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FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                 INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 01       AREA: Ética y Valores    GRADO: 1°                          DOCENTES:                                     TIEMPO PLANEADO: 10 horas           AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS                                    INDICADORES DE LOGRO                       LOGRO: Reconoce la importancia de conservar lazos de
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                               amistad.

                                                                                                                                                         RECOMENDACIONES
    •     La amistad nos da                  •   Lectura sobre la amistad.         •   Respeta a sus amigos (as) en el aula           •   Realiza una cartelera alusiva a la amistad que se tiene en
          felicidad.                         •   Representación     grafica            de clase.                                          el aula de clase.
    •     Todos somos diferentes.                sobre la amistad.                 •   Sabe que el respeto es un derecho              •   Escribe un pequeño texto sobre el derecho al respeto.
    •     Los amigos y las amigas            •   Cartelera alusiva a la                fundamental     para    la     sana            •   Elabora un dibujo de tres de tus mejores amigos y escribe
          son regalos de la vida.                amistas en grupo.                     convivencia.                                       en que se diferencia cada uno.
                                             •   Canto a la amistad.               •   Descubre     que    todos    somos             •   Del manual de convivencia escribe 5 deberes de los
                                                                                       diferentes.                                        estudiantes, que le permiten mejorar la convivencia en el
                                                                                   •   Contribuye a que en el grupo haya                  aula.
                                                                                       armonía.

                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 02       AREA: Ética y Valores    GRADO: 1° 1 y 2 DOCENTES:                                                            TIEMPO PLANEADO: 10 horas              AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                              LOGRO: Comprende la importancia de tener sentido de
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                pertenencia en lo personal, familiar e institucional,
                                                                                                                                 desarrollando actitudes para una sana convivencia.
                                                                                                                                                      RECOMENDACIONES
    •     Sentido de pertenencia:            •   Explicación    sobre    el        •   Demuestra sentido de pertenencia              • Consulta sobre la importancia de solucionar los problemas
          con los objetos                        concepto     sentido   de             con los útiles de estudio y con la               con los demás por medio del dialogo y la conciliación.
          personales, en la casa, en             pertenencia.                          institución educativa.                        • Presenta por escrito y explica las ventajas de actuar con
          el colegio.                        •   Elaboración y explicación         •   Soluciona las dificultades que tiene             rectitud.
    •     Solución pacifica de los               de carteleras.                        con los demás compañeros haciendo             • Realiza una cartelera sobre el sentido de pertenencia.
          conflictos.                        •   Lectura de cuentos e                  uso del dialogo y la conciliación.            • Desarrolla el taller asignado sobre derechos y deberes.
    •     Deberes y derechos de los              historietas.                      •   Reconoce la importancia de actuar
          niños y niñas.                     •   Conversatorios.                       con rectitud.
                                                                                   •   Comprende que tiene derechos y
                                                                                       deberes.
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 03       AREA: Ética y Valores    GRADO: 1° 1 y 2 DOCENTES:                                                            TIEMPO PLANEADO: 10 horas              AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                              LOGRO: Reconoce que los valores y el tener metas, son
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                necesarios para ser cada día mejores personas.
                                                                                                                                                      RECOMENDACIONES
    •     Metas y Valores.                   •   Explicación de temas.            •   Nombra algunas metas alcanzadas en            • Elabora una cartelera donde demuestre metas alcanzadas
    •     Que es una meta.                   •   Lecturas de cuentos e                el grupo.                                         en el grupo.
    •     Que es un propósito.                   historias de vida.               •   Propone     metas      que     pueden         • Representa con un dibujo que meta pudiste alcanzar en
    •     Valores esenciales para la         •   Elaboración              y           alcanzarse en clase.                              clase.
          convivencia y el trabajo en            exposición              de       •   Reconoce que los valores son                  • Escribe los valores fundamentales para tener una sana
          grupo.                                 carteleras.                          fundamentales     para    una    sana             convivencia.
                                             •   Escritura               de           convivencia en su entorno.                    • Redacta un compromiso sobre los valores que debes
                                                 compromisos.                     •   Pone en práctica valores esenciales               practicar para un buen trabajo en grupo.
                                             •   Desarrollo de talleres.              para un buen trabajo en grupo.

