SlideShare una empresa de Scribd logo
FORMAS DE
INVESTIGACIÓN
Investigación.
Axel Jarrín.
FORMAS DE INVESTIGACIÓN
 Existen dos: pura o básica y aplicada o dinámica
Investigación
Aplicada
Investigación
Pura
3.3.1.- Pura
 Se le conoce con el nombre de básica,
fundamental, teórica o dramática.
 Parte de un marco teórico y permanece en él.
 Los resultados de este tipo de investigación son
las leyes y teorías.
 Su finalidad es formular nuevas teorías o
modificar las existentes, en incrementar los
conocimientos científicos o filosóficos.
 No se contrasta con ningún aspecto práctico.
 Busca el conocimiento puro por medio de la
recolección de datos.
Ejemplos de investigación pura.
 Teoría evolucionista
de Darwin.
 Creacionismo y
fijismo
 Darwinismo
 Mutacionismo
 Neodarwinismo
 Lamarckismo
Ventajas
1. Presenta amplias generalizaciones y niveles de
abstracción que posibilitan la formulación hipotética
que puede utilizarse posteriormente.
2. Busca el desarrollo de una teoría o teorías basadas
en principios y leyes.
3. La investigación básica no es problema orientado y
es de conocimiento creciente que puede utilizarse
en el futuro.
4. Los conocimientos no se obtienen con el objeto de
utilizarlos de un modo inmediato, aunque ello no
quiere decir, de ninguna manera, que estén
totalmente desligados de la práctica.
3.3.2.- Aplicada
 Se la llama también activa o dinámica.
 Su misión es resolver problemas prácticos que
plantea el entorno.
 Está íntimamente ligada a la investigación pura,
ya que depende de sus descubrimientos y aportes
teóricos.
 Toda investigación aplicada requiere de un marco
teórico.
 Busca el conocer para hacer, para actuar, para
construir, para modificar.
 Se centra en el análisis y solución de problemas
de la vida social, y real.
Ventajas
1. Garantizar los resultados y productos de la
investigación.
2. Proporcionar un marco general de acción para la
investigación ganando tiempo para la
creatividad.
3. Capitalizar los resultados y mejorar la gestión del
conocimiento.
Desventajas
1. Afecta a los grupos de investigación que
experimentan, manipulan, analizan y miden.
2. La eficiencia del proceso.
3. Hay que hacer inversiones importantes.
Ejemplo
 Si un investigador está investigando cómo funciona el
intestino, está realizando investigación básica; pero si lo
que está investigando son las causas de la enfermedad
de Crohn está realizando investigación aplicada.
 El investigador que estudia las causas de la enfermedad
de Crohn necesitará una base de conocimiento sobre
cómo funciona el intestino, el sistema digestivo y otros
aspectos fisiológicos del cuerpo humano.
Conclusión
 Las dos formas de investigación son importantes, por
que ayudan a crecer intelectualmente o aporta un
beneficio a la sociedad.
 Gracias a estos tipos de investigación hoy nuestro
mundo goza de conocimiento sobre salud, tecnología,
seguridad, etc.
Formas de
investigación
Pura
Elabora teorías
Llega a una
nueva verdad
Aplicada
Resuelve problemas
prácticos
Aplica las teorías
Bibliografía.
 https://es.slideshare.net/FabiolaNava4/investigacin-bsica-y-aplicada-
58356533
 http://www.actiweb.es/cdpu/archivo9.pdf
 http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/5.1.htm
 https://www.academia.edu/7947585/Investigacion_pura_y_aplicada?auto=do
wnload
 https://prezi.com/sbjftlirce8h/11-investigacion-pura-y-aplicada/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Método de Kepner Tregoe. Emily Alvarado
Método de Kepner Tregoe. Emily AlvaradoMétodo de Kepner Tregoe. Emily Alvarado
Método de Kepner Tregoe. Emily Alvarado
Emily1999alvarado
 
Que es investigar
Que es investigarQue es investigar
Que es investigar
Griselda Medina
 
Teorías de la comunicación organizacional
Teorías de la comunicación organizacionalTeorías de la comunicación organizacional
Teorías de la comunicación organizacional
AniArco
 
NEGOCIACION EFECTIVA
NEGOCIACION EFECTIVANEGOCIACION EFECTIVA
NEGOCIACION EFECTIVA
Monroy Asesores, S.C.
 
