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Metodología y técnicas de la investigación en Ciencias Sociales
Alisson Viviana Gómez Alcivar
Universidad Central del Ecuador
2do C
Msc. Paola Flores
16 de noviembre del 2022
CAPÍTULO 1
METODOLOGÍA, PERSONALIDAD Y
SOCIEDAD
Metodología,
personalidad y
sociedad
El nivel de este
libro es elemental,
no avanzado
Importancia de la metodología
en todos los niveles escolares
-Pensar con una
metodología crítica.
-Implementar una general
para aplicar a las ciencias
-Evalua nuevos
conocimientos
Obstáculos intrapersonales
al entrenamineto
metodológico
Honradez en el
trabajo científico
- Es el respeto a lo observado.
- No deformar las observaciones de otras personas.
Amor a la verdad
- Va asociado a la honradez, autenticicidad,
paciencia y la generosidad hacia los demás seres
humanos.
La ciencia y la metodología encierran una
ética que brota del mismo carácter social de la
investigación
La ciencia al servicio del
hombre
- Estimar los trabajos de los otros investigadores.
- Reconociendo las deudas.
- Tiene que estar a disposición a la comunidad y al alcanze
de todos sin interferir los intereses particulares de las
personas.
Modestia
Autoritarismo
No pensar por uno
mismo
Dogmatismo
Ética de la investigación
Hay pocos ejemplares, es por
esa razón que esta enfocado en
buscar, criticar y distinguir a
la vez de ser un introductor al
pensamiento metodológico.
Universidad e investigación
científica
-Mayor atención a la
metodología
-La metodología de las
ciencias sociales tiene una
importancia especifica
El conjunto de flujos
internos almacenan normas
que influyen en los mensajes
que seran transmitidos.
Etnocentrismo
Estereotipos
Subjetivismo
Especialismo
Elaborado por:Alisson Gomez
Fuente: Felipe Pardinas (1988)
Carencia de
vocabulario
No conocen el significado
de las palabras
Lagunas de
ignorancia
-Vacios de
comprensión
-Es analoga con
el vocabulario
Memorismo
- Se toma el camino
Mecánico y sencillo
- Se trata de entnernder
y analizar cada párrafo
-Se lee con el cerebro
no solo con los ojos
-Revisar las estadísticas y
Hacer comparaciones
Instrumentos
elementales de
cualquier
estudio
Metodología,
personalidad y
sociedad
Estudio por
medio de recetas
No entiende el por qué de
Los procedimientos
aplicados sino solo es mecánico
Lectura activa
Programación
elemental
Sencillos programas
servirán
para los ciclos escolares
inferiores
Elaborado por:Alisson Gomez
Fuente: Felipe Pardinas (1988)
Conclusiones
 En conclución, una baja capacidad de curiosidad e investigación afecta
mucho la vida de la persona, además de que la metodología esta
asociado a los valores de ética y nosotros como sociedad no sabemos
plantear.
 También con los datos reunidos anteriormente, se concluye que las
escuelas, colegios incluso universidades no usan las metodologías
correctas para desenvolverse en el ámbito de la investigación, además
de no tener un pensamiento crítico.
CAPÍTULO 3
EL PROBLEMAOBJETIVO DE LA
INVESTIGACIÓN
El problema
objetivo de la
investigación
Problemas en
diferentes
ciclos de
estudio
Problemas
de
información
masiva
Problemas
de acción
Aprender a
persar es
aprender a
preguntar
Cuando
pregunta
esta en
capacidad de
orientar su
vida
Va dirigido a
personas e
instituciones
en los medios
de
información
Gracias a la masiva
información no hay
confianza porque
todo es a su
conveniencia
Estan
destinados a
lectores
informados
con limite de
tiempo
Problemas de
evaluación de
política y
programas
variados
-Planes de
diagnostico
-Programas
-Planificación
Los objetivos
pueden variar
por el marco
teórico y
oportunistas
El problema
se hace de
una
pregunta
gracias a la
observación
Descubri
mineto de
nuevos
conocimi
entos
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con el
ambiente
-Con el grupo de
personas
-El conocimineto
obtenido
-Comprobación
del mismo
conocimineto
Instrumento de
información nueva
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C. informativo
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C. predictivo
Ayudara al
estudiante
sin caer el
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repeticiones
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Investigación
pura y
aplicada
Inv. aplicada es el
estudio de un
problema destinado
a la acción
Inv. pura es el
estudio del problema
destinado al progreso
o busqueda
Elaborado por:Alisson Gomez
Fuente: Felipe Pardinas (1988)
El problema objeto
de la investigación
Criterios para
calificar un problema
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problema relevante
Serendipia
Anotar preguntas
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Tener información lo
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Dar crédito a las
personas que
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una región imaginaria
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No dará solución
ya que se abriran
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Elaborado por:Alisson Gomez
Fuente: Felipe Pardinas (1988)
Conclusiones
 Se llega a la conclusión de que a la hora de abordar los problemas para
una investigación, la persona tiene que ser muy observadora
primeramente para abordar bien el tema y finalmente para generar
nuevos conocimientos a uno mismo y a la sociedad
 También se concluye que el medio ambiente o la realidad que nos rodea
interviene mucho ya que son los instrumentos que vamos a analizar para
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  • 1. Metodología y técnicas de la investigación en Ciencias Sociales Alisson Viviana Gómez Alcivar Universidad Central del Ecuador 2do C Msc. Paola Flores 16 de noviembre del 2022