                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 04       AREA: Ética y Valores    GRADO: 1° 1 y 2 DOCENTES:                                                             TIEMPO PLANEADO: 10 horas             AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                               LOGRO: Descubrir en nosotros mismos y en los demás los
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                 valores que permiten la sana convivencia.
                                                                                                                                                        RECOMENDACIONES
    •     Normas básicas de                  •   Explicación     de      los       •   Reconoce y pone en práctica las                • Dibuja una pirámide con cinco valores importantes para ti.
          comportamiento.                        diferentes temas.                     normas que se deben de tener en                • Realiza una cartelera sobre las normas básicas de
    •     Mis compromisos.                   •   Análisis                 de           cuenta para en buen trato a los                   comportamiento en el salón de clase.
    •     Valores básicos para la                lecturas(fábulas)                     demás.                                         • Elabora un plegable de dos sitios públicos que hallas
          sana convivencia, en sitios        •   Elaboración y exposición          •   Acata las normas establecidas por el              visitado y escribe cinco comportamientos adecuados y
          públicos y vecinos.                    de carteleras.                        grupo, para la sana convivencia.                  cinco no adecuados.
                                             •   Consultas.                        •   Identifica     los     valores       de        • Presenta los trabajos o cuaderno de ética y valores al
                                             •   Desarrollo de talleres.               comportamiento que se deben de                    orden del día.
                                                                                       tener en cuenta en los sitios públicos.
                                                                                   •   Asume con responsabilidad las
                                                                                       actividades en clase.
                                                                               ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                 INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 01       AREA: Ética y Valores    GRADO: 2º                     DOCENTES:                           TIEMPO PLANEADO: 10 horas                 AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS                                INDICADORES DE LOGRO                 LOGRO: Establece relaciones de respeto y tolerancia hacia los
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                     demás.
                                                                                                                                            RECOMENDACIONES
    •     Me conozco.                        •   Lectura de cuentos y        • Se identifica, se valora y se reconoce    • Elabora un dibujo de su propio esquema corporal y escribe
    •     Me valoro.                             historietas.                   como persona.                                sus cualidades y aspectos a mejorar para la convivencia.
    •     Me identifico.                     •   Dialogo sobre el cuerpo     • Pone en práctica normas que le            • Escribe diez actos que demuestren el respeto hacia los
    •     Yo como persona.                       humano de niñas y niños.       permiten relacionarse con los demás          demás.
    •     Los valores del respeto y          •   Recortado y pegado de          según el lugar y las circunstancias.     • Explica por medio de una cartelera que beneficios trae el
          tolerancia.                            láminas.                    • Escucha a las demás personas,                 respetar el turno en cualquier circunstancia.
                                             •   Participación de juegos        esperando su turno.                      • Escribe del manual de convivencia 10 deberes que deben
                                                 dirigidos    sobre    la    • Contribuye para que en el grupo               de cumplir los estudiantes y que beneficio traen.
                                                 tolerancia.                    exista una sana convivencia.
                                             •   Análisis de situaciones
                                                 cotidianas.
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 02       AREA: Ética y Valores    GRADO: 2º 1 y 2 DOCENTES:                                                            TIEMPO PLANEADO: 10 horas                AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                              LOGRO: Reconoce la importancia de conservar lazos
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                fraternales en la convivencia cotidiana, teniendo una actitud
                                                                                                                                 positiva frente a las situaciones que se presentan.
                                                                                                                                                       RECOMENDACIONES
    •     Yo frente a los demás.             •   Diálogo       con      los        •   Contribuye con actitudes positivas en         • Escribe 10 actos que demuestren actitud fraternal frente a
    •     Expresiones verbales y                 compañeros.                           la solución de conflictos.                        las demás personas.
          gestuales que afectan o            •   Trabajos en grupo        e        •   Muestra respeto por si mismo y por            • Escriba 3 ejemplos de cómo se puede demostrar respeto
          aumentan la convivencia.               individuales.                         los demás.                                        por las personas.
    •     Los valores: respeto y             •   Reconozco             mis         •   Se muestra sincero frente a si mismo          • Dibuja el grupo de tus amigos, y escribe por que son tus
          solidaridad.                           cualidades.                           y frente a los demás.                             amigos.
                                             •   Desarrollo de talleres en         •   Demuestra interés por vivenciar los           • Realiza un dibujo de ti mismo y escribe a la derecha tus
                                                 familia.                              valores de respeto y solidaridad en la            cualidades y a la izquierda tus defectos
                                             •   Elaboración y exposición              cotidianidad.
                                                 de carteleras.
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 03       AREA: Ética y Valores    GRADO: 2º 1 y 2 DOCENTES:                                                             TIEMPO PLANEADO: 10 horas               AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                               LOGRO: Propicia espacios para la sana convivencia y diálogo
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                 en su entorno escolar
                                                                                                                                                        RECOMENDACIONES
    •     Sentido de Pertenencia.            •   Diálogo       con      los        •   Reconoce que los seres humanos                 • Elabora una cartelera donde muestres cualidades y
    •     Me conozco.                            compañeros.                           poseen cualidades y defectos.                     defectos que hay en tu familia.
    •     Me valoro.                         •   El trabajo en grupo               •   Identifica sus fortalezas y debilidades        • Dibújate, y al lado derecho escribe tus cualidades y al lado
    •     Me identifico con mis                  (taller).                             ante sus compañeros.                              izquierdo tus defectos.
          compañeros.                        •   Reconocer      cualidades         •   Se integra con facilidad al grupo              • Realiza un dibujo de dos de tus mejores amigos del grupo
    •     Pongo en práctica valores.             propias.                              creando lazos de amistad.                         y escribe por que lo son.
    •     Auto evaluación.                   •   Dibujos     alusivos     a        •   Se muestra sincero frente al si mismo          • Escribe un cuento donde se note una acción de bondad o
                                                 cualidades propias y                  y frente a los demás.                             solidaridad y que el personaje principal seas tu.
                                                 compañeros.
                                             •   Actividades en familia
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
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FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                 INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 04       AREA: Ética y Valores    GRADO: 2º 1 y 2 DOCENTES:                                                            TIEMPO PLANEADO: 10 horas               AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                              LOGRO: Comprende que las actitudes positivas frente a los
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                demás, conlleva a generar espacios de convivencia en el
                                                                                                                                 colegio.
                                                                                                                                                       RECOMENDACIONES
    •     La autorregulación.                •   Lectura de fábulas y              •   Asume con responsabilidad las                 • Presenta los trabajos y cuaderno de ética al orden del día.
    •     Valor del respeto.                     análisis de estas.                    actividades programadas en clase.             • Crea un cuento donde el valor del respeto sea lo más
    •      La solidaridad.                   •   Diálogo      entre     los        •   Identifica el valor del respeto como             importante.
    •     Me quiero y quiero a los               compañeros,      compartir            base en las relaciones con los                • Escribe por que es importante que te escuchen y escuchar
          demás.                                 ideas y exponerlas en                 demás.                                           a los demás.
    •     Como me veo y como me                  clase.                            •   Demuestra interés por escuchar a              • Realiza un dibujo que demuestre una situación de clase y
          ven los demás.                     •   Desarrollo de actividades             sus compañeros.                                  escribe 5 actitudes positivas que se deben de tener y cinco
                                                 grupales e individuales.          •   Fomenta las buenas relaciones en el              que no se deben tener.
                                             •   Elaboración             de            grupo, con actitudes positivas en el
                                                 carteleras.                           desarrollo     de    las    diferentes
                                                                                       actividades
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN
FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                 INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: 01       AREA: Ética y Valores    GRADO: 3º                        DOCENTES:                           TIEMPO PLANEADO: 10 horas                    AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS                                  INDICADORES DE LOGRO                   LOGRO: Se identifica como persona, se valora y reconoce a
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                         las demás personas según el rol que desempeña.
                                                                                                                                               RECOMENDACIONES
    •     Valores para convivir en el        •   Lectura de cuentos y           • Identifica la norma en el aula de clase     • Elabora un cartel con las normas establecidas en el grupo,
          ambiente escolar.                      historietas.                     y la pone en práctica.                         para mejorar la convivencia.
    •     Respeto hacia el otro.             •   Análisis de situaciones        • Reconoce las ventajas que trae el           • Escribe un cuento donde se demuestre los beneficios que
    •     Por que existe la norma.               cotidianas.                      cumplimiento de la norma.                      trae el cumplimiento de reglas en el juego.
    •     Construyamos normas.               •   Desarrollo de talleres en      • Manifiesta actitudes de tolerancia          • Realiza en plastilina un derecho de los niños.
    •     Ventajas de las normas en              familia e individuales.          hacia otras personas, respetando los        • Propicia un dialogo con la familia para proponer ideas en la
          la vida diaria.                    •   Actividades             de       derechos de los demás.                         solución pacífica de conflictos y preséntalo por escrito.
                                                 integración, elaborando        • Propone ideas para la solución
                                                 reglas de juego.                 pacífica de los conflictos.
                                             •   Elaboración de carteleras
                                                 y dibujos.
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
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                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 02       AREA: Ética y Valores    GRADO: 3º 1 y 2 DOCENTES:                                                            TIEMPO PLANEADO: 10 horas               AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                              LOGRO: Conoce de sus derechos y deberes, para contribuir a
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                la sana convivencia.
                                                                                                                                                       RECOMENDACIONES
    •     Derechos y deberes: en el          •   Concepto       deber       y      •   Identifica cuales son sus deberes y           • Escribe los derechos y deberes que tienes en el colegio
          colegio, la familia y la               derecho.                              derechos como niñ@ en la familia,                 como estudiante.
          sociedad.                          •   Análisis        situaciones           escuela y sociedad.                           • Realiza una cartelera donde se demuestre los valores que
    •     La familia eje central en              cotidianas.                       •   Reconoce que la familia es el primer              te han ensañado en la familia.
          las relaciones.                    •   Lectura de cuentos e                  grupo de la sociedad donde se                 • Escribe un texto sobre los valores de la solidaridad y
    •     Valores: la solidaridad y              historietas.                          aprende los valores                               colaboración en la calle.
          colaboración.                      •   Trabajos           grupales       •   Demuestra responsabilidad en el               • Presenta tu cuaderno con las actividades desarrolladas
                                                 individuales y familiares.            cumplimiento de las actividades                   durante el periodo.
                                             •   Desarrollo de talleres y              escolares.
                                                 exposición       de      los      •   Es solidario con sus compañeros.
                                                 mismos.
                                                                                ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
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                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 03       AREA: Ética y Valores    GRADO: 3º 1 y 2 DOCENTES:                                                            TIEMPO PLANEADO: 10 horas            AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                              LOGRO: Determinar porque la familia es necesaria para que haya
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                una sociedad mas justa y mas humana, y desde donde se aprende
                                                                                                                                 a conocer la verdadera autoridad

