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29 febrero 2012
Los géneros escritos


              Los géneros son procesos sociales
              organizados, orientados hacia un
            propósito.[…] El contexto social es un
                    sistema de géneros.


 Los textos están estrechamente relacionados con sus autores-lectores, con
 las disciplinas y con las comunidades, la escritura nunca es uniforme. Cada
 disciplina cada grupo humano, cada momento histórico y cada situación
 comunicativa produce sus propios escritos.
Una aproximación a los géneros
periodísticos
      Los periodistas
      ¿fotografían la                   ¿Informan u orientan?
         realidad?




 Muchos creen que los periodistas fotografían la realidad. Sin embargo los
 géneros periodísticos están ante todo definidos por la forma en que el
 periodista presenta el mensaje público y por los objetivos que se propone al
 hacerlo.
Géneros periodísticos (04)
Conceptos géneros periodísticos:
Carlos Bousoño:                  Martínez Albertos:

 “el género periodístico no es   “los géneros periodísticos son
                                 aquellas modalidades de
más que un modo
                                 creación lingüística destinadas
convencional para la             a ser canalizadas a través de
representación de hechos         cualquier medio de difusión
informativos, según              colectiva y con el ánimo de
determinados modelos,            atender a los dos grandes
                                 objetivos de la información de
frente al ámbito
                                 actualidad: el relato de
infinitamente polifacético de    acontecimiento y el juicio
los discursos posibles”.         valorativo que provocan tales
                                 acontecimientos”.
Historia de los géneros periodísticos


Es importante conocer el
avance y transformación de
estos géneros para distinguir
el valor de los hechos, las
interpretaciones y las
opiniones.
Historia de los géneros periodísticos
El concepto de “género periodístico”
fue utilizado por Jacques Kayser,
quien en 1952, veía en este concepto
uno de los criterios para la
clasificación de los contenidos de la
prensa.
La teoría clasificadora de los géneros
periodísticos no se creó inicialmente
con una preocupación filológica o
literaria sino más bien como una
técnica de trabajo para el análisis
sociológico de carácter cuantitativo
de los mensajes que aparecían en los
periódicos.
Teorías del periodismo


La teoría de los géneros
periodísticos se presentó como un
método seguro para la organización
pedagógica de los estudios
universitarios sobre periodismo,
según investigaciones del lingüista
Lorenzo Gomis.
Teorías del periodismo

En España, la Facultad de
Comunicación de la Universidad de
Navarra empezó a trabajar con la
teoría de los géneros periodísticos a
partir de un enfoque filológico , y
desde comienzos del curso 1959-60 se
explicó en el plan de estudios la
asignatura Redacción Periodística con
el enunciado añadido de “Los géneros
Periodísticos”.
Teorías del periodismo
Lorenzo Gomis establece diferencias
y asegura que mientras la literatura
imita acciones de la realidad
construyendo ficciones semejantes y
creando personajes, la función
principal del periodismo es hacer
saber entender hechos reales,
explicando lo que pasa a personajes
conocidos y lo que les puede pasar a
los lectores como consecuencia de
los hecho que se están
comunicando.
Teorías del periodismo
                                        Sin embargo, con el paso de los
                                        años estudiosos como Casasús o
                                        Manuel Carrilho han logrado
                                        establecer que la persuasión no es
Según las teorías de aquella época el
                                        una característica exclusiva de la
periodismo no admitía la utilización
de recursos argumentativos más que
                                        opinión sino también los géneros
en los géneros de opinión.              informativos, en los cuales no se
                                        explica el interés por persuadir al
                                        público sino que éste queda
                                        implícito en la nota, apelando en
                                        el lector a elementos como el
                                        conocimiento o la afectividad.
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Los géneros de opinión son los más
fácilmente reconocibles debido a
que la función persuasiva se hace
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si acepta y comparte la posición que
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sobre un hecho determinado de la
realidad, en cuyo caso el objetivo
del género de opinión se habría
cumplido, o si por el contrario, lo
desaprueba.
Nuevos medios, nuevos géneros
Internet ha roto dos barreras
históricas en el campo de la
comunicación:


