SlideShare una empresa de Scribd logo
Formación universitaria por medio de
      la web: un modelo integrador para el
                     aprendizaje superior


Prof. Jennory Benavides Elizondo
Elaborado por: Jeison José Corrales García.
Modelos metodológicos de la enseñanza superior
                                        (tradicional)

                                       Se centra en




Los medios                         Profesorado                    El estudiante


     En donde                               El cual                El cual es un



El centro de atención              Utiliza estrategias           Usuario
                                   tradicionales



      Es                                                              Se basa en
                                        Utilizando


La herramienta tecnológica         Las tecnologías para         Auto-aprendizaje o auto-
                                   reforzarlas                  formación
 Basados en el esquema anterior lo que
 se trata de buscar es lograr un
 equilibrio entre el docente-alumno-
 tecnología con un modelo llamado
 modelo metodológico equilibrado, en
 el cual los tres tienen un valor
 significante.
Tiene una
                              metodología abierta y
El educando construye         flexible                        Abarca a mayor
su propio aprendizaje                                         cantidad de personas



                                 Ventajas de la
                                 Educación
Permite la                                                    No hay problemas
                                 Virtual
comunicación                                                  para desplazarse.
docente-alumno
(foros, chat).




                    Permite estudiar          Permite acceso a
                    aunque se esté            materiales vía internet
                    trabajando
Los procesos de enseñanza-aprendizaje debe tener los
 siguientes objetivos:

   Precisar los objetivos y contenidos que el estudiante
   debe alcanzar y dominar.

   Planificar la secuencia para alcanzarlos.


   Considerar al docente como facilitador y fuente de
   actividades e información.

   Evaluar el propio proceso de aprendizaje para verificar
   si está bien diseñado y si se están logrando los
   objetivos esperados.
Los tres pilares de un modelo pedagógico integrador
                    Materiales Didácticos          La Acción Docente          Evaluación del Estudiante
Aspectos         Multimedio, en los cuales    El docente es un facilitador   La evaluación debe ser
                 se desarrolla la acción      del aprendizaje, en lo cual    continua en el proceso de
                 docente y la evaluación,     ofrece herramientas y          aprendizaje del
                 éstos facilitan el           pistas para el aprendizaje     estudiantado.
                 aprendizaje.                 del estudiante así como
                                              atender sus dudas y
                                              necesidades.


Características - Ir de contenidos simples    - Hace seguimiento de las      - Ofrece actividades que se
                 a complejos.                 actividades de los             debe realizar.
                                              alumnos.
                 - Pasar de una visión                                       - Cada actividad asegura la
                 general al análisis de sus   - Debe resolver las dudas      participación activa en la
                 partes.                      presentadas.                   construcción de
                                                                             conocimiento del alumno.
                 - Mostrar la relación y      -Mantener una evaluación
                 repasar contenidos.          continua del proceso de    - Cada actividad ayuda a
                                              aprendizaje.               obtener el reconocimiento
                 - Ayudan a aprender a
                                                                         académico para aprobar la
                 aprender.                    - Organizar eficazmente el
                                                                         asignatura.
                                              plan de aprendizaje.
Ventajas de la virtualidad en las universidades:

   Captación de nuevos alumnos.


   Mejora de la imagen de la universidad.


   Reducción de costes.


   Mejora del modelo educativo: cambios
   pedagógicos en la dinámica docente y elaboración
   de materiales innovadores.
Ejes para la construcción de un espacio de
                                   formación compartida
Accesibilidad           Garantizar el acceso a la información de todas las personas.
Modelo de               Los planteamientos pedagógicos deben ser adaptados
aprendizaje             creativamente a los entornos virtuales.

Modelos de              El perfil del docente cambia y se vuelve más facilitador que
docencia                instructor.

Estilo organizativo y   No hay que perder la identidad, hay que introducir los
cultural                elementos culturales y organizativos propios de las
                        instituciones de la formación en la red.


