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Descifrando la Globalización Cuarto Año Medio Colegio Scole Creare
Objetivo Fundamental:   Analizar relaciones de influencia, cooperación y conflicto entre regiones y naciones; entender el carácter transnacional de la economía y el impacto de la tecnología en la globalización mundial. Contenidos:  La globalización de la economía: principales cambios experimentados en la economía mundial en las últimas décadas, con referencia al proceso de internacionalización de la producción y de las finanzas, la transnacionalización del capital, la liberalización del comercio de bienes y servicios. Interdependencia económica entre las naciones. Aprendizaje Esperado Transversal:  Reflexiona, critica, debate y emite opiniones propias sobre los problemas que afectan a la humanidad, reparando en la complejidad y difícil resolución que los caracteriza. Aprendizajes Esperados:  (a) Entienden el proceso de internacionalización de la producción y de las finanzas, la transnacionalización del capital, la liberalización del comercio de bienes y servicios, y la creciente interdependencia económica entre las naciones como rasgos distintivos de la economía mundial actual. (b) Comprenden que la globalización suscita nuevas relaciones de influencia, cooperación y conflicto entre naciones, bloques y regiones; algunas de las cuales ponen en cuestión las regiones tradicionales.
Introducción  Descifrando el Concepto de la Globalización, intenta plasmar en tres clases una visión crítica sobre el concepto, actualidad y futuro de la Globalización desde la vida de los estudiantes. La idea de la clase es atender y entender los conceptos claves que movilizan la Globalización. Para ello trabajaremos desde la geografía, dando cuenta de las tensiones existentes en la dimensión económica del espacio geográfico, atendiendo a preguntas problematizadoras, propias de los estudiantes sobre todo cuando están a un tris de egresar de la educación media.
Tres visiones de la globalización POSITIVA: Proceso natural y beneficioso que se debe desarrollar sin restricciones PROPOSITIVA: Reconocen los beneficios potenciales y reales, pero consideran se debe reorientar el proceso para evitar la marginación  de ellos o acrecentar la distancia entre ricos y pobres. CRÍTICA: Artificio de los países desarrollados para defender sus intereses, perpetuar las desigualdades y producirá un caos generalizado.
Globalización Sus dimensiones son Económica Política Social Cultural Científica y Tecnológica Nuevas tecnologías de comunicación.. Nuevas tecnologías de  información. Transnacionalización de los procesos históricos. - Homogeneidad de patrones culturales, perdida de diversidad cultural. - Existencia de un a cultura global planetaria, perdida de culturas locales. Cambio en la estructura de las sociedades , las comunidades y las familias. - Nuevos desafíos para la educación. Liderazgo mundial de los países conductores de la economía global - Pérdida de soberanía por parte de los estados nacionales Formación de pactos, bloques, mercados regionales. Instauración de un modelo de gobierno , basado en la Democracia por sobre los gobiernos autoritarios. Mercado. Libre comercio Libre flujo de capitales Empresas transnacionales Cambios en la división y organización del trabajo Rol de organismos como FMI, BM.
R.A.E:  “Tendencia de los  mercados y de las empresas  a extenderse, alcanzando una dimensión mundial  que sobrepasa las fronteras nacionales ” F.M.I:  “ interdependencia  económica  creciente del conjunto de los países del mundo, provocada por el aumento del volumen  y la variedad de las  transacciones transfronterizas  de los bienes y servicios , así como los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la  difusión acelerada y generalizada de la tecnología ” Joseph Stiglitz : i ntegración  mas estrecha de los países y pueblos del mundo, producida por la enorme  reducción de los costes de transporte  y comunicación , y el  desmantelamiento  de las barreras artificiales a los flujos de bienes , servicios, capitales, conocimientos  y (en menor grado) personas a través de las fronteras. L a globalización ha sido acompañada por la creación de  nuevas instituciones  [y] es enérgicamente impulsada por  corporaciones internacionales  que mueven no solo el capital y los bienes a través de las fronteras , sino también la tecnología”. Bernardo Subercaseaux:  La globalización o mundialización expresa una  fase del capitalismo  que se caracteriza por la libre circulación  de Flujos financieros y bienes económicos; expresa una situación nueva en que la lógica de mercado se ha  extendido por casi todo el planeta . Se trata de un proceso al que concurre un  desarrollo