Cuadro comparativo de los MASC
Cuadro comparativo de los MASCCuadro comparativo de los MASC
Cuadro comparativo de los MASC
EsmeraldaLunaLpez
 
2[1].metodocientifico
2[1].metodocientifico2[1].metodocientifico
2[1].metodocientifico
Maria Zulema
 
Lineamientos para la presentación de proyectos
Lineamientos para la presentación de proyectosLineamientos para la presentación de proyectos
Lineamientos para la presentación de proyectos
convivenciaruu
 
Tesis Doctoral - Manuel Izaguirre - UNEFA Julio 2017 - Venezuela
Tesis Doctoral -  Manuel Izaguirre - UNEFA Julio 2017 - VenezuelaTesis Doctoral -  Manuel Izaguirre - UNEFA Julio 2017 - Venezuela
Tesis Doctoral - Manuel Izaguirre - UNEFA Julio 2017 - Venezuela
Manuel Izaguirre Matute
 
Tema 8 tecnicas e instrumentos
Tema 8 tecnicas e instrumentosTema 8 tecnicas e instrumentos
Tema 8 tecnicas e instrumentos
JhoselineYadiraGonza
 
La ciencia es util
La ciencia es utilLa ciencia es util
La ciencia es util
Universidad de Nariño
 
La investigacion en la administracion
La investigacion en la administracionLa investigacion en la administracion
La investigacion en la administracion
EMEP-Organization
 
Elementos de un proyecto de investigación científica
Elementos de un proyecto de investigación científicaElementos de un proyecto de investigación científica
Elementos de un proyecto de investigación científica
carolina herrera
 
Investigación Pura
Investigación PuraInvestigación Pura
Investigación Pura
Daniela Lg
 
Plan de gestion del cambio
Plan de gestion del cambioPlan de gestion del cambio
Plan de gestion del cambio
Blog Competencias Directivas
 
Foros caso harvard
Foros caso harvardForos caso harvard
Foros caso harvard
OscarFuentesChinchil
 
Tendencias, Datos Portadores de Futuro y WildCards
Tendencias, Datos Portadores de Futuro y WildCardsTendencias, Datos Portadores de Futuro y WildCards
Tendencias, Datos Portadores de Futuro y WildCards
Omar Amed Del Carpio Rodríguez
 
Etapas de un conflicto
Etapas de un conflictoEtapas de un conflicto
Etapas de un conflicto
TESMAN-117
 
Grupos focales
Grupos focalesGrupos focales
Grupos focales
yedipsicosocial
 
Importancia de la investigacion cientifica
Importancia de la investigacion cientificaImportancia de la investigacion cientifica
Importancia de la investigacion cientifica
Xicoténcatl Alcántar
 
U2 sesion3-definicióndelalcance de la investigacion
U2 sesion3-definicióndelalcance de la investigacionU2 sesion3-definicióndelalcance de la investigacion
U2 sesion3-definicióndelalcance de la investigacion
Sistematizacion De la Enseñanza
 

La actualidad más candente (20)

Método de Kepner Tregoe. Emily Alvarado
Método de Kepner Tregoe. Emily AlvaradoMétodo de Kepner Tregoe. Emily Alvarado
Método de Kepner Tregoe. Emily Alvarado
 
Que es investigar
Que es investigarQue es investigar
Que es investigar
 
Teorías de la comunicación organizacional
Teorías de la comunicación organizacionalTeorías de la comunicación organizacional
Teorías de la comunicación organizacional
 
NEGOCIACION EFECTIVA
NEGOCIACION EFECTIVANEGOCIACION EFECTIVA
NEGOCIACION EFECTIVA
 
Cuadro comparativo de los MASC
Cuadro comparativo de los MASCCuadro comparativo de los MASC
Cuadro comparativo de los MASC
 
2[1].metodocientifico
2[1].metodocientifico2[1].metodocientifico
2[1].metodocientifico
 
Lineamientos para la presentación de proyectos
Lineamientos para la presentación de proyectosLineamientos para la presentación de proyectos
Lineamientos para la presentación de proyectos
 
Tesis Doctoral - Manuel Izaguirre - UNEFA Julio 2017 - Venezuela
Tesis Doctoral -  Manuel Izaguirre - UNEFA Julio 2017 - VenezuelaTesis Doctoral -  Manuel Izaguirre - UNEFA Julio 2017 - Venezuela
Tesis Doctoral - Manuel Izaguirre - UNEFA Julio 2017 - Venezuela
 
