SlideShare una empresa de Scribd logo
3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL

VOLUNTAD: Se trata de una propiedad de la personalidad que apela a una
especie de fuerza para desarrollar una acción de acuerdo a un resultado
esperado. La voluntad implica generalmente la esperanza de una recompensa
futura, ya que la persona se esfuerza para reaccionar ante una tendencia actual
en pos de un beneficio ulterior.
Por ejemplo: “Tienes que tener fuerza de voluntad para superar una enfermedad
de este tipo”, “Por favor, pon buena voluntad y trata de no hacer más problemas”,
“Tuve que despedirlo por su mala voluntad para el trabajo en equipo”.
La voluntad ha motivado todo tipo de debates filosóficos ya que está vinculada a lo
que se desea realizar y al entendimiento de las razones por las cuales un sujeto
escoge hacer eso.
Fuente Bibliografica: http://definicion.de/voluntad/

(Tener ganas de cambiar algo o de realizar algo si así lo queremos tener la
capacidad y al mismo tiempo tener entusiasmo por hacer las cosas).
ACCION: acción se refiere a dejar de tener un rol pasivo para pasar a hacer algo o
bien a la consecuencia de esa actividad. Se trata también del efecto que un
agente tiene sobre una determinada cosa, del desarrollo de un combate, una lucha
o una pelea, de un conjunto de determinados movimientos y gestos o de una
sucesión de hechos o circunstancias.
En el campo de la física, la acción constituye una magnitud basada en el resultado
de la energía absorbida en el marco de un procedimiento, a raíz de su duración.
En el mundo de la pintura, la acción describe la postura o actitud que adquiere un
modelo natural que posa para inspirar un retrato.
Fuente Bibliografica: http://definicion.de/accion/

(Acción se refiere básicamente a las acciones que tomemos frente alguna
consecuencia o situación determinada.)
MALDAD: Es una condición negativa relativa atribuida al ser humano que indica la
ausencia de moral, bondad, caridad o afecto natural por su entorno y quienes le
rodean, actuar con maldad también implica contravenir deliberadamente usando la
astucia, los códigos de conducta, moral o comportamiento oficialmente correctos
en un grupo social.
Algunas definiciones indican a la maldad como el término que determina la
ausencia de la bondad que debe tener un ente según su naturaleza o destino.1 De
esta forma, el mal es el valor otorgado a algo que reúne dicha característica, en
ocasiones apartándose de lo lícito u honesto, perpetrando desgracia o calamidad,
convirtiéndose en consecuencia en malo.
En la teoría platónica el mal es aquello en lo que no participa de ninguna manera
la idea del Bien. Platón entiende que como las ideas son perfectas y positivas,
todo lo malo es exclusivo del mundo sensible.
Fuente Bibliografica: http://es.wikipedia.org/wiki/Mal

(La maldad en tener un pensamiento negativo y a la misma vez actuar hacia las
cosas de nuestro alrededor haciendo algún daño.)
VALOR: El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una

estimación, ya sea positiva o negativa. La axiología es la rama de la filosofía que
se encarga del estudio de la naturaleza y la esencia del valor.
Para el idealismo objetivo, el valor se encuentra fuera de las personas; para el
idealismo subjetivo, en cambio, el valor se encuentra en la conciencia (o sea, en la
subjetividad de los sujetos que hacen uso del valor). Para la corriente filosófica del
materialismo, la naturaleza del valor reside en la capacidad del ser humano para
valorar al mundo en forma objetiva.
Fuente Bibliografica: http://definicion.de/valor/
(Una de las ideas más claras que se conoce por valor es tener una estimación o un aprecio
ya sea negativo o positivo hacia algo o alguien.)
RACIONALIDAD: Usando la razón, el ser humano intenta elegir para conseguir
los mayores beneficios, de forma "económica", desde las variadas limitaciones del
cerebro , y las limitaciones de acción sobre el entorno. El ser humano tiene otras
formas para tomar decisiones o idear comportamientos donde la racionalidad no
parece el principal factor. Estas decisiones o comportamientos, adjetivadas a
veces como "irracionales" en realidad esconden frecuentemente aspectos de
racionalidad limitada y aspectos de imitación social otras veces. Algunas
conductas humanas parecen completamente "irracionales" (desde la perspectiva
de la maximización de la satisfacción a corto plazo), y muy pocas son
completamente "racional" (en el sentido de maximizar la consecución de un
objetivo).Generalmente suele decirse que todos los humanos son racionales, pero
tal afirmación pasa por alto que existen humanos que no actúan de acuerdo a lo
que se define por racional o lo hacen en un grado disminuido, por ejemplo, bebés,
discapacitados psíquicos graves, seniles, etc. Es por ello que a estos individuos no
se les exigen los mismos deberes que a humanos plenamente racionales.
Fuente Bibliografica: http://es.wikipedia.org/wiki/Racionalidad

