Observación                                   Figuras de
material concreto,     dos números          respectivo esquema en la pizarra                          -Lluvia de ideas                               guineos,
semiconcreto, con      menores o iguales    -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                                  azulejos
resultados menores     que 5 agrupando      ayuda de los participantes.                                                                              Fascículo
o igual que 5.         material semi-
                       concreto
                       Resolver en un       -Presentar diferentes sumas y                                                30 minutos       Anel       fascículo
                       100% ejercicios de   problemas
                       suma menores o       -Resuelven en forma individual en
                       iguales que 5.       los fascículos
                                            -confirmar respuestas.
Restar con unidades    Explicar en un       Presentacion de una lamina             Aprendo a restar   Participativa      10 minutos                  Lamina
menores o igual que    100% la resta        conteniendo un problema y su                              -Observación                                   Dibujos de
5, auxiliándose con    números menores      respectivo esquema en la pizarra                          -Lluvia de ideas                               guineos
material               o iguales a 5 con    -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                                  azulejos
semiconcreto           material semi-       ayuda de los participantes.                                                                              Fascículo
                       concreto
                       Resolver en un       Presentar diferentes restas y                                                   35            Anel       Fascículo
                       100% ejercicios de   problemas                                                                     minutos                    pizarra
                       resta menores o      -Resuelven en forma individual en
                       iguales que 5.       los fascículos
                                            -confirmar respuestas en la pizarra.
Calcular la suma       Explicar en un       Presentacion de una lamina             Hagamos otras      Participativa         10            Anel       Lamina
U+U formando la        100% la suma         conteniendo un problema y su           sumas              -Observación        minutos                    Tarjetas
decena, auxiliándose   U+U formando la      respectivo esquema en la pizarra                          -Lluvia de ideas                               con
de material concreto   decena,              -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                                  marcas y
y semiconcreto         con material semi-   ayuda de los participantes.                                                                              azulejos
                       concreto

                       Resolver en un       Presentar 2 sumas                                                               10            Anel       Fascículo
                       100% ejercicios de   -Resuelven en forma individual en                                             minutos                    pizarra
                        suma U+U            los fascículos
                                            -confirmar respuestas en la pizarra.
Objetivos                Metas                       Actividades                       Temas          Metodología        Tiempo      Responsables    Recursos    Observaciones

Efectuar la suma        Explicar en un         Presentacion de una lamina             Continuamos          Participativa      10 minutos     Maritza      Lamina
DU+U (U+DU) sin         100% la suma           conteniendo un problema y su           sumando              -Observación                                   Azulejos
llevar, cuidando el     DU+U (U+DU) sin        respectivo esquema en la pizarra                            -Lluvia de ideas                               Caja de
valor posicional.       llevar, cuidando el    -Resolución del mismo con la                                -Demostrativa                                  valores
                        valor posicional.      ayuda de los participantes.

                        Efectuar en un         Presentar 2 sumas                                                                 10          Maritza      Fascículo
                        100% ejercicios        -Resuelven en forma individual en                                               minutos
                        suma DU+U (U+DU)       los fascículos
                        sin llevar, cuidando    -confirmar respuestas.
                        el valor posicional.   -Dicen la importancia del cálculo
                                               vertical.
Sumar utilizando la     Explicar en un         Presentacion de una lamina             Suma utilizando la   Participativa      10 minutos     Maritza      Lamina
recta numérica          100% la suma           conteniendo un problema y su           recta numérica       -Observación                                   Recta
                        utilizando la recta    respectivo esquema en la pizarra                            -Lluvia de ideas                               numérica
                        numérica               -Resolución del mismo con la                                -Demostrativa
                                               ayuda de los participantes.

Resolver ejercicios     Efectuar en un         Presentar diferentes ejercicios y      Suma                                       35          Maritza      Fascículo
de suma                 100% ejercicios de     problemas                                                                       minutos
                        suma                   -Resuelven en forma individual en
                                               los fascículos
                                               -Monitorear el trabajo
                                               individualmente para verificar
                                               -confirmar respuestas en la pizarra.
Calcular auxiliándose   Explicar en un         Presentacion de una lamina             Resta DU-U=U         Participativa      10 minutos     Maritza      Lamina
de material             100% la resta          conteniendo un problema y su                                -Observación                                   Dibujos de
semiconcreto restas      DU-U=U                respectivo esquema en la pizarra                            -Lluvia de ideas                               mangos
DU-U=U                  descomponiendo el      -Resolución del mismo con la                                -Demostrativa                                  azulejos
descomponiendo el       minuendo y donde       ayuda de los participantes.
minuendo y donde el     el sustraendo es 6,
sustraendo es 6, 7, 8   7, 8 y 9.
y 9.                    Efectuar en un         Presentar 2 restas                                                             10 minutos     Maritza      Fascículo
                        100% ejercicios de     -Resuelven en forma individual en                                                                          Pizarra
                        resta                  los fascículos
                                                -confirmar respuestas.
                                               Pasan a resolver ejercicios a la
                                               pizarra.
                                               -Dicen la importancia del cálculo
                                               vertical
Objetivos                Metas                       Actividades                        Temas       Metodología        Tiempo      Responsables    Recursos    Observaciones

Calcular resta DU-      Explicar en un        Presentacion de una lamina             Resta DU-U=U       Participativa         10          Maritza      Lamina
U=U                     100% la resta         conteniendo un problema y su                              -Observación        minutos                    Dibujos de
descomponiendo el        DU-U=U               respectivo esquema en la pizarra                          -Lluvia de ideas                               mangos
minuendo y donde el     descomponiendo el     -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                                  azulejos
sustraendo es 2, 3, 4   minuendo y donde      ayuda de los participantes.
O 5.                    el sustraendo es 6,
                        7, 8 y 9.
Efectuar restas DU-     Efectuar en un        Presentar 2 restas                                                              10          Maritza      Fascículo
U=U en forma            100% ejercicios de    -Resuelven en forma individual en                                             minutos                    Pizarra
vertical y aplica la    resta DU-U=U en       los fascículos
recta numérica.         forma vertical         -confirmar respuestas.
                                              Pasan a resolver ejercicios a la
                                              pizarra.