Interculturalismo       Relacionar culturas diferentes en la red. EL principal problema
                        y reto es el lenguaje.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

2.0. la informatica en la educion y sus teorias
2.0.   la informatica en la educion  y sus teorias2.0.   la informatica en la educion  y sus teorias
2.0. la informatica en la educion y sus teorias
Marco Guzman
 
Tema 3.diferencias
Tema 3.diferenciasTema 3.diferencias
Tema 3.diferencias
Gianna28
 
10 claves para ser un estudiante virtual exito
10 claves para ser un estudiante virtual exito10 claves para ser un estudiante virtual exito
10 claves para ser un estudiante virtual exito
Lina Henao
 
Trabajo colaborativo 4 las tecnologías y la educación
Trabajo colaborativo 4 las tecnologías y la educaciónTrabajo colaborativo 4 las tecnologías y la educación
Trabajo colaborativo 4 las tecnologías y la educación
yanitzelcg
 
Aprendizaje virtual y su uso en la educación
Aprendizaje virtual y su uso en la educaciónAprendizaje virtual y su uso en la educación
Aprendizaje virtual y su uso en la educación
Ministerio de Educación Pública de Costa Rica
 
El rol del profesor ante las nuevas tecnologías
El rol del profesor ante las nuevas tecnologíasEl rol del profesor ante las nuevas tecnologías
El rol del profesor ante las nuevas tecnologías
yovanina05
 
Mapa conceptual la educación entre el espacio y tiempo
Mapa conceptual   la educación entre el espacio y tiempoMapa conceptual   la educación entre el espacio y tiempo
Mapa conceptual la educación entre el espacio y tiempo
Ruth66
 
Modelo pedagógico Unadista. Aprendizaje autónomo y auroaprendizaje
Modelo pedagógico Unadista. Aprendizaje autónomo y auroaprendizajeModelo pedagógico Unadista. Aprendizaje autónomo y auroaprendizaje
Modelo pedagógico Unadista. Aprendizaje autónomo y auroaprendizaje
adelmo36
 
Modalidades educativas
Modalidades educativasModalidades educativas
Modalidades educativas
Francisco Eugenio
 
Trabajo final integrador de formación de tutores
Trabajo final integrador de formación de tutoresTrabajo final integrador de formación de tutores
Trabajo final integrador de formación de tutores
Instituto Superior
 
Los Desafíos de la educación a distancia
Los Desafíos de la educación a distanciaLos Desafíos de la educación a distancia
Los Desafíos de la educación a distancia
guest954033
 
Tarea capítulo 1 michael
Tarea capítulo 1   michaelTarea capítulo 1   michael
Tarea capítulo 1 michael
Michael Morales Quirós
 
Los paradigmas educativos y e learning
Los paradigmas educativos  y e learningLos paradigmas educativos  y e learning
Los paradigmas educativos y e learning
Juanfco Alvarez
 
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizajeModelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Daisy Lara Diaz
 
ESTRATEGIAS VIRTUALES
ESTRATEGIAS VIRTUALESESTRATEGIAS VIRTUALES
ESTRATEGIAS VIRTUALES
greyspatricia
 
Constructivismo.
Constructivismo.Constructivismo.
Constructivismo.
aldana.m.catalina
 
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtualEstrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
henrrytorres
 
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de AprendizajeAmbientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Alvaro Rodriguez
 
Metodología educación a distancia UNAD
Metodología educación a distancia UNADMetodología educación a distancia UNAD
Metodología educación a distancia UNAD
josealfair
 
Educación a Distancia
Educación a DistanciaEducación a Distancia
Educación a Distancia
jesi_naye
 

La actualidad más candente (20)

2.0. la informatica en la educion y sus teorias
2.0.   la informatica en la educion  y sus teorias2.0.   la informatica en la educion  y sus teorias
2.0. la informatica en la educion y sus teorias
 