PLACER: El placer puede ser definido como una sensación o sentimiento positivo,

agradable o eufórico, que en su forma natural se manifiesta cuando un individuo
consciente satisface plenamente alguna necesidad: bebida, en el caso de la sed;
comida, en el caso del hambre; descanso (sueño), para la fatiga; sexo para la
libido; diversión (entretenimiento), para el aburrimiento; y conocimientos
(científicos o no científicos) o cultura (diferentes tipos de arte) para la ignorancia,
la curiosidad y la necesidad de desarrollar las capacidades. La naturaleza suele
asociar la sensación de placer con algún beneficio para la especie y la Filosofía lo
clasifica entre los tipos posibles de felicidad.
Fuente Bibliografica: http://es.wikipedia.org/wiki/Placer
( el significado de placer lo vemos desde varios puntos de vista placer al sentir positivamente algo
que nos agrade )
UTILIDAD: Algo útil sirve para satisfacer una necesidad. Por ejemplo: si una
persona quiere abrir una botella, el sacacorchos es un instrumento de utilidad para
cumplir con su objetivo. Un sujeto que tenga intención de pintar una pared, tendrá
a la pintura y al pincel como elementos de utilidad para su tarea.
Es posible distinguir entre la utilidad total (la utilidad que brinda la cantidad
consumida de un bien) y la utilidad marginal (el incremento en la utilidad total que
produce la última unidad consumida de dicho bien). La utilidad marginal es
decreciente: al aumentar el consumo de un bien, la satisfacción que produce cada
nueva unidad es menor que la producida por el bien anterior.
Fuente Bibliografica: http://definicion.de/utilidad/
(La utilidad básicamente se constituye por una necesidad que tengas las personas.)

MORAL: Son las reglas o normas por las que se rige el comportamiento o la
conducta de un ser humano en relación a la sociedad (normas sociales), a sí
mismo, y/o a todo lo que lo rodea. Otra perspectiva la define como el conocimiento
de lo que el ser humano debe de hacer o evitar para conservar estabilidad social.1
El término moral tiene un sentido opuesto al de inmoral (contra la moral) y amoral
(sin moral). La existencia de acciones y actividades susceptibles de valoración
moral se fundamenta en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Por
tanto, la moral se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la acción del
hombre en todas sus manifestaciones, además de que permite la introducción y
referencia de los valores.
Los conceptos y creencias sobre moralidad llegan a ser considerados y
codificados de acuerdo a una cultura, religión, grupo, u otro esquema de ideas,
que tienen como función la regulación del comportamiento de sus miembros. La
conformidad con dichas codificaciones también puede ser conocida como moral y
se considera que la sociedad depende del uso generalizado de ésta para su
existencia.
Hay diversas definiciones y concepciones de lo que en realidad significa la
moralidad, y esto ha sido tema de discusión y debate a través del tiempo.

Fuente Bibliografica: http://es.wikipedia.org/wiki/Moral
3.2 ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE
CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE

COMO ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL
Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto que tenga en mente, utilice
las siguientes instrucciones: (Necesitará papel, lápiz. goma y colores)
1. El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. Utilice únicamente
ideas clave e imágenes.
2. Inicie siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central
(Objetivo) y remarcándolo.
3. A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que estén
relacionadas con el tema.
4. Para darle más importancia a unas ideas que a otras (priorizar), use el
sentido de las manecillas del reloj.
5. Acomode esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas.
6. Relacione la idea central con los subtemas utilizando líneas que las unan.
7. Remarque sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo
colores, imágenes, etc. Use todo aquello que le sirva para diferenciar y
hacer más clara la relación entre las ideas.
8. Sea creativo, dele importancia al mapa mental y diviértase al mismo.
9. No se limite, si se le acaba la hoja pegue una nueva. Su mente no se guía
por el tamaño del papel.
VOLUNTAD: Tener
ganas de cambiar algo o
de realizar algo si así lo
queremos tener la
capacidad y al mismo
tiempo tener entusiasmo
por hacer las cosas.

ACCION: Acción se
refiere básicamente a
las acciones que
tomemos frente alguna
consecuencia o
situación determinada.

MALDAD: La maldad
en tener un
pensamiento negativo
y a la misma vez
actuar hacia las cosas
de nuestro alrededor
haciendo algún daño.

UTILIDAD: La
utilidad
básicamente se
constituye por
una necesidad
que tengas las
personas.

VALOR: El valor

es una cualidad
que confiere a
las cosas,
hechos o
personas una
estimación, ya
sea positiva o
negativa.

RACIONALIDAD:
Usando la razón, el
ser humano intenta
elegir para
conseguir los
mayores
beneficios, de
forma "económica",
desde las variadas
limitaciones del
cerebro , y las
limitaciones de
acción sobre el
entorno.

PLACER: El
significado de
placer lo
vemos desde
varios puntos
de vista placer
al sentir
positivamente
algo que nos
agrade.

MORAL: Son las
reglas o normas
por las que se rige
el comportamiento
o la conducta de un
ser humano en
relación a la
sociedad (normas
sociales), a sí
mismo, y/o a todo
lo que lo rodea.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pensamiento Autónomo
Pensamiento AutónomoPensamiento Autónomo
Pensamiento Autónomo
carito2711
 
Pensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
Pensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLAPensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
Pensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Pensamiento
PensamientoPensamiento
Pensamiento
luis2060
 
El pensar y las reflexiones morales
El  pensar y las reflexiones moralesEl  pensar y las reflexiones morales
El pensar y las reflexiones morales
Sebastián Raclé
 
Mapa conceptual tipos de pensamientos
Mapa conceptual  tipos de pensamientosMapa conceptual  tipos de pensamientos
Mapa conceptual tipos de pensamientos
Jose Ricardo Rico Santos
 
ENJ-100 La Ética - Curso Ética del Defensor
ENJ-100 La Ética - Curso Ética del DefensorENJ-100 La Ética - Curso Ética del Defensor
ENJ-100 La Ética - Curso Ética del Defensor
ENJ
 
Métodos y pensamiento crítico I
Métodos y  pensamiento crítico IMétodos y  pensamiento crítico I
Métodos y pensamiento crítico I
aralatierra
 
Axiologia
AxiologiaAxiologia
Axiologia
rafael felix
 
Sesion3
Sesion3Sesion3
Sesion3
cepgmagj53
 
Axiologia
AxiologiaAxiologia
Génesis de la conciencia moral
Génesis de la conciencia moral Génesis de la conciencia moral
Génesis de la conciencia moral
armandop2011
 
