Falacias

Unidad 2
Falacias
Argumentativas
Profesor: Paulo Carreras Martínez
Lenguaje y Comunicación

Objetivos de la Unidad:
Reconocer algunas de las diferentes
falacias formales y no formales
presentes en el lenguaje.
Distinguir el empleo de ellas en la
argumentación de ideas.
Ejemplificar en acciones de la vida
cotidiana el uso de éstas.

¿Qué son las falacias?
 Las falacias son razonamientos defectuosos, pero
que tienen poder persuasivo.
 Al argumentar podemos emplear procedimientos
defectuosos que engañen a nuestro interlocutor,
llevándolo a pensar que hemos fundamentado
adecuadamente nuestra tesis o punto de vista
cuando esto no es efectivo.

Tomemos por ejemplo, el
siguiente diálogo:
 Roberto: Las mujeres manejan mal los autos.
(Falacia)
 Diana: ¿Cómo puedes saber eso?
 Roberto: El año pasado choqué con una mujer que no
respetó el signo pare.

Preguntas que pueden ayudarnos a reconocer una
argumentación defectuosa o falaz:
 ¿Se dan realmente bases en apoyo de la tesis o
pretensión?
 ¿Están las bases directamente relacionadas con
los sustancial de nuestra tesis?
 ¿se presentan las bases pruebas suficientes
como para apoyar la tesis o se necesitan más
bases?
 ¿Son justificables los supuestos sobre los que
descansa el argumento?
 ¿Se dan elementos ambiguos en el argumento?

CLASIFICACIÓN DE LA
FALACIAS
A) Falacias que apelan a los
sentimientos o afectos.
B) Falacias procedentes de
razonamientos falsos.

Falacias que apelan a losFalacias que apelan a los
sentimientos o afectossentimientos o afectos

1. Argumento contra el hombre (Ad
hominen):
 En este caso se
rechaza la tesis
por venir de quien
viene.
 En otras palabras,
se descalifica la
personalidad o
alguna
característica del
oponente.
 “Usted no puede opinar al
respecto, nunca ha vivido
una situación parecida”
 “Por supuesto que él debe
estar a favor del divorcio;
todos sabemos que es
separado.”

2. Apelación inapropiada a la
autoridad ( Ad Verecundiam)
 Se toma como
garantía la opinión de
alguien no calificado
en el tema o cuando
se acude a alguien
profesionalmente
adecuado pero que
puede dar una opinión
sobre un asunto en
controversia en su
área de estudio.
 “Chile clasificará para el
próximo mundial del fútbol,
pues así lo señaló el
ministro de educación”
 “El Papa, el propio Santo
Padre ha bendecido al Sr.
Corleone. ¿Es Ud. más listo
que el Papa?. No puede
llevarlo detenido.”

3. Apelación a la misericordia
(Ad Misericordiam)
 Se argumenta
apelando a la
benevolencia,
piedad o emoción
de las personas en
casos en que
corresponde
tomar una
decisión racional.
 “Por favor, profesor,
no me ponga un rojo.
Si me saco mala nota
me van quitar la
mesada y no me van a
dejar a ir a la fiesta de
mi polola.”

4. Apelación a la fuerza (Ad
Baculum)
 Se trata de
utilizar amenazas
para que la otra
persona acepte lo
que digo. Puedo
utilizar la fuerza
física o
psicológica.
“Debes arregla tu
habitación ahora
porque si no
tendrás prohibido
salir el fin de
semana”.

Falacias procedentes deFalacias procedentes de
razonamientos falsosrazonamientos falsos

1. La causa falsa:
 Es confundir una
simple
correlación con
una relación
causal.
 Se funda en una
“casualidad”
 “Me abroché los
zapatos antes de la
prueba de física y me
saqué un siete, de ahora
en adelante, me
abrocharé siempre los
zapatos antes de las
pruebas”.

