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FASES DE LA
INVESTIGACIÓN
Desarrollar una investigación
implica la realización de una serie
de etapas que llevan una
secuencia lógica.
No se debe omitir, ni alterar su
orden, pues se corre el riesgo de
que los resultados de la
investigación no sean válidos y
confiables.
Selección del tema
Delimitación del tema
Planteamiento del problema
Antecedentes
Justificación
Hipótesis y variables
FASES DE LA INVESTIGACIÓN
¿Qué investigar?
Límites espacio-temporal
¿Cuál es exactamente el
problema a investigar?
¿Qué estudios previos han sido
realizados?
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la investigación?
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resultado de la investigación?
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Diseño metodológico
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Recolección de datos
Procesamiento de los datos
¿Cuál es la finalidad de la
investigación?
¿Qué procedimiento se seguirá
para alcanzar el objetivo?
¿Con quien se va a llevar a
cabo la selección de la
muestra?
¿Qué técnicas e instrumentos
se utilizaran para obtener la
información?
¿Cómo se va a organizar la
información recolectada para
su análisis e interpretación?
FASE 1. EXPOSICIÓN DEL PROBLEMA
A) SELECCIÓN DEL TEMA
Es el primer paso de la investigación, y el
investigador debe tener en cuenta
factores de orden:
SUBJETIVO OBJETIVO
Interés por el tema ¿Es de interés?
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B) DELIMITACIÓN DEL TEMA
Se considera la zona en la
que se va a realizar la
investigación (espacio) y la
ubicación cronológica en el
tiempo (temporal) es decir, si
van a investigar fenómenos
ya ocurridos, que están
sucediendo o que pueden
ocurrir.
C) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se hace una descripción detallada del mismo,
considerando todos los elementos que lo
conforman.
Para esto debe de tener en cuenta los
antecedentes acerca del tema que se investigará,
su historia, estudios previos, teorías, etc.
D) JUSTIFICACIÓN
El investigador sustenta
con argumentos
convincentes porque se
realizará la
investigación, qué lo
motivó a llevarla a cabo,
qué se pretende
alcanzar con la misma y
su relevancia social.
E) HIPÓTESIS
La hipótesis es una suposición de una verdad
que aun no se ha establecido, estas surgen como
una respuesta tentativa al problema planteado y
que puede ponerse a prueba para que al darse
los resultados se apruebe o se rechace.
F) OBJETIVOS
Consiste en plantearse que se desea alcanzar con
la realización del estudio y cual es su finalidad.
Los objetivos generales deben enunciar lo que se
desea conocer y expresar lo que se pretende
realizar. Los específicos enuncian las acciones que
se tendrán que ir llevando a cabo para lograr el
objetivo general.
FASE 2. MARCO METODOLÓGICO
En esta etapa se seleccionan los métodos y las
técnicas que se utilizarán en el estudio.
A) DISEÑO METODOLÓGICO
Los diseños de investigación se dividen en:
Experimental se refiere a que manipula
deliberadamente variables en una situación de
control por parte del investigador.
No experimental no existe manipulación
intencional, solo observa el fenómeno tal y como
se da en el contexto natural.
A su vez los No experimentales se subdividen en
trasversales y longitudinales:
TRANVERSALES
Los datos se recolectan en
un solo momento y su
propósito es describir
variables y analizar su
interrelación.
LONGITUDINAL
La recolección de datos se
hace a través del tiempo
en periodos específicos y
su finalidad es analizar los
cambios que sufrieron
determinadas variables.
B) POBLACIÓN Y MUESTRA
Se refiere a los sujetos u objetos de estudios (unidad de
análisis), se determina si el estudio se realizará en toda la
población objeto del mismo o solamente en una muestra de
ésta.
Cuando no es posible mediar variables en toda la población se
determina una muestra, la cual debe ser representativa, es
decir reflejar las características de toda la población.
Los tipos de muestra son:
PROBABILISTICAS: Se basan en el azar, por lo que
cada elemento de la población tiene la misma
posibilidad para ser seleccionado.
NO PROBABILISTICAS: También llamadas
dirigidas, se basan en el criterio del investigador,
el cual estará determinado por las características
de la población objeto de estudio. No se basan en
el azar.
C) RECOLECCIÓN DE DATOS.
En esta etapa se comprenden las técnicas e
instrumentos que permitirán recopilar la
información acerca de las variables a investigar.
Existen dos formas generales de clasificar las
técnicas de investigación
Técnicas documentales: Ayudan a recopilar
información de diversas fuentes a través de las
fichas de trabajo.
Técnicas de campo: Permite entrar en contacto
directo con el objeto de estudio por medio de la
observación, la encuesta y la escala de actitudes.
D) PROCESAMIENTO DE DATOS
En esta parte se organiza la
información recolectada para
facilitar su análisis.
Hoy en día existen programas
computarizados de análisis
estadísticos para la organización
de los datos.
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Fases de la investigación

  • 2. Desarrollar una investigación implica la realización de una serie de etapas que llevan una secuencia lógica. No se debe omitir, ni alterar su orden, pues se corre el riesgo de que los resultados de la investigación no sean válidos y confiables.
  • 3. Selección del tema Delimitación del tema Planteamiento del problema Antecedentes Justificación Hipótesis y variables FASES DE LA INVESTIGACIÓN ¿Qué investigar? Límites espacio-temporal ¿Cuál es exactamente el problema a investigar? ¿Qué estudios previos han sido realizados? ¿Por qué es importante realizar la investigación? ¿Cuál será tentativamente el resultado de la investigación?