Pensamiento creador
Pensamiento creadorPensamiento creador
Pensamiento creador
geriverar
 
Explicación del mapa conceptual
Explicación del mapa conceptualExplicación del mapa conceptual
Explicación del mapa conceptual
IE Simona Duque
 
Breves comentarios acerca de la naturaleza de los valores
Breves comentarios acerca de la naturaleza de los valoresBreves comentarios acerca de la naturaleza de los valores
Breves comentarios acerca de la naturaleza de los valores
doctorando
 
Rec. pens. y fant. 8o. tetra
Rec. pens. y fant. 8o. tetraRec. pens. y fant. 8o. tetra
Rec. pens. y fant. 8o. tetra
Eddras Coutiño Cruz
 
Naturaleza humana
Naturaleza humanaNaturaleza humana
Naturaleza humana
Lilia Torres
 
Pensamientos.
Pensamientos.Pensamientos.
Importancia de los valores para una convivencia social 1
Importancia de los valores para una convivencia social 1Importancia de los valores para una convivencia social 1
Importancia de los valores para una convivencia social 1
GLADYSHRAMIREZP
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
Lilia Torres
 

La actualidad más candente (19)

Pensamiento Autónomo
Pensamiento AutónomoPensamiento Autónomo
Pensamiento Autónomo
 
Pensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
Pensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLAPensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
Pensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Pensamiento
PensamientoPensamiento
Pensamiento
 
El pensar y las reflexiones morales
El  pensar y las reflexiones moralesEl  pensar y las reflexiones morales
El pensar y las reflexiones morales
 
Mapa conceptual tipos de pensamientos
Mapa conceptual  tipos de pensamientosMapa conceptual  tipos de pensamientos
Mapa conceptual tipos de pensamientos
 
ENJ-100 La Ética - Curso Ética del Defensor
ENJ-100 La Ética - Curso Ética del DefensorENJ-100 La Ética - Curso Ética del Defensor
ENJ-100 La Ética - Curso Ética del Defensor
 
Métodos y pensamiento crítico I
Métodos y  pensamiento crítico IMétodos y  pensamiento crítico I
Métodos y pensamiento crítico I
 
Axiologia
AxiologiaAxiologia
Axiologia
 
Sesion3
Sesion3Sesion3
Sesion3
 
Axiologia
AxiologiaAxiologia
Axiologia
 
Génesis de la conciencia moral
Génesis de la conciencia moral Génesis de la conciencia moral
Génesis de la conciencia moral
 
Pensamiento creador
Pensamiento creadorPensamiento creador
Pensamiento creador
 
Explicación del mapa conceptual
Explicación del mapa conceptualExplicación del mapa conceptual
Explicación del mapa conceptual
 
Breves comentarios acerca de la naturaleza de los valores
Breves comentarios acerca de la naturaleza de los valoresBreves comentarios acerca de la naturaleza de los valores
Breves comentarios acerca de la naturaleza de los valores
 
Rec. pens. y fant. 8o. tetra
Rec. pens. y fant. 8o. tetraRec. pens. y fant. 8o. tetra
Rec. pens. y fant. 8o. tetra
 
Naturaleza humana
Naturaleza humanaNaturaleza humana
Naturaleza humana
 
Pensamientos.
Pensamientos.Pensamientos.
Pensamientos.
 
Importancia de los valores para una convivencia social 1
Importancia de los valores para una convivencia social 1Importancia de los valores para una convivencia social 1
Importancia de los valores para una convivencia social 1
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
 

Similar a Guia uno - JENNIFER ALARCON

Guia de aprendizaje - Jennfier Alarcon
Guia de aprendizaje - Jennfier Alarcon Guia de aprendizaje - Jennfier Alarcon
Guia de aprendizaje - Jennfier Alarcon
JeniferAlarcon
 
Guia uno
Guia uno Guia uno
Guia uno
JeniferAlarcon
 
Guia de aprendizaje 1
Guia de aprendizaje  1Guia de aprendizaje  1
Guia de aprendizaje 1
Yenny Palacios
 
Motivación, Liderazdo, Roles, Conflictos, Valores, Ética y Moral
Motivación, Liderazdo, Roles, Conflictos, Valores, Ética y Moral Motivación, Liderazdo, Roles, Conflictos, Valores, Ética y Moral
Motivación, Liderazdo, Roles, Conflictos, Valores, Ética y Moral
Abihail Montaña
 
pensamiento critico
pensamiento criticopensamiento critico
Habilidades para la vida de Riqui
Habilidades para la vida de RiquiHabilidades para la vida de Riqui
Habilidades para la vida de Riqui
riqui78
 
Caracteristicas personales de un profesional
Caracteristicas personales de un profesionalCaracteristicas personales de un profesional
Caracteristicas personales de un profesional
mtra_paniagua
 
Apuntes Desarrollo Humano
Apuntes Desarrollo HumanoApuntes Desarrollo Humano
Apuntes Desarrollo Humano
Fran Villanueva Flores
 
Pensamiento creativo
Pensamiento creativoPensamiento creativo
Pensamiento creativo
Lizz Cely
 
Pensamiento creativo
Pensamiento creativoPensamiento creativo
Pensamiento creativo
Lizz Cely
 
Guia etica
Guia eticaGuia etica
Guia etica
luisarealpe
 
DESARROLLO DE LA GUÍA #1
DESARROLLO DE LA GUÍA #1 DESARROLLO DE LA GUÍA #1
DESARROLLO DE LA GUÍA #1
DAKAF
 
Habilidades para la vida, comprender las emociones
Habilidades para la vida, comprender las emocionesHabilidades para la vida, comprender las emociones
Habilidades para la vida, comprender las emociones
DanielaMarinCastano
 
