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GRUPO 18
ESTUDIO DE CASOS
El estudio de caso o análisis de
caso es un instrumento o método de
investigación con origen en la
investigación médica y psicológica y
que ha sido utilizado en la sociología
Los estudios de casos incluyen una
variedad de grupos de presión como
movimientos de paz, movimientos
sociales, derechos de las mujeres,
exiliados, tratados internacionales y
grupos extremistas de derecha.
Algunos consideran el estudio de
caso como un método, y otros como
un diseño de la investigación
cualitativa
Objetivos
Características del estudio de casos en la educación
Producir un razonamientoinductivo
Puede producir nuevos conocimientos al lector
Hacer una crónica
Describir situaciones ohechos concretos
Proporcionar ayuda, conocimientoo instruccióna caso
estudiado
Comprobar o contrastar fenómenos, situaciones ohechos
Pretendeelaborar hipótesis
Ventajas y desventajas
Casos que se
estudien
problemáticas
diversas de la
vida real para
que se estudien
y analicen
Permite
entrenar al
estudiante en la
generación de
soluciones
El caso
proporciona
casos concretos
para
reflexionar,
analizar y
discutir
No proporciona
soluciones al
estudiante, le
entrena parta
generarlos
Diseño de estudio de casos
Ventajas
Permite registrar información desatendida
hasta ahora por otras técnicas de
investigación
Permite la posibilidad de estudiar eventos
humanos y acciones en sus escenarios
naturales
Facilitael entendimiento de los motivos que
tuvieron las personas para actuar de una
manera determinada
Desventajas
Son difíciles de construir
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tienen más potencia lo lúdico que lo
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Por el estilo de investigación dentro de la
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Grupo 18 estudio de caso

  • 1. GRUPO 18 ESTUDIO DE CASOS El estudio de caso o análisis de caso es un instrumento o método de investigación con origen en la investigación médica y psicológica y que ha sido utilizado en la sociología Los estudios de casos incluyen una variedad de grupos de presión como movimientos de paz, movimientos sociales, derechos de las mujeres, exiliados, tratados internacionales y grupos extremistas de derecha. Algunos consideran el estudio de caso como un método, y otros como un diseño de la investigación cualitativa
  • 3. Características del estudio de casos en la educación Producir un razonamientoinductivo Puede producir nuevos conocimientos al lector Hacer una crónica Describir situaciones ohechos concretos Proporcionar ayuda, conocimientoo instruccióna caso estudiado Comprobar o contrastar fenómenos, situaciones ohechos Pretendeelaborar hipótesis
  • 4. Ventajas y desventajas Casos que se estudien problemáticas diversas de la vida real para que se estudien y analicen Permite entrenar al estudiante en la generación de soluciones El caso proporciona casos concretos para reflexionar, analizar y discutir No proporciona soluciones al estudiante, le entrena parta generarlos
  • 5. Diseño de estudio de casos Ventajas Permite registrar información desatendida hasta ahora por otras técnicas de investigación Permite la posibilidad de estudiar eventos humanos y acciones en sus escenarios naturales Facilitael entendimiento de los motivos que tuvieron las personas para actuar de una manera determinada Desventajas Son difíciles de construir En los juegos de simulación en ocasiones tienen más potencia lo lúdico que lo instructivo Por el estilo de investigación dentro de la comunidad resulta demasiado costosa
  • 6. Selección y definición del caso Elaboración de una lista de preguntas Localización de las fuentes de datos Análisis e interpretación Elaboración del informe