Resolver ejercicios     Efectuar en un        Presentar diferentes ejercicios y      Resta                                    35           analy       Fascículo
de resta                100% ejercicios de    problemas                                                                     minutos                    Pizarra
                        resta                 -Resuelven en forma individual en
                                              los fascículos
                                              -Monitorear el trabajo
                                              individualmente para verificar
                                              -confirmar respuestas en la pizarra.
Efectuar cálculos de    Explicar en un        Presentacion de una lamina             Suma D0+D0 en      Participativa      10 minutos      analy       Lamina
suma del tipo           100% la suma          conteniendo un problema y su           forma horizontal   -Observación                                   azulejos
D0+D0 en forma          del tipo D0+D0 en     respectivo esquema en la pizarra                          -Lluvia de ideas
horizontal,             forma horizontal,     -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa
auxiliándose de         auxiliándose de       ayuda de los participantes.
azulejos                azulejos.

                        Efectuar en un        Presentar 2 sumas                                                            10 minutos      analy       Fascículo
                        100% ejercicios de    -Resuelven en forma individual en                                                                        Pizarra
                        suma en forma         los fascículos
                        horizontal             -confirmar respuestas.


Efectuar la suma        Explicar en un        Presentacion de una lamina             Suma DU+DU sin     Participativa      10 minutos      analy       Lamina
DU+DU sin llevar en     100% la suma          conteniendo un problema y su           llevar en forma    -Observación                                   azulejos
forma vertical.         DU+DU sin llevar en   respectivo esquema en la pizarra       vertical.          -Lluvia de ideas
                        forma vertical.       -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa
                                              ayuda de los participantes.
Objetivos               Metas                     Actividades                   Temas          Metodología        Tiempo      Responsables    Recursos   Observaciones

                       Efectuar en un       Presentar 2 sumas                                                         10 minutos      analy       Fascículo
                       100% ejercicios de   -Resuelven en forma individual en                                                                     Pizarra
                       suma en forma        los fascículos
                       horizontal            -confirmar respuestas.
                                            .
Efectuar operaciones   Explicar en un       Presentacion de una lamina          Suma DU+DU         Participativa      10 minutos      analy       Lamina
DU+DU llevando         100% la suma         conteniendo un problema y su        llevando           -Observación                                   azulejos
utilizando azulejos    DU+DU llevando       respectivo esquema en la pizarra                       -Lluvia de ideas
                                            -Resolución del mismo con la                           -Demostrativa
                                            ayuda de los participantes.                            -Ejercitación

                       Efectuar en un       Presentar 2 sumas                                                         10 minutos      analy       Fascículo
                       100% ejercicios de   -Resuelven en forma individual en                                                                     Pizarra
                       suma                 los fascículos
                                            Monitorear el trabajo
                                            individualmente para verificar
                                             -confirmar respuestas.
                                            Pasan a resolver ejercicios a la
                                            pizarra.
Hacer cálculos de      Explicar en un       Presentacion de una lamina          Resta D0-D0 en     Participativa         10           Emma        Lamina
resta D0-D0 en         100% la resta        conteniendo un problema y su        forma horizontal   -Observación        minutos                    azulejos
forma horizontal.      D0-D0 en forma       respectivo esquema en la pizarra                       -Lluvia de ideas
                       horizontal.          -Resolución del mismo con la                           -Demostrativa
                                            ayuda de los participantes.
                       Efectuar en un       Presentar 2 restas                                                        10 minutos      Emma        Fascículo
                       100% ejercicios de   -Resuelven en forma individual en                                                                     Pizarra
                       resta en forma       los fascículos
                       horizontal            -confirmar respuestas.
Hacer cálculos de      Explicar en un       Presentacion de una lamina          Resta DU-DU=DU     Participativa      10 minutos      Emma        Lamina
resta     DU-DU=DU     100%                 conteniendo un problema y su        sin prestar en     -Observación                                   azulejos
sin prestar en forma   de resta    DU-      respectivo esquema en la pizarra    forma vertical     -Lluvia de ideas
vertical               DU=DU sin prestar    -Resolución del mismo con la                           -Demostrativa
                       en forma vertical    ayuda de los participantes.

                       Efectuar en un       Presentar 2 restas                                                        10 minutos      Emma        Fascículo
                       100% ejercicios de   -Resuelven en forma individual en                                                                     Pizarra
                       resta    DU-         los fascículos
                       DU=DU                 -confirmar respuestas.
Objetivos                Metas                      Actividades                     Temas           Metodología        Tiempo      Responsables    Recursos   Observaciones

Hacer cálculos de        Explicar en un       Presentacion de una lamina             Hacer cálculos de   Participativa      10 minutos      Emma        Lamina
resta    DU-DU=DU        100%                 conteniendo un problema y su           resta    DU-        -Observación                                   azulejos
prestando.               de resta    DU-      respectivo esquema en la pizarra       DU=DU sin           -Lluvia de ideas
                         DU=DU prestando      -Resolución del mismo con la           prestar en forma    -Demostrativa
                                              ayuda de los participantes.            vertical

                         Efectuar en un       Presentar 2 restas                                                            10 minutos      Emma        Fascículo
                         100% ejercicios de   -Resuelven en forma individual en                                                                         Pizarra
                         resta    DU-         los fascículos
                         DU=DU                 -confirmar respuestas.