2. Generalización apresurada
 Ocurre cuando
consideramos como
verdadero en general
algo que sólo es
verdad en ciertos
casos particulares.
 Faltan suficientes
bases para establecer
la tesis (la cantidad de
casos necesarios)
 “Todos los jóvenes son
libertinos. Claudio es joven,
por lo tanto, debe ser un
libertino”
 “Muchos adolescentes,
beben alcohol todos los
fines de semana hasta la
inconciencia. Toda la
juventud es una alcohólica”

3. Regla general de un caso particular
 Se deduce
incorrectamente una
aplicación de una
regla general a un
caso particular.
 En otras palabras, se
aplica a un caso que
no corresponde, una
regla o tesis que es
de aceptación
generalizada.
 “ El colegio con más
alto Simce el año
pasado, estudió en
un container. Por
ende, invertir en
infraestructura no es
importante en
educación.”

4. Argumento por la ignorancia
 Esta falacia ocurre
cuando la única
razón que se da
para afirmar algo
es que no hay
todavía, o que es
imposible
establecer, una
prueba en contra.
 “El diablo existe
porque nadie ha
podido probar lo
contrario”
 “La tierra no es el
único planeta con
habitantes, porque
nadie ha recorrido el
universo completo que
es infinito.”

5. Pregunta compleja
 Implica formular
preguntas que
suponen la
aceptación de
información previa.
 Da por sentado lo
que se pregunta. Es
una pregunta
capciosa.
 ¿ Te arrepientes de tus
pecados?
 ¿Hace cuánto que
bebes alcohol?

6. Argumento Tautológico o
círculo vicioso
 Consiste en
defender una
afirmación
mediante razones
que significan lo
mismo que la
afirmación
original.
“ Esa vara mide
más que ésta por
que es más larga.”
“El opio produce
sueño porque es
soporífero.”

7. Falsa analogía:
 Se tratan dos
situaciones
similares en
algunos aspectos,
pero diferentes
en otros como si
fuesen idénticas.
 “ ¿Si los doctores y los
abogados consultan
sus libros y manuales
para dictaminar,
porque los estudiantes
no pueden sacar sus
apuntes para
responder las
pruebas? ”

8.- Falacia de la Composición
 Consiste en juzgar al individuo de
acuerdo al grupo o al conjunto de
personas al cual pertenece.
 Ej. “Pedro está en el 3º medio b, el peor
curso del colegio, por ende su conducta
no debe ser de lo mejor.”

9.- Falacia de la División
 Falacia que consiste en juzgar al grupo de
acuerdo a uno de los individuos que
pertenece a éste.
 “ Barcelona de España, es el mejor equipo
del mundo, pues tiene en sus filas a Messi, el
más grande jugador del planeta.”

10.- Ataque Personal Indirecto
 Consiste en descalificar a una persona en virtud de
las situaciones especiales en que se encuentra.
 Ejemplo
 “Es normal que apoye el bono de cesantía, si acaba
de perder el trabajo.”
 Lo que se hace aquí es argumentar apoyándose en
las condiciones en que se encuentra la persona y
no en los argumentos que da en defensa de su
punto de vista. Siempre es posible que alguien
tenga “intereses creados.

11.- Recurso al Tu Quoque
 Tu quoque, traducido al castellano
significa Y tú también. Es una variedad de
Ataque personal.
 Consiste en rechazar un razonamiento
alegando la inconsistencia del proponente.
 Se le acusa de hacer o defender lo mismo
que condena o, al contrario, de no practicar
lo que aconseja hacer a otros.

Es decir, se emplea para despreciar
las razones de quien no es
consecuente, sin analizarlas.
Ejemplo
“ Me dices que el alcohol es malo y
no hay fin de semana que no te
sorprenda ebrio.”

12.- Falacia por olvido de
alternativas
Se produce la falacia por no
considerar todas las posibilidades
que ofrece un problema, con lo cual
se corre el riesgo de olvidar la buena.
“ La única forma de mejorar tu
conducta y rendimiento es
castigándote o matriculándote en un
internado.”

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