Tema 3.diferencias
Tema 3.diferenciasTema 3.diferencias
Tema 3.diferencias
 
10 claves para ser un estudiante virtual exito
10 claves para ser un estudiante virtual exito10 claves para ser un estudiante virtual exito
10 claves para ser un estudiante virtual exito
 
Trabajo colaborativo 4 las tecnologías y la educación
Trabajo colaborativo 4 las tecnologías y la educaciónTrabajo colaborativo 4 las tecnologías y la educación
Trabajo colaborativo 4 las tecnologías y la educación
 
Aprendizaje virtual y su uso en la educación
Aprendizaje virtual y su uso en la educaciónAprendizaje virtual y su uso en la educación
Aprendizaje virtual y su uso en la educación
 
El rol del profesor ante las nuevas tecnologías
El rol del profesor ante las nuevas tecnologíasEl rol del profesor ante las nuevas tecnologías
El rol del profesor ante las nuevas tecnologías
 
Mapa conceptual la educación entre el espacio y tiempo
Mapa conceptual   la educación entre el espacio y tiempoMapa conceptual   la educación entre el espacio y tiempo
Mapa conceptual la educación entre el espacio y tiempo
 
Modelo pedagógico Unadista. Aprendizaje autónomo y auroaprendizaje
Modelo pedagógico Unadista. Aprendizaje autónomo y auroaprendizajeModelo pedagógico Unadista. Aprendizaje autónomo y auroaprendizaje
Modelo pedagógico Unadista. Aprendizaje autónomo y auroaprendizaje
 
Modalidades educativas
Modalidades educativasModalidades educativas
Modalidades educativas
 
Trabajo final integrador de formación de tutores
Trabajo final integrador de formación de tutoresTrabajo final integrador de formación de tutores
Trabajo final integrador de formación de tutores
 
Los Desafíos de la educación a distancia
Los Desafíos de la educación a distanciaLos Desafíos de la educación a distancia
Los Desafíos de la educación a distancia
 
Tarea capítulo 1 michael
Tarea capítulo 1   michaelTarea capítulo 1   michael
Tarea capítulo 1 michael
 
Los paradigmas educativos y e learning
Los paradigmas educativos  y e learningLos paradigmas educativos  y e learning
Los paradigmas educativos y e learning
 
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizajeModelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del aprendizaje
 
ESTRATEGIAS VIRTUALES
ESTRATEGIAS VIRTUALESESTRATEGIAS VIRTUALES
ESTRATEGIAS VIRTUALES
 
Constructivismo.
Constructivismo.Constructivismo.
Constructivismo.
 
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtualEstrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
 
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de AprendizajeAmbientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
 
Metodología educación a distancia UNAD
Metodología educación a distancia UNADMetodología educación a distancia UNAD
Metodología educación a distancia UNAD
 
Educación a Distancia
Educación a DistanciaEducación a Distancia
Educación a Distancia
 

Destacado

Discours de François Hollande devant le groupe socialiste du Parlement européen
Discours de François Hollande devant le groupe socialiste du Parlement européenDiscours de François Hollande devant le groupe socialiste du Parlement européen
Discours de François Hollande devant le groupe socialiste du Parlement européenCécile Jandau
 
Etude complète de Nantes Avenir
Etude complète de Nantes AvenirEtude complète de Nantes Avenir
Etude complète de Nantes Avenir
Alexis Grillet
 
VO PAED Medienkulturforschung
VO PAED MedienkulturforschungVO PAED Medienkulturforschung
VO PAED MedienkulturforschungAxel Maireder
 
Lettre omnium aout 2011
Lettre omnium aout 2011Lettre omnium aout 2011
Lettre omnium aout 2011
sti1966
 
Pomper la force
Pomper la forcePomper la force
Pomper la forcejoujeye
 
Vortrag IMK - Social Media als Teil des Digital Reputation Management
Vortrag IMK - Social Media als Teil des Digital Reputation ManagementVortrag IMK - Social Media als Teil des Digital Reputation Management
Vortrag IMK - Social Media als Teil des Digital Reputation Management
Jan Heinemann
 