Pensar y saber
Pensar y saberPensar y saber
Pensar y saber
Dennis Alfaro Sanca
 
GUÍA DE APRENDIZAJE No 1
GUÍA DE APRENDIZAJE No 1GUÍA DE APRENDIZAJE No 1
GUÍA DE APRENDIZAJE No 1
23Mariafernandacorredor
 
VALORES ÉTICOS UNIVERSALES
VALORES ÉTICOS UNIVERSALES VALORES ÉTICOS UNIVERSALES
VALORES ÉTICOS UNIVERSALES
TatianaBernal03
 
Practica 1 persona bioetica
Practica 1  persona bioeticaPractica 1  persona bioetica
Practica 1 persona bioetica
3T0X 02Z
 
1.3.2.5_1.4_1.5_1.6.docx
1.3.2.5_1.4_1.5_1.6.docx1.3.2.5_1.4_1.5_1.6.docx
1.3.2.5_1.4_1.5_1.6.docx
DiaretzyAnahiAngeles
 
La personalidad humanista
La personalidad humanistaLa personalidad humanista
La personalidad humanista
luisliho
 
PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICOPENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICO
guest7c5765
 

Similar a Guia uno - JENNIFER ALARCON (20)

Guia de aprendizaje - Jennfier Alarcon
Guia de aprendizaje - Jennfier Alarcon Guia de aprendizaje - Jennfier Alarcon
Guia de aprendizaje - Jennfier Alarcon
 
Guia uno
Guia uno Guia uno
Guia uno
 
Guia de aprendizaje 1
Guia de aprendizaje  1Guia de aprendizaje  1
Guia de aprendizaje 1
 
Motivación, Liderazdo, Roles, Conflictos, Valores, Ética y Moral
Motivación, Liderazdo, Roles, Conflictos, Valores, Ética y Moral Motivación, Liderazdo, Roles, Conflictos, Valores, Ética y Moral
Motivación, Liderazdo, Roles, Conflictos, Valores, Ética y Moral
 
pensamiento critico
pensamiento criticopensamiento critico
pensamiento critico
 
Habilidades para la vida de Riqui
Habilidades para la vida de RiquiHabilidades para la vida de Riqui
Habilidades para la vida de Riqui
 
Caracteristicas personales de un profesional
Caracteristicas personales de un profesionalCaracteristicas personales de un profesional
Caracteristicas personales de un profesional
 
Apuntes Desarrollo Humano
Apuntes Desarrollo HumanoApuntes Desarrollo Humano
Apuntes Desarrollo Humano
 
Pensamiento creativo
Pensamiento creativoPensamiento creativo
Pensamiento creativo
 
Pensamiento creativo
Pensamiento creativoPensamiento creativo
Pensamiento creativo
 
Guia etica
Guia eticaGuia etica
Guia etica
 
DESARROLLO DE LA GUÍA #1
DESARROLLO DE LA GUÍA #1 DESARROLLO DE LA GUÍA #1
DESARROLLO DE LA GUÍA #1
 
Habilidades para la vida, comprender las emociones
Habilidades para la vida, comprender las emocionesHabilidades para la vida, comprender las emociones
Habilidades para la vida, comprender las emociones
 
Pensar y saber
Pensar y saberPensar y saber
Pensar y saber
 
GUÍA DE APRENDIZAJE No 1
GUÍA DE APRENDIZAJE No 1GUÍA DE APRENDIZAJE No 1
GUÍA DE APRENDIZAJE No 1
 
VALORES ÉTICOS UNIVERSALES
VALORES ÉTICOS UNIVERSALES VALORES ÉTICOS UNIVERSALES
VALORES ÉTICOS UNIVERSALES
 
Practica 1 persona bioetica
Practica 1  persona bioeticaPractica 1  persona bioetica
Practica 1 persona bioetica
 
1.3.2.5_1.4_1.5_1.6.docx
1.3.2.5_1.4_1.5_1.6.docx1.3.2.5_1.4_1.5_1.6.docx
1.3.2.5_1.4_1.5_1.6.docx
 
La personalidad humanista
La personalidad humanistaLa personalidad humanista
La personalidad humanista
 
PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICOPENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO CRITICO
 

Más de JeniferAlarcon

Proyecto creacion futbol grupal ( instructora Grace Cuervo )
Proyecto creacion futbol grupal ( instructora Grace Cuervo ) Proyecto creacion futbol grupal ( instructora Grace Cuervo )
Proyecto creacion futbol grupal ( instructora Grace Cuervo )
JeniferAlarcon
 
Proyecto de formación para el sector productivo ( instructora Grace Cuervo)
Proyecto de formación para el sector productivo ( instructora Grace Cuervo)Proyecto de formación para el sector productivo ( instructora Grace Cuervo)
Proyecto de formación para el sector productivo ( instructora Grace Cuervo)
JeniferAlarcon
 
Graficas ( instructora Grace Cuervo )
Graficas ( instructora Grace Cuervo )Graficas ( instructora Grace Cuervo )
Graficas ( instructora Grace Cuervo )
JeniferAlarcon
 
Excel - ( instructora Grace Cuervo )
Excel - ( instructora Grace Cuervo )Excel - ( instructora Grace Cuervo )
Excel - ( instructora Grace Cuervo )
JeniferAlarcon
 