incesante  de nuevas tecnologías de comunicación e información  , tecnologías que le han quebrado la mano al tiempo , al espacio y a la geografía, generando lo que algunos llaman  mercado-mundo  y otros,  aldea global . La globalización implica grados crecientes de comunicación e interdependencia  en todos los niveles de la vida y entre todas las sociedades del planeta , lo que produce una  transnacionalización de los procesos históricos . En lo económico los estados nacionales han perdido soberanía; la liberalización  de los mercados  expone a cada país  a una creciente interrelación  y a efectos en cadena  ; en este contexto los resguardos  se ejercen a través de la fortaleza de la propia economía  o por la vía de bloques, pactos, mercado regionales o subregionales. Algunas Definiciones:
Como proceso histórico de larga duración  que se desarrolla desde que las primeras civilizaciones  buscan relacionarse y comerciar con otros pueblos , el cual se intensifica  a partir de la llegada  de los europeos a América, su expansión por el mundo y el desarrollo del capitalismo. Como proceso histórico de mediana  duración  que se despliega a partir de la segunda guerra mundial, que entre 1914 y 1948 sufre un retroceso, recuperándose luego del termino de la guerra fría Como proceso histórico reciente ,  que mantiene  una continuidad  histórica con las anteriores, pero que adquiere en la actualidad elementos distintivos., asociados a la tecnología de la información y la comunicación  y  la transnacionalización de los procesos de producción y comercialización. Historia y Globalización:
Relaciones asimétricas de poder. Inequidad de los beneficios. La brecha digital y el problema del conocimiento. Desarrollo humano desigual. Problemas de la Globalización
Antiglobalización y otras posturas criticas:  basándonos en las categorías propuestas por Joaquín Estefanía, podemos reconocer 5 categoría. Cultura global y culturas históricas:   las culturas históricas han sido y continúan siendo  sometidas  a una  influencia sistemática , masiva e inmediata de lo que aparece como una cultura global… ejercida por industrias culturales transnacionales y por los medios de comunicación. Sin olvidar el dinamismo interno y derivado del contacto con otras culturas, evidenciado a lo largo de la historia de la humanidad. Sin embargo la propiedad de las industrias culturales y la difusión de sus productos es controlados por las principales potencias económicas. La globalización solo tiene efectos positivos y universales, y se debe eliminar las trabas que la dificulten. Solo cuestionan los problemas mas evidentes, pero niegan o minimizan problemas como la inequidad de la distribución de beneficios, la brecha entre ricos y pobres. Grupos que resisten la globalización incluso a través de la violencia, sin claridad sobre el modelo que la reemplazaría  Transformar el sistema de mercado, a través de la movilización ciudadana, se enmarcar dentro de la ley. Formar parte de los grupos antiglobalización Se debe dar mas espacio a la política, que considere los DD.HH –civiles, políticos, económicos, y sociales, a partir de la acción de los estados y organismos multilaterales.- y no solo al mercado Globalización y debate:
Diversidad cultural,  promoviend o  el dialogo intercultural. Migración,  provocada por el continuo flujo desde países en vías de desarrollo, con alto crecimiento demográfico a desarrollados, con estabilidad demográfica. Tolerancia,  en los países que reciben a los inmigrantes para evitar o frenar los movimientos xenófobos Estados nacionales,   se debe buscar los mecanismos que permitan que los estado nación queden subordinados a las leyes del mercado . Instituciones multilaterales,  como la O.N.U, deben velar por el respeto de las libertades civiles en el mundo, de las mujeres, minorías étnicas religiosas y culturales, entre otros. La corte penal interamericana (C.P.I), que debe aplicar  justicia en casos de genocidios, crímenes de guerra y de lesa humanidad. Modelos globales,  no pueden imponerse a la fuerza y no pueden ser monopolizados por los países mas poderosos de la globalización. Algunos desafíos de la globalización
Conclusiones  Hablar sobre globalización, es ingresar de lleno al debate del presente. Desde cualquier óptica que miremos la realidad, nos topamos con ideas contrapuestas sobre este fenómeno del capitalismo mundial. De hecho, cada episodio estudiado tiene siempre contradicciones personales y colectivas que vale la pena colocarlas en tela de juicio. En ese sentido, el repaso de estos conceptos abre el debate sobre un tema esencial del presente, que nos incluye sin preguntar, nos empuja sin permiso,  nos involucra como consumidores-ciudadanos.  
