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Navas Gómez, Tatiana Inés (s.f.) Gerencia de Proyectos de Tecnología
Educativa. Recuperado de
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
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Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS
DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL
ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project
Management, 5(2), 01-16. Recuperado de:
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Gerencia de proyectos de tecnología educativa

  • 1. Información: Jorge Alexander Gallego Marín. Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa. Modulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Instructora: Yoshira Rodríguez Bernal MAPA CONCEPTUAL: GERENCIA DE PROYECTOS Jorge Alexander Gallego Marín CV UDES
  • 2. como GERENCIADE PROYECTOS dentro del ROL DEL PROFESIONAL sus CICLODE VIDA DEL PROYECTO es RESPONSABLES para CORRECTA TOMADE DECISIONES es CICLODE VIDA DEL PROYECTO son CARACTERÍSTICAS en la RESGUARDARY CUIDAR correctamente ADMINISTRAR TIEMPO DEFINIR YAUTORIZAR LAS FASES DEL PROYECTO PLANIFICAR EL CURSO DE ACCIÓN EJECUTAR: INTEGRAR ELEMENTOSPARA REALIZAREL PLAN REALIZAR SEGUIMIENTO YCONTROL SUDURACIÓN RESULTADOS ÚNICOS ES GRADUAL IMPLICAN TODALA ORGANIZACIÓN SUPONE ESTRUCTURA ORGANIZADA ENTORNOCONTROLADO mediante INICIAL TODALA ORGANIZACIÓN DINERO RECURSOHUMANO MATERIALES ENERGÍA COMUNICACIÓN que GRUPODE TRABAJADORES para DIRECCIÓN GENERAL para OFICINADE GESTIÓNDE PROYECTOS EVALÚEN EL PROGRESO DE LA EMPRESA de SUGIERANAREAS como REALIZAR LABORES DE al COORDINAR LOS PROYECTOS ASU CARGO INTERÉS NECESIDADES PLANIFICACIÓN ORGANIZACIÓN SELECCIÓN PERSONAL EJECUCIÓN CONTROL Gestión de recursos Establecer metodologías Ofrecer información Direccionar hacia metas Gestionar riesgos Coordinar la comunicación Controlar la ejecución Crear y controlar el presupuesto Evaluar según estándares son FASES como INTERMEDIA que es FINAL FORMALIZAR Y FINALIZAREL PROYECTO que ACTA para PLANEACIÓN DEL PROYECTO en el VERIFICABLE Entrega autoridad al director Es emitida por ente patrocinador Contiene cronograma inicial Contiene finalidad yjustificación como Recoger áreas donde tiene influencia Integración Alcance Tiempos Costos PRODUCTOFINAL
  • 3. REFERENCIAS Navas Gómez, Tatiana Inés (s.f.) Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa. Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html UNESCO. Herramientas para la Gestión de Proyectos Educativos con TIC. Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001580/158068s.pdf Cassanelli, A. N., Guarino, M. C. G., & Sánchez, G. F. (2014). PROYECTOS DE I+ D, CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN Y EL ROL DE GERENTE DE PROYECTOS. Iberoamerican Journal of Project Management, 5(2), 01-16. Recuperado de: http://journal.riipro.org/index.php/IJOPM/article/view/200