Resolver ejercicios      Efectuar en un       Presentar diferentes ejercicios y      Suma y Resta        Ejercitación          35           Emma        Fascículo
de suma y resta          100% ejercicios de   problemas                                                                      minutos                    Pizarra
                         suma y resta         -Resuelven en forma individual en
                                              los fascículos
                                              -Monitorear el trabajo
                                              individualmente para verificar
                                              -confirmar respuestas en la pizarra.
Reconocer el sentido     Explicar en un       Presentacion de una lamina             Sentidos de la      Participativa         10           Emma        Lamina
de la multiplicación     100%                 conteniendo un problema y su           Multiplicación      -Observación        minutos
expresando una           El sentido de la     respectivo esquema en la pizarra                           -Lluvia de ideas
situación utilizando     multiplicación       -Resolución del mismo con la                               -Demostrativa
el signo “x” en el PO.                        ayuda de los participantes.
                         Resolver en un       -Resuelven ejercicios de                                                         10           Emma        Fascículo
                         100% ejercicios de   multiplicación en forma individual                                             minutos
                         multiplicación.      en los fascículos
                                              -Monitorear respuestas.
                                               -confirmar respuestas.
Calcular el producto     Explicar en un       Presentacion de una lamina             Terminos de la      Participativa         10           Emma        Lamina
sumando                  100%                 conteniendo un problema y su           Multiplicación      -Observación        minutos
sucesivamente la         Los terminos de la   respectivo esquema en la pizarra                           -Lluvia de ideas
cantidad de              multiplicación       -Resolución del mismo con la                               -Demostrativa
multiplicando tantas                          ayuda de los participantes.
veces como se indica
en la cantidad del       Resolver en un       -Resuelven ejercicios de                                                         10           Emma        Fascículo
multiplicador            100% ejercicios de   multiplicación en forma individual                                             minutos
-Reconocer los           multiplicación.      en los fascículos
terminos de la                                -Monitorear respuestas.
multiplicación                                 -confirmar respuestas.
Objetivos                 Metas                     Actividades                    Temas            Metodología       Tiempo    Responsables    Recursos     Observaciones

Construir la tabla del   Explicar en un        Presentacion de una lamina           Terminos de la       Participativa        10         Emma        Lamina
2 a través de la         100%                  conteniendo un problema y su         Multiplicación       -Observación       minutos
suma sucesiva            La construcción de    respectivo esquema en la pizarra                          -Lluvia de ideas
                         la tabla del 2.       -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa
                                               ayuda de los participantes.

Construir la tabla del   Explicar en un        Presentacion de una lamina           Tabla del 2          Participativa        10         Emma        Lamina
2 a través de la         100%                  conteniendo un problema y su                              -Observación       minutos                  Siluetas de
suma sucesiva            La construcción de    respectivo esquema en la pizarra                          -Lluvia de ideas                            arboles y
                         la tabla del 2.       -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                               mangos
                                               ayuda de los participantes.                                                                           fascículo

Construir la tabla del   Explicar en un        Presentacion de una lamina           Tabla del 5          Participativa        10         Emma        Lamina
5 utilizando lo          100%                  conteniendo un problema y su                              -Observación       minutos                  Siluetas de
aprendido                La construcción de    respectivo esquema en la pizarra                          -Lluvia de ideas                            canastas y
                         la tabla del 5.       -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                               tomates
                                               ayuda de los participantes.                                                                           fascículo
                                               -contestan preguntas en sus
                                               fascículos

Representar la           Explicar en un        Presentacion de una lamina           División             Participativa        15          Elsy       Lamina
situación del            100% la división      conteniendo un problema y su         equivalente          -Observación       minutos                  Silueta de
problema con el PO       equivalente           respectivo esquema en la pizarra                          -Lluvia de ideas                            fresas
de la división                                 -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                               guineos y
                                               ayuda de los participantes.                                                                           azulejos
                                               -contestan preguntas en sus
                                               fascículos

Encontrar la             Explicar en un        Presentacion de una lamina           División usando la   Participativa        15          Elsy       Laminas
respuesta de la          100% la división      conteniendo un problema y su         tabla de             -Observación       minutos                  siluetas de
división utilizando la   utilizando la tabla   respectivo esquema en la pizarra     multiplicar          -Lluvia de ideas                            mangos
tabla de multiplicar     de multiplicar        -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                               niños
                                               ayuda de los participantes.                                                                           azulejos
                                               -contestan preguntas en sus
                                               fascículos
                         Resolver en un        -Resuelven ejercicios de                                                       15          Elsy       Fasciculo
                         100% ejercicios de    multiplicación en forma individual                                           minutos                  pizarra
                         división              en los fascículos
                                               -Monitorear respuestas.
                                                -confirmar respuestas en pizarra,
Objetivos                Metas                      Actividades                       Temas          Metodología       Tiempo    Responsables    Recursos   Observaciones

Resolver ejercicios    Efectuar en un        Presentar diferentes ejercicios y      Multiplicación y     -Ejercitación        35          Elsy       Fascículo
de multiplicación y    100% ejercicios de    problemas                              división                                minutos                  Pizarra
división               multiplicación y      -Resuelven en forma individual en
                       división              los fascículos
                                             -Monitorear el trabajo
                                             individualmente para verificar
                                             -confirmar respuestas en la pizarra.
Sumar en forma         Explicar en un        Presentacion de una lamina             Suma                 Participativa        15          Elsy       Lamina
vertical, dos          100% la división      conteniendo un problema y su                                -Observación       minutos                  Tarjetas
cantidades de tres     utilizando la tabla   respectivo esquema en la pizarra                            -Lluvia de ideas                            numéricas
cifras sin llevar      de multiplicar        -Resolución del mismo con la                                -Demostrativa                               Tabla de
                                             ayuda de los participantes.                                 -Ejercitación                               valores

                       Resolver en un        -Resuelven ejercicios de suma en                                                 10          Elsy       Fascículo
                       100% ejercicios de    forma individual en los fascículos                                             minutos                  Pizarra
                       suma.                 -Monitorear respuestas.
                                              -confirmar respuestas en pizarra,
Sumar en forma         Explicar en un        Presentacion de una lamina             Suma CDU+CDU         Participativa        15          Elsy       Lamina
vertical CDU+CDU       100% la suma          conteniendo un problema y su           llevando a la        -Observación       minutos                  Tarjetas
llevando a la decena   vertical CDU+CDU      respectivo esquema en la pizarra       decena               -Lluvia de ideas                            numéricas
                       llevando a la         -Resolución del mismo con la                                -Demostrativa                               Tabla de
                       decena                ayuda de los participantes.                                 -Ejercitación                               valores