  • 4. Objetivos Diseño metodológico Población y muestra Recolección de datos Procesamiento de los datos ¿Cuál es la finalidad de la investigación? ¿Qué procedimiento se seguirá para alcanzar el objetivo? ¿Con quien se va a llevar a cabo la selección de la muestra? ¿Qué técnicas e instrumentos se utilizaran para obtener la información? ¿Cómo se va a organizar la información recolectada para su análisis e interpretación?
  • 5. FASE 1. EXPOSICIÓN DEL PROBLEMA A) SELECCIÓN DEL TEMA Es el primer paso de la investigación, y el investigador debe tener en cuenta factores de orden: SUBJETIVO OBJETIVO Interés por el tema ¿Es de interés? Tiempo ¿ Presenta utilidad? Recursos ¿Presenta un nuevo enfoque?
  • 6. B) DELIMITACIÓN DEL TEMA Se considera la zona en la que se va a realizar la investigación (espacio) y la ubicación cronológica en el tiempo (temporal) es decir, si van a investigar fenómenos ya ocurridos, que están sucediendo o que pueden ocurrir.
  • 7. C) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Se hace una descripción detallada del mismo, considerando todos los elementos que lo conforman. Para esto debe de tener en cuenta los antecedentes acerca del tema que se investigará, su historia, estudios previos, teorías, etc.
  • 8. D) JUSTIFICACIÓN El investigador sustenta con argumentos convincentes porque se realizará la investigación, qué lo motivó a llevarla a cabo, qué se pretende alcanzar con la misma y su relevancia social.
  • 9. E) HIPÓTESIS La hipótesis es una suposición de una verdad que aun no se ha establecido, estas surgen como una respuesta tentativa al problema planteado y que puede ponerse a prueba para que al darse los resultados se apruebe o se rechace.
  • 10. F) OBJETIVOS Consiste en plantearse que se desea alcanzar con la realización del estudio y cual es su finalidad. Los objetivos generales deben enunciar lo que se desea conocer y expresar lo que se pretende realizar. Los específicos enuncian las acciones que se tendrán que ir llevando a cabo para lograr el objetivo general.
  • 11. FASE 2. MARCO METODOLÓGICO En esta etapa se seleccionan los métodos y las técnicas que se utilizarán en el estudio.
  • 12. A) DISEÑO METODOLÓGICO Los diseños de investigación se dividen en: Experimental se refiere a que manipula deliberadamente variables en una situación de control por parte del investigador. No experimental no existe manipulación intencional, solo observa el fenómeno tal y como se da en el contexto natural.
  • 13. A su vez los No experimentales se subdividen en trasversales y longitudinales: TRANVERSALES Los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación. LONGITUDINAL La recolección de datos se hace a través del tiempo en periodos específicos y su finalidad es analizar los cambios que sufrieron determinadas variables.
  • 14. B) POBLACIÓN Y MUESTRA Se refiere a los sujetos u objetos de estudios (unidad de análisis), se determina si el estudio se realizará en toda la población objeto del mismo o solamente en una muestra de ésta. Cuando no es posible mediar variables en toda la población se determina una muestra, la cual debe ser representativa, es decir reflejar las características de toda la población.
  • 15. Los tipos de muestra son: PROBABILISTICAS: Se basan en el azar, por lo que cada elemento de la población tiene la misma posibilidad para ser seleccionado. NO PROBABILISTICAS: También llamadas dirigidas, se basan en el criterio del investigador, el cual estará determinado por las características de la población objeto de estudio. No se basan en el azar.
  • 16. C) RECOLECCIÓN DE DATOS. En esta etapa se comprenden las técnicas e instrumentos que permitirán recopilar la información acerca de las variables a investigar.
  • 17. Existen dos formas generales de clasificar las técnicas de investigación Técnicas documentales: Ayudan a recopilar información de diversas fuentes a través de las fichas de trabajo. Técnicas de campo: Permite entrar en contacto directo con el objeto de estudio por medio de la observación, la encuesta y la escala de actitudes.
  • 18. D) PROCESAMIENTO DE DATOS En esta parte se organiza la información recolectada para facilitar su análisis. Hoy en día existen programas computarizados de análisis estadísticos para la organización de los datos.
  • 19. CRONOGRAMA DE TRABAJO Facilita la organización del trabajo y permite calendarizar las etapas asignándole a cada una de éstas el tiempo necesario. Además, marca la ruta a seguir e impide desvíos durante el transcurso de la investigación.
  • 20. ACTIVIDAD FEBRERO MARZO ABRIL SEM 1 SEM 2 SEM 3 SEM 4 SEM 1 SEM 2 SEM 3 SEM 4 SEM 1 SEM 2 SEM 3 SEM 4 Selección y delimitación del tema  Planteamiento del Problema  Justificación  Hipótesis Objetivos Elaboración de Marco Teórico  Diseño metodológico  Tipo de investigación  Población Aplicación de instrumento Análisis e interpretación de resultados Conclusiones Integración del reporte de investigación
  • 21. REFERENCIAS Perroni, M y Guzmán, A (2012) Metodología de la Investigación. Nueva Imagen. 2ª. Edición. México