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Estrategias de Aprendizaje
Proceso de Enseñanza-Aprendizaje C ONTENIDOS A CTIVIDAD   E DUCATIVA DEL   PROFESOR A CTIVIDAD MENTAL CONSTRUCTIVA DE LOS ALUMNOS Actividades escolares de enseñanza y aprendizaje C ONTEXTO DE  E NSEÑANZA APRENDIZAJE Enfoques de aprendizaje Aprendizaje de los alumnos
Evolución del concepto de  estrategia de aprendizaje E STRATEGIA   COMO ... APARECE   DURANTE .... B AJO UN  ENFOQUE ... C ON   UNA   DIDACTICA CENTRADA ... Un algoritmo de aprendizaje Años 20-25 Conductista. Prescripción y repetición de  cadenas de respuestas  Un procedimiento general de aprendizaje Años 50-70 Cognitivista (simulación ordenador) Entrenamiento en operaciones mentales Un procedimiento específico de aprendizaje Años 70-80 Cognitivista (experto vs novatos) Modelos expertos Una acción mental mediada por instrumentos Años 80 Constructivita. Cesión gradual de los procesos de autorregulación
Proceso de toma de decisiones, consciente e intencional, donde el estudiante elige y recupera, de manera coordinada, los conocimientos que necesita para cumplimentar determinada demanda u objetivo, dependiendo de las características de la situación educativa en que se produce la acción Monereo, 1994 Concepto de estrategia  de aprendizaje
Componentes de las estrategias ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Metaconocimiento Estrategias de apoyo Técnicas, destrezas y habilidades Procesos básicos conocimientos conceptuales específicos
Habilidades  Capacidades Técnicas Métodos Procedimientos Estrategias de aprendizaje.
Habilidades Capacidades que pueden expresarse en conductas en cualquier momento, por que han sido desarrolladas a través de la práctica, y requieren del manejo de algunos procedimientos. Capacidades Conjunto de disposiciones de tipo genético que, una vez desarrolladas a través  de la experiencia, darán lugar a las habilidades.
Procedimientos Conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, es decir dirigidas a  la consecución de una meta.(Coll, 1987) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Técnicas Sucesión ordenada de acciones que se dirige a un fin concreto, conocido y que conduce a unos resultados esperados. Métodos Sucesión ordenada de acciones, utilizando procedimientos y técnicas, variando los resultados según la situación.
Estrategias de aprendizaje ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ESTRATEGIAS DE APOYO
El  mal uso del tiempo.  ,[object Object],Dificultades comunes Alternativas posibles El desinterés por el aprendizaje.   . Experimentar el  valor del aprender. . Hablar sobre el aprendizaje.   . Reconocer los logros alcanzados. Etc. . Valorar la organización.  . Hacer una agenda, o al menos, el  horario semanal.  . Fijar prioridades.
La desconcentración.   El modo de estudiar muy específico.   ,[object Object],Dificultades comunes Alternativas posibles . Ser flexible con las propias  expectativas y exigencias.  . Hacer intervalos en el estudio.  . Crear espacios y momentos  personales de estudio. . Ir superando los estudios al pie de la  letra o de memoria. . Mirar la totalidad del tema en su  conjunto.  . Pensar y relacionar más lo estudiado.
El temor a exponerme.  Las postergaciones  (“Lo dejo para después!”) ,[object Object],Dificultades comunes Alternativas posibles . Procurar estar tranquilo.  . Dividir el  estudio o trabajo en  etapas.  . Primero hacerlo; luego, juzgarlo.  . Estudiar con un amigo. . Probar las propias ideas con alguien  de confianza.  . Visualizar las respuestas.  . Compartir el propio punto de  vista  y escuchar mejor.
