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O – 1 ½ MesesEmpiezan a levantar la cabezaUso de reflejosMovimientos Su lenguaje es el llantoListos para responder a la estimulación Comienzan a demostrar interés y curiosidadSonríen con facilidad 
2 MesesMovimientos generalizadosVisión en blanco y negroMemoria auditivaGusto- preferencia de lo dulce sobre lo amargoOlfato- discriminación olfativaTacto- es más desarrollado
2 MesesSus comportamientos se centran en su propio cuerpoRepiten comportamiento placenteros que primero se presentan al azar (como succionar)Comienzan a coordinar información sensorial No han desarrollado el concepto de permanencia del objetoNo solo es el llanto (Arrullos y Sonrisas)
2 MesesPrincipal contacto físico: la alimentación El interés del adulto hacia el bebé permitirá el desarrollo de la confianza básica proporcionándole seguridad y sociabilidadContacto:  es fundamentalEl bebé confía en sus 	capacidades y habilidades	 para interesar al adulto
3 MesesSostienen la cabezaDescubren sus manosAdquieren más control sobre las cosasJuegan con los sonidos del lenguaje (se divierten haciendo sonidos)
4 MesesSe voltean ayudados por la cabezaEmpiezan a ver los colores básicos (verde, rojo, azul y amarillo)Gusto: PreferenciasAudición: Ubican a sus padresMovimientos más controlados
5 MesesSe sientanLos sonidos les llama su atenciónSe paran con apoyoUtilizan mucho sus piesVen bien, buscan fuentes de sonido aunque sea nueva o diferente (ya no solo familiar)Comienzan a sentir las expectativas de lo que sucederá
5 MesesSonidos consonánticos (gorgojeos)Se entremezclan y expresan emociones como alegría y enojo(“gggs”)
6 MesesEl bebé sonríe ante la “llamada de alerta” del adulto antes que aparezca(escondidas)Balbuceo (ga-ga/ma-ma)Desarrollo emocional: Ira, Sorpresa, Alegría, Miedo, Tristeza, Timidez
7 MesesUtiliza gestos para comunicarse Realiza juegos gestualesLos bebés hacen “juegos sociales” Tratan de conseguir respuestas de las personas
8 y 9 MesesGateanComienza la autonomía, ayuda al desarrollo neurológico y de coordinación, socialmente elige con libertad para desplazarse a donde quiera. Se sientan solos y se paran solosDan pasitos con ayudaSe pasan objetos de una mano a otra, 	agarran y sueltan voluntariamenteCoordinan ojo-mano
8 y 9 MesesTienen conciencia de que una persona u objeto exista aunque no esté a la vistaEn el juego del espejo ya saben que son ellos mismosEl comportamiento es más deliberado y coordinan esquemas adquiridos previamente, los cuales los utilizan para lograr metasEl bebé inicia el juego de las escondidas, habiendo una participación mas activa(se cubre, se descubre y sonríe).
8 y 9 MesesImitación de los sonidos del lenguajeComienza a entender palabras (como no y su propio nombre)Ellos “hablan”, tocan y halagan a otros bebés para conseguir que les respondanExpresan emociones más diferenciadas, demostrando alegría, miedo, ira y sorpresa.Se relacionan muy estrechamente con la persona que más los cuida
10 y 11 MesesEmpieza a caminarManipulan más los objetosSe coordinan mejor, más maduraComen solosAumenta la curiosidad por descubrir el mundo que les rodeaPueden hacer gestoscomo: decir adiós, apuntar o dar los brazos

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  • 8. 2 MesesPrincipal contacto físico: la alimentación El interés del adulto hacia el bebé permitirá el desarrollo de la confianza básica proporcionándole seguridad y sociabilidadContacto: es fundamentalEl bebé confía en sus capacidades y habilidades para interesar al adulto
  • 9. 3 MesesSostienen la cabezaDescubren sus manosAdquieren más control sobre las cosasJuegan con los sonidos del lenguaje (se divierten haciendo sonidos)
  • 10. 4 MesesSe voltean ayudados por la cabezaEmpiezan a ver los colores básicos (verde, rojo, azul y amarillo)Gusto: PreferenciasAudición: Ubican a sus padresMovimientos más controlados
  • 11. 5 MesesSe sientanLos sonidos les llama su atenciónSe paran con apoyoUtilizan mucho sus piesVen bien, buscan fuentes de sonido aunque sea nueva o diferente (ya no solo familiar)Comienzan a sentir las expectativas de lo que sucederá
  • 12. 5 MesesSonidos consonánticos (gorgojeos)Se entremezclan y expresan emociones como alegría y enojo(“gggs”)
  • 13. 6 MesesEl bebé sonríe ante la “llamada de alerta” del adulto antes que aparezca(escondidas)Balbuceo (ga-ga/ma-ma)Desarrollo emocional: Ira, Sorpresa, Alegría, Miedo, Tristeza, Timidez
  • 14. 7 MesesUtiliza gestos para comunicarse Realiza juegos gestualesLos bebés hacen “juegos sociales” Tratan de conseguir respuestas de las personas
  • 15. 8 y 9 MesesGateanComienza la autonomía, ayuda al desarrollo neurológico y de coordinación, socialmente elige con libertad para desplazarse a donde quiera. Se sientan solos y se paran solosDan pasitos con ayudaSe pasan objetos de una mano a otra, agarran y sueltan voluntariamenteCoordinan ojo-mano
  • 16. 8 y 9 MesesTienen conciencia de que una persona u objeto exista aunque no esté a la vistaEn el juego del espejo ya saben que son ellos mismosEl comportamiento es más deliberado y coordinan esquemas adquiridos previamente, los cuales los utilizan para lograr metasEl bebé inicia el juego de las escondidas, habiendo una participación mas activa(se cubre, se descubre y sonríe).
  • 17. 8 y 9 MesesImitación de los sonidos del lenguajeComienza a entender palabras (como no y su propio nombre)Ellos “hablan”, tocan y halagan a otros bebés para conseguir que les respondanExpresan emociones más diferenciadas, demostrando alegría, miedo, ira y sorpresa.Se relacionan muy estrechamente con la persona que más los cuida
  • 18. 10 y 11 MesesEmpieza a caminarManipulan más los objetosSe coordinan mejor, más maduraComen solosAumenta la curiosidad por descubrir el mundo que les rodeaPueden hacer gestoscomo: decir adiós, apuntar o dar los brazos
  • 19. 10 y 11 MesesPueden manifestar temor a los extraños y actúan con cautela a nuevas situacionesComunican sus emociones con mayor claridad, demuestran variedad en sus estados de animo, ambivalencia y diferentes niveles en sus sentimientos.
  • 20. 12 MesesSon más independientesMuestran mayor interés por las cosasDescubren másBuscan alternativas en resolución de problemas Utilizan la Holofrase
  • 21. 12 MesesExploran su ambiente, si están seguros se sientes confiados para demostrar su propia valíaEmpatía , desconfianza, y desconciertoAutonomía frente a vergüenza u dudaEl niño comienza a ser autónomo