Guardando foros 1
Guardando foros 1Guardando foros 1
Rezoloc, le seul réseau social de location entre particuliers
Rezoloc, le seul réseau social de location entre particuliersRezoloc, le seul réseau social de location entre particuliers
Rezoloc, le seul réseau social de location entre particuliersmontof44
 
Opi20111213 la-crise-de-la-dette-et-l-election-presidentielle-de-2012
Opi20111213 la-crise-de-la-dette-et-l-election-presidentielle-de-2012Opi20111213 la-crise-de-la-dette-et-l-election-presidentielle-de-2012
Opi20111213 la-crise-de-la-dette-et-l-election-presidentielle-de-2012
Cécile Jandau
 
Bereich Produktion
Bereich ProduktionBereich Produktion
Bereich ProduktionBITE GmbH
 
Twitter - rappels sur les usages et le langage
Twitter - rappels sur les usages et le langageTwitter - rappels sur les usages et le langage
Twitter - rappels sur les usages et le langage
Voyelle Voyelle
 
Se Vende
Se VendeSe Vende
Se Vende
SHERCO450I
 
DSHS Köln: Inländereffekt der Basketball Bundesliga: 4. Europavergleich
DSHS Köln: Inländereffekt der Basketball Bundesliga: 4. EuropavergleichDSHS Köln: Inländereffekt der Basketball Bundesliga: 4. Europavergleich
DSHS Köln: Inländereffekt der Basketball Bundesliga: 4. EuropavergleichwknD
 
Fiche perso profil
Fiche perso profilFiche perso profil
Fiche perso profilcherichou
 
2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)
2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)
2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)OBFG
 

Destacado (20)

Discours de François Hollande devant le groupe socialiste du Parlement européen
Discours de François Hollande devant le groupe socialiste du Parlement européenDiscours de François Hollande devant le groupe socialiste du Parlement européen
Discours de François Hollande devant le groupe socialiste du Parlement européen
 
Etude complète de Nantes Avenir
Etude complète de Nantes AvenirEtude complète de Nantes Avenir
Etude complète de Nantes Avenir
 
VO PAED Medienkulturforschung
VO PAED MedienkulturforschungVO PAED Medienkulturforschung
VO PAED Medienkulturforschung
 
Lettre omnium aout 2011
Lettre omnium aout 2011Lettre omnium aout 2011
Lettre omnium aout 2011
 
3 architecte-si
3 architecte-si3 architecte-si
3 architecte-si
 
Pomper la force
Pomper la forcePomper la force
Pomper la force
 
Paludisme
PaludismePaludisme
Paludisme
 
Vortrag IMK - Social Media als Teil des Digital Reputation Management
Vortrag IMK - Social Media als Teil des Digital Reputation ManagementVortrag IMK - Social Media als Teil des Digital Reputation Management
Vortrag IMK - Social Media als Teil des Digital Reputation Management
 
Guardando foros 1
Guardando foros 1Guardando foros 1
Guardando foros 1
 
Rezoloc, le seul réseau social de location entre particuliers
Rezoloc, le seul réseau social de location entre particuliersRezoloc, le seul réseau social de location entre particuliers
Rezoloc, le seul réseau social de location entre particuliers
 
Opi20111213 la-crise-de-la-dette-et-l-election-presidentielle-de-2012
Opi20111213 la-crise-de-la-dette-et-l-election-presidentielle-de-2012Opi20111213 la-crise-de-la-dette-et-l-election-presidentielle-de-2012
Opi20111213 la-crise-de-la-dette-et-l-election-presidentielle-de-2012
 
Bereich Produktion
Bereich ProduktionBereich Produktion
Bereich Produktion
 
Twitter - rappels sur les usages et le langage
Twitter - rappels sur les usages et le langageTwitter - rappels sur les usages et le langage
Twitter - rappels sur les usages et le langage
 