Enfoques de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],E NFOQUE PROFUNDO Transformar la información para comprender las ideas y dotarlas de sentido . E NFOQUE SUPERFICIAL Reproducir la información para cumplir con los requisitos del curso. E NFOQUE DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Transformar la información de forma consciente e intencional para una toma de decisiones ajustadas a condiciones
Estrategias de aprendizaje
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mapeo mental: Metáforas: Grecia =  Tierra  de  helenos Aqueos =  Espadas de bronce Grecia Invasión Helenos Dorios =  Espadas de hierro. Diario de aprendizaje: “ Las columnas del Partenón  son estilo dórico.” ... Visualizar: Anticipar una situación con la mente. En ella me puedo “ver” en forma  realista  - para tomar conciencia de mi posible actuación -, o en forma  positiva –  para fortalecer mi propia imagen y desempeño.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Red conceptual
 
Mapeo mental   (Retener las ideas importantes, no dejar que desaparezcan) Grecia La Grecia actual, la isla de Creta y otras islas del Mar Egeo, el Peloponeso Los helenos:  aqueos, jonios, eolios invadida   En el -2000 Provenientes de  Rusia Los Dorios en el -1200 Arrasaron a los aqueos En los S. VIII,VII y VI hubo nuevas colonizaciones Se agruparon en ciudades – estado: POLIS
Mapa Conceptual   (Organizo las ideas con significado ) Grecia formada por La Grecia actual, la Isla de Creta y otras islas y el Asia Menor fue invadida por Los Helenos provenientes  de Las estepas rusas en el - 2000 Los aqueos, eolios y jonios   Y los dorios en el -1200 Arrasaron a los aqueos
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Estrategia aprendizaje

  • 2. Proceso de Enseñanza-Aprendizaje C ONTENIDOS A CTIVIDAD E DUCATIVA DEL PROFESOR A CTIVIDAD MENTAL CONSTRUCTIVA DE LOS ALUMNOS Actividades escolares de enseñanza y aprendizaje C ONTEXTO DE E NSEÑANZA APRENDIZAJE Enfoques de aprendizaje Aprendizaje de los alumnos
  • 3. Evolución del concepto de estrategia de aprendizaje E STRATEGIA COMO ... APARECE DURANTE .... B AJO UN ENFOQUE ... C ON UNA DIDACTICA CENTRADA ... Un algoritmo de aprendizaje Años 20-25 Conductista. Prescripción y repetición de cadenas de respuestas Un procedimiento general de aprendizaje Años 50-70 Cognitivista (simulación ordenador) Entrenamiento en operaciones mentales Un procedimiento específico de aprendizaje Años 70-80 Cognitivista (experto vs novatos) Modelos expertos Una acción mental mediada por instrumentos Años 80 Constructivita. Cesión gradual de los procesos de autorregulación
  • 4. Proceso de toma de decisiones, consciente e intencional, donde el estudiante elige y recupera, de manera coordinada, los conocimientos que necesita para cumplimentar determinada demanda u objetivo, dependiendo de las características de la situación educativa en que se produce la acción Monereo, 1994 Concepto de estrategia de aprendizaje
  • 5. Componentes de las estrategias ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Metaconocimiento Estrategias de apoyo Técnicas, destrezas y habilidades Procesos básicos conocimientos conceptuales específicos
  • 6. Habilidades Capacidades Técnicas Métodos Procedimientos Estrategias de aprendizaje.
  • 7. Habilidades Capacidades que pueden expresarse en conductas en cualquier momento, por que han sido desarrolladas a través de la práctica, y requieren del manejo de algunos procedimientos. Capacidades Conjunto de disposiciones de tipo genético que, una vez desarrolladas a través de la experiencia, darán lugar a las habilidades.
  • 8.
  • 9. Técnicas Sucesión ordenada de acciones que se dirige a un fin concreto, conocido y que conduce a unos resultados esperados. Métodos Sucesión ordenada de acciones, utilizando procedimientos y técnicas, variando los resultados según la situación.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18. Mapeo mental: Metáforas: Grecia = Tierra de helenos Aqueos = Espadas de bronce Grecia Invasión Helenos Dorios = Espadas de hierro. Diario de aprendizaje: “ Las columnas del Partenón son estilo dórico.” ... Visualizar: Anticipar una situación con la mente. En ella me puedo “ver” en forma realista - para tomar conciencia de mi posible actuación -, o en forma positiva – para fortalecer mi propia imagen y desempeño.
  • 19.
  • 21.  
  • 22. Mapeo mental (Retener las ideas importantes, no dejar que desaparezcan) Grecia La Grecia actual, la isla de Creta y otras islas del Mar Egeo, el Peloponeso Los helenos: aqueos, jonios, eolios invadida En el -2000 Provenientes de Rusia Los Dorios en el -1200 Arrasaron a los aqueos En los S. VIII,VII y VI hubo nuevas colonizaciones Se agruparon en ciudades – estado: POLIS
  • 23. Mapa Conceptual (Organizo las ideas con significado ) Grecia formada por La Grecia actual, la Isla de Creta y otras islas y el Asia Menor fue invadida por Los Helenos provenientes de Las estepas rusas en el - 2000 Los aqueos, eolios y jonios Y los dorios en el -1200 Arrasaron a los aqueos
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