Fuente  Módulo de historia y Ciencias Sociales. La Globalización: Historia y Actualidad. Ministerio de Educación de Chile, 2003

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  • 1. Descifrando la Globalización Cuarto Año Medio Colegio Scole Creare
  • 2. Objetivo Fundamental: Analizar relaciones de influencia, cooperación y conflicto entre regiones y naciones; entender el carácter transnacional de la economía y el impacto de la tecnología en la globalización mundial. Contenidos: La globalización de la economía: principales cambios experimentados en la economía mundial en las últimas décadas, con referencia al proceso de internacionalización de la producción y de las finanzas, la transnacionalización del capital, la liberalización del comercio de bienes y servicios. Interdependencia económica entre las naciones. Aprendizaje Esperado Transversal: Reflexiona, critica, debate y emite opiniones propias sobre los problemas que afectan a la humanidad, reparando en la complejidad y difícil resolución que los caracteriza. Aprendizajes Esperados: (a) Entienden el proceso de internacionalización de la producción y de las finanzas, la transnacionalización del capital, la liberalización del comercio de bienes y servicios, y la creciente interdependencia económica entre las naciones como rasgos distintivos de la economía mundial actual. (b) Comprenden que la globalización suscita nuevas relaciones de influencia, cooperación y conflicto entre naciones, bloques y regiones; algunas de las cuales ponen en cuestión las regiones tradicionales.
  • 3. Introducción Descifrando el Concepto de la Globalización, intenta plasmar en tres clases una visión crítica sobre el concepto, actualidad y futuro de la Globalización desde la vida de los estudiantes. La idea de la clase es atender y entender los conceptos claves que movilizan la Globalización. Para ello trabajaremos desde la geografía, dando cuenta de las tensiones existentes en la dimensión económica del espacio geográfico, atendiendo a preguntas problematizadoras, propias de los estudiantes sobre todo cuando están a un tris de egresar de la educación media.
  • 4. Tres visiones de la globalización POSITIVA: Proceso natural y beneficioso que se debe desarrollar sin restricciones PROPOSITIVA: Reconocen los beneficios potenciales y reales, pero consideran se debe reorientar el proceso para evitar la marginación de ellos o acrecentar la distancia entre ricos y pobres. CRÍTICA: Artificio de los países desarrollados para defender sus intereses, perpetuar las desigualdades y producirá un caos generalizado.
  • 5. Globalización Sus dimensiones son Económica Política Social Cultural Científica y Tecnológica Nuevas tecnologías de comunicación.. Nuevas tecnologías de información. Transnacionalización de los procesos históricos. - Homogeneidad de patrones culturales, perdida de diversidad cultural. - Existencia de un a cultura global planetaria, perdida de culturas locales. Cambio en la estructura de las sociedades , las comunidades y las familias. - Nuevos desafíos para la educación. Liderazgo mundial de los países conductores de la economía global - Pérdida de soberanía por parte de los estados nacionales Formación de pactos, bloques, mercados regionales. Instauración de un modelo de gobierno , basado en la Democracia por sobre los gobiernos autoritarios. Mercado. Libre comercio Libre flujo de capitales Empresas transnacionales Cambios en la división y organización del trabajo Rol de organismos como FMI, BM.