Se Vende
Se VendeSe Vende
Se Vende
 
DSHS Köln: Inländereffekt der Basketball Bundesliga: 4. Europavergleich
DSHS Köln: Inländereffekt der Basketball Bundesliga: 4. EuropavergleichDSHS Köln: Inländereffekt der Basketball Bundesliga: 4. Europavergleich
DSHS Köln: Inländereffekt der Basketball Bundesliga: 4. Europavergleich
 
Audio Notes
Audio NotesAudio Notes
Audio Notes
 
Fiche perso profil
Fiche perso profilFiche perso profil
Fiche perso profil
 
2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)
2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)
2011 11 30 réponse obfg consultation détention (2)
 
Brumont 2010 (1)
Brumont 2010 (1)Brumont 2010 (1)
Brumont 2010 (1)
 
Allan kardec
Allan kardecAllan kardec
Allan kardec
 

Similar a Formación Universitaria por medio de la Web

Educar virtualmente
Educar virtualmenteEducar virtualmente
Educar virtualmente
Yamileth Elizondo Rodríguez
 
La educación entre el espacio y el tiempo
La educación entre el espacio y el tiempoLa educación entre el espacio y el tiempo
La educación entre el espacio y el tiempo
Evelyn Esquivel
 
Modulo 3
Modulo 3Modulo 3
Modulo 3
gonzalezraquel
 
Fatla
FatlaFatla
Fatla
FatlaFatla
Fundamentos del e learning
Fundamentos del e learningFundamentos del e learning
Fundamentos del e learning
karenpm610
 
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación
Las nuevas tecnologías de la información y comunicaciónLas nuevas tecnologías de la información y comunicación
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación
selva1973
 
Presentación1.pptx la educación entre el espacio y el tiempo
Presentación1.pptx la educación entre el espacio y el tiempoPresentación1.pptx la educación entre el espacio y el tiempo
Presentación1.pptx la educación entre el espacio y el tiempo
Jackelinevanessa
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
gmaq31
 
Poyecto final expertos e learning
Poyecto final expertos e learningPoyecto final expertos e learning
Poyecto final expertos e learning
mirlasand15
 
Modulo 3
Modulo 3Modulo 3
Aprendizajes,conexiones y artefactos
Aprendizajes,conexiones y artefactosAprendizajes,conexiones y artefactos
Aprendizajes,conexiones y artefactos
apesce
 
Aprendizaje distribuido
Aprendizaje distribuidoAprendizaje distribuido
Aprendizaje distribuido
anita0683
 
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
Alejandro Palacios
 
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
Alejandro Palacios
 
Formación universitaria i
Formación universitaria iFormación universitaria i
Formación universitaria i
Laurasm25
 
Deber 01 tecnologías
Deber 01 tecnologíasDeber 01 tecnologías
Deber 01 tecnologías
Evelyn_Fernanda_Cordoba
 
Nueve Principios
Nueve PrincipiosNueve Principios
Nueve Principios
Universidad Galileo
 
Reporte de lec. unidad 1 habilidades del docente
Reporte de lec. unidad 1 habilidades del docenteReporte de lec. unidad 1 habilidades del docente
Reporte de lec. unidad 1 habilidades del docente
upav601
 
Capitulo 1 formación universitaria por medio de la web
Capitulo 1 formación universitaria por medio de la webCapitulo 1 formación universitaria por medio de la web
Capitulo 1 formación universitaria por medio de la web
paucermo
 

Similar a Formación Universitaria por medio de la Web (20)

Educar virtualmente
Educar virtualmenteEducar virtualmente
Educar virtualmente
 
La educación entre el espacio y el tiempo
La educación entre el espacio y el tiempoLa educación entre el espacio y el tiempo
La educación entre el espacio y el tiempo
 
