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EVALUACION GRUPO 1
ALUMNO _____________________________________________________________
1. Da 2 ejemplos de conjunto:
A= {
B= {
2. Indica los elementos de los siguientes conjuntos:
a) "Conjunto de los números impares menores que 13 "
H={
b) "Conjunto de las vocales de la palabra estudiante "
Q={
3. Representa gráficamente:
a) D = {0, 2, 4, 6, 8} b) X={ Perú }
4.- Relación de Pertenencia: (PERTENECE O NO PERTENECE)
3 ___________B
4 ___________A
7 ___________A
1 ___________C
10 ___________B
5 ___________C
5 ___________A
8 ___________A
5.- Determinar por extensión.
R ={xN/ 8 < x < 14} R={
B ={xN/ x es par; 6 < x < 17} B ={
6.- Determinar por comprensión
A={11, 13, 15, 17, 19} … A ={
E= {6; 8; 10; 12; 14; 16} E ={
7.- HALLA
A= { X N / X ES IMPAR, 2 < X ≤ 12}
B= { X N / X ES MULTIPLO DE 3 ; 4 < X ≤ 12}
A= { A B
B ={
HALLA (A ∩ B) = {
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
A
B
C
8.- En el siguiente diagrama: (HALLA Y COLOREA)
A B
U
1 2
3 7
C
4
5
6
a.- A B C
 
( ) = {____________} 5
b.-
A B C
 
( )'= {_____________} 5
c.- A B C
 
( )' = {____________} 5
d.- A B

( )'= {___ } 5
e.- B A

( )'= {_______________
En un cafetin donde asisten 40 personas, 20 toman solo café; 8 café con leche y el resto solo leche.
¿Cuántos toman leche? U = 40
C=
L=
(C∩L)
U – [(n(C) U (C∩L) ]
RESPUESTA.-
C= 28 L= 20
10.- En un colegio se consulta a 55 niños sobre la preferencia de golosinas y contestan lo siguiente:
A 31 niños les gustan los caramelos.
A 33 niños les gustan los chocolates.
A 29 niños les gustan las galletas.
A 19 niños les gustan los caramelos y los chocolates.
A 17 niños les gustan los caramelos y las galletas.
A 18 niños les gustan los chocolates y las galletas.
A 10 niños les gustan los chocolates, los caramelos y las galletas.
¿A cuántos niños no les gustan las golosinas? U= 55
C=
H=
G=
(C∩H)=
(C∩G)=
(H∩G)=
(C∩H∩G)=
N(n)=
U–
[(C∩H)U(C∩G)U(H∩G)U(C∩H∩G)Un(C)Un(H)U
n(G)]
C= 31 H=33
10
G =29
RESPUESTA: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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EVALUACION 1 doc.doc

  • 1. EVALUACION GRUPO 1 ALUMNO _____________________________________________________________ 1. Da 2 ejemplos de conjunto: A= { B= { 2. Indica los elementos de los siguientes conjuntos: a) "Conjunto de los números impares menores que 13 " H={ b) "Conjunto de las vocales de la palabra estudiante " Q={ 3. Representa gráficamente: a) D = {0, 2, 4, 6, 8} b) X={ Perú } 4.- Relación de Pertenencia: (PERTENECE O NO PERTENECE) 3 ___________B 4 ___________A 7 ___________A 1 ___________C 10 ___________B 5 ___________C 5 ___________A 8 ___________A 5.- Determinar por extensión. R ={xN/ 8 < x < 14} R={ B ={xN/ x es par; 6 < x < 17} B ={ 6.- Determinar por comprensión A={11, 13, 15, 17, 19} … A ={ E= {6; 8; 10; 12; 14; 16} E ={ 7.- HALLA A= { X N / X ES IMPAR, 2 < X ≤ 12} B= { X N / X ES MULTIPLO DE 3 ; 4 < X ≤ 12} A= { A B B ={ HALLA (A ∩ B) = { 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. A B C
  • 2. 8.- En el siguiente diagrama: (HALLA Y COLOREA) A B U 1 2 3 7 C 4 5 6 a.- A B C   ( ) = {____________} 5 b.- A B C   ( )'= {_____________} 5 c.- A B C   ( )' = {____________} 5 d.- A B  ( )'= {___ } 5 e.- B A  ( )'= {_______________ En un cafetin donde asisten 40 personas, 20 toman solo café; 8 café con leche y el resto solo leche. ¿Cuántos toman leche? U = 40 C= L= (C∩L) U – [(n(C) U (C∩L) ] RESPUESTA.- C= 28 L= 20 10.- En un colegio se consulta a 55 niños sobre la preferencia de golosinas y contestan lo siguiente: A 31 niños les gustan los caramelos. A 33 niños les gustan los chocolates. A 29 niños les gustan las galletas. A 19 niños les gustan los caramelos y los chocolates. A 17 niños les gustan los caramelos y las galletas. A 18 niños les gustan los chocolates y las galletas. A 10 niños les gustan los chocolates, los caramelos y las galletas. ¿A cuántos niños no les gustan las golosinas? U= 55 C= H= G= (C∩H)= (C∩G)= (H∩G)= (C∩H∩G)= N(n)= U– [(C∩H)U(C∩G)U(H∩G)U(C∩H∩G)Un(C)Un(H)U n(G)] C= 31 H=33 10 G =29