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GUIA 4: ACTIVIDADES
LUGAR: “JARDIN DE NIÑOS OTZELOTZI” SANTA CATARINA OTZOLOTEPEC, TEHUACÁN.
GRUPO: 1°,2° Y 3° DE PREESCOLAR
NUMERO DE PARTICIPANTES: 42 PADRES DE FAMILIA
PERIODO: PRIMAVERA 2016
OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar la capacitación los padres de familia del jardín de niños Otzelotzi aplicaran y desarrollaran estrategias lúdicas
para apoyar en la elaboración de tareas e investigaciones utilizando los recursos dados en la capacitación de forma
precisa y oportuna.
ACTIVIDADES:
DESCRIPCION PRESENTACIO
N
PRACTICA EVALUACION MATERIAL
ES
EQUIPO REFLEXION SUGERENCIA
S
1.-SENSIBILIZACIONDE
LOS PADRES DE FAMILIA
2.- TALLER SOBRE LA
IMPORTANCIADE LAS 3
“A” EN LA EDUCACION
PREESCOLAR
3.-ASESORIA EN APOYO
DE TAREAS
Platica sobrela
importancia del
acompañamiento en
la etapa preescolar.
Exposición de
ejemplos positivos y
negativos del
desconocimiento de
las 3 “A”.
Guía de apoyo para
la resolución de
actividades
académicas delos
Los padresde familia
expondránsus
problemáticas.
Los padresde familia
realizaranunaobra
de teatro endonde
ilustraranloserrores
más comunes
cuandoapoyan a los
niñoscon lastareas.
Aplicaranlas
estrategias
aprendidasparala
Rubrica
Lista de cotejo
Escala de rango
Lista de
observación
Videos,
libros,
cuentos,
juegos,
material
didácticode
construcción,
Computadoras,
tablets,
proyector,
reproductorde
músicay
pizarrón.
Los padresde
familia
reflexionaran
acerca de su
relación,
comunicación
y guía sobre la
Los padres
debende
presentar
disponibilidady
entusiasmo
para en la
realizaciónde
4.-CAPACITACION:
QUIEN ME ACOMPAÑA
EN LA LECTO-
ESCRITURA?
5.CAPACITACIONEN EL
USO DE MATERIALES
PARA LA ELABORACION
DE TAREAS
6.- ESCUELA PARA
PADRES
campos formativos
en casa.
Muestra de
ejercicios y
actividades para
favorecer y reforzar
la lecto-escritura.
Ejemplificación del
uso de diversos
materiales para la
integración y
comunicación
familiar.
Platica sobreel uso
de la violenciapara
castigar al niño o
moderar conductas.
guía de tareas
específicasconlos
alumnos.
Colaborarácon su
hijolosdías viernes
enla elaboraciónde
reportesde lectura.
Cada martesel padre
de familiaparticipara
enél cuenta cuentos
y enla rutina.
Escribiráenun diario
sus avancesy
mejorassobre el
apoyoque le brindaa
la educación
diversos
materiales
reciclablesy
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educaciónde
sus hijos.
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Guia 4

  • 1. GUIA 4: ACTIVIDADES LUGAR: “JARDIN DE NIÑOS OTZELOTZI” SANTA CATARINA OTZOLOTEPEC, TEHUACÁN. GRUPO: 1°,2° Y 3° DE PREESCOLAR NUMERO DE PARTICIPANTES: 42 PADRES DE FAMILIA PERIODO: PRIMAVERA 2016 OBJETIVO GENERAL: Al finalizar la capacitación los padres de familia del jardín de niños Otzelotzi aplicaran y desarrollaran estrategias lúdicas para apoyar en la elaboración de tareas e investigaciones utilizando los recursos dados en la capacitación de forma precisa y oportuna. ACTIVIDADES: DESCRIPCION PRESENTACIO N PRACTICA EVALUACION MATERIAL ES EQUIPO REFLEXION SUGERENCIA S 1.-SENSIBILIZACIONDE LOS PADRES DE FAMILIA 2.- TALLER SOBRE LA IMPORTANCIADE LAS 3 “A” EN LA EDUCACION PREESCOLAR 3.-ASESORIA EN APOYO DE TAREAS Platica sobrela importancia del acompañamiento en la etapa preescolar. Exposición de ejemplos positivos y negativos del desconocimiento de las 3 “A”. Guía de apoyo para la resolución de actividades académicas delos Los padresde familia expondránsus problemáticas. Los padresde familia realizaranunaobra de teatro endonde ilustraranloserrores más comunes cuandoapoyan a los niñoscon lastareas. Aplicaranlas estrategias aprendidasparala Rubrica Lista de cotejo Escala de rango Lista de observación Videos, libros, cuentos, juegos, material didácticode construcción, Computadoras, tablets, proyector, reproductorde músicay pizarrón. Los padresde familia reflexionaran acerca de su relación, comunicación y guía sobre la Los padres debende presentar disponibilidady entusiasmo para en la realizaciónde
  • 2. 4.-CAPACITACION: QUIEN ME ACOMPAÑA EN LA LECTO- ESCRITURA? 5.CAPACITACIONEN EL USO DE MATERIALES PARA LA ELABORACION DE TAREAS 6.- ESCUELA PARA PADRES campos formativos en casa. Muestra de ejercicios y actividades para favorecer y reforzar la lecto-escritura. Ejemplificación del uso de diversos materiales para la integración y comunicación familiar. Platica sobreel uso de la violenciapara castigar al niño o moderar conductas. guía de tareas específicasconlos alumnos. Colaborarácon su hijolosdías viernes enla elaboraciónde reportesde lectura. Cada martesel padre de familiaparticipara enél cuenta cuentos y enla rutina. Escribiráenun diario sus avancesy mejorassobre el apoyoque le brindaa la educación diversos materiales reciclablesy cartulinas educaciónde sus hijos. todaslas actividades.