Modulo 3
Modulo 3Modulo 3
Modulo 3
 
Fatla
FatlaFatla
Fatla
 
Fatla
FatlaFatla
Fatla
 
Fundamentos del e learning
Fundamentos del e learningFundamentos del e learning
Fundamentos del e learning
 
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación
Las nuevas tecnologías de la información y comunicaciónLas nuevas tecnologías de la información y comunicación
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación
 
Presentación1.pptx la educación entre el espacio y el tiempo
Presentación1.pptx la educación entre el espacio y el tiempoPresentación1.pptx la educación entre el espacio y el tiempo
Presentación1.pptx la educación entre el espacio y el tiempo
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
Poyecto final expertos e learning
Poyecto final expertos e learningPoyecto final expertos e learning
Poyecto final expertos e learning
 
Modulo 3
Modulo 3Modulo 3
Modulo 3
 
Aprendizajes,conexiones y artefactos
Aprendizajes,conexiones y artefactosAprendizajes,conexiones y artefactos
Aprendizajes,conexiones y artefactos
 
Aprendizaje distribuido
Aprendizaje distribuidoAprendizaje distribuido
Aprendizaje distribuido
 
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
 
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
Equipo 1.dcdut m3-u1-a4
 
Formación universitaria i
Formación universitaria iFormación universitaria i
Formación universitaria i
 
Deber 01 tecnologías
Deber 01 tecnologíasDeber 01 tecnologías
Deber 01 tecnologías
 
Nueve Principios
Nueve PrincipiosNueve Principios
Nueve Principios
 
Reporte de lec. unidad 1 habilidades del docente
Reporte de lec. unidad 1 habilidades del docenteReporte de lec. unidad 1 habilidades del docente
Reporte de lec. unidad 1 habilidades del docente
 
Capitulo 1 formación universitaria por medio de la web
Capitulo 1 formación universitaria por medio de la webCapitulo 1 formación universitaria por medio de la web
Capitulo 1 formación universitaria por medio de la web
 

Más de jeycoga

Desarrollo Profesional Docente
Desarrollo Profesional DocenteDesarrollo Profesional Docente
Desarrollo Profesional Docente
jeycoga
 
Libreta del investigador
Libreta del investigadorLibreta del investigador
Libreta del investigador
jeycoga
 
Producto comunicativo
Producto comunicativoProducto comunicativo
Producto comunicativo
jeycoga
 
Educación Móvil
Educación MóvilEducación Móvil
Educación Móvil
jeycoga
 
Las redes sociales en la educación
Las redes sociales en la educaciónLas redes sociales en la educación
Las redes sociales en la educación
jeycoga
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
jeycoga
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
jeycoga
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
jeycoga
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
jeycoga
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
jeycoga
 
Subgrupal 1
Subgrupal 1Subgrupal 1
Subgrupal 1
jeycoga
 
Compromiso auditivo
Compromiso auditivoCompromiso auditivo
Compromiso auditivo
jeycoga
 
Sintesis
SintesisSintesis
Sintesis
jeycoga
 
Avance del multimedio
Avance del multimedioAvance del multimedio
Avance del multimedio
jeycoga
 

Más de jeycoga (14)

Desarrollo Profesional Docente
Desarrollo Profesional DocenteDesarrollo Profesional Docente
Desarrollo Profesional Docente
 
Libreta del investigador
Libreta del investigadorLibreta del investigador
Libreta del investigador
 
Producto comunicativo
Producto comunicativoProducto comunicativo
Producto comunicativo
 
Educación Móvil
Educación MóvilEducación Móvil
Educación Móvil
 
Las redes sociales en la educación
Las redes sociales en la educaciónLas redes sociales en la educación
Las redes sociales en la educación
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
 
Subgrupo2
Subgrupo2Subgrupo2
Subgrupo2
 
Subgrupal 1
Subgrupal 1Subgrupal 1
Subgrupal 1
 
Compromiso auditivo
Compromiso auditivoCompromiso auditivo
Compromiso auditivo
 
Sintesis
SintesisSintesis
Sintesis
 
Avance del multimedio
Avance del multimedioAvance del multimedio
Avance del multimedio
 