  • 3. Metodología, personalidad y sociedad El nivel de este libro es elemental, no avanzado Importancia de la metodología en todos los niveles escolares -Pensar con una metodología crítica. -Implementar una general para aplicar a las ciencias -Evalua nuevos conocimientos Obstáculos intrapersonales al entrenamineto metodológico Honradez en el trabajo científico - Es el respeto a lo observado. - No deformar las observaciones de otras personas. Amor a la verdad - Va asociado a la honradez, autenticicidad, paciencia y la generosidad hacia los demás seres humanos. La ciencia y la metodología encierran una ética que brota del mismo carácter social de la investigación La ciencia al servicio del hombre - Estimar los trabajos de los otros investigadores. - Reconociendo las deudas. - Tiene que estar a disposición a la comunidad y al alcanze de todos sin interferir los intereses particulares de las personas. Modestia Autoritarismo No pensar por uno mismo Dogmatismo Ética de la investigación Hay pocos ejemplares, es por esa razón que esta enfocado en buscar, criticar y distinguir a la vez de ser un introductor al pensamiento metodológico. Universidad e investigación científica -Mayor atención a la metodología -La metodología de las ciencias sociales tiene una importancia especifica El conjunto de flujos internos almacenan normas que influyen en los mensajes que seran transmitidos. Etnocentrismo Estereotipos Subjetivismo Especialismo Elaborado por:Alisson Gomez Fuente: Felipe Pardinas (1988)
  • 4. Carencia de vocabulario No conocen el significado de las palabras Lagunas de ignorancia -Vacios de comprensión -Es analoga con el vocabulario Memorismo - Se toma el camino Mecánico y sencillo - Se trata de entnernder y analizar cada párrafo -Se lee con el cerebro no solo con los ojos -Revisar las estadísticas y Hacer comparaciones Instrumentos elementales de cualquier estudio Metodología, personalidad y sociedad Estudio por medio de recetas No entiende el por qué de Los procedimientos aplicados sino solo es mecánico Lectura activa Programación elemental Sencillos programas servirán para los ciclos escolares inferiores Elaborado por:Alisson Gomez Fuente: Felipe Pardinas (1988)
  • 5. Conclusiones  En conclución, una baja capacidad de curiosidad e investigación afecta mucho la vida de la persona, además de que la metodología esta asociado a los valores de ética y nosotros como sociedad no sabemos plantear.  También con los datos reunidos anteriormente, se concluye que las escuelas, colegios incluso universidades no usan las metodologías correctas para desenvolverse en el ámbito de la investigación, además de no tener un pensamiento crítico.
  • 6. CAPÍTULO 3 EL PROBLEMAOBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
  • 7. El problema objetivo de la investigación Problemas en diferentes ciclos de estudio Problemas de información masiva Problemas de acción Aprender a persar es aprender a preguntar Cuando pregunta esta en capacidad de orientar su vida Va dirigido a personas e instituciones en los medios de información Gracias a la masiva información no hay confianza porque todo es a su conveniencia Estan destinados a lectores informados con limite de tiempo Problemas de evaluación de política y programas variados -Planes de diagnostico -Programas -Planificación Los objetivos pueden variar por el marco teórico y oportunistas El problema se hace de una pregunta gracias a la observación Descubri mineto de nuevos conocimi entos Es relativo con el ambiente -Con el grupo de personas -El conocimineto obtenido -Comprobación del mismo conocimineto Instrumento de información nueva El fin Es decir Difrenciar entre: C. informativo C. explicativo C. predictivo Ayudara al estudiante sin caer el las repeticiones de libros Investigación pura y aplicada Inv. aplicada es el estudio de un problema destinado a la acción Inv. pura es el estudio del problema destinado al progreso o busqueda Elaborado por:Alisson Gomez Fuente: Felipe Pardinas (1988)
  • 8. El problema objeto de la investigación Criterios para calificar un problema Cómo descubrir un problema relevante Serendipia Anotar preguntas sugeridas Tener información lo más completa Elegir las de importancia científica, humana y contemporánea Dar crédito a las personas que ayudaron Qué nuevos conociminetos aportan Relevancia humana Relevancia contemporánea Relaciones con cuerpos teóricos más amplios Suena a barbarismo Descubrimiento de problemas o conocimientos valiosos No eran buscados en el diseño de la investigación Análisis de los términos del problema Origen jocoso y alude a una región imaginaria Comprobarla con otro procedimiento experimental Analisis de los vocablos Empirisidad: significado sea verificable con la experiencia Operatividad: Término sea definido por las acciones Validez de las definiciones Observador para tener en cuenta otros preblemas Conocer las teorías de la ciencia a que se dedica Cuales fueron las técnicas y métodos Nuestro aporte va a completar No dará solución ya que se abriran otras variantes Elaborado por:Alisson Gomez Fuente: Felipe Pardinas (1988)
  • 9. Conclusiones  Se llega a la conclusión de que a la hora de abordar los problemas para una investigación, la persona tiene que ser muy observadora primeramente para abordar bien el tema y finalmente para generar nuevos conocimientos a uno mismo y a la sociedad  También se concluye que el medio ambiente o la realidad que nos rodea interviene mucho ya que son los instrumentos que vamos a analizar para aportar, ya que la investigación nunca se va acabar sino se va a incrementar.