Tema 8 tecnicas e instrumentos
Tema 8 tecnicas e instrumentosTema 8 tecnicas e instrumentos
Tema 8 tecnicas e instrumentos
 
La ciencia es util
La ciencia es utilLa ciencia es util
La ciencia es util
 
La investigacion en la administracion
La investigacion en la administracionLa investigacion en la administracion
La investigacion en la administracion
 
Elementos de un proyecto de investigación científica
Elementos de un proyecto de investigación científicaElementos de un proyecto de investigación científica
Elementos de un proyecto de investigación científica
 
Investigación Pura
Investigación PuraInvestigación Pura
Investigación Pura
 
Plan de gestion del cambio
Plan de gestion del cambioPlan de gestion del cambio
Plan de gestion del cambio
 
Foros caso harvard
Foros caso harvardForos caso harvard
Foros caso harvard
 
Tendencias, Datos Portadores de Futuro y WildCards
Tendencias, Datos Portadores de Futuro y WildCardsTendencias, Datos Portadores de Futuro y WildCards
Tendencias, Datos Portadores de Futuro y WildCards
 
Etapas de un conflicto
Etapas de un conflictoEtapas de un conflicto
Etapas de un conflicto
 
Grupos focales
Grupos focalesGrupos focales
Grupos focales
 
Importancia de la investigacion cientifica
Importancia de la investigacion cientificaImportancia de la investigacion cientifica
Importancia de la investigacion cientifica
 
U2 sesion3-definicióndelalcance de la investigacion
U2 sesion3-definicióndelalcance de la investigacionU2 sesion3-definicióndelalcance de la investigacion
U2 sesion3-definicióndelalcance de la investigacion
 

Similar a Formas de Investigación.

Investigación básica y aplicada
Investigación básica y aplicadaInvestigación básica y aplicada
Investigación básica y aplicada
Fabiola Nava
 
Epistemología/ Método científico
Epistemología/ Método científicoEpistemología/ Método científico
Epistemología/ Método científico
Universidad Nacional del Callao
 
Karina
KarinaKarina
Karina
KarinaKarina
Karina
KarinaKarina
Unidad 1 (Taller de Investigacion)
Unidad 1 (Taller de Investigacion)Unidad 1 (Taller de Investigacion)
Unidad 1 (Taller de Investigacion)
Miguel Miguel
 
Introducción a la investigación en Ingeniería
Introducción a la investigación en IngenieríaIntroducción a la investigación en Ingeniería
Introducción a la investigación en Ingeniería
Juan Manuel Cevallos Ampuero
 
La ciencia de la investigacion
La ciencia de la investigacionLa ciencia de la investigacion
La ciencia de la investigacion
Daniela Caro Vargas
 
investigacion yesa
investigacion yesainvestigacion yesa
investigacion yesa
imorenoromero
 
La investigacion
La investigacionLa investigacion
La investigacion
Fredis Camargo Escorcia
 
Cuadro comparativo, tipos de investigación. Por: SALOMON
Cuadro comparativo, tipos de investigación. Por: SALOMONCuadro comparativo, tipos de investigación. Por: SALOMON
Cuadro comparativo, tipos de investigación. Por: SALOMON
Gustavo Arcila Roy
 
Uresti
UrestiUresti
Concepto de investigación.pdf
Concepto de investigación.pdfConcepto de investigación.pdf
Concepto de investigación.pdf
deymitorres
 
Investigación básica y aplicada
Investigación básica y aplicadaInvestigación básica y aplicada
Investigación básica y aplicada
Juan Villanueva
 
Tipoydiseodelainvestigacionultimo 110605153821-phpapp01
Tipoydiseodelainvestigacionultimo 110605153821-phpapp01Tipoydiseodelainvestigacionultimo 110605153821-phpapp01
Tipoydiseodelainvestigacionultimo 110605153821-phpapp01
duberlisg
 
Ensayo sobre investigacion abril 2011 calube
Ensayo sobre investigacion  abril 2011 calubeEnsayo sobre investigacion  abril 2011 calube
Ensayo sobre investigacion abril 2011 calube
calube55
 
El método científico
El método científicoEl método científico
El método científico
Eliasid Rivero Madera
 
Metodo Experimental y Cientifico
Metodo Experimental y CientificoMetodo Experimental y Cientifico
Metodo Experimental y Cientifico
Víctor Bravo P
 
