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FAMILIAS Y EDUCACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La familia es una institución social que agrupa a los individuos en grupos encargados de tener y cuidar a los niños La familia como núcleo básico se puede entender como un grupo de personas que comparten un proyecto vital de existencia común normalmente duradero. El núcleo familiar se hace más complejo cuando aparecen los hijos, la familia se convierte en un ámbito en el que la crianza y socialización de los hijos es desempeñada por los adultos responsables. Si este contexto falla y no aporta al niño el clima de protección, afecto, normas y relaciones positivas que necesita, su  crecimiento se verá afectado ¿ Qué es la familia?
En la familia convergen individuos en desarrollo tales como niños y adultos. La convivencia dentro del grupo familiar tendrá repercusiones tanto en unos como en otros.  - La familia: primer grupo de socialización infantil. - La familia: contexto de crecimiento para los adultos. Funciones de la familia
Tipos de Familia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El mayor problema de conductas infantiles son las disputas entre los padres. El principio de convivencia en estas familias es difícil, pero poco a poco van evolucionando. El principio de la adolescencia es la época más difícil para adaptarse a esta situación. Las chicas tienen mayor dificultad. Tener una relación estable tanto con su progenitor como con su pareja. Familias monoparentales  Familias recompuestas El divorcio implica cambios que tienen efectos en los niños. Existen variables que influyen decisivamente en cómo se adapta  el niño y como se va a producir su desarrollo posterior ante esta nueva situación. EL DIVORCIO
FAMILIAS HOMOPARENTALES ,[object Object],[object Object]
ESTILOS DE CRIANZA ,[object Object],[object Object],[object Object]
AGRESIVIDAD ,[object Object],[object Object],Una de las mayores dificultades de los padres es saber actuar ante las conductas de agresivas de sus hijos. Son comportamientos aprendidos, se pueden modificar. En la primera infancia es inconsciente, muerde objetos y personas
PARA DEBILITAR LA AGRESIVIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NIÑOS ADOPTADOS ,[object Object],La adopción se ha incrementado exponencialmente especialmente las adopciones internacionales. El hecho de la adopción no es nuevo, pero sí su frecuencia e impacto social.
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Familias

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  • 2. La familia es una institución social que agrupa a los individuos en grupos encargados de tener y cuidar a los niños La familia como núcleo básico se puede entender como un grupo de personas que comparten un proyecto vital de existencia común normalmente duradero. El núcleo familiar se hace más complejo cuando aparecen los hijos, la familia se convierte en un ámbito en el que la crianza y socialización de los hijos es desempeñada por los adultos responsables. Si este contexto falla y no aporta al niño el clima de protección, afecto, normas y relaciones positivas que necesita, su crecimiento se verá afectado ¿ Qué es la familia?
  • 3. En la familia convergen individuos en desarrollo tales como niños y adultos. La convivencia dentro del grupo familiar tendrá repercusiones tanto en unos como en otros. - La familia: primer grupo de socialización infantil. - La familia: contexto de crecimiento para los adultos. Funciones de la familia
  • 4.
  • 5. El mayor problema de conductas infantiles son las disputas entre los padres. El principio de convivencia en estas familias es difícil, pero poco a poco van evolucionando. El principio de la adolescencia es la época más difícil para adaptarse a esta situación. Las chicas tienen mayor dificultad. Tener una relación estable tanto con su progenitor como con su pareja. Familias monoparentales Familias recompuestas El divorcio implica cambios que tienen efectos en los niños. Existen variables que influyen decisivamente en cómo se adapta el niño y como se va a producir su desarrollo posterior ante esta nueva situación. EL DIVORCIO
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  • 9.
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