  1. Cualquier persona puede ser
     propietaria de un medio de
     comunicación en línea.
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     informador.
Nuevos medios, nuevos géneros
El periodista digital debe tener un    1. Un grado de conocimiento
amplio conocimiento de los                profundo y actualizado de su
                                          público.
diferentes géneros para alcanzar a
                                       2. La posibilidad de interactuar con su
seleccionar los hechos relevantes,        audiencia, de modo que los
jerarquizar información y                 informados se puedan convertir
profundizar en los contextos              también en informadores.
informativos. Así, podrá aprovechar    3. Una autoevaluación constante
las ventajas que no tienen sus            sobre su eficacia y valía profesional,
colegas en otros medios, tales como:      que pueda medir por las respuestas
                                          y opiniones de su audiencia.
Variaciones de los géneros
1.   La facilidad y necesidad de      Ej.: Infografías , comentarios o
     actualizar permanentemente los   enlaces (post), puede estar colgada
     contenidos en cualquier          por mucho tiempo
     momento, proceso que se
     puede hacer, incluso, con las
     aportaciones de los propios
     destinatarios.
2.   La forma de relatar rompe las
     norms verticales y se abre a
     otras más enriquecedoras como
     son las hipertextuales y
     contextuales. Pueden acudir a
     una mezcla de lenguajes
     multimedia.
Géneros periodísticos (04)
Géneros en periodismo digital
El internet hace que los públicos
sean universales y sólo queda
limitado por la frontera del idioma.
La lectura no es vertical.
Lenguaje multimedia.
Géneros periodísticos (04)
Géneros periodísticos (04)
Géneros periodísticos (04)
La primera clasificación
La tradición anglosajona, que llegó a
imponerse casi a la mitad de los años
50 señalaba la existencia de tan sólo
dos géneros: story (relato de
hechos) y comment (exposición de
ideas).


Sonia Fernández Parrat “facts are
sacred, comments are free”
2. El precursor del concepto de géneros
Uno de los primeros en utilizar el
conepto Jacques Kayser. Su finalidad
no era teorizar sino encontrar una
técnica de trabajo que le permitiera
realizar el análisis cuantitativo y de
contenido de los mensajes que se
publicaba en la prensa.


Así surgió la clasificación que
permitía determinar qué era lo que
el periódico había querido
comunicar a sus lectores.
3. Teoría del sistema de textos
Uno de los pasos más importantes            CUATRO TIPOS DE TEXTOS:
para la clasificación de los géneros
periodísticos lo dio Héctor Borrat          1. Narrativos: textos donde se
cuando propueso en 1981, un                    predominan las respuestas de las
método de clasificación de los                 preguntas qué, quién, cuándo.
géneros que superaba el ya entonces         2. Descriptivo: En ellos la estructura
tradicional modelo anglosajón                  predominante responde a las
noticias/comentarios.                          preguntas qué, quién , dónde.
                                            3. Argumentativos: responden a las
                                               preguntas porqué y cómo.
La importancia de Borrat estriba en el
                                            4. Explicativos: testos narrativos o
reconocimiento de la existencia de textos
                                               descriptivos que responden al qué,
mixtos tanto en los informativos como en
                                               quién, cuándo, dónde y también al
los interpretativos. Un aspecto que
                                               por qué y al cómo, propio de los
superaba la idea defendida hasta entonces
                                               géneros argumentativos.
por muchos autores, que consideraban el
género informativo exetno de
interpretación
4. Teoría normativa
José Luis Martínez Albertos en 1974
publicó su manual Redacción
Periodística e introdujo un concepto
nuevo de la clasificación tradicional
norteamericana:
1. Géneros informativos:
    información y reportaje
    objetivo
2. Géneros interpretativos:
    reportaje interpretativo y
    crónica
3. Y géneros de opinión: artículo o
    comentario.
5. Teoría de los esquemas del discurso
Teun Van Dijk enuncia una teoría de los
géneros periodísticos desde el tradicional
binomio anglosajón. Clasifica las modalidades
de expresión lingüística para relatar historias
al público en dos grandes grupos:
1. Géneros de esquema narrativo o
     informativo (que se asimilan al concepto
     genérico de relatos)
2. Los géneros con esquema argumentativo
     u opinativo (que corresponde a los que
     genéricamente se entiende por artículos
     de opinión)
3. Sin embargo, reconoce una tercera gama
     que denomina prácticos y que se asimilan
     a los textos propios de la prensa de
     servicios.
6. Teoría de la hibridación de los géneros
Es la teoría más actual en lo que se refiere al estudio de los géneros
periodísticos.
José María Casasús efectúa una clasificación en cuatro grandes bloques
en la que, además, aclara la denominación que hacen los demás
autores para hablar de los géneros periodísticos. Estos se agrupan en:


1.   Géneros informativos (narrativos)
2.   Géneros interpretativos (descriptivos)
3.   Géneros Argumentativos (géneros para el comentario y la opinión;
     géneros evaluativos).
4.   Géneros Instrumentales (géneros prácticos: agenda cultural y de
     cines, la bolsa, los avisos breves de eventos, etc.).
Géneros periodísticos (04)
¿Por qué estudiar géneros periodísticos?
Cassasús y Ladevéze señalan que una concepción moderna de los géneros
periodísticos debería encaminarse a lograr tres objetivos:
1.   Observar la teoría de los géneros desde una proyección analítica y crítica de
     la práctica periodística.
2.   Ordenar el sistema de los géneros distinguiendo entre las dicotomías
     objetivo-subjetivo y formal-temático.
3.   Clasificar los géneros con base en los grandes grupos clásicos.
4.   Mantener el estudio de los géneros periodísticos como un instrumento
     pedagógico que permite desarrollar una crítica sistemática de los textos
     desde la perspectiva que facilitan la observación analítica de ciertos
     fenómenos, específicamente periodísticos.
Correo electrónico:
rpmiues@gmail.com
 Facebook: RPMI ues