                       Resolver en un        -Resuelven ejercicios de suma en                                                 10          Anel       Fascículo
                       100% ejercicios de    forma individual en los fascículos                                             minutos
                       suma.                 -Monitorear respuestas.
                                              -confirmar respuestas.
Efectuar la suma en    Explicar en un        Presentacion de una lamina             Suma en forma        Participativa        15          Anel       Lamina
forma vertical         100% la suma en       conteniendo un problema y su           vertical CDU+CDU     -Observación       minutos                  Tarjetas
CDU+CDU llevando       forma vertical        respectivo esquema en la pizarra       llevando dos         -Lluvia de ideas                            numéricas
dos veces, a la        CDU+CDU llevando      -Resolución del mismo con la           veces, a la decena   -Demostrativa                               Tabla de
decena y a la          dos veces, a la       ayuda de los participantes.            y a la centena       -Ejercitación                               valores
centena                decena y a la
                       centena
                       Resolver en un        -Resuelven ejercicios de suma en                                                 10          Anel       Fascículo
                       100% ejercicios de    forma individual en los fascículos                                             minutos
                       suma.                 -Monitorear respuestas.
                                              -confirmar respuestas.
Objetivos               Metas                       Actividades                     Temas          Metodología       Tiempo    Responsables    Recursos   Observaciones

Restar en forma        Explicar en un        Presentacion de una lamina             Resta CDU-CDU      Participativa        15          Anel       Lamina
vertical CDU-CDU sin   100% la Resta en      conteniendo un problema y su           sin prestar        -Observación       minutos                  Tarjetas
prestar                forma vertical CDU-   respectivo esquema en la pizarra                          -Lluvia de ideas                            numéricas
                       CDU sin prestar       -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                               Tabla de
                                             ayuda de los participantes.                               -Ejercitación                               valores

                       Resolver en un        -Resuelven ejercicios de resta en                                              10          Anel       Fascículo
                       100% ejercicios de    forma individual en los fascículos                                           minutos
                       resta.                -Monitorear respuestas.
                                              -confirmar respuestas.
Restar en forma        Explicar en un        Presentacion de una lamina             Resta CDU-CDU      Participativa        15          Anel       Lamina
vertical CDU-CDU       100% la Resta en      conteniendo un problema y su           prestando de las   -Observación       minutos                  Tarjetas
prestando de las       forma vertical CDU-   respectivo esquema en la pizarra       decenas            -Lluvia de ideas                            numéricas
decenas                CDU prestando de      -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                               Tabla de
                       las decenas           ayuda de los participantes.                               -Ejercitación                               valores

                       Resolver en un        -Resuelven ejercicios de resta en                                              10          Anel       Fascículo
                       100% ejercicios de    forma individual en los fascículos                                           minutos
                       resta.                -Monitorear respuestas.
                                              -confirmar respuestas.
Restar en forma        Explicar en un        Presentacion de una lamina             Resta CDU-CDU      Participativa        15          Anel       Lamina
vertical CDU-CDU       100% la Resta en      conteniendo un problema y su           prestando de las   -Observación       minutos                  Tarjetas
prestando de las       forma vertical CDU-   respectivo esquema en la pizarra       centenas           -Lluvia de ideas                            numéricas
centenas               CDU prestando de      -Resolución del mismo con la                              -Demostrativa                               Tabla de
                       las centenas          ayuda de los participantes.                               -Ejercitación                               valores

                       Resolver en un        -Resuelven ejercicios de resta en                                              10          Anel       Fascículo
                       100% ejercicios de    forma individual en los fascículos                                           minutos
                       resta.                -Monitorear respuestas.
                                              -confirmar respuestas.
Resolver ejercicios    Efectuar en un        Presentar diferentes ejercicios y      Suma y resta       -Ejercitación        35          Anel       Fascículo
de suma y resta        100% ejercicios de    problemas                                                                    minutos                  Pizarra
                       suma y resta          -Resuelven en forma individual en
                                             los fascículos
                                             -Monitorear el trabajo
                                             individualmente para verificar
                                             -confirmar respuestas en la pizarra.
Objetivos               Metas                      Actividades                    Temas          Metodología       Tiempo    Responsables    Recursos     Observaciones

Aplicar el algoritmo   Explicar en un       Presentacion de una lamina            Multiplicación     Participativa        15          Elsy       Laminas
al multiplicar DUxU,   100% el              conteniendo un problema y su          DUxU, sin llevar   -Observación       minutos                  tarjetas
sin llevar             algoritmo al         respectivo esquema en la pizarra                         -Lluvia de ideas                            numéricas
                       multiplicar DUxU,    -Resolución del mismo con la                             -Demostrativa
                       sin llevar           ayuda de los participantes.                              -Ejercitación

Aplicar el algoritmo   Explicar en un       Presentacion de una lamina            Multiplicación     Participativa        15          Elsy       Laminas
al multiplicar DUxU,   100% el              conteniendo un problema y su          DUxU, llevando     -Observación       minutos                  tarjetas
llevando en el         algoritmo al         respectivo esquema en la pizarra      en el proceso de   -Lluvia de ideas                            numéricas
proceso de DxU         multiplicar DUxU,    -Resolución del mismo con la          DxU                -Demostrativa
                       llevando en el       ayuda de los participantes.                              -Ejercitación
                       proceso de DxU

                       Resolver en un       -Resuelven ejercicios de                                                      10          Elsy       Fascículo
                       100% ejercicios de   multiplicación en forma individual                                          minutos
                       multiplicación       en los fascículos
                                            -Monitorear respuestas.
                                             -confirmar respuestas.


Reconocer el sentido   Explicar en un       Presentacion de una lamina            Sentido de la      Participativa        15         Emma        Laminas
de la división como    100% la división     conteniendo un problema y su          división como      -Observación       minutos                  siluetas de
reparto                como reparto         respectivo esquema en la pizarra      reparto            -Lluvia de ideas                            panes y
                                            -Resolución del mismo con la                             -Demostrativa                               platos
                                            ayuda de los participantes.                              -Ejercitación

                       Resolver en un       -Resuelven 2 ejercicios de división                                           10         Emma        Fascículo
                       100% ejercicios de   en forma individual en los                                                  minutos
                       division             fascículos
                                            -Monitorear respuestas.
                                             -confirmar respuestas.

