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Habilidades motrices

  • 1. HABILIDADES MOTRICES EN LA INFANCIA Y SU DESARROLLO DESDE UNA EDUCACIÓN FÍSICA ANIMADA
  • 2. «En la educación infantil los niños hallan en su cuerpo y en el movimiento las principales vías para entrar en contacto con la realidad»
  • 3. EL DESARROLLO MOTOR DE 0 A 6 AÑOS Lo único que sabe el niño es vivir su infancia. Conocerla corresponde al adulto y no solo basta con mirar, tenemos que descubrir.
  • 4. LOS CONTENIDOS MOTRICES La importancia que adquiere el papel de la motricidad en la construcción de la personalidad del niño.
  • 5. EL DOMINIO SOCIAL: relación con su ambiente EL DOMINIO conocimiento COGNOCITIVO: EL DOMINIO SOCIAL: movimientos corporales
  • 6. Piaget «mediante la actividad corporal el niño piensa, aprende, crea y afronta sus problemas. «estimular el desarrollo de todas las capacidades físicas, afectivas, intelectuales, sociales y morales» DESARROLLO INTEGRAL.
  • 7. FACTORES PERCEPTIVO-MOTORES Percepción del propio cuerpo, la orientación, el ritmo, del entorno y desenvolvimiento social, FACTORES FISICO-MOTORES Adquirir habilidades motrices a medida que evoluciona el niño. Músculos, articulaciones, etc. FACTORES AFECTIVO-RELACIONALES Confianza, alegrías, sociabilización, estados de animo.
  • 8. Nuestra actividad se centrará en el desarrollo de estas capacidades y a su vez trabajando los diferentes aprendizajes.
  • 9. CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS GENERALES Se relaciona con los espacios y materiales. Intentaremos aprovechar todos los ambientes que deben ser acogedoras y suficiente espacio.
  • 10. De la misma forma que la acción, la experimentación, el juego y la interacción de los niños con sus compañeros y con el adulto, en un ambiente cálido y afectuoso, son factores y recursos que cumplen un papel esencial para que pueda producirse el crecimiento personal.
  • 11. EL JUEGO MOTOR SE CASA CON LA DIDÁCTICA Las actividades lúdicas y el juego son instrumentos de desarrollo motor. Permite construir de manera integral las funciones mas importantes del niño. Los docentes actuara como animador que planifica y prepara convenientemente las sesiones.
  • 12. CONCRECIÓN PRÁCTICA DE UNA EDUCACIÓN FÍSICA DE DIBUJOS Y ANIMADA El desarrollo de la motricidad esta integrado con el resto de los aprendizajes. Se utilizan materiales como música y cuentos.