Mis valores ( instructora Grace )
Mis valores  ( instructora Grace )Mis valores  ( instructora Grace )
Mis valores ( instructora Grace )
JeniferAlarcon
 
Mis valores ( instructora Grace )
Mis valores  ( instructora Grace )Mis valores  ( instructora Grace )
Mis valores ( instructora Grace )
JeniferAlarcon
 
5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )
JeniferAlarcon
 
5 situaciones personal
5 situaciones personal5 situaciones personal
5 situaciones personal
JeniferAlarcon
 
5 situaciones personal
5 situaciones personal5 situaciones personal
5 situaciones personal
JeniferAlarcon
 
5 situaciones personal
5 situaciones personal5 situaciones personal
5 situaciones personal
JeniferAlarcon
 
5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones personal  ( instructora Grace Cuervo )5 situaciones personal  ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )
JeniferAlarcon
 
5 situaciones grupal ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones grupal  ( instructora Grace Cuervo )5 situaciones grupal  ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones grupal ( instructora Grace Cuervo )
JeniferAlarcon
 
Guia dos
Guia dosGuia dos
Guia dos
JeniferAlarcon
 
Cartelera (Diapositivas! grupal)
Cartelera (Diapositivas! grupal)Cartelera (Diapositivas! grupal)
Cartelera (Diapositivas! grupal)
JeniferAlarcon
 
Que es un blog / Blogueros
Que es un blog / Blogueros Que es un blog / Blogueros
Que es un blog / Blogueros
JeniferAlarcon
 
Blog jennifer alarcon_murcia
Blog jennifer alarcon_murciaBlog jennifer alarcon_murcia
Blog jennifer alarcon_murcia
JeniferAlarcon
 
Ejecución de la Información
Ejecución de la InformaciónEjecución de la Información
Ejecución de la Información
JeniferAlarcon
 
Incripciones
Incripciones Incripciones
Incripciones
JeniferAlarcon
 
Registro Jennifer Alarcon
Registro Jennifer Alarcon Registro Jennifer Alarcon
Registro Jennifer Alarcon
JeniferAlarcon
 

Más de JeniferAlarcon (20)

Proyecto creacion futbol grupal ( instructora Grace Cuervo )
Proyecto creacion futbol grupal ( instructora Grace Cuervo ) Proyecto creacion futbol grupal ( instructora Grace Cuervo )
Proyecto creacion futbol grupal ( instructora Grace Cuervo )
 
Proyecto de formación para el sector productivo ( instructora Grace Cuervo)
Proyecto de formación para el sector productivo ( instructora Grace Cuervo)Proyecto de formación para el sector productivo ( instructora Grace Cuervo)
Proyecto de formación para el sector productivo ( instructora Grace Cuervo)
 
Graficas ( instructora Grace Cuervo )
Graficas ( instructora Grace Cuervo )Graficas ( instructora Grace Cuervo )
Graficas ( instructora Grace Cuervo )
 
Excel - ( instructora Grace Cuervo )
Excel - ( instructora Grace Cuervo )Excel - ( instructora Grace Cuervo )
Excel - ( instructora Grace Cuervo )
 
Mis valores ( instructora Grace )
Mis valores  ( instructora Grace )Mis valores  ( instructora Grace )
Mis valores ( instructora Grace )
 
Mis valores ( instructora Grace )
Mis valores  ( instructora Grace )Mis valores  ( instructora Grace )
Mis valores ( instructora Grace )
 
5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )
 
5 situaciones personal
5 situaciones personal5 situaciones personal
5 situaciones personal
 
5 situaciones personal
5 situaciones personal5 situaciones personal
5 situaciones personal
 
5 situaciones personal
5 situaciones personal5 situaciones personal
5 situaciones personal
 
5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones personal  ( instructora Grace Cuervo )5 situaciones personal  ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones personal ( instructora Grace Cuervo )
 
5 situaciones grupal ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones grupal  ( instructora Grace Cuervo )5 situaciones grupal  ( instructora Grace Cuervo )
5 situaciones grupal ( instructora Grace Cuervo )
 
Guia dos
Guia dosGuia dos
Guia dos
 
Cartelera (Diapositivas! grupal)
Cartelera (Diapositivas! grupal)Cartelera (Diapositivas! grupal)
Cartelera (Diapositivas! grupal)
 
Que es un blog / Blogueros
Que es un blog / Blogueros Que es un blog / Blogueros
Que es un blog / Blogueros
 
Blog jennifer alarcon_murcia
Blog jennifer alarcon_murciaBlog jennifer alarcon_murcia
Blog jennifer alarcon_murcia
 
Ejecución de la Información
Ejecución de la InformaciónEjecución de la Información
Ejecución de la Información
 
Incripciones
Incripciones Incripciones
Incripciones
 
Certificacion
Certificacion Certificacion
Certificacion
 
Registro Jennifer Alarcon
Registro Jennifer Alarcon Registro Jennifer Alarcon
Registro Jennifer Alarcon
 

Último

Herramientas para los abogados, 3 herramientas
Herramientas para los abogados, 3 herramientasHerramientas para los abogados, 3 herramientas
Herramientas para los abogados, 3 herramientas
yessicacarrillo16
 
trabajo monografico sobre el yandex .jim
trabajo monografico sobre el yandex .jimtrabajo monografico sobre el yandex .jim
trabajo monografico sobre el yandex .jim
jhonyaicaterodriguez
 
Morado y Verde Animado Patrón Abstracto Proyecto de Grupo Presentación de Edu...
Morado y Verde Animado Patrón Abstracto Proyecto de Grupo Presentación de Edu...Morado y Verde Animado Patrón Abstracto Proyecto de Grupo Presentación de Edu...
Morado y Verde Animado Patrón Abstracto Proyecto de Grupo Presentación de Edu...
KukiiSanchez
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana
El uso de las TIC's en la vida cotidianaEl uso de las TIC's en la vida cotidiana
El uso de las TIC's en la vida cotidiana
231458066
 