Investigacion cientifica
Investigacion cientificaInvestigacion cientifica
Investigacion cientifica
SilverWolf Aliaga
 
Investigacion cientifica
Investigacion cientificaInvestigacion cientifica
Investigacion cientifica
SilverWolf Aliaga
 

Similar a Formas de Investigación. (20)

Investigación básica y aplicada
Investigación básica y aplicadaInvestigación básica y aplicada
Investigación básica y aplicada
 
Epistemología/ Método científico
Epistemología/ Método científicoEpistemología/ Método científico
Epistemología/ Método científico
 
Karina
KarinaKarina
Karina
 
Karina
KarinaKarina
Karina
 
Karina
KarinaKarina
Karina
 
Unidad 1 (Taller de Investigacion)
Unidad 1 (Taller de Investigacion)Unidad 1 (Taller de Investigacion)
Unidad 1 (Taller de Investigacion)
 
Introducción a la investigación en Ingeniería
Introducción a la investigación en IngenieríaIntroducción a la investigación en Ingeniería
Introducción a la investigación en Ingeniería
 
La ciencia de la investigacion
La ciencia de la investigacionLa ciencia de la investigacion
La ciencia de la investigacion
 
investigacion yesa
investigacion yesainvestigacion yesa
investigacion yesa
 
La investigacion
La investigacionLa investigacion
La investigacion
 
Cuadro comparativo, tipos de investigación. Por: SALOMON
Cuadro comparativo, tipos de investigación. Por: SALOMONCuadro comparativo, tipos de investigación. Por: SALOMON
Cuadro comparativo, tipos de investigación. Por: SALOMON
 
Uresti
UrestiUresti
Uresti
 
Concepto de investigación.pdf
Concepto de investigación.pdfConcepto de investigación.pdf
Concepto de investigación.pdf
 
Investigación básica y aplicada
Investigación básica y aplicadaInvestigación básica y aplicada
Investigación básica y aplicada
 
Tipoydiseodelainvestigacionultimo 110605153821-phpapp01
Tipoydiseodelainvestigacionultimo 110605153821-phpapp01Tipoydiseodelainvestigacionultimo 110605153821-phpapp01
Tipoydiseodelainvestigacionultimo 110605153821-phpapp01
 
Ensayo sobre investigacion abril 2011 calube
Ensayo sobre investigacion  abril 2011 calubeEnsayo sobre investigacion  abril 2011 calube
Ensayo sobre investigacion abril 2011 calube
 
El método científico
El método científicoEl método científico
El método científico
 
Metodo Experimental y Cientifico
Metodo Experimental y CientificoMetodo Experimental y Cientifico
Metodo Experimental y Cientifico
 
Investigacion cientifica
Investigacion cientificaInvestigacion cientifica
Investigacion cientifica
 
Investigacion cientifica
Investigacion cientificaInvestigacion cientifica
Investigacion cientifica
 

Último

Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
Tu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdfTu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdf
Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipaTOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
alexandrachura18255
 
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdfEnseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
IGNACIO BALLESTER PARDO
 
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
MariaAngelicaMachica
 
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
jvcar1815
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Universidad de Deusto - Deustuko Unibertsitatea - University of Deusto
 
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Sabersinfin Portal
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
https://gramadal.wordpress.com/
 
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdfSesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANAEJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
dairatuctocastro
 
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdfEvaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
Claude LaCombe
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Cátedra Banco Santander
 
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literariadiapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
TheeffitaSantosMedin
 
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docxDiscurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 209
 

Último (20)

Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
Tu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdfTu,  Tu Hijo y la  Escuela  Ken Robinson  Ccesa007.pdf
Tu, Tu Hijo y la Escuela Ken Robinson Ccesa007.pdf
 
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
Aplicaciones móviles de grabación (2 de julio de 2024)
 
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipaTOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
TOMO I - HISTORIA primer exsamen 2025 de la unsa arequipa
 
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdfEnseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
Enseñar a Nativos Digitales MP2 Ccesa007.pdf
 
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
Recursos digitales para trabajar la educación literaria en el aula: abriendo ...
 