Reconocer el sentido   Explicar en un       Presentacion de una lamina            Sentido de la      Participativa        15         Emma        Laminas
de la división como    100% la división     conteniendo un problema y su          división como      -Observación       minutos                  siluetas de
reparto                como reparto         respectivo esquema en la pizarra      reparto            -Lluvia de ideas                            panes y
                                            -Resolución del mismo con la                             -Demostrativa                               platos
                                            ayuda de los participantes.                              -Ejercitación
Objetivos                 Metas                        Actividades                     Temas           Metodología       Tiempo    Responsables    Recursos   Observaciones

Resolver problemas       Explicar en un          Presentacion de una lamina                  División       Participativa        15         Emma        Laminas
y ejercicios de          100% la división        conteniendo un problema y su                               -Observación       minutos
división de el divisor   cuando el               respectivo esquema en la pizarra                           -Lluvia de ideas
y el dividendo son       dividendo es cero y     -Resolución del mismo con la                               -Demostrativa
iguales, el resultado    el divisor hasta 9, y   ayuda de los participantes.                                -Ejercitación
es uno                   cuando el cociente
-El dividendo es cero    es igual al
y el divisor hasta 9.    dividendo si el
-El cociente es igual    divisor es 1.
al dividendo, si el      Resolver en un          -Resuelven 2 ejercicios de división                                             10         Emma        Fascículo
divisor es 1.            100% ejercicios de      en forma individual en los                                                    minutos                  Pizarra
                         división                fascículos
                                                 -Monitorear respuestas.
                                                  -confirmar respuestas en la
                                                 pizarra.
Dividir los casos        Explicar en un          Presentacion de una lamina             División en forma   Participativa        15         Emma        Laminas
CDU÷U=U                  100% la división        conteniendo un problema y su           vertical CDU÷U=U    -Observación       minutos                  tarjetas
                         CDU÷U=U                 respectivo esquema en la pizarra                           -Lluvia de ideas                            numéricas
                                                 -Resolución del mismo con la                               -Demostrativa
                                                 ayuda de los participantes.                                -Ejercitación

                         Resolver en un          -Resuelven 2 ejercicios de división                                             10         Emma        Fascículo
                         100% ejercicios de      en forma individual en los                                                    minutos                  Pizarra
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Resolver ejercicios      Efectuar en un          Presentar diferentes ejercicios y      División y          -Ejercitación        35         Emma        Fascículo
de multiplicación y      100% ejercicios de      problemas                              Multiplicación                         minutos                  Pizarra
división                 multiplicación y        -Resuelven en forma individual en
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                                                 individualmente para verificar
                                                 -confirmar respuestas en la pizarra.

Aplicar diagnostico      Efectuar en un          Entrega de diagnósticos a los          Diagnostico suma    -Ejercitación        40         Emma        Diagnos-
de salida                100% el diagnostico     participantes                          resta                                  minutos                  tico
                         de salida               -Resolver diagnostico.                 multiplicación y
                                                                                        división
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Esquema plan de capcitacion