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
m15918387
 
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdf
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdfIngeniería en Telemática y ejercicios.pdf
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdf
Camila301231
 
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptxPlantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
edwinedsonsuyo
 
INFORMATICA Y TECNOLOGIA
INFORMATICA Y TECNOLOGIAINFORMATICA Y TECNOLOGIA
INFORMATICA Y TECNOLOGIA
renzocruz180310
 
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologiaDiagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
RazeThefox
 
MECANICA DE SUELOS II ENSAYO SPT, PMT y CPT
MECANICA DE SUELOS II  ENSAYO SPT, PMT y CPTMECANICA DE SUELOS II  ENSAYO SPT, PMT y CPT
MECANICA DE SUELOS II ENSAYO SPT, PMT y CPT
EddyRamirez17
 
Gobernanza con SharePoint Premium de principio a fin
Gobernanza con SharePoint Premium de principio a finGobernanza con SharePoint Premium de principio a fin
Gobernanza con SharePoint Premium de principio a fin
Juan Carlos Gonzalez
 
UiPath and Dream to Succeed Student Account Session
UiPath and Dream to Succeed Student Account SessionUiPath and Dream to Succeed Student Account Session
UiPath and Dream to Succeed Student Account Session
DianaGray10
 
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdfanalisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
RazeThefox
 
saludos en ingles de una forma mas facil y divertida
saludos en ingles de una forma mas facil y divertidasaludos en ingles de una forma mas facil y divertida
saludos en ingles de una forma mas facil y divertida
YendierMosqueralemus
 
Excel Avanzado_ Diagrama de Pareto .pdf
Excel Avanzado_  Diagrama de Pareto .pdfExcel Avanzado_  Diagrama de Pareto .pdf
Excel Avanzado_ Diagrama de Pareto .pdf
IsabellaLugo3
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (1).pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación  (1).pdfEstructuras básicas_ conceptos básicos de programación  (1).pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (1).pdf
AnaSofaRosmaya
 
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxEl uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
jgvanessa23
 
EXCEL AVANZADO_ DIAGRAMA DE NPARETO .pdf
EXCEL AVANZADO_ DIAGRAMA DE NPARETO .pdfEXCEL AVANZADO_ DIAGRAMA DE NPARETO .pdf
EXCEL AVANZADO_ DIAGRAMA DE NPARETO .pdf
SamuelBedoya6
 
Ejercicio Resuelto del Diagrama de Pareto Realizado por Hanna Isabella Garcia...
Ejercicio Resuelto del Diagrama de Pareto Realizado por Hanna Isabella Garcia...Ejercicio Resuelto del Diagrama de Pareto Realizado por Hanna Isabella Garcia...
Ejercicio Resuelto del Diagrama de Pareto Realizado por Hanna Isabella Garcia...
RazeThefox
 
Plan de racionamiento de energía en Venezuela
Plan de racionamiento de energía en VenezuelaPlan de racionamiento de energía en Venezuela
Plan de racionamiento de energía en Venezuela
Gabrielm88
 

Último (20)

Herramientas para los abogados, 3 herramientas
Herramientas para los abogados, 3 herramientasHerramientas para los abogados, 3 herramientas
Herramientas para los abogados, 3 herramientas
 
trabajo monografico sobre el yandex .jim
trabajo monografico sobre el yandex .jimtrabajo monografico sobre el yandex .jim
trabajo monografico sobre el yandex .jim
 
Morado y Verde Animado Patrón Abstracto Proyecto de Grupo Presentación de Edu...
Morado y Verde Animado Patrón Abstracto Proyecto de Grupo Presentación de Edu...Morado y Verde Animado Patrón Abstracto Proyecto de Grupo Presentación de Edu...
Morado y Verde Animado Patrón Abstracto Proyecto de Grupo Presentación de Edu...
 
El uso de las TIC's en la vida cotidiana
El uso de las TIC's en la vida cotidianaEl uso de las TIC's en la vida cotidiana
El uso de las TIC's en la vida cotidiana
 
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
trabajo _20240621_132119_0000.pdf-.......
 
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdf
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdfIngeniería en Telemática y ejercicios.pdf
Ingeniería en Telemática y ejercicios.pdf
 
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptxPlantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
Plantilla carrier y tecnologia de TIGO.pptx
 
INFORMATICA Y TECNOLOGIA
INFORMATICA Y TECNOLOGIAINFORMATICA Y TECNOLOGIA
INFORMATICA Y TECNOLOGIA
 
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologiaDiagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
Diagrama de pareto.docx trabajo de tecnologia
 
MECANICA DE SUELOS II ENSAYO SPT, PMT y CPT
MECANICA DE SUELOS II  ENSAYO SPT, PMT y CPTMECANICA DE SUELOS II  ENSAYO SPT, PMT y CPT
MECANICA DE SUELOS II ENSAYO SPT, PMT y CPT
 
Gobernanza con SharePoint Premium de principio a fin
Gobernanza con SharePoint Premium de principio a finGobernanza con SharePoint Premium de principio a fin
Gobernanza con SharePoint Premium de principio a fin
 
UiPath and Dream to Succeed Student Account Session
UiPath and Dream to Succeed Student Account SessionUiPath and Dream to Succeed Student Account Session
UiPath and Dream to Succeed Student Account Session
 