Último

La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
RicardoValdiviaVega
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
marilynfloresyomona1
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
arianet3011
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 

Último (20)

La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escrituraMódulo 1 de didactica de la lecto escritura
Módulo 1 de didactica de la lecto escritura
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 

Formación Universitaria por medio de la Web

  • 1. Formación universitaria por medio de la web: un modelo integrador para el aprendizaje superior Prof. Jennory Benavides Elizondo Elaborado por: Jeison José Corrales García.
  • 2. Modelos metodológicos de la enseñanza superior (tradicional) Se centra en Los medios Profesorado El estudiante En donde El cual El cual es un El centro de atención Utiliza estrategias Usuario tradicionales Es Se basa en Utilizando La herramienta tecnológica Las tecnologías para Auto-aprendizaje o auto- reforzarlas formación
  • 3.  Basados en el esquema anterior lo que se trata de buscar es lograr un equilibrio entre el docente-alumno- tecnología con un modelo llamado modelo metodológico equilibrado, en el cual los tres tienen un valor significante.
  • 4. Tiene una metodología abierta y El educando construye flexible Abarca a mayor su propio aprendizaje cantidad de personas Ventajas de la Educación Permite la No hay problemas Virtual comunicación para desplazarse. docente-alumno (foros, chat). Permite estudiar Permite acceso a aunque se esté materiales vía internet trabajando
  • 5. Los procesos de enseñanza-aprendizaje debe tener los siguientes objetivos:  Precisar los objetivos y contenidos que el estudiante debe alcanzar y dominar.  Planificar la secuencia para alcanzarlos.  Considerar al docente como facilitador y fuente de actividades e información.  Evaluar el propio proceso de aprendizaje para verificar si está bien diseñado y si se están logrando los objetivos esperados.
  • 6. Los tres pilares de un modelo pedagógico integrador Materiales Didácticos La Acción Docente Evaluación del Estudiante Aspectos Multimedio, en los cuales El docente es un facilitador La evaluación debe ser se desarrolla la acción del aprendizaje, en lo cual continua en el proceso de docente y la evaluación, ofrece herramientas y aprendizaje del éstos facilitan el pistas para el aprendizaje estudiantado. aprendizaje. del estudiante así como atender sus dudas y necesidades. Características - Ir de contenidos simples - Hace seguimiento de las - Ofrece actividades que se a complejos. actividades de los debe realizar. alumnos. - Pasar de una visión - Cada actividad asegura la general al análisis de sus - Debe resolver las dudas participación activa en la partes. presentadas. construcción de conocimiento del alumno. - Mostrar la relación y -Mantener una evaluación repasar contenidos. continua del proceso de - Cada actividad ayuda a aprendizaje. obtener el reconocimiento - Ayudan a aprender a académico para aprobar la aprender. - Organizar eficazmente el asignatura. plan de aprendizaje.
  • 7. Ventajas de la virtualidad en las universidades:  Captación de nuevos alumnos.  Mejora de la imagen de la universidad.  Reducción de costes.  Mejora del modelo educativo: cambios pedagógicos en la dinámica docente y elaboración de materiales innovadores.
  • 8. Ejes para la construcción de un espacio de formación compartida Accesibilidad Garantizar el acceso a la información de todas las personas. Modelo de Los planteamientos pedagógicos deben ser adaptados aprendizaje creativamente a los entornos virtuales. Modelos de El perfil del docente cambia y se vuelve más facilitador que docencia instructor. Estilo organizativo y No hay que perder la identidad, hay que introducir los cultural elementos culturales y organizativos propios de las instituciones de la formación en la red. Interculturalismo Relacionar culturas diferentes en la red. EL principal problema y reto es el lenguaje.