  • 1. Plan de Capacitación fascículo 2. Objetivo general: Reforzar los conocimientos que tienen los alumnos sobre la enseñanza de adición sustracción multiplicación y división de naturales para 1°, 2° y 3° grado de los libros de PROMETAM. Objetivos Metas Actividades Temas Metodología Tiempo Responsables Recursos Observaciones 1. Sumar dos Explicar en un -Presentacion de una lamina Aprendo a sumar Participativa 10 minutos Anel Lamina números agrupando 100% la suma de conteniendo un problema y su -Observación Figuras de material concreto, dos números respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas guineos, semiconcreto, con menores o iguales -Resolución del mismo con la -Demostrativa azulejos resultados menores que 5 agrupando ayuda de los participantes. Fascículo o igual que 5. material semi- concreto Resolver en un -Presentar diferentes sumas y 30 minutos Anel fascículo 100% ejercicios de problemas suma menores o -Resuelven en forma individual en iguales que 5. los fascículos -confirmar respuestas. Restar con unidades Explicar en un Presentacion de una lamina Aprendo a restar Participativa 10 minutos Lamina menores o igual que 100% la resta conteniendo un problema y su -Observación Dibujos de 5, auxiliándose con números menores respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas guineos material o iguales a 5 con -Resolución del mismo con la -Demostrativa azulejos semiconcreto material semi- ayuda de los participantes. Fascículo concreto Resolver en un Presentar diferentes restas y 35 Anel Fascículo 100% ejercicios de problemas minutos pizarra resta menores o -Resuelven en forma individual en iguales que 5. los fascículos -confirmar respuestas en la pizarra. Calcular la suma Explicar en un Presentacion de una lamina Hagamos otras Participativa 10 Anel Lamina U+U formando la 100% la suma conteniendo un problema y su sumas -Observación minutos Tarjetas decena, auxiliándose U+U formando la respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas con de material concreto decena, -Resolución del mismo con la -Demostrativa marcas y y semiconcreto con material semi- ayuda de los participantes. azulejos concreto Resolver en un Presentar 2 sumas 10 Anel Fascículo 100% ejercicios de -Resuelven en forma individual en minutos pizarra suma U+U los fascículos -confirmar respuestas en la pizarra.
  • 2. Objetivos Metas Actividades Temas Metodología Tiempo Responsables Recursos Observaciones Efectuar la suma Explicar en un Presentacion de una lamina Continuamos Participativa 10 minutos Maritza Lamina DU+U (U+DU) sin 100% la suma conteniendo un problema y su sumando -Observación Azulejos llevar, cuidando el DU+U (U+DU) sin respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas Caja de valor posicional. llevar, cuidando el -Resolución del mismo con la -Demostrativa valores valor posicional. ayuda de los participantes. Efectuar en un Presentar 2 sumas 10 Maritza Fascículo 100% ejercicios -Resuelven en forma individual en minutos suma DU+U (U+DU) los fascículos sin llevar, cuidando -confirmar respuestas. el valor posicional. -Dicen la importancia del cálculo vertical. Sumar utilizando la Explicar en un Presentacion de una lamina Suma utilizando la Participativa 10 minutos Maritza Lamina recta numérica 100% la suma conteniendo un problema y su recta numérica -Observación Recta utilizando la recta respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas numérica numérica -Resolución del mismo con la -Demostrativa ayuda de los participantes. Resolver ejercicios Efectuar en un Presentar diferentes ejercicios y Suma 35 Maritza Fascículo de suma 100% ejercicios de problemas minutos suma -Resuelven en forma individual en los fascículos -Monitorear el trabajo individualmente para verificar -confirmar respuestas en la pizarra. Calcular auxiliándose Explicar en un Presentacion de una lamina Resta DU-U=U Participativa 10 minutos Maritza Lamina de material 100% la resta conteniendo un problema y su -Observación Dibujos de semiconcreto restas DU-U=U respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas mangos DU-U=U descomponiendo el -Resolución del mismo con la -Demostrativa azulejos descomponiendo el minuendo y donde ayuda de los participantes. minuendo y donde el el sustraendo es 6, sustraendo es 6, 7, 8 7, 8 y 9. y 9. Efectuar en un Presentar 2 restas 10 minutos Maritza Fascículo 100% ejercicios de -Resuelven en forma individual en Pizarra resta los fascículos -confirmar respuestas. Pasan a resolver ejercicios a la pizarra. -Dicen la importancia del cálculo vertical
  • 3. Objetivos Metas Actividades Temas Metodología Tiempo Responsables Recursos Observaciones Calcular resta DU- Explicar en un Presentacion de una lamina Resta DU-U=U Participativa 10 Maritza Lamina U=U 100% la resta conteniendo un problema y su -Observación minutos Dibujos de descomponiendo el DU-U=U respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas mangos minuendo y donde el descomponiendo el -Resolución del mismo con la -Demostrativa azulejos sustraendo es 2, 3, 4 minuendo y donde ayuda de los participantes. O 5. el sustraendo es 6, 7, 8 y 9. Efectuar restas DU- Efectuar en un Presentar 2 restas 10 Maritza Fascículo U=U en forma 100% ejercicios de -Resuelven en forma individual en minutos Pizarra vertical y aplica la resta DU-U=U en los fascículos recta numérica. forma vertical -confirmar respuestas. Pasan a resolver ejercicios a la pizarra. Resolver ejercicios Efectuar en un Presentar diferentes ejercicios y Resta 35 analy Fascículo de resta 100% ejercicios de problemas minutos Pizarra resta -Resuelven en forma individual en los fascículos -Monitorear el trabajo individualmente para verificar -confirmar respuestas en la pizarra. Efectuar cálculos de Explicar en un Presentacion de una lamina Suma D0+D0 en Participativa 10 minutos analy Lamina suma del tipo 100% la suma conteniendo un problema y su forma horizontal -Observación azulejos D0+D0 en forma del tipo D0+D0 en respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas horizontal, forma horizontal, -Resolución del mismo con la -Demostrativa auxiliándose de auxiliándose de ayuda de los participantes. azulejos azulejos. Efectuar en un Presentar 2 sumas 10 minutos analy Fascículo 100% ejercicios de -Resuelven en forma individual en Pizarra suma en forma los fascículos horizontal -confirmar respuestas. Efectuar la suma Explicar en un Presentacion de una lamina Suma DU+DU sin Participativa 10 minutos analy Lamina DU+DU sin llevar en 100% la suma conteniendo un problema y su llevar en forma -Observación azulejos forma vertical. DU+DU sin llevar en respectivo esquema en la pizarra vertical. -Lluvia de ideas forma vertical. -Resolución del mismo con la -Demostrativa ayuda de los participantes.
