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GUÍA DE CLASE TÉNICA DE ESTUDIO - ICCT
CONSTRUCIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES
Los mapas conceptuales son una herramienta muy útil al momento de extractar
ideas de un texto, con el objetivo de focalizar únicamente las ideas o conceptos
más relevantes del texto. Esto se verá reflejado en el aprendizaje más ágil y
productivo si las ideas son “desglosadas”, separadas pero a su vez unidas por
líneas y conectores que permiten unir las ideas y la orientación que estas deben
tener.
La manera de construcción es simple…se debe siempre mantener presente la
estructura de concepto – conector – concepto. Los conceptos deben tratar de
ser lo más cortos posibles, pero que a su vez reúna la mayor cantidad de
información posible, se debe pensar en hipónimos, hiperónimos, sinónimos, o
inclusive antónimos, además los conceptos siempre deben ir encerrados entre
cuadros para ser diferenciados de los conectores que no van encerrados con
nada.
Los conectores son palabras cortas que cumplen con unir una idea con otra, un
concepto con otro, de tal manera que al unir la red de información que se crea,
permita ser leído a través de los conectores con un sentido lógico. Estos
conectores no deben ser más de tres palabras, pero como mínimo siempre debe
ser una. Usualmente son usados las preposiciones (con, en, ante, entro otros) que
permitan dar el sentido u otra palabra que se ajuste a la idea.1
1
Elaborado por: Jonathan Osorio Vasco, docente ICCT.

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