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Algunos gastos de la familia Quispe Palma
1 Observa la imagen y lee el diálogo entre Hilda y Juan.
2 Responde las siguientes interrogantes:
3
U
NIDADAprendemos a organizar la economía del hogar y la institución educativa
41
¡Hilda, ya
llegaron los
recibos de
agua y luz!
¡Sí, Juan!
¿Subieron o
bajaron nuestros
consumos?
Creo que
este mes nos
pasaremos del
presupuesto.
a. ¿Qué crees que quiere decir Hilda cuando pregunta a Juan si
subieron o bajaron los consumos en su hogar?
3Unidad
42
3 Conversa con una compañera o un compañero sobre el diálogo
entre Hilda y Juan; luego, respondan las siguientes preguntas:
a. ¿Por qué creen que Hilda y Juan se pasaron del presupuesto?
b. ¿Qué tipos de gastos hay en el hogar de Hilda y Juan?
c. ¿Saben qué tipos de gastos hay en su hogar? Expliquen.
d. ¿Creen que es necesario hacer un presupuesto para los gastos
mensuales del hogar? ¿Por qué?
b. Cuando Juan dice:‘‘Creo que esta vez nos pasaremos del
presupuesto”, ¿qué entiendes por presupuesto?
3Unidad
43
4 Observa el texto de la página 44. Luego, registra tus respuestas.
a. ¿Has visto o leído un texto como este alguna vez? ¿Dónde?
c. ¿Sabes por qué envían este tipo de texto?
d. ¿Quién crees que lo habrá escrito? ¿Para qué?
e. ¿Te gustaría leer este texto? ¿Por qué?
b. Marca con una la respuesta. El texto observado es un/una...
Antes de la lectura
recibo
cuento
receta
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5 Lee en silencio el texto que le llegó a Juan y realiza las actividades
de la (página 45).
Durante la lectura
3Unidad
44
Recuperado de http://www.pronied.gob.pe/comunicaciones/campana-mensajes-a-la-comunidad-sobre-el-plan-lima-2015
(adaptación)
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6 Escriban las partes del recibo en el siguiente recuadro:
7 Respondan las siguientes preguntas:
Lee nuevamente el texto con una compañera o un compañero
y realicen lo siguiente:
Identifiquen las partes que tiene el texto y conversen acerca
de la información que proporciona cada una de ellas.
Este texto es un recibo. ¿Saben por qué? Si no lo saben,
investiguen con el apoyo de su profesora o profesor.
a. ¿Quién remitió el recibo?
b. ¿A quién se le envió?
c. ¿Qué significa fecha de vencimiento?
Realizar las
actividades en
pares es grato
si escuchamos y
respetamos nuestras
opiniones.
¿Cómo se dieron cuenta
de que esas eran las
partes del recibo?
1.
3.
5.
7.
8.
9.
2.
4.
6.
3Unidad
46
d. Tomen acuerdos y marquen con una qué tipo de consumo
se cobra en este recibo:
e. Acuerden qué idea es verdadera (V) o falsa (F), según la
información que proporciona el recibo.
A partir del trabajo efectuado, respondan la siguiente interrogante:
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Agua
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El único día de pago del recibo es el 22 de junio
de 2020.
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El último día de pago es el 22 de junio de 2020.
La carita feliz indica que se pagó puntualmente
los recibos anteriores.
Escriban dos partes del texto
que justifiquen su respuesta.
Verifiquen sus
respuestas con su
profesora o profesor.
Esta es información
que siempre debemos
identificar cuando
leemos un recibo.
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Ficha de comunicación de 4to grado Pág, 41hasta 46

  • 1. Algunos gastos de la familia Quispe Palma 1 Observa la imagen y lee el diálogo entre Hilda y Juan. 2 Responde las siguientes interrogantes: 3 U NIDADAprendemos a organizar la economía del hogar y la institución educativa 41 ¡Hilda, ya llegaron los recibos de agua y luz! ¡Sí, Juan! ¿Subieron o bajaron nuestros consumos? Creo que este mes nos pasaremos del presupuesto. a. ¿Qué crees que quiere decir Hilda cuando pregunta a Juan si subieron o bajaron los consumos en su hogar?
  • 2. 3Unidad 42 3 Conversa con una compañera o un compañero sobre el diálogo entre Hilda y Juan; luego, respondan las siguientes preguntas: a. ¿Por qué creen que Hilda y Juan se pasaron del presupuesto? b. ¿Qué tipos de gastos hay en el hogar de Hilda y Juan? c. ¿Saben qué tipos de gastos hay en su hogar? Expliquen. d. ¿Creen que es necesario hacer un presupuesto para los gastos mensuales del hogar? ¿Por qué? b. Cuando Juan dice:‘‘Creo que esta vez nos pasaremos del presupuesto”, ¿qué entiendes por presupuesto?
  • 3. 3Unidad 43 4 Observa el texto de la página 44. Luego, registra tus respuestas. a. ¿Has visto o leído un texto como este alguna vez? ¿Dónde? c. ¿Sabes por qué envían este tipo de texto? d. ¿Quién crees que lo habrá escrito? ¿Para qué? e. ¿Te gustaría leer este texto? ¿Por qué? b. Marca con una la respuesta. El texto observado es un/una... Antes de la lectura recibo cuento receta poema 5 Lee en silencio el texto que le llegó a Juan y realiza las actividades de la (página 45). Durante la lectura
  • 5. 3Unidad 45 6 Escriban las partes del recibo en el siguiente recuadro: 7 Respondan las siguientes preguntas: Lee nuevamente el texto con una compañera o un compañero y realicen lo siguiente: Identifiquen las partes que tiene el texto y conversen acerca de la información que proporciona cada una de ellas. Este texto es un recibo. ¿Saben por qué? Si no lo saben, investiguen con el apoyo de su profesora o profesor. a. ¿Quién remitió el recibo? b. ¿A quién se le envió? c. ¿Qué significa fecha de vencimiento? Realizar las actividades en pares es grato si escuchamos y respetamos nuestras opiniones. ¿Cómo se dieron cuenta de que esas eran las partes del recibo? 1. 3. 5. 7. 8. 9. 2. 4. 6.
  • 6. 3Unidad 46 d. Tomen acuerdos y marquen con una qué tipo de consumo se cobra en este recibo: e. Acuerden qué idea es verdadera (V) o falsa (F), según la información que proporciona el recibo. A partir del trabajo efectuado, respondan la siguiente interrogante: Luz Agua Teléfono Arbitrios El único día de pago del recibo es el 22 de junio de 2020. El importe total a pagar es de 99.10 soles. El último día de pago es el 22 de junio de 2020. La carita feliz indica que se pagó puntualmente los recibos anteriores. Escriban dos partes del texto que justifiquen su respuesta. Verifiquen sus respuestas con su profesora o profesor. Esta es información que siempre debemos identificar cuando leemos un recibo. ¿Qué información importante debemos identificar en los recibos de servicios básicos?