                                                                                                                                                        RECOMENDACIONES

                                                                                   •   Señala la importancia de la familia            •   Elabora un árbol genealógico desde tus abuelos.
    •     La convivencia.                    •   Lecturas de reflexión                 dentro de la sociedad.
                                                                                                                                      •   Realiza una cartelera con un mensaje sobre la familia.
    •     La responsabilidad.                •   Talleres.                         •   Enumera      las condiciones que
                                             •   Representación      gráfica           requiere una familia para que pueda            •   Crea una historia sobre la importancia de la convivencia
    •     Me valoro y valoro a los
          demás.                                 de la familia                         funcionar bien.                                •   Realizar un dibujo que represente la autoridad.
                                             •   Rompecabezas sobre la             •   Explica lo que es la autoridad.
    •     El dialogo.                            familia                           •   Precisa lo que significan las
                                                                                       diferencias personales dentro del
    •     La familia.                                                                  grupo social y familiar
    •     La autoridad




                                                                               ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
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FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                 INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2011-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 04       AREA: Ética y Valores    GRADO: 3º 1 y 2 DOCENTES:                                                            TIEMPO PLANEADO: 10 horas               AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                              LOGRO: Reconoce los derechos de los niños y niñas, para ser
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                valorados y respetados con dignidad.
                                                                                                                                                       RECOMENDACIONES
    •     ¿Qué es derecho?                   •   Explicación por parte del         •   Conoce que un derecho trae consigo            • Leer el Manual de convivencia del colegio y escribir 10
    •     ¿Qué es deber?                         docente      sobre     los            un deber.                                        derechos con su respectivo deber.
    •     Derechos de los niñas y                conceptos        derecho-         •   Valora la importancia de los derechos         • Escoge dos derechos del niño(a) que más te llamen la
          niñas, en el colegio y                 deber.                                del niño(a) dentro de la comunidad               atención y escribe si son respetados o no por los adultos.
          familia.                           •   Análisis     de     casos             educativa.                                    • Investiga acerca del valor del respeto y realiza por escrito
    •     Respeto y acepto a los                 cotidianos.                       •   Identifica el valor del respeto como             un análisis de este.
          demás.                             •   Consultas y exposición                pilar fundamental en el manejo de las         • Realiza un cartel acerca del por que es importante aceptar
                                                 de las mismas.                        buenas relaciones.                               y valorar a las personas tal como son.
                                             •   Desarrollo de talleres en         •   Asume una actitud de respeto al
                                                 equipo e individuales.                escuchar con atención la opinión de
                                             •   Los derechos de los                   sus compañeros.
                                                 niños.
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
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FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR

                                                                 INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2013-07-05

  EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: 01       AREA: Ética y Valores    GRADO: 4º                          DOCENTES:                         TIEMPO PLANEADO: 10 horas                   AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS                                    INDICADORES DE LOGRO                LOGRO: Toma conciencia sobre la necesidad que tiene el ser
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                        humano de la vivencia permanente de los valores que lo
                                                                                                                         fortalecen como persona, contribuyendo así una sana
                                                                                                                         convivencia.
                                                                                                                                                RECOMENDACIONES
    •     ¿Qué es la ética?                  •   Diálogos sobre saberes           • Identifica los derechos y deberes        • Establece por escrito la relación que existe entre derecho-
    •     ¿Qué es la axiología?                  previos.                           como niño-niña y estudiante de la            deber.
    •     ¿Qué es la moral?                  •   Taller reflexivo dirigido.         institución, asumiendo una actitud       • Lee los derechos y deberes del manual de convivencia y
    •     El valor de los valores.           •   Trabajo        grupal      e       crítica.                                     presenta por escrito cuales son para ti fáciles y difícil de
    •     Clasificación de los                   individual.                      • Reconoce el manual de convivencia            cumplir y por qué.
          valores.                           •   Exposiciones.                      como un instrumento para regular y       • En una cartelera, realiza la clasificación de valores.
                                             •   Informe oral y/o escrito           orientar la vida escolar.                • Presenta de una forma ordenada tu cuaderno de ética y
    •     La honestidad.
                                                 de tareas y consultas.           • Reflexiona acerca de la importancia          valores, con los trabajos de clase.
    •     Los derechos de los niños.
                                                                                    de los valores para la sana
    •     El manual de convivencia                                                  convivencia.
          (derechos y deberes)                                                    • Participa con agrado de las
    •     Conociéndome                                                              actividades propuesta en clase.
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACI




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2013-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 02       AREA: Ética y Valores    GRADO: 4º 1 y 2 DOCENTES:                                                            TIEMPO PLANEADO: 10 horas                AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                              LOGRO: Analiza situaciones donde se atenta contra la
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                dignidad de niños y niñas.
                                                                                                                                                      RECOMENDACIONES
    •     Todos somos personas.              •   Conversatorios       sobre        •   Reconoce en sí mismo y en los otros,         • Investigue en la prensa u otros medios, sobre las prácticas
    •     Cómo ser buenas                        conocimientos previos.                la calidad de las personas, a través             que atentan contra la dignidad de los niños y niñas.
          personas.                          •   Taller reflexivo.                     de su actuar.                                    Presente el trabajo por escrito.
    •     Trata a los demás como             •   Trabajos      grupales   e        •   Comprende que ser buena persona,             • Realiza un plegable que demuestre hábitos de respeto y
          quisiera que te tararan.               individuales.                         también implica cuidar el entorno.               valoración del entorno.
    •     El valor del respeto.              •   Carteleras.                       •   Asume una actitud de respeto y               • Elabora una historieta donde el tema central sea el respeto
    •     La dignidad de las                 •   Exposición de consultas.              valoración hacia las personas.                   hacia los demás.
          personas.                                                                •   Identifica los obstáculos que impiden        • Escribe una reflexión acerca de los obstáculos que impiden
                                                                                       ser mejores personas.                            ser mejores personas.