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdfanalisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
analisis de grafica Realizado por Juliana Diaz Cardona.pdf
 
saludos en ingles de una forma mas facil y divertida
saludos en ingles de una forma mas facil y divertidasaludos en ingles de una forma mas facil y divertida
saludos en ingles de una forma mas facil y divertida
 
Excel Avanzado_ Diagrama de Pareto .pdf
Excel Avanzado_  Diagrama de Pareto .pdfExcel Avanzado_  Diagrama de Pareto .pdf
Excel Avanzado_ Diagrama de Pareto .pdf
 
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (1).pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación  (1).pdfEstructuras básicas_ conceptos básicos de programación  (1).pdf
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación (1).pdf
 
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxEl uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptx
 
EXCEL AVANZADO_ DIAGRAMA DE NPARETO .pdf
EXCEL AVANZADO_ DIAGRAMA DE NPARETO .pdfEXCEL AVANZADO_ DIAGRAMA DE NPARETO .pdf
EXCEL AVANZADO_ DIAGRAMA DE NPARETO .pdf
 
Ejercicio Resuelto del Diagrama de Pareto Realizado por Hanna Isabella Garcia...
Ejercicio Resuelto del Diagrama de Pareto Realizado por Hanna Isabella Garcia...Ejercicio Resuelto del Diagrama de Pareto Realizado por Hanna Isabella Garcia...
Ejercicio Resuelto del Diagrama de Pareto Realizado por Hanna Isabella Garcia...
 
Plan de racionamiento de energía en Venezuela
Plan de racionamiento de energía en VenezuelaPlan de racionamiento de energía en Venezuela
Plan de racionamiento de energía en Venezuela
 