  • 4. Objetivos Metas Actividades Temas Metodología Tiempo Responsables Recursos Observaciones Efectuar en un Presentar 2 sumas 10 minutos analy Fascículo 100% ejercicios de -Resuelven en forma individual en Pizarra suma en forma los fascículos horizontal -confirmar respuestas. . Efectuar operaciones Explicar en un Presentacion de una lamina Suma DU+DU Participativa 10 minutos analy Lamina DU+DU llevando 100% la suma conteniendo un problema y su llevando -Observación azulejos utilizando azulejos DU+DU llevando respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas -Resolución del mismo con la -Demostrativa ayuda de los participantes. -Ejercitación Efectuar en un Presentar 2 sumas 10 minutos analy Fascículo 100% ejercicios de -Resuelven en forma individual en Pizarra suma los fascículos Monitorear el trabajo individualmente para verificar -confirmar respuestas. Pasan a resolver ejercicios a la pizarra. Hacer cálculos de Explicar en un Presentacion de una lamina Resta D0-D0 en Participativa 10 Emma Lamina resta D0-D0 en 100% la resta conteniendo un problema y su forma horizontal -Observación minutos azulejos forma horizontal. D0-D0 en forma respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas horizontal. -Resolución del mismo con la -Demostrativa ayuda de los participantes. Efectuar en un Presentar 2 restas 10 minutos Emma Fascículo 100% ejercicios de -Resuelven en forma individual en Pizarra resta en forma los fascículos horizontal -confirmar respuestas. Hacer cálculos de Explicar en un Presentacion de una lamina Resta DU-DU=DU Participativa 10 minutos Emma Lamina resta DU-DU=DU 100% conteniendo un problema y su sin prestar en -Observación azulejos sin prestar en forma de resta DU- respectivo esquema en la pizarra forma vertical -Lluvia de ideas vertical DU=DU sin prestar -Resolución del mismo con la -Demostrativa en forma vertical ayuda de los participantes. Efectuar en un Presentar 2 restas 10 minutos Emma Fascículo 100% ejercicios de -Resuelven en forma individual en Pizarra resta DU- los fascículos DU=DU -confirmar respuestas.
  • 5. Objetivos Metas Actividades Temas Metodología Tiempo Responsables Recursos Observaciones Hacer cálculos de Explicar en un Presentacion de una lamina Hacer cálculos de Participativa 10 minutos Emma Lamina resta DU-DU=DU 100% conteniendo un problema y su resta DU- -Observación azulejos prestando. de resta DU- respectivo esquema en la pizarra DU=DU sin -Lluvia de ideas DU=DU prestando -Resolución del mismo con la prestar en forma -Demostrativa ayuda de los participantes. vertical Efectuar en un Presentar 2 restas 10 minutos Emma Fascículo 100% ejercicios de -Resuelven en forma individual en Pizarra resta DU- los fascículos DU=DU -confirmar respuestas. Resolver ejercicios Efectuar en un Presentar diferentes ejercicios y Suma y Resta Ejercitación 35 Emma Fascículo de suma y resta 100% ejercicios de problemas minutos Pizarra suma y resta -Resuelven en forma individual en los fascículos -Monitorear el trabajo individualmente para verificar -confirmar respuestas en la pizarra. Reconocer el sentido Explicar en un Presentacion de una lamina Sentidos de la Participativa 10 Emma Lamina de la multiplicación 100% conteniendo un problema y su Multiplicación -Observación minutos expresando una El sentido de la respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas situación utilizando multiplicación -Resolución del mismo con la -Demostrativa el signo “x” en el PO. ayuda de los participantes. Resolver en un -Resuelven ejercicios de 10 Emma Fascículo 100% ejercicios de multiplicación en forma individual minutos multiplicación. en los fascículos -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas. Calcular el producto Explicar en un Presentacion de una lamina Terminos de la Participativa 10 Emma Lamina sumando 100% conteniendo un problema y su Multiplicación -Observación minutos sucesivamente la Los terminos de la respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas cantidad de multiplicación -Resolución del mismo con la -Demostrativa multiplicando tantas ayuda de los participantes. veces como se indica en la cantidad del Resolver en un -Resuelven ejercicios de 10 Emma Fascículo multiplicador 100% ejercicios de multiplicación en forma individual minutos -Reconocer los multiplicación. en los fascículos terminos de la -Monitorear respuestas. multiplicación -confirmar respuestas.
  • 6. Objetivos Metas Actividades Temas Metodología Tiempo Responsables Recursos Observaciones Construir la tabla del Explicar en un Presentacion de una lamina Terminos de la Participativa 10 Emma Lamina 2 a través de la 100% conteniendo un problema y su Multiplicación -Observación minutos suma sucesiva La construcción de respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas la tabla del 2. -Resolución del mismo con la -Demostrativa ayuda de los participantes. Construir la tabla del Explicar en un Presentacion de una lamina Tabla del 2 Participativa 10 Emma Lamina 2 a través de la 100% conteniendo un problema y su -Observación minutos Siluetas de suma sucesiva La construcción de respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas arboles y la tabla del 2. -Resolución del mismo con la -Demostrativa mangos ayuda de los participantes. fascículo Construir la tabla del Explicar en un Presentacion de una lamina Tabla del 5 Participativa 10 Emma Lamina 5 utilizando lo 100% conteniendo un problema y su -Observación minutos Siluetas de aprendido La construcción de respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas canastas y la tabla del 5. -Resolución del mismo con la -Demostrativa tomates ayuda de los participantes. fascículo -contestan preguntas en sus fascículos Representar la Explicar en un Presentacion de una lamina División Participativa 15 Elsy Lamina situación del 100% la división conteniendo un problema y su equivalente -Observación minutos Silueta de problema con el PO equivalente respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas fresas de la división -Resolución del mismo con la -Demostrativa guineos y ayuda de los participantes. azulejos -contestan preguntas en sus fascículos Encontrar la Explicar en un Presentacion de una lamina División usando la Participativa 15 Elsy Laminas respuesta de la 100% la división conteniendo un problema y su tabla de -Observación minutos siluetas de división utilizando la utilizando la tabla respectivo esquema en la pizarra multiplicar -Lluvia de ideas mangos tabla de multiplicar de multiplicar -Resolución del mismo con la -Demostrativa niños ayuda de los participantes. azulejos -contestan preguntas en sus fascículos Resolver en un -Resuelven ejercicios de 15 Elsy Fasciculo 100% ejercicios de multiplicación en forma individual minutos pizarra división en los fascículos -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas en pizarra,
  • 7. Objetivos Metas Actividades Temas Metodología Tiempo Responsables Recursos Observaciones Resolver ejercicios Efectuar en un Presentar diferentes ejercicios y Multiplicación y -Ejercitación 35 Elsy Fascículo de multiplicación y 100% ejercicios de problemas división minutos Pizarra división multiplicación y -Resuelven en forma individual en división los fascículos -Monitorear el trabajo individualmente para verificar -confirmar respuestas en la pizarra. Sumar en forma Explicar en un Presentacion de una lamina Suma Participativa 15 Elsy Lamina vertical, dos 100% la división conteniendo un problema y su -Observación minutos Tarjetas cantidades de tres utilizando la tabla respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas numéricas cifras sin llevar de multiplicar -Resolución del mismo con la -Demostrativa Tabla de ayuda de los participantes. -Ejercitación valores Resolver en un -Resuelven ejercicios de suma en 10 Elsy Fascículo 100% ejercicios de forma individual en los fascículos minutos Pizarra suma. -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas en pizarra, Sumar en forma Explicar en un Presentacion de una lamina Suma CDU+CDU Participativa 15 Elsy Lamina vertical CDU+CDU 100% la suma conteniendo un problema y su llevando a la -Observación minutos Tarjetas llevando a la decena vertical CDU+CDU respectivo esquema en la pizarra decena -Lluvia de ideas numéricas llevando a la -Resolución del mismo con la -Demostrativa Tabla de decena ayuda de los participantes. -Ejercitación valores Resolver en un -Resuelven ejercicios de suma en 10 Anel Fascículo 100% ejercicios de forma individual en los fascículos minutos suma. -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas. Efectuar la suma en Explicar en un Presentacion de una lamina Suma en forma Participativa 15 Anel Lamina forma vertical 100% la suma en conteniendo un problema y su vertical CDU+CDU -Observación minutos Tarjetas CDU+CDU llevando forma vertical respectivo esquema en la pizarra llevando dos -Lluvia de ideas numéricas dos veces, a la CDU+CDU llevando -Resolución del mismo con la veces, a la decena -Demostrativa Tabla de decena y a la dos veces, a la ayuda de los participantes. y a la centena -Ejercitación valores centena decena y a la centena Resolver en un -Resuelven ejercicios de suma en 10 Anel Fascículo 100% ejercicios de forma individual en los fascículos minutos suma. -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas.