                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2013-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 03       AREA: Ética y Valores    GRADO: 4º 1 y 2 DOCENTES:                                                            TIEMPO PLANEADO: 10 horas               AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                              LOGRO: Reconoce en la autoestima una cualidad que permite
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                el crecimiento personal.
                                                                                                                                                       RECOMENDACIONES
    •     ¿Qué es el amor?                   •   Trabajo,    individual  y         •   Reconoce que la ayuda mutua es un             • Investiga y escribe qué significado tiene la amistad.
    •     ¿Cómo se manifiesta el                 grupal.                               factor determinante en la amistad.            • Inventa un cuento acerca del valor del amor, y donde el
          sentimiento del amor?              •   Cuentos e historietas.            •   Manifiesta actitudes que generan una              personaje principal seas tú.
    •     La amistas, actitudes que          •   Lecturas                              buena amistad.                                • Elabora una cartelera sobre las diferencias individuales y
          fortalecen este valor.                 complementarias.                  •   Identifica situaciones que ponen en               expóngala en clase.
    •     Actitudes que causan               •   Elaboración            de             riesgo la sana convivencia en el aula         • Realiza en el material que desees tu propio dibujo y
          rechazo en los amigos.                 carteleras.                           de clase y fuera de ella.                         escribe alrededor de este tus cualidades.
    •     La autoestima.                     •   Socialización de acciones         •   Posee buenos hábitos de higiene
                                                 de la vida cotidiana.                 personal, manifestando amor por si
                                             •   Elaboración de carta a                mismo.
                                                 los padres.
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
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                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2013-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 04       AREA: Ética y Valores    GRADO: 4º 1 y 2 DOCENTES:                                                            TIEMPO PLANEADO: 10 horas              AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                              LOGRO: Utiliza esquema para la solución de conflictos que se
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                presenta en su diario vivir.
                                                                                                                                                      RECOMENDACIONES
    •     Convivencia y paz.                 •   Trabajos      grupales  e         •   Reconoce que el diálogo es el                • Escribe una situación problema y como se llevo acabo la
    •     Como resolver problemas.               individuales.                         camino correcto para crear una                   solución, preséntala en clase.
    •     Esquema para la solución           •   Exposición por el docente             sociedad pacífica.                           • Realiza una historieta de cómo se debe de llevar a cabo el
          de problemas (el debido                sobre conceptos.                  •   Identifica cada uno de los elementos             debido proceso para solucionar un conflicto.
          proceso).                          •   Lecturas reflexivas.                  que hacen parte del debido proceso           • Elabora un plegable sobre las posibles consecuencias
    •     Manejo de las emociones.           •   Utilización del manual de             para la solución de conflictos en la             positivas y/o negativas que trae un conflicto solucionado y
    •     ¿Qué es conflicto?                     convivencia.                          institución.                                     no solucionado.
                                             •   Diálogo sobre situaciones         •   Promueve con sus buenas actitudes            • Presenta los trabajos realizados en clase.
                                                 cotidianas.                           una cultura de respeto y aceptación
                                                                                       por la norma.
                                                                                   •   Presenta con puntualidad los talleres
                                                                                       asignados en clase.
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2013-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 01       AREA: Ética y Valores    GRADO: 5º                         DOCENTES:                  TIEMPO PLANEADO: 10 horas                 AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS                                   INDICADORES DE LOGRO         LOGRO: Reconoce en sí mismo y en los demás la dignidad de
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                la persona, fortaleciendo su autoestima y autonomía.

                                                                                                                                                         RECOMENDACIONES
    •     La dignidad de la persona.         •   Diálogos y análisis de            •   Analiza situaciones donde se atenta            •   Investigue en el periódico u otro medio sobre las prácticas
    •     Qué atenta contra la                   casos cotidianos.                     contra la dignidad de los niños y                  que atentan contra la dignidad de los niños y niñas.
          dignidad de los niños y de         •   Talleres reflexivos.                  niñas.                                             Presente un trabajo por escrito.
          las niñas.                         •   Trabajos individuales y           •   Sabe que implicaciones tiene en la             •   Diseñe un afiche con mensajes sobre actitudes y
    •     La autoestima: me quiero y             grupales.                             vida de las personas ser autónomos                 comportamientos que demuestren respeto por la libertad y
          me cuido.                          •   Lecturas y análisis de                y libres.                                          dignidad.
    •     La autonomía.                          cuentos y fábulas.                •   Asume actitudes de respeto y                   •   Escribe un cuento donde se demuestre el respeto que se
    •     Asumo las consecuencias            •   Análisis de textos de                 valoración en las relaciones con las               debe tener hacia las personas, para una buena
          de mis actos.                          periódicos.                           demás personas.                                    convivencia.
    •     Valor de la                        •   Exposición de consultas.          •   Se valora así mismo practicando                •   En cartón paja elabora con el material que desees tu
          responsabilidad y libertad.                                                  hábitos de autocuidado.                            propia figura resaltando hábitos de higiene personal.

                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2013-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 02       AREA: Ética y Valores    GRADO: 5º 1 y 2 DOCENTES:                                                             TIEMPO PLANEADO: 10 horas                   AÑO: 2013
       DESARROLLO                     ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                               LOGRO: Desarrolla habilidades para resistir la presión y la
         TEMATICO                   METODOLÒGICAS                                                                                 oferta del consumo de drogas.
                                                                                                                                                           RECOMENDACIONES
    •     El tabaco y tú.                    •   Dialogo sobre saberes             •   Identifica los efectos nocivos del             • Presente un trabajo escrito sobre los efectos nocivos del
    •     Barrera del humo.                      previos      acerca    del            cigarrillo y otras drogas en el cuerpo.            cigarrillo, el alcohol y otras drogas en el cuerpo.
    •     El alcohol y tú.                       tabaco, alcohol, drogas           •   Reconoce las cualidades de una                 • Elabore un plegable, donde represente cuatro situaciones
    •     Las relaciones personales.             entre otros.                          amistad positiva para responder a la               de presión al consumo de drogas y alcohol y cuales serian
    •     Los grupos sociales.               •   Análisis de casos.                    presión al consumo de drogas y otras               sus respuestas y toma de decisiones.
    •     El auto-cuidado                    •   Talleres reflexivos.                  sustancias.                                    • Investiga que centros de atención existen en la ciudad que
                                             •   Trabajos      grupales  e         •   Es atento y participativo en las                   ayuden a las personas que han caído en el consumo de
                                                 individuales.                         diferentes actividades propuestas en               drogas.
                                             •   Consultas.                            clase.                                         • Presenta el cuaderno con las actividades realizadas en
                                             •   Exposiciones.                     •   Es responsable en la presentación de               clase durante el periodo.
                                                                                       trabajos y tareas durante el periodo.
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                    Código: F–GA-013
                                                                   JUAN MARIA CESPEDES                                                                        Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2013-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD
PERIODO: 03      AREA: Ética y Valores    GRADO: 5º 1 y 2 DOCENTES:                                                             TIEMPO PLANEADO: 10 horas                AÑO: 2013
      DESARROLLO                    ESTRATEGIAS               INDICADORES DE LOGRO                                               LOGRO: Desarrolla habilidades sociales de autoestima,
        TEMATICO                  METODOLÒGICAS                                                                                  asertividad y toma de decisiones autónomas y responsables.
                                                                                                                                                        RECOMENDACIONES
    •     Acción personal.                  •   Exposiciones por parte            •   Identifica las acciones personales            • Explica por escrito tres ejemplos de acciones positivas y su
    •     La presión de la                      del docente.                          positivas y su efecto en las demás                 efecto en tus amigos.
          sociedad.                         •   Análisis de casos.                    personas.                                     • Elabora un plegable sobre que actitudes se debe tener
    •     Adolescencia.                     •   Talleres reflexivos.              •   Demuestra con ejemplos las actitudes               ante la presión de la sociedad en adolescentes.
    •     Metas y límites.                  •   Trabajos grupales.                    adecuadas, ante las presiones de la           • Elabora una cartelera sobre los cambios físicos que tiene
    •     La salud.                         •   Exposición y consultas.               sociedad.                                          un adolescente.
                                                                                  •   Reconoce y explica los cambios que            •      Realiza un trabajo escrito sobre las metas y límites que
                                                                                      se producen en la adolescencia y las               tienes como adolescente y cómo puedes obtener mejores
                                                                                      consecuencias físicas que trae.                    resultados, explícalo en clase.
                                                                                  •   Expresa en forma verbal y escrita las
                                                                                      metas y los límites que posee un
                                                                                      adolescente y como obtener los
                                                                                      mejores resultados.
                                                                              ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR

        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN




                                                     FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
INSTITUCIÒN EDUCATIVA                                                                     Código: F–GA-013
                                                                  JUAN MARIA CESPEDES                                                                         Versión: 02
                                                                                                                                                           Fecha: 2013-07-05

   EDUCACIÒN CON
      CALIDAD

PERIODO: 04       AREA: Ética y Valores    GRADO: 5º 1 y 2 DOCENTES:                                                          TIEMPO PLANEADO: 10 horas               AÑO: 2013
       DESARROLLO                      ESTRATEGIAS              INDICADORES DE LOGRO                                            LOGRO: Identificar los cambios              físicos, emocionales,
         TEMATICO                    METODOLÒGICAS                                                                              intelectuales, sociales que trae consigo la adolescencia y la
                                                                                                                                importancia de una buena comunicación familiar que contribuya a
                                                                                                                                evitar el abuso sexual entre otras formas de violencia contra los
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                                                                                                                                                       RECOMENDACIONES
    •     Niñez y adolescencia               •   Talleres de relajación.           •   Reconoce los cambios que trae                 • Elaborar una sopa de letras con palabras que se
    •     Crecimiento y cambio.              •   Reflexiones.                          consigo el crecimiento.                           relacionen con los cambios que trae el crecimiento del niño
    •     Comunicación familiar.             •   Rompecabezas sobre la             •   Determina en que consiste el abuso                hacia la adolescencia
    •     El abuso sexual                        familia.                              sexual y como evitarlo.
                                             •   Escala de valores.                •   Precisa porque es necesaria una               • Hacer un paralelo sobre .las manifestaciones de abuso
                                             •   Proyecto de vida (misión              adecuada comunicación entre la                    sexual y como evitarlas.
                                                 y visión).                            familia y las demás personas que le
                                             •   Análisis de los principales           rodean                                        • Escribe una historia donde se vea claramente la buena
                                                 componentes de una                •   Establece la diferencia entre la niñez            comunicación familiar.
                                                 buena comunicación.                   la adolescencia
                                                                                                                                     • Elabora una cartelera con un mensaje sobre la
                                                                                                                                         adolescencia.

                                                                               ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR
        Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________                                                                                                                   ______________________________________
                                                                                                                                                                    VºBº COORDINACIÒN