  • 6. R.A.E: “Tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales ” F.M.I: “ interdependencia económica creciente del conjunto de los países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de los bienes y servicios , así como los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada y generalizada de la tecnología ” Joseph Stiglitz : i ntegración mas estrecha de los países y pueblos del mundo, producida por la enorme reducción de los costes de transporte y comunicación , y el desmantelamiento de las barreras artificiales a los flujos de bienes , servicios, capitales, conocimientos y (en menor grado) personas a través de las fronteras. L a globalización ha sido acompañada por la creación de nuevas instituciones [y] es enérgicamente impulsada por corporaciones internacionales que mueven no solo el capital y los bienes a través de las fronteras , sino también la tecnología”. Bernardo Subercaseaux: La globalización o mundialización expresa una fase del capitalismo que se caracteriza por la libre circulación de Flujos financieros y bienes económicos; expresa una situación nueva en que la lógica de mercado se ha extendido por casi todo el planeta . Se trata de un proceso al que concurre un desarrollo incesante de nuevas tecnologías de comunicación e información , tecnologías que le han quebrado la mano al tiempo , al espacio y a la geografía, generando lo que algunos llaman mercado-mundo y otros, aldea global . La globalización implica grados crecientes de comunicación e interdependencia en todos los niveles de la vida y entre todas las sociedades del planeta , lo que produce una transnacionalización de los procesos históricos . En lo económico los estados nacionales han perdido soberanía; la liberalización de los mercados expone a cada país a una creciente interrelación y a efectos en cadena ; en este contexto los resguardos se ejercen a través de la fortaleza de la propia economía o por la vía de bloques, pactos, mercado regionales o subregionales. Algunas Definiciones:
  • 7. Como proceso histórico de larga duración que se desarrolla desde que las primeras civilizaciones buscan relacionarse y comerciar con otros pueblos , el cual se intensifica a partir de la llegada de los europeos a América, su expansión por el mundo y el desarrollo del capitalismo. Como proceso histórico de mediana duración que se despliega a partir de la segunda guerra mundial, que entre 1914 y 1948 sufre un retroceso, recuperándose luego del termino de la guerra fría Como proceso histórico reciente , que mantiene una continuidad histórica con las anteriores, pero que adquiere en la actualidad elementos distintivos., asociados a la tecnología de la información y la comunicación y la transnacionalización de los procesos de producción y comercialización. Historia y Globalización:
  • 8. Relaciones asimétricas de poder. Inequidad de los beneficios. La brecha digital y el problema del conocimiento. Desarrollo humano desigual. Problemas de la Globalización
  • 9. Antiglobalización y otras posturas criticas: basándonos en las categorías propuestas por Joaquín Estefanía, podemos reconocer 5 categoría. Cultura global y culturas históricas: las culturas históricas han sido y continúan siendo sometidas a una influencia sistemática , masiva e inmediata de lo que aparece como una cultura global… ejercida por industrias culturales transnacionales y por los medios de comunicación. Sin olvidar el dinamismo interno y derivado del contacto con otras culturas, evidenciado a lo largo de la historia de la humanidad. Sin embargo la propiedad de las industrias culturales y la difusión de sus productos es controlados por las principales potencias económicas. La globalización solo tiene efectos positivos y universales, y se debe eliminar las trabas que la dificulten. Solo cuestionan los problemas mas evidentes, pero niegan o minimizan problemas como la inequidad de la distribución de beneficios, la brecha entre ricos y pobres. Grupos que resisten la globalización incluso a través de la violencia, sin claridad sobre el modelo que la reemplazaría Transformar el sistema de mercado, a través de la movilización ciudadana, se enmarcar dentro de la ley. Formar parte de los grupos antiglobalización Se debe dar mas espacio a la política, que considere los DD.HH –civiles, políticos, económicos, y sociales, a partir de la acción de los estados y organismos multilaterales.- y no solo al mercado Globalización y debate:
  • 10. Diversidad cultural, promoviend o el dialogo intercultural. Migración, provocada por el continuo flujo desde países en vías de desarrollo, con alto crecimiento demográfico a desarrollados, con estabilidad demográfica. Tolerancia, en los países que reciben a los inmigrantes para evitar o frenar los movimientos xenófobos Estados nacionales, se debe buscar los mecanismos que permitan que los estado nación queden subordinados a las leyes del mercado . Instituciones multilaterales, como la O.N.U, deben velar por el respeto de las libertades civiles en el mundo, de las mujeres, minorías étnicas religiosas y culturales, entre otros. La corte penal interamericana (C.P.I), que debe aplicar justicia en casos de genocidios, crímenes de guerra y de lesa humanidad. Modelos globales, no pueden imponerse a la fuerza y no pueden ser monopolizados por los países mas poderosos de la globalización. Algunos desafíos de la globalización
  • 11. Conclusiones Hablar sobre globalización, es ingresar de lleno al debate del presente. Desde cualquier óptica que miremos la realidad, nos topamos con ideas contrapuestas sobre este fenómeno del capitalismo mundial. De hecho, cada episodio estudiado tiene siempre contradicciones personales y colectivas que vale la pena colocarlas en tela de juicio. En ese sentido, el repaso de estos conceptos abre el debate sobre un tema esencial del presente, que nos incluye sin preguntar, nos empuja sin permiso, nos involucra como consumidores-ciudadanos.  
  • 12. Fuente Módulo de historia y Ciencias Sociales. La Globalización: Historia y Actualidad. Ministerio de Educación de Chile, 2003