  • 8. Objetivos Metas Actividades Temas Metodología Tiempo Responsables Recursos Observaciones Restar en forma Explicar en un Presentacion de una lamina Resta CDU-CDU Participativa 15 Anel Lamina vertical CDU-CDU sin 100% la Resta en conteniendo un problema y su sin prestar -Observación minutos Tarjetas prestar forma vertical CDU- respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas numéricas CDU sin prestar -Resolución del mismo con la -Demostrativa Tabla de ayuda de los participantes. -Ejercitación valores Resolver en un -Resuelven ejercicios de resta en 10 Anel Fascículo 100% ejercicios de forma individual en los fascículos minutos resta. -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas. Restar en forma Explicar en un Presentacion de una lamina Resta CDU-CDU Participativa 15 Anel Lamina vertical CDU-CDU 100% la Resta en conteniendo un problema y su prestando de las -Observación minutos Tarjetas prestando de las forma vertical CDU- respectivo esquema en la pizarra decenas -Lluvia de ideas numéricas decenas CDU prestando de -Resolución del mismo con la -Demostrativa Tabla de las decenas ayuda de los participantes. -Ejercitación valores Resolver en un -Resuelven ejercicios de resta en 10 Anel Fascículo 100% ejercicios de forma individual en los fascículos minutos resta. -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas. Restar en forma Explicar en un Presentacion de una lamina Resta CDU-CDU Participativa 15 Anel Lamina vertical CDU-CDU 100% la Resta en conteniendo un problema y su prestando de las -Observación minutos Tarjetas prestando de las forma vertical CDU- respectivo esquema en la pizarra centenas -Lluvia de ideas numéricas centenas CDU prestando de -Resolución del mismo con la -Demostrativa Tabla de las centenas ayuda de los participantes. -Ejercitación valores Resolver en un -Resuelven ejercicios de resta en 10 Anel Fascículo 100% ejercicios de forma individual en los fascículos minutos resta. -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas. Resolver ejercicios Efectuar en un Presentar diferentes ejercicios y Suma y resta -Ejercitación 35 Anel Fascículo de suma y resta 100% ejercicios de problemas minutos Pizarra suma y resta -Resuelven en forma individual en los fascículos -Monitorear el trabajo individualmente para verificar -confirmar respuestas en la pizarra.
  • 9. Objetivos Metas Actividades Temas Metodología Tiempo Responsables Recursos Observaciones Aplicar el algoritmo Explicar en un Presentacion de una lamina Multiplicación Participativa 15 Elsy Laminas al multiplicar DUxU, 100% el conteniendo un problema y su DUxU, sin llevar -Observación minutos tarjetas sin llevar algoritmo al respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas numéricas multiplicar DUxU, -Resolución del mismo con la -Demostrativa sin llevar ayuda de los participantes. -Ejercitación Aplicar el algoritmo Explicar en un Presentacion de una lamina Multiplicación Participativa 15 Elsy Laminas al multiplicar DUxU, 100% el conteniendo un problema y su DUxU, llevando -Observación minutos tarjetas llevando en el algoritmo al respectivo esquema en la pizarra en el proceso de -Lluvia de ideas numéricas proceso de DxU multiplicar DUxU, -Resolución del mismo con la DxU -Demostrativa llevando en el ayuda de los participantes. -Ejercitación proceso de DxU Resolver en un -Resuelven ejercicios de 10 Elsy Fascículo 100% ejercicios de multiplicación en forma individual minutos multiplicación en los fascículos -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas. Reconocer el sentido Explicar en un Presentacion de una lamina Sentido de la Participativa 15 Emma Laminas de la división como 100% la división conteniendo un problema y su división como -Observación minutos siluetas de reparto como reparto respectivo esquema en la pizarra reparto -Lluvia de ideas panes y -Resolución del mismo con la -Demostrativa platos ayuda de los participantes. -Ejercitación Resolver en un -Resuelven 2 ejercicios de división 10 Emma Fascículo 100% ejercicios de en forma individual en los minutos division fascículos -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas. Reconocer el sentido Explicar en un Presentacion de una lamina Sentido de la Participativa 15 Emma Laminas de la división como 100% la división conteniendo un problema y su división como -Observación minutos siluetas de reparto como reparto respectivo esquema en la pizarra reparto -Lluvia de ideas panes y -Resolución del mismo con la -Demostrativa platos ayuda de los participantes. -Ejercitación
  • 10. Objetivos Metas Actividades Temas Metodología Tiempo Responsables Recursos Observaciones Resolver problemas Explicar en un Presentacion de una lamina División Participativa 15 Emma Laminas y ejercicios de 100% la división conteniendo un problema y su -Observación minutos división de el divisor cuando el respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas y el dividendo son dividendo es cero y -Resolución del mismo con la -Demostrativa iguales, el resultado el divisor hasta 9, y ayuda de los participantes. -Ejercitación es uno cuando el cociente -El dividendo es cero es igual al y el divisor hasta 9. dividendo si el -El cociente es igual divisor es 1. al dividendo, si el Resolver en un -Resuelven 2 ejercicios de división 10 Emma Fascículo divisor es 1. 100% ejercicios de en forma individual en los minutos Pizarra división fascículos -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas en la pizarra. Dividir los casos Explicar en un Presentacion de una lamina División en forma Participativa 15 Emma Laminas CDU÷U=U 100% la división conteniendo un problema y su vertical CDU÷U=U -Observación minutos tarjetas CDU÷U=U respectivo esquema en la pizarra -Lluvia de ideas numéricas -Resolución del mismo con la -Demostrativa ayuda de los participantes. -Ejercitación Resolver en un -Resuelven 2 ejercicios de división 10 Emma Fascículo 100% ejercicios de en forma individual en los minutos Pizarra división fascículos -Monitorear respuestas. -confirmar respuestas en la pizarra. Resolver ejercicios Efectuar en un Presentar diferentes ejercicios y División y -Ejercitación 35 Emma Fascículo de multiplicación y 100% ejercicios de problemas Multiplicación minutos Pizarra división multiplicación y -Resuelven en forma individual en división los fascículos -Monitorear el trabajo individualmente para verificar -confirmar respuestas en la pizarra. Aplicar diagnostico Efectuar en un Entrega de diagnósticos a los Diagnostico suma -Ejercitación 40 Emma Diagnos- de salida 100% el diagnostico participantes resta minutos tico de salida -Resolver diagnostico. multiplicación y división