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  • 1. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 01 AREA: Ética y Valores GRADO: 1° DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Reconoce la importancia de conservar lazos de TEMATICO METODOLÒGICAS amistad. RECOMENDACIONES • La amistad nos da • Lectura sobre la amistad. • Respeta a sus amigos (as) en el aula • Realiza una cartelera alusiva a la amistad que se tiene en felicidad. • Representación grafica de clase. el aula de clase. • Todos somos diferentes. sobre la amistad. • Sabe que el respeto es un derecho • Escribe un pequeño texto sobre el derecho al respeto. • Los amigos y las amigas • Cartelera alusiva a la fundamental para la sana • Elabora un dibujo de tres de tus mejores amigos y escribe son regalos de la vida. amistas en grupo. convivencia. en que se diferencia cada uno. • Canto a la amistad. • Descubre que todos somos • Del manual de convivencia escribe 5 deberes de los diferentes. estudiantes, que le permiten mejorar la convivencia en el • Contribuye a que en el grupo haya aula. armonía. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 2. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 02 AREA: Ética y Valores GRADO: 1° 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Comprende la importancia de tener sentido de TEMATICO METODOLÒGICAS pertenencia en lo personal, familiar e institucional, desarrollando actitudes para una sana convivencia. RECOMENDACIONES • Sentido de pertenencia: • Explicación sobre el • Demuestra sentido de pertenencia • Consulta sobre la importancia de solucionar los problemas con los objetos concepto sentido de con los útiles de estudio y con la con los demás por medio del dialogo y la conciliación. personales, en la casa, en pertenencia. institución educativa. • Presenta por escrito y explica las ventajas de actuar con el colegio. • Elaboración y explicación • Soluciona las dificultades que tiene rectitud. • Solución pacifica de los de carteleras. con los demás compañeros haciendo • Realiza una cartelera sobre el sentido de pertenencia. conflictos. • Lectura de cuentos e uso del dialogo y la conciliación. • Desarrolla el taller asignado sobre derechos y deberes. • Deberes y derechos de los historietas. • Reconoce la importancia de actuar niños y niñas. • Conversatorios. con rectitud. • Comprende que tiene derechos y deberes. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 3. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 03 AREA: Ética y Valores GRADO: 1° 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Reconoce que los valores y el tener metas, son TEMATICO METODOLÒGICAS necesarios para ser cada día mejores personas. RECOMENDACIONES • Metas y Valores. • Explicación de temas. • Nombra algunas metas alcanzadas en • Elabora una cartelera donde demuestre metas alcanzadas • Que es una meta. • Lecturas de cuentos e el grupo. en el grupo. • Que es un propósito. historias de vida. • Propone metas que pueden • Representa con un dibujo que meta pudiste alcanzar en • Valores esenciales para la • Elaboración y alcanzarse en clase. clase. convivencia y el trabajo en exposición de • Reconoce que los valores son • Escribe los valores fundamentales para tener una sana grupo. carteleras. fundamentales para una sana convivencia. • Escritura de convivencia en su entorno. • Redacta un compromiso sobre los valores que debes compromisos. • Pone en práctica valores esenciales practicar para un buen trabajo en grupo. • Desarrollo de talleres. para un buen trabajo en grupo. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 4. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 04 AREA: Ética y Valores GRADO: 1° 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Descubrir en nosotros mismos y en los demás los TEMATICO METODOLÒGICAS valores que permiten la sana convivencia. RECOMENDACIONES • Normas básicas de • Explicación de los • Reconoce y pone en práctica las • Dibuja una pirámide con cinco valores importantes para ti. comportamiento. diferentes temas. normas que se deben de tener en • Realiza una cartelera sobre las normas básicas de • Mis compromisos. • Análisis de cuenta para en buen trato a los comportamiento en el salón de clase. • Valores básicos para la lecturas(fábulas) demás. • Elabora un plegable de dos sitios públicos que hallas sana convivencia, en sitios • Elaboración y exposición • Acata las normas establecidas por el visitado y escribe cinco comportamientos adecuados y públicos y vecinos. de carteleras. grupo, para la sana convivencia. cinco no adecuados. • Consultas. • Identifica los valores de • Presenta los trabajos o cuaderno de ética y valores al • Desarrollo de talleres. comportamiento que se deben de orden del día. tener en cuenta en los sitios públicos. • Asume con responsabilidad las actividades en clase. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN
  • 5. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 01 AREA: Ética y Valores GRADO: 2º DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Establece relaciones de respeto y tolerancia hacia los TEMATICO METODOLÒGICAS demás. RECOMENDACIONES • Me conozco. • Lectura de cuentos y • Se identifica, se valora y se reconoce • Elabora un dibujo de su propio esquema corporal y escribe • Me valoro. historietas. como persona. sus cualidades y aspectos a mejorar para la convivencia. • Me identifico. • Dialogo sobre el cuerpo • Pone en práctica normas que le • Escribe diez actos que demuestren el respeto hacia los • Yo como persona. humano de niñas y niños. permiten relacionarse con los demás demás. • Los valores del respeto y • Recortado y pegado de según el lugar y las circunstancias. • Explica por medio de una cartelera que beneficios trae el tolerancia. láminas. • Escucha a las demás personas, respetar el turno en cualquier circunstancia. • Participación de juegos esperando su turno. • Escribe del manual de convivencia 10 deberes que deben dirigidos sobre la • Contribuye para que en el grupo de cumplir los estudiantes y que beneficio traen. tolerancia. exista una sana convivencia. • Análisis de situaciones cotidianas. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 6. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 02 AREA: Ética y Valores GRADO: 2º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Reconoce la importancia de conservar lazos TEMATICO METODOLÒGICAS fraternales en la convivencia cotidiana, teniendo una actitud positiva frente a las situaciones que se presentan. RECOMENDACIONES • Yo frente a los demás. • Diálogo con los • Contribuye con actitudes positivas en • Escribe 10 actos que demuestren actitud fraternal frente a • Expresiones verbales y compañeros. la solución de conflictos. las demás personas. gestuales que afectan o • Trabajos en grupo e • Muestra respeto por si mismo y por • Escriba 3 ejemplos de cómo se puede demostrar respeto aumentan la convivencia. individuales. los demás. por las personas. • Los valores: respeto y • Reconozco mis • Se muestra sincero frente a si mismo • Dibuja el grupo de tus amigos, y escribe por que son tus solidaridad. cualidades. y frente a los demás. amigos. • Desarrollo de talleres en • Demuestra interés por vivenciar los • Realiza un dibujo de ti mismo y escribe a la derecha tus familia. valores de respeto y solidaridad en la cualidades y a la izquierda tus defectos • Elaboración y exposición cotidianidad. de carteleras. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 7. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 03 AREA: Ética y Valores GRADO: 2º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Propicia espacios para la sana convivencia y diálogo TEMATICO METODOLÒGICAS en su entorno escolar RECOMENDACIONES • Sentido de Pertenencia. • Diálogo con los • Reconoce que los seres humanos • Elabora una cartelera donde muestres cualidades y • Me conozco. compañeros. poseen cualidades y defectos. defectos que hay en tu familia. • Me valoro. • El trabajo en grupo • Identifica sus fortalezas y debilidades • Dibújate, y al lado derecho escribe tus cualidades y al lado • Me identifico con mis (taller). ante sus compañeros. izquierdo tus defectos. compañeros. • Reconocer cualidades • Se integra con facilidad al grupo • Realiza un dibujo de dos de tus mejores amigos del grupo • Pongo en práctica valores. propias. creando lazos de amistad. y escribe por que lo son. • Auto evaluación. • Dibujos alusivos a • Se muestra sincero frente al si mismo • Escribe un cuento donde se note una acción de bondad o cualidades propias y y frente a los demás. solidaridad y que el personaje principal seas tu. compañeros. • Actividades en familia ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN
  • 8. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 04 AREA: Ética y Valores GRADO: 2º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Comprende que las actitudes positivas frente a los TEMATICO METODOLÒGICAS demás, conlleva a generar espacios de convivencia en el colegio. RECOMENDACIONES • La autorregulación. • Lectura de fábulas y • Asume con responsabilidad las • Presenta los trabajos y cuaderno de ética al orden del día. • Valor del respeto. análisis de estas. actividades programadas en clase. • Crea un cuento donde el valor del respeto sea lo más • La solidaridad. • Diálogo entre los • Identifica el valor del respeto como importante. • Me quiero y quiero a los compañeros, compartir base en las relaciones con los • Escribe por que es importante que te escuchen y escuchar demás. ideas y exponerlas en demás. a los demás. • Como me veo y como me clase. • Demuestra interés por escuchar a • Realiza un dibujo que demuestre una situación de clase y ven los demás. • Desarrollo de actividades sus compañeros. escribe 5 actitudes positivas que se deben de tener y cinco grupales e individuales. • Fomenta las buenas relaciones en el que no se deben tener. • Elaboración de grupo, con actitudes positivas en el carteleras. desarrollo de las diferentes actividades ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN
  • 9. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 01 AREA: Ética y Valores GRADO: 3º DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Se identifica como persona, se valora y reconoce a TEMATICO METODOLÒGICAS las demás personas según el rol que desempeña. RECOMENDACIONES • Valores para convivir en el • Lectura de cuentos y • Identifica la norma en el aula de clase • Elabora un cartel con las normas establecidas en el grupo, ambiente escolar. historietas. y la pone en práctica. para mejorar la convivencia. • Respeto hacia el otro. • Análisis de situaciones • Reconoce las ventajas que trae el • Escribe un cuento donde se demuestre los beneficios que • Por que existe la norma. cotidianas. cumplimiento de la norma. trae el cumplimiento de reglas en el juego. • Construyamos normas. • Desarrollo de talleres en • Manifiesta actitudes de tolerancia • Realiza en plastilina un derecho de los niños. • Ventajas de las normas en familia e individuales. hacia otras personas, respetando los • Propicia un dialogo con la familia para proponer ideas en la la vida diaria. • Actividades de derechos de los demás. solución pacífica de conflictos y preséntalo por escrito. integración, elaborando • Propone ideas para la solución reglas de juego. pacífica de los conflictos. • Elaboración de carteleras y dibujos. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 10. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 02 AREA: Ética y Valores GRADO: 3º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Conoce de sus derechos y deberes, para contribuir a TEMATICO METODOLÒGICAS la sana convivencia. RECOMENDACIONES • Derechos y deberes: en el • Concepto deber y • Identifica cuales son sus deberes y • Escribe los derechos y deberes que tienes en el colegio colegio, la familia y la derecho. derechos como niñ@ en la familia, como estudiante. sociedad. • Análisis situaciones escuela y sociedad. • Realiza una cartelera donde se demuestre los valores que • La familia eje central en cotidianas. • Reconoce que la familia es el primer te han ensañado en la familia. las relaciones. • Lectura de cuentos e grupo de la sociedad donde se • Escribe un texto sobre los valores de la solidaridad y • Valores: la solidaridad y historietas. aprende los valores colaboración en la calle. colaboración. • Trabajos grupales • Demuestra responsabilidad en el • Presenta tu cuaderno con las actividades desarrolladas individuales y familiares. cumplimiento de las actividades durante el periodo. • Desarrollo de talleres y escolares. exposición de los • Es solidario con sus compañeros. mismos. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 11. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 03 AREA: Ética y Valores GRADO: 3º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Determinar porque la familia es necesaria para que haya TEMATICO METODOLÒGICAS una sociedad mas justa y mas humana, y desde donde se aprende a conocer la verdadera autoridad RECOMENDACIONES • Señala la importancia de la familia • Elabora un árbol genealógico desde tus abuelos. • La convivencia. • Lecturas de reflexión dentro de la sociedad. • Realiza una cartelera con un mensaje sobre la familia. • La responsabilidad. • Talleres. • Enumera las condiciones que • Representación gráfica requiere una familia para que pueda • Crea una historia sobre la importancia de la convivencia • Me valoro y valoro a los demás. de la familia funcionar bien. • Realizar un dibujo que represente la autoridad. • Rompecabezas sobre la • Explica lo que es la autoridad. • El dialogo. familia • Precisa lo que significan las diferencias personales dentro del • La familia. grupo social y familiar • La autoridad ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN
  • 12. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2011-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 04 AREA: Ética y Valores GRADO: 3º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Reconoce los derechos de los niños y niñas, para ser TEMATICO METODOLÒGICAS valorados y respetados con dignidad. RECOMENDACIONES • ¿Qué es derecho? • Explicación por parte del • Conoce que un derecho trae consigo • Leer el Manual de convivencia del colegio y escribir 10 • ¿Qué es deber? docente sobre los un deber. derechos con su respectivo deber. • Derechos de los niñas y conceptos derecho- • Valora la importancia de los derechos • Escoge dos derechos del niño(a) que más te llamen la niñas, en el colegio y deber. del niño(a) dentro de la comunidad atención y escribe si son respetados o no por los adultos. familia. • Análisis de casos educativa. • Investiga acerca del valor del respeto y realiza por escrito • Respeto y acepto a los cotidianos. • Identifica el valor del respeto como un análisis de este. demás. • Consultas y exposición pilar fundamental en el manejo de las • Realiza un cartel acerca del por que es importante aceptar de las mismas. buenas relaciones. y valorar a las personas tal como son. • Desarrollo de talleres en • Asume una actitud de respeto al equipo e individuales. escuchar con atención la opinión de • Los derechos de los sus compañeros. niños. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN
  • 13. FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2013-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 01 AREA: Ética y Valores GRADO: 4º DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Toma conciencia sobre la necesidad que tiene el ser TEMATICO METODOLÒGICAS humano de la vivencia permanente de los valores que lo fortalecen como persona, contribuyendo así una sana convivencia. RECOMENDACIONES • ¿Qué es la ética? • Diálogos sobre saberes • Identifica los derechos y deberes • Establece por escrito la relación que existe entre derecho- • ¿Qué es la axiología? previos. como niño-niña y estudiante de la deber. • ¿Qué es la moral? • Taller reflexivo dirigido. institución, asumiendo una actitud • Lee los derechos y deberes del manual de convivencia y • El valor de los valores. • Trabajo grupal e crítica. presenta por escrito cuales son para ti fáciles y difícil de • Clasificación de los individual. • Reconoce el manual de convivencia cumplir y por qué. valores. • Exposiciones. como un instrumento para regular y • En una cartelera, realiza la clasificación de valores. • Informe oral y/o escrito orientar la vida escolar. • Presenta de una forma ordenada tu cuaderno de ética y • La honestidad. de tareas y consultas. • Reflexiona acerca de la importancia valores, con los trabajos de clase. • Los derechos de los niños. de los valores para la sana • El manual de convivencia convivencia. (derechos y deberes) • Participa con agrado de las • Conociéndome actividades propuesta en clase. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACI FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 14. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2013-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 02 AREA: Ética y Valores GRADO: 4º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Analiza situaciones donde se atenta contra la TEMATICO METODOLÒGICAS dignidad de niños y niñas. RECOMENDACIONES • Todos somos personas. • Conversatorios sobre • Reconoce en sí mismo y en los otros, • Investigue en la prensa u otros medios, sobre las prácticas • Cómo ser buenas conocimientos previos. la calidad de las personas, a través que atentan contra la dignidad de los niños y niñas. personas. • Taller reflexivo. de su actuar. Presente el trabajo por escrito. • Trata a los demás como • Trabajos grupales e • Comprende que ser buena persona, • Realiza un plegable que demuestre hábitos de respeto y quisiera que te tararan. individuales. también implica cuidar el entorno. valoración del entorno. • El valor del respeto. • Carteleras. • Asume una actitud de respeto y • Elabora una historieta donde el tema central sea el respeto • La dignidad de las • Exposición de consultas. valoración hacia las personas. hacia los demás. personas. • Identifica los obstáculos que impiden • Escribe una reflexión acerca de los obstáculos que impiden ser mejores personas. ser mejores personas. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 15. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2013-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 03 AREA: Ética y Valores GRADO: 4º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Reconoce en la autoestima una cualidad que permite TEMATICO METODOLÒGICAS el crecimiento personal. RECOMENDACIONES • ¿Qué es el amor? • Trabajo, individual y • Reconoce que la ayuda mutua es un • Investiga y escribe qué significado tiene la amistad. • ¿Cómo se manifiesta el grupal. factor determinante en la amistad. • Inventa un cuento acerca del valor del amor, y donde el sentimiento del amor? • Cuentos e historietas. • Manifiesta actitudes que generan una personaje principal seas tú. • La amistas, actitudes que • Lecturas buena amistad. • Elabora una cartelera sobre las diferencias individuales y fortalecen este valor. complementarias. • Identifica situaciones que ponen en expóngala en clase. • Actitudes que causan • Elaboración de riesgo la sana convivencia en el aula • Realiza en el material que desees tu propio dibujo y rechazo en los amigos. carteleras. de clase y fuera de ella. escribe alrededor de este tus cualidades. • La autoestima. • Socialización de acciones • Posee buenos hábitos de higiene de la vida cotidiana. personal, manifestando amor por si • Elaboración de carta a mismo. los padres. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒ FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 16. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2013-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 04 AREA: Ética y Valores GRADO: 4º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Utiliza esquema para la solución de conflictos que se TEMATICO METODOLÒGICAS presenta en su diario vivir. RECOMENDACIONES • Convivencia y paz. • Trabajos grupales e • Reconoce que el diálogo es el • Escribe una situación problema y como se llevo acabo la • Como resolver problemas. individuales. camino correcto para crear una solución, preséntala en clase. • Esquema para la solución • Exposición por el docente sociedad pacífica. • Realiza una historieta de cómo se debe de llevar a cabo el de problemas (el debido sobre conceptos. • Identifica cada uno de los elementos debido proceso para solucionar un conflicto. proceso). • Lecturas reflexivas. que hacen parte del debido proceso • Elabora un plegable sobre las posibles consecuencias • Manejo de las emociones. • Utilización del manual de para la solución de conflictos en la positivas y/o negativas que trae un conflicto solucionado y • ¿Qué es conflicto? convivencia. institución. no solucionado. • Diálogo sobre situaciones • Promueve con sus buenas actitudes • Presenta los trabajos realizados en clase. cotidianas. una cultura de respeto y aceptación por la norma. • Presenta con puntualidad los talleres asignados en clase. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 17. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2013-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 01 AREA: Ética y Valores GRADO: 5º DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Reconoce en sí mismo y en los demás la dignidad de TEMATICO METODOLÒGICAS la persona, fortaleciendo su autoestima y autonomía. RECOMENDACIONES • La dignidad de la persona. • Diálogos y análisis de • Analiza situaciones donde se atenta • Investigue en el periódico u otro medio sobre las prácticas • Qué atenta contra la casos cotidianos. contra la dignidad de los niños y que atentan contra la dignidad de los niños y niñas. dignidad de los niños y de • Talleres reflexivos. niñas. Presente un trabajo por escrito. las niñas. • Trabajos individuales y • Sabe que implicaciones tiene en la • Diseñe un afiche con mensajes sobre actitudes y • La autoestima: me quiero y grupales. vida de las personas ser autónomos comportamientos que demuestren respeto por la libertad y me cuido. • Lecturas y análisis de y libres. dignidad. • La autonomía. cuentos y fábulas. • Asume actitudes de respeto y • Escribe un cuento donde se demuestre el respeto que se • Asumo las consecuencias • Análisis de textos de valoración en las relaciones con las debe tener hacia las personas, para una buena de mis actos. periódicos. demás personas. convivencia. • Valor de la • Exposición de consultas. • Se valora así mismo practicando • En cartón paja elabora con el material que desees tu responsabilidad y libertad. hábitos de autocuidado. propia figura resaltando hábitos de higiene personal. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 18. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2013-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 02 AREA: Ética y Valores GRADO: 5º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Desarrolla habilidades para resistir la presión y la TEMATICO METODOLÒGICAS oferta del consumo de drogas. RECOMENDACIONES • El tabaco y tú. • Dialogo sobre saberes • Identifica los efectos nocivos del • Presente un trabajo escrito sobre los efectos nocivos del • Barrera del humo. previos acerca del cigarrillo y otras drogas en el cuerpo. cigarrillo, el alcohol y otras drogas en el cuerpo. • El alcohol y tú. tabaco, alcohol, drogas • Reconoce las cualidades de una • Elabore un plegable, donde represente cuatro situaciones • Las relaciones personales. entre otros. amistad positiva para responder a la de presión al consumo de drogas y alcohol y cuales serian • Los grupos sociales. • Análisis de casos. presión al consumo de drogas y otras sus respuestas y toma de decisiones. • El auto-cuidado • Talleres reflexivos. sustancias. • Investiga que centros de atención existen en la ciudad que • Trabajos grupales e • Es atento y participativo en las ayuden a las personas que han caído en el consumo de individuales. diferentes actividades propuestas en drogas. • Consultas. clase. • Presenta el cuaderno con las actividades realizadas en • Exposiciones. • Es responsable en la presentación de clase durante el periodo. trabajos y tareas durante el periodo. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 19. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2013-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 03 AREA: Ética y Valores GRADO: 5º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Desarrolla habilidades sociales de autoestima, TEMATICO METODOLÒGICAS asertividad y toma de decisiones autónomas y responsables. RECOMENDACIONES • Acción personal. • Exposiciones por parte • Identifica las acciones personales • Explica por escrito tres ejemplos de acciones positivas y su • La presión de la del docente. positivas y su efecto en las demás efecto en tus amigos. sociedad. • Análisis de casos. personas. • Elabora un plegable sobre que actitudes se debe tener • Adolescencia. • Talleres reflexivos. • Demuestra con ejemplos las actitudes ante la presión de la sociedad en adolescentes. • Metas y límites. • Trabajos grupales. adecuadas, ante las presiones de la • Elabora una cartelera sobre los cambios físicos que tiene • La salud. • Exposición y consultas. sociedad. un adolescente. • Reconoce y explica los cambios que • Realiza un trabajo escrito sobre las metas y límites que se producen en la adolescencia y las tienes como adolescente y cómo puedes obtener mejores consecuencias físicas que trae. resultados, explícalo en clase. • Expresa en forma verbal y escrita las metas y los límites que posee un adolescente y como obtener los mejores resultados. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN FORMATO PLANEACION DE PERIODO Y ANALISIS DE DESARROLLO CURRICULAR
  • 20. INSTITUCIÒN EDUCATIVA Código: F–GA-013 JUAN MARIA CESPEDES Versión: 02 Fecha: 2013-07-05 EDUCACIÒN CON CALIDAD PERIODO: 04 AREA: Ética y Valores GRADO: 5º 1 y 2 DOCENTES: TIEMPO PLANEADO: 10 horas AÑO: 2013 DESARROLLO ESTRATEGIAS INDICADORES DE LOGRO LOGRO: Identificar los cambios físicos, emocionales, TEMATICO METODOLÒGICAS intelectuales, sociales que trae consigo la adolescencia y la importancia de una buena comunicación familiar que contribuya a evitar el abuso sexual entre otras formas de violencia contra los menores. RECOMENDACIONES • Niñez y adolescencia • Talleres de relajación. • Reconoce los cambios que trae • Elaborar una sopa de letras con palabras que se • Crecimiento y cambio. • Reflexiones. consigo el crecimiento. relacionen con los cambios que trae el crecimiento del niño • Comunicación familiar. • Rompecabezas sobre la • Determina en que consiste el abuso hacia la adolescencia • El abuso sexual familia. sexual y como evitarlo. • Escala de valores. • Precisa porque es necesaria una • Hacer un paralelo sobre .las manifestaciones de abuso • Proyecto de vida (misión adecuada comunicación entre la sexual y como evitarlas. y visión). familia y las demás personas que le • Análisis de los principales rodean • Escribe una historia donde se vea claramente la buena componentes de una • Establece la diferencia entre la niñez comunicación familiar. buena comunicación. la adolescencia • Elabora una cartelera con un mensaje sobre la adolescencia. ANALISIS DEL DESARROLLO CURRICULAR Contenido curricular no desarrollado: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desarrollo curricular no planeado.: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Jornadas de desarrollo curricular: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Otras actividades curriculares:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TOTAL HORAS EJECUTADAS:_______________ ______________________________________ VºBº COORDINACIÒN