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Géneros periodísticos (04)

  • 2. Los géneros escritos Los géneros son procesos sociales organizados, orientados hacia un propósito.[…] El contexto social es un sistema de géneros. Los textos están estrechamente relacionados con sus autores-lectores, con las disciplinas y con las comunidades, la escritura nunca es uniforme. Cada disciplina cada grupo humano, cada momento histórico y cada situación comunicativa produce sus propios escritos.
  • 3. Una aproximación a los géneros periodísticos Los periodistas ¿fotografían la ¿Informan u orientan? realidad? Muchos creen que los periodistas fotografían la realidad. Sin embargo los géneros periodísticos están ante todo definidos por la forma en que el periodista presenta el mensaje público y por los objetivos que se propone al hacerlo.
  • 5. Conceptos géneros periodísticos: Carlos Bousoño: Martínez Albertos: “el género periodístico no es “los géneros periodísticos son aquellas modalidades de más que un modo creación lingüística destinadas convencional para la a ser canalizadas a través de representación de hechos cualquier medio de difusión informativos, según colectiva y con el ánimo de determinados modelos, atender a los dos grandes objetivos de la información de frente al ámbito actualidad: el relato de infinitamente polifacético de acontecimiento y el juicio los discursos posibles”. valorativo que provocan tales acontecimientos”.
  • 6. Historia de los géneros periodísticos Es importante conocer el avance y transformación de estos géneros para distinguir el valor de los hechos, las interpretaciones y las opiniones.
  • 7. Historia de los géneros periodísticos El concepto de “género periodístico” fue utilizado por Jacques Kayser, quien en 1952, veía en este concepto uno de los criterios para la clasificación de los contenidos de la prensa. La teoría clasificadora de los géneros periodísticos no se creó inicialmente con una preocupación filológica o literaria sino más bien como una técnica de trabajo para el análisis sociológico de carácter cuantitativo de los mensajes que aparecían en los periódicos.
  • 8. Teorías del periodismo La teoría de los géneros periodísticos se presentó como un método seguro para la organización pedagógica de los estudios universitarios sobre periodismo, según investigaciones del lingüista Lorenzo Gomis.
  • 9. Teorías del periodismo En España, la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra empezó a trabajar con la teoría de los géneros periodísticos a partir de un enfoque filológico , y desde comienzos del curso 1959-60 se explicó en el plan de estudios la asignatura Redacción Periodística con el enunciado añadido de “Los géneros Periodísticos”.
  • 10. Teorías del periodismo Lorenzo Gomis establece diferencias y asegura que mientras la literatura imita acciones de la realidad construyendo ficciones semejantes y creando personajes, la función principal del periodismo es hacer saber entender hechos reales, explicando lo que pasa a personajes conocidos y lo que les puede pasar a los lectores como consecuencia de los hecho que se están comunicando.
  • 11. Teorías del periodismo Sin embargo, con el paso de los años estudiosos como Casasús o Manuel Carrilho han logrado establecer que la persuasión no es Según las teorías de aquella época el una característica exclusiva de la periodismo no admitía la utilización de recursos argumentativos más que opinión sino también los géneros en los géneros de opinión. informativos, en los cuales no se explica el interés por persuadir al público sino que éste queda implícito en la nota, apelando en el lector a elementos como el conocimiento o la afectividad.
  • 12. Teorías del periodismo Los géneros de opinión son los más fácilmente reconocibles debido a que la función persuasiva se hace explícita de manera directa. El receptor del mensaje podrá decidir si acepta y comparte la posición que expresa el articulista o editorialista sobre un hecho determinado de la realidad, en cuyo caso el objetivo del género de opinión se habría cumplido, o si por el contrario, lo desaprueba.
  • 13. Nuevos medios, nuevos géneros Internet ha roto dos barreras históricas en el campo de la comunicación: 1. Cualquier persona puede ser propietaria de un medio de comunicación en línea. 2. Cualquier persona, con acceso a la red, puede convertirse en informador.
  • 14. Nuevos medios, nuevos géneros El periodista digital debe tener un 1. Un grado de conocimiento amplio conocimiento de los profundo y actualizado de su público. diferentes géneros para alcanzar a 2. La posibilidad de interactuar con su seleccionar los hechos relevantes, audiencia, de modo que los jerarquizar información y informados se puedan convertir profundizar en los contextos también en informadores. informativos. Así, podrá aprovechar 3. Una autoevaluación constante las ventajas que no tienen sus sobre su eficacia y valía profesional, colegas en otros medios, tales como: que pueda medir por las respuestas y opiniones de su audiencia.