Guia uno - JENNIFER ALARCON

  • 1. 3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL VOLUNTAD: Se trata de una propiedad de la personalidad que apela a una especie de fuerza para desarrollar una acción de acuerdo a un resultado esperado. La voluntad implica generalmente la esperanza de una recompensa futura, ya que la persona se esfuerza para reaccionar ante una tendencia actual en pos de un beneficio ulterior. Por ejemplo: “Tienes que tener fuerza de voluntad para superar una enfermedad de este tipo”, “Por favor, pon buena voluntad y trata de no hacer más problemas”, “Tuve que despedirlo por su mala voluntad para el trabajo en equipo”. La voluntad ha motivado todo tipo de debates filosóficos ya que está vinculada a lo que se desea realizar y al entendimiento de las razones por las cuales un sujeto escoge hacer eso. Fuente Bibliografica: http://definicion.de/voluntad/ (Tener ganas de cambiar algo o de realizar algo si así lo queremos tener la capacidad y al mismo tiempo tener entusiasmo por hacer las cosas). ACCION: acción se refiere a dejar de tener un rol pasivo para pasar a hacer algo o bien a la consecuencia de esa actividad. Se trata también del efecto que un agente tiene sobre una determinada cosa, del desarrollo de un combate, una lucha o una pelea, de un conjunto de determinados movimientos y gestos o de una sucesión de hechos o circunstancias. En el campo de la física, la acción constituye una magnitud basada en el resultado de la energía absorbida en el marco de un procedimiento, a raíz de su duración. En el mundo de la pintura, la acción describe la postura o actitud que adquiere un modelo natural que posa para inspirar un retrato. Fuente Bibliografica: http://definicion.de/accion/ (Acción se refiere básicamente a las acciones que tomemos frente alguna consecuencia o situación determinada.)
  • 2. MALDAD: Es una condición negativa relativa atribuida al ser humano que indica la ausencia de moral, bondad, caridad o afecto natural por su entorno y quienes le rodean, actuar con maldad también implica contravenir deliberadamente usando la astucia, los códigos de conducta, moral o comportamiento oficialmente correctos en un grupo social. Algunas definiciones indican a la maldad como el término que determina la ausencia de la bondad que debe tener un ente según su naturaleza o destino.1 De esta forma, el mal es el valor otorgado a algo que reúne dicha característica, en ocasiones apartándose de lo lícito u honesto, perpetrando desgracia o calamidad, convirtiéndose en consecuencia en malo. En la teoría platónica el mal es aquello en lo que no participa de ninguna manera la idea del Bien. Platón entiende que como las ideas son perfectas y positivas, todo lo malo es exclusivo del mundo sensible. Fuente Bibliografica: http://es.wikipedia.org/wiki/Mal (La maldad en tener un pensamiento negativo y a la misma vez actuar hacia las cosas de nuestro alrededor haciendo algún daño.) VALOR: El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea positiva o negativa. La axiología es la rama de la filosofía que se encarga del estudio de la naturaleza y la esencia del valor. Para el idealismo objetivo, el valor se encuentra fuera de las personas; para el idealismo subjetivo, en cambio, el valor se encuentra en la conciencia (o sea, en la subjetividad de los sujetos que hacen uso del valor). Para la corriente filosófica del materialismo, la naturaleza del valor reside en la capacidad del ser humano para valorar al mundo en forma objetiva. Fuente Bibliografica: http://definicion.de/valor/
  • 3. (Una de las ideas más claras que se conoce por valor es tener una estimación o un aprecio ya sea negativo o positivo hacia algo o alguien.) RACIONALIDAD: Usando la razón, el ser humano intenta elegir para conseguir los mayores beneficios, de forma "económica", desde las variadas limitaciones del cerebro , y las limitaciones de acción sobre el entorno. El ser humano tiene otras formas para tomar decisiones o idear comportamientos donde la racionalidad no parece el principal factor. Estas decisiones o comportamientos, adjetivadas a veces como "irracionales" en realidad esconden frecuentemente aspectos de racionalidad limitada y aspectos de imitación social otras veces. Algunas conductas humanas parecen completamente "irracionales" (desde la perspectiva de la maximización de la satisfacción a corto plazo), y muy pocas son completamente "racional" (en el sentido de maximizar la consecución de un objetivo).Generalmente suele decirse que todos los humanos son racionales, pero tal afirmación pasa por alto que existen humanos que no actúan de acuerdo a lo que se define por racional o lo hacen en un grado disminuido, por ejemplo, bebés, discapacitados psíquicos graves, seniles, etc. Es por ello que a estos individuos no se les exigen los mismos deberes que a humanos plenamente racionales. Fuente Bibliografica: http://es.wikipedia.org/wiki/Racionalidad PLACER: El placer puede ser definido como una sensación o sentimiento positivo, agradable o eufórico, que en su forma natural se manifiesta cuando un individuo consciente satisface plenamente alguna necesidad: bebida, en el caso de la sed; comida, en el caso del hambre; descanso (sueño), para la fatiga; sexo para la libido; diversión (entretenimiento), para el aburrimiento; y conocimientos (científicos o no científicos) o cultura (diferentes tipos de arte) para la ignorancia, la curiosidad y la necesidad de desarrollar las capacidades. La naturaleza suele asociar la sensación de placer con algún beneficio para la especie y la Filosofía lo clasifica entre los tipos posibles de felicidad. Fuente Bibliografica: http://es.wikipedia.org/wiki/Placer ( el significado de placer lo vemos desde varios puntos de vista placer al sentir positivamente algo que nos agrade )
  • 4. UTILIDAD: Algo útil sirve para satisfacer una necesidad. Por ejemplo: si una persona quiere abrir una botella, el sacacorchos es un instrumento de utilidad para cumplir con su objetivo. Un sujeto que tenga intención de pintar una pared, tendrá a la pintura y al pincel como elementos de utilidad para su tarea. Es posible distinguir entre la utilidad total (la utilidad que brinda la cantidad consumida de un bien) y la utilidad marginal (el incremento en la utilidad total que produce la última unidad consumida de dicho bien). La utilidad marginal es decreciente: al aumentar el consumo de un bien, la satisfacción que produce cada nueva unidad es menor que la producida por el bien anterior. Fuente Bibliografica: http://definicion.de/utilidad/ (La utilidad básicamente se constituye por una necesidad que tengas las personas.) MORAL: Son las reglas o normas por las que se rige el comportamiento o la conducta de un ser humano en relación a la sociedad (normas sociales), a sí mismo, y/o a todo lo que lo rodea. Otra perspectiva la define como el conocimiento de lo que el ser humano debe de hacer o evitar para conservar estabilidad social.1 El término moral tiene un sentido opuesto al de inmoral (contra la moral) y amoral (sin moral). La existencia de acciones y actividades susceptibles de valoración moral se fundamenta en el ser humano como sujeto de actos voluntarios. Por tanto, la moral se relaciona con el estudio de la libertad y abarca la acción del hombre en todas sus manifestaciones, además de que permite la introducción y referencia de los valores. Los conceptos y creencias sobre moralidad llegan a ser considerados y codificados de acuerdo a una cultura, religión, grupo, u otro esquema de ideas, que tienen como función la regulación del comportamiento de sus miembros. La conformidad con dichas codificaciones también puede ser conocida como moral y se considera que la sociedad depende del uso generalizado de ésta para su existencia. Hay diversas definiciones y concepciones de lo que en realidad significa la moralidad, y esto ha sido tema de discusión y debate a través del tiempo. Fuente Bibliografica: http://es.wikipedia.org/wiki/Moral
  • 5. 3.2 ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE COMO ELABORAR UN MAPA CONCEPTUAL Para desarrollar un mapa mental de cualquier proyecto que tenga en mente, utilice las siguientes instrucciones: (Necesitará papel, lápiz. goma y colores) 1. El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. Utilice únicamente ideas clave e imágenes. 2. Inicie siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (Objetivo) y remarcándolo. 3. A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que estén relacionadas con el tema. 4. Para darle más importancia a unas ideas que a otras (priorizar), use el sentido de las manecillas del reloj. 5. Acomode esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas. 6. Relacione la idea central con los subtemas utilizando líneas que las unan. 7. Remarque sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc. Use todo aquello que le sirva para diferenciar y hacer más clara la relación entre las ideas. 8. Sea creativo, dele importancia al mapa mental y diviértase al mismo. 9. No se limite, si se le acaba la hoja pegue una nueva. Su mente no se guía por el tamaño del papel.
  • 6. VOLUNTAD: Tener ganas de cambiar algo o de realizar algo si así lo queremos tener la capacidad y al mismo tiempo tener entusiasmo por hacer las cosas. ACCION: Acción se refiere básicamente a las acciones que tomemos frente alguna consecuencia o situación determinada. MALDAD: La maldad en tener un pensamiento negativo y a la misma vez actuar hacia las cosas de nuestro alrededor haciendo algún daño. UTILIDAD: La utilidad básicamente se constituye por una necesidad que tengas las personas. VALOR: El valor es una cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea positiva o negativa. RACIONALIDAD: Usando la razón, el ser humano intenta elegir para conseguir los mayores beneficios, de forma "económica", desde las variadas limitaciones del cerebro , y las limitaciones de acción sobre el entorno. PLACER: El significado de placer lo vemos desde varios puntos de vista placer al sentir positivamente algo que nos agrade. MORAL: Son las reglas o normas por las que se rige el comportamiento o la conducta de un ser humano en relación a la sociedad (normas sociales), a sí mismo, y/o a todo lo que lo rodea.