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MATERIA: Desarrollo Organizacional
CATEDRÁTICA: Yolanda Urcid
ALUMNA: María Teresa Guillén Díaz
Fue elaborada por Lawrence y Lorsch en
1967Paul Lawrence
Jay Lorsch
• Profesor de Comportamiento organizacional en
Harvard
• Nació en Illinois en 1922 y murió en 2011
• Doctor
• Más conocido por el proyecto elaborado con Jay
Lorsch
• Profesor de relaciones humananas en Harvard.
• Nacido en 1932 hasta la fecha
• En 1969 recibió un premio por su libro "Organización
y el medio ambiente".
Proponen un modelo de
diagnóstico-acción
1._CONCEPTO DE DIFERENCIACIÓN E INTEGRACIÓN.
Organización
División del
trabajo
Diferenciación
e integración
• Transacciones
con el ambiente
• Sistema abierto
con objetivos
• Subsistemas
Diferenciación
de órganos
Necesidad de
integración
Diferenciación:
depende de las
características
del grupo y esta
exige
integración
2._ CONCEPTO DE CONFRONTACIONES
Sistema Social Recursos
Materiales, ideas,
conocimientos,
habilidades
Intercambio
Contratos
piscológicos
Reciprocidad
El objetivo de la
organización es atender sus
propias necesidades y al
mismo tiempo las de la
sociedad
• Confrontación organización vs
ambiente
• Confrontación grupo vs grupo
• Confrontación individuo vs
organización.
ETAPAS DEL DO
DIAGNÓSTICO
PLANEACIÓN
DE LA ACCIÓN
IMPLEMENTACI
ÓN DE LA
ACCIÓN
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICO
1
• Levantar la confrontación
organización vs ambiente
2
• Entre grupos enfocándose a
alteraciones de estructura y conducta
3
• Levantamiento entre participantes y
organización.
Analizar la situación real con la
deseada para determinar la
dirección del DO.
PLANEACIÓN DE LA ACCIÓN
En esta etapa se delimitan los métodos a utilizar para la el cambio y los
recursos que intervienen para modificar el desempeño de la organización
hacia la dirección deseada.
Las acciones
de cambio
• Naturaleza
educacional
• Naturaleza
estructural
• Naturaleza
transaccional
• Expectativas
de los
contribuyentes
• Estructura,
división,
comunicación
• Contribución-
incentivos
IMPLEMENTACIÓN
• Se obtiene el compromiso
de las personas.
• Se abastece de recursos al
cambio
ÉVALUACIÓN
Es la etapa que cierra el proceso,
puede alternar el diagnóstico,
posibilidad de que el ciclo vuelva a
comenzar.
CONCLUSION
• El modelo de Lawrence y Lorsch se basa en la organización y su interacción con
sus clientes tanto internos como externos y la interacción con el ambiente, lo
que resulta indispensable para permanecer en competencia dentro del
mercado. La vida está en constante cambio y las políticas, situaciones
económicas, modas, tendencias hacen que las organizaciones cambien para
evitar el rezago. Este modelo reconoce la importancia de mantener la relación
entre la sociedad y la organización haciendo de la confrontación una
herramienta indispensable del cambio.
Organización
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Modelo de Lawrence y Lorsch

  • 1. MATERIA: Desarrollo Organizacional CATEDRÁTICA: Yolanda Urcid ALUMNA: María Teresa Guillén Díaz
  • 2. Fue elaborada por Lawrence y Lorsch en 1967Paul Lawrence Jay Lorsch • Profesor de Comportamiento organizacional en Harvard • Nació en Illinois en 1922 y murió en 2011 • Doctor • Más conocido por el proyecto elaborado con Jay Lorsch • Profesor de relaciones humananas en Harvard. • Nacido en 1932 hasta la fecha • En 1969 recibió un premio por su libro "Organización y el medio ambiente".
  • 3. Proponen un modelo de diagnóstico-acción 1._CONCEPTO DE DIFERENCIACIÓN E INTEGRACIÓN. Organización División del trabajo Diferenciación e integración • Transacciones con el ambiente • Sistema abierto con objetivos • Subsistemas Diferenciación de órganos Necesidad de integración Diferenciación: depende de las características del grupo y esta exige integración
  • 4. 2._ CONCEPTO DE CONFRONTACIONES Sistema Social Recursos Materiales, ideas, conocimientos, habilidades Intercambio Contratos piscológicos Reciprocidad El objetivo de la organización es atender sus propias necesidades y al mismo tiempo las de la sociedad • Confrontación organización vs ambiente • Confrontación grupo vs grupo • Confrontación individuo vs organización.
  • 5. ETAPAS DEL DO DIAGNÓSTICO PLANEACIÓN DE LA ACCIÓN IMPLEMENTACI ÓN DE LA ACCIÓN EVALUACIÓN
  • 6. DIAGNÓSTICO 1 • Levantar la confrontación organización vs ambiente 2 • Entre grupos enfocándose a alteraciones de estructura y conducta 3 • Levantamiento entre participantes y organización. Analizar la situación real con la deseada para determinar la dirección del DO.
  • 7. PLANEACIÓN DE LA ACCIÓN En esta etapa se delimitan los métodos a utilizar para la el cambio y los recursos que intervienen para modificar el desempeño de la organización hacia la dirección deseada. Las acciones de cambio • Naturaleza educacional • Naturaleza estructural • Naturaleza transaccional • Expectativas de los contribuyentes • Estructura, división, comunicación • Contribución- incentivos
  • 8. IMPLEMENTACIÓN • Se obtiene el compromiso de las personas. • Se abastece de recursos al cambio ÉVALUACIÓN Es la etapa que cierra el proceso, puede alternar el diagnóstico, posibilidad de que el ciclo vuelva a comenzar.
  • 9. CONCLUSION • El modelo de Lawrence y Lorsch se basa en la organización y su interacción con sus clientes tanto internos como externos y la interacción con el ambiente, lo que resulta indispensable para permanecer en competencia dentro del mercado. La vida está en constante cambio y las políticas, situaciones económicas, modas, tendencias hacen que las organizaciones cambien para evitar el rezago. Este modelo reconoce la importancia de mantener la relación entre la sociedad y la organización haciendo de la confrontación una herramienta indispensable del cambio. Organización EmpleadosClientes