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
PLANIFICACION PARA NIVEL INICIAL FEBRERO 2023
 
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
04. ESTADÍSTICA (comunicación) (J.C) 3.pptx
 
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
Revista Universidad de Deusto - Número 155 / Año 2024
 
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
Licencias de contenidos y propiedad intelectual (1 de julio de 2024)
 
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores SabersinfinFiligramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
Filigramma #17, revista literaria del Círculo de Escritores Sabersinfin
 
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptxPPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
PPT: Un día en el ministerio de Jesús.pptx
 
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdfSesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
Sesión Un día en el ministerio de Jesús.pdf
 
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANAEJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
EJEMPLOS DE FLORA Y FAUNA DE LA COSTA PERUANA
 
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdfEvaluacion Formativa en el Aula   ECH1  Ccesa007.pdf
Evaluacion Formativa en el Aula ECH1 Ccesa007.pdf
 
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMAGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
Plataformas de vídeo online (2 de julio de 2024)
 
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdfComo hacer que te pasen cosas buenas  MRE3  Ccesa007.pdf
Como hacer que te pasen cosas buenas MRE3 Ccesa007.pdf
 
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
Recursos Educativos en Abierto (1 de julio de 2024)
 
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literariadiapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
diapositivas paco yunque.pptx cartelera literaria
 
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docxDiscurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
Discurso de Ceremonia de Graduación da la Generación 2021-2024.docx
 

Formas de Investigación.

  • 2. FORMAS DE INVESTIGACIÓN  Existen dos: pura o básica y aplicada o dinámica Investigación Aplicada Investigación Pura
  • 3. 3.3.1.- Pura  Se le conoce con el nombre de básica, fundamental, teórica o dramática.  Parte de un marco teórico y permanece en él.  Los resultados de este tipo de investigación son las leyes y teorías.
  • 4.  Su finalidad es formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos.  No se contrasta con ningún aspecto práctico.  Busca el conocimiento puro por medio de la recolección de datos.
  • 5. Ejemplos de investigación pura.  Teoría evolucionista de Darwin.  Creacionismo y fijismo  Darwinismo  Mutacionismo  Neodarwinismo  Lamarckismo
  • 6. Ventajas 1. Presenta amplias generalizaciones y niveles de abstracción que posibilitan la formulación hipotética que puede utilizarse posteriormente. 2. Busca el desarrollo de una teoría o teorías basadas en principios y leyes. 3. La investigación básica no es problema orientado y es de conocimiento creciente que puede utilizarse en el futuro. 4. Los conocimientos no se obtienen con el objeto de utilizarlos de un modo inmediato, aunque ello no quiere decir, de ninguna manera, que estén totalmente desligados de la práctica.
  • 7. 3.3.2.- Aplicada  Se la llama también activa o dinámica.  Su misión es resolver problemas prácticos que plantea el entorno.  Está íntimamente ligada a la investigación pura, ya que depende de sus descubrimientos y aportes teóricos.
  • 8.  Toda investigación aplicada requiere de un marco teórico.  Busca el conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar.  Se centra en el análisis y solución de problemas de la vida social, y real.
  • 9. Ventajas 1. Garantizar los resultados y productos de la investigación. 2. Proporcionar un marco general de acción para la investigación ganando tiempo para la creatividad. 3. Capitalizar los resultados y mejorar la gestión del conocimiento.
  • 10. Desventajas 1. Afecta a los grupos de investigación que experimentan, manipulan, analizan y miden. 2. La eficiencia del proceso. 3. Hay que hacer inversiones importantes.
  • 11. Ejemplo  Si un investigador está investigando cómo funciona el intestino, está realizando investigación básica; pero si lo que está investigando son las causas de la enfermedad de Crohn está realizando investigación aplicada.  El investigador que estudia las causas de la enfermedad de Crohn necesitará una base de conocimiento sobre cómo funciona el intestino, el sistema digestivo y otros aspectos fisiológicos del cuerpo humano.
  • 12. Conclusión  Las dos formas de investigación son importantes, por que ayudan a crecer intelectualmente o aporta un beneficio a la sociedad.  Gracias a estos tipos de investigación hoy nuestro mundo goza de conocimiento sobre salud, tecnología, seguridad, etc. Formas de investigación Pura Elabora teorías Llega a una nueva verdad Aplicada Resuelve problemas prácticos Aplica las teorías
  • 13. Bibliografía.  https://es.slideshare.net/FabiolaNava4/investigacin-bsica-y-aplicada- 58356533  http://www.actiweb.es/cdpu/archivo9.pdf  http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/5.1.htm  https://www.academia.edu/7947585/Investigacion_pura_y_aplicada?auto=do wnload  https://prezi.com/sbjftlirce8h/11-investigacion-pura-y-aplicada/