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Estructura Guías
   Didácticas
1-Todas las guías tienes la misma cabecera o Banner, que se
 compone de 4 imágenes alusivas a las cuatro subunidades de            5- Cada una de las guías tiene el mismo cuadro
 estudio: Imperialismo. Primera Guerra Mundial, Revolución Rusa y      que indica curso, unidad, los CMO, objetivos
 Crisis Económica de 1929.                                             específicos y procedimentales, además de los
                                                                       mapas de progreso según nivel que corresponda.


                                         2-Número de la guía y el nombre de la subunidad




     3-
  Nombre
   de la
   guía.




4-todas   las
guías tienen
una     nota
introductoria
del tema de
estudio   y
trabajo.




 6- Todas las guías tienen una actividad inicial,
                                                                       7-Nombre de los autores y dirección de la
 que permite al profesor identificar          los
                                                                       plataforma virtual donde se encuentran las
 conocimientos previos del alumno y a su vez
                                                                       guías y otros recursos didácticos.
 identificar sus falencias iniciales.
8- Todas las guías tienen el siguiente cuadro “Ambiente Histórico” que
consiste en una breve reseña histórica sobre el tema de estudio y que a su
vez es nota introductoria o antesala para las actividades que deben
realizar los alumnos, cabe señalar que cada actividad tiene su cuadro
“Ambiente Histórico”.




                                                               9- el cuadro actividad de todas las guías es
10-   En    todas las guías encontramos un
                                                               donde se presenta la misma, el objetivo y las
vocabulario de las palabras y conceptos que                    indicaciones generales que debe seguir el alumno
pueden ser desconocidas           por el alumno y              y se recomiendan sitios web, materiales de apoyo
dificulten el trabajo o las indicaciones del mismo             entre otros.
11- Cada actividad tiene su encabezado y se señalan
las indicaciones de manera específica de cada actividad          12- Cada actividad tiene un espacio dado para
                                                                 que el alumno pueda desarrollar su trabajo.




                                              13- cada actividad tiene una
                                              rúbrica de autoevaluación o
                                              coevaluación para el alumno.




                                                          15- cada guía en la última hoja tiene
                                                          una nube de recomendación de películas,
                                                          sitios web para profundizar los contenidos
                                                          estudiados.
                     13- Número de página.

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Ppt3 110824160905-phpapp02
 

Estructura

  • 1. Estructura Guías Didácticas
  • 2. 1-Todas las guías tienes la misma cabecera o Banner, que se compone de 4 imágenes alusivas a las cuatro subunidades de 5- Cada una de las guías tiene el mismo cuadro estudio: Imperialismo. Primera Guerra Mundial, Revolución Rusa y que indica curso, unidad, los CMO, objetivos Crisis Económica de 1929. específicos y procedimentales, además de los mapas de progreso según nivel que corresponda. 2-Número de la guía y el nombre de la subunidad 3- Nombre de la guía. 4-todas las guías tienen una nota introductoria del tema de estudio y trabajo. 6- Todas las guías tienen una actividad inicial, 7-Nombre de los autores y dirección de la que permite al profesor identificar los plataforma virtual donde se encuentran las conocimientos previos del alumno y a su vez guías y otros recursos didácticos. identificar sus falencias iniciales.
  • 3. 8- Todas las guías tienen el siguiente cuadro “Ambiente Histórico” que consiste en una breve reseña histórica sobre el tema de estudio y que a su vez es nota introductoria o antesala para las actividades que deben realizar los alumnos, cabe señalar que cada actividad tiene su cuadro “Ambiente Histórico”. 9- el cuadro actividad de todas las guías es 10- En todas las guías encontramos un donde se presenta la misma, el objetivo y las vocabulario de las palabras y conceptos que indicaciones generales que debe seguir el alumno pueden ser desconocidas por el alumno y y se recomiendan sitios web, materiales de apoyo dificulten el trabajo o las indicaciones del mismo entre otros.
  • 4. 11- Cada actividad tiene su encabezado y se señalan las indicaciones de manera específica de cada actividad 12- Cada actividad tiene un espacio dado para que el alumno pueda desarrollar su trabajo. 13- cada actividad tiene una rúbrica de autoevaluación o coevaluación para el alumno. 15- cada guía en la última hoja tiene una nube de recomendación de películas, sitios web para profundizar los contenidos estudiados. 13- Número de página.