  • 15. Variaciones de los géneros 1. La facilidad y necesidad de Ej.: Infografías , comentarios o actualizar permanentemente los enlaces (post), puede estar colgada contenidos en cualquier por mucho tiempo momento, proceso que se puede hacer, incluso, con las aportaciones de los propios destinatarios. 2. La forma de relatar rompe las norms verticales y se abre a otras más enriquecedoras como son las hipertextuales y contextuales. Pueden acudir a una mezcla de lenguajes multimedia.
  • 17. Géneros en periodismo digital El internet hace que los públicos sean universales y sólo queda limitado por la frontera del idioma. La lectura no es vertical. Lenguaje multimedia.
  • 21. La primera clasificación La tradición anglosajona, que llegó a imponerse casi a la mitad de los años 50 señalaba la existencia de tan sólo dos géneros: story (relato de hechos) y comment (exposición de ideas). Sonia Fernández Parrat “facts are sacred, comments are free”
  • 22. 2. El precursor del concepto de géneros Uno de los primeros en utilizar el conepto Jacques Kayser. Su finalidad no era teorizar sino encontrar una técnica de trabajo que le permitiera realizar el análisis cuantitativo y de contenido de los mensajes que se publicaba en la prensa. Así surgió la clasificación que permitía determinar qué era lo que el periódico había querido comunicar a sus lectores.
  • 23. 3. Teoría del sistema de textos Uno de los pasos más importantes CUATRO TIPOS DE TEXTOS: para la clasificación de los géneros periodísticos lo dio Héctor Borrat 1. Narrativos: textos donde se cuando propueso en 1981, un predominan las respuestas de las método de clasificación de los preguntas qué, quién, cuándo. géneros que superaba el ya entonces 2. Descriptivo: En ellos la estructura tradicional modelo anglosajón predominante responde a las noticias/comentarios. preguntas qué, quién , dónde. 3. Argumentativos: responden a las preguntas porqué y cómo. La importancia de Borrat estriba en el 4. Explicativos: testos narrativos o reconocimiento de la existencia de textos descriptivos que responden al qué, mixtos tanto en los informativos como en quién, cuándo, dónde y también al los interpretativos. Un aspecto que por qué y al cómo, propio de los superaba la idea defendida hasta entonces géneros argumentativos. por muchos autores, que consideraban el género informativo exetno de interpretación
  • 24. 4. Teoría normativa José Luis Martínez Albertos en 1974 publicó su manual Redacción Periodística e introdujo un concepto nuevo de la clasificación tradicional norteamericana: 1. Géneros informativos: información y reportaje objetivo 2. Géneros interpretativos: reportaje interpretativo y crónica 3. Y géneros de opinión: artículo o comentario.
  • 25. 5. Teoría de los esquemas del discurso Teun Van Dijk enuncia una teoría de los géneros periodísticos desde el tradicional binomio anglosajón. Clasifica las modalidades de expresión lingüística para relatar historias al público en dos grandes grupos: 1. Géneros de esquema narrativo o informativo (que se asimilan al concepto genérico de relatos) 2. Los géneros con esquema argumentativo u opinativo (que corresponde a los que genéricamente se entiende por artículos de opinión) 3. Sin embargo, reconoce una tercera gama que denomina prácticos y que se asimilan a los textos propios de la prensa de servicios.
  • 26. 6. Teoría de la hibridación de los géneros Es la teoría más actual en lo que se refiere al estudio de los géneros periodísticos. José María Casasús efectúa una clasificación en cuatro grandes bloques en la que, además, aclara la denominación que hacen los demás autores para hablar de los géneros periodísticos. Estos se agrupan en: 1. Géneros informativos (narrativos) 2. Géneros interpretativos (descriptivos) 3. Géneros Argumentativos (géneros para el comentario y la opinión; géneros evaluativos). 4. Géneros Instrumentales (géneros prácticos: agenda cultural y de cines, la bolsa, los avisos breves de eventos, etc.).
  • 28. ¿Por qué estudiar géneros periodísticos? Cassasús y Ladevéze señalan que una concepción moderna de los géneros periodísticos debería encaminarse a lograr tres objetivos: 1. Observar la teoría de los géneros desde una proyección analítica y crítica de la práctica periodística. 2. Ordenar el sistema de los géneros distinguiendo entre las dicotomías objetivo-subjetivo y formal-temático. 3. Clasificar los géneros con base en los grandes grupos clásicos. 4. Mantener el estudio de los géneros periodísticos como un instrumento pedagógico que permite desarrollar una crítica sistemática de los textos desde la perspectiva que facilitan la observación analítica de ciertos fenómenos, específicamente periodísticos.