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Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Dirección General de Operación de Servicios de
Educación Media Superior y Superior
Subdirección de Formación Docente
Docente
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
12DNL0001I
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA
EN LOS CENTROS ESCOLARES
GRUPO:” 201”
PROFESOR: GUILLERMO TEMELO AVILÉS.
INTEGRANTES: LYVNY GUADALUPE GONZÁLEZ
PIEDRA
NANCY LIZET MÉNDEZ ZAPOTECO
MARITZA PORRAS VILLAMAR.
CICLO ESCOLAR 2017-2018
IGUALA DE LA INDEPENDENCIA GRO, A MARZO DE
2017.
HERRAMIENTAS
DIGITALES
El propósito en el aspecto educativo es
llevar acabo la enseñanza-aprendizaje, la
acción pedagógica y el aprender, son una
de las herramientas que lo facilitan y lo
hacen una mejor manera posible para el
alumno o el propio docente. Son utilizadas
con fines curriculares y darle el apoyo a la
materia a fin de estimular el desarrollo de
los estudiantes. Estas se vuelven
invencibles, y las utilizan de forma
coherente en el marco educativo.
¿Qué es digital?
El término digital se usa comúnmente para referirse a todos
aquellos sistemas que representan, almacenan o usan la
información en sistema binario, esto es, a casi todos los
aparatos electrónicos e informáticos que nos rodean
actualmente.
¿Qué son las herramientas
digitales?
Son aquellas que tienen la capacidad de usar el
conocimiento y las destrezas relacionadas al
desarrollo de elementos y procesos; haciendo uso
de los conocimientos, habilidades y aptitudes que
permiten utilizarse de manera eficaz y eficiente en
los instrumentos y recursos tecnológicos.
“IMPORTANCIA DE LAS
HERRAMIENTAS DIGITALES
EN LA EDUCACIÓN.
◆ Actualmente las herramientas digitales
forman una parte muy importante de
los métodos de aprendizaje que se usan
en la educación de nuestro país, por lo
que los docentes deben dominar esta
competencia.
◆ Nosotros los próximos educadores
debemos aprovechar las herramientas
digitales para promover el aprendizaje
autónomo y significado de nuestros
alumnos, debido que las TIC tienen un
potencial inmenso para desarrollar la
inteligencia de los estudiantes, no
debemos frenar la eficacia de la
tecnología.
◆ El docente destacado debe dominar los nuevos
retos y desafíos por lo tanto, se requieren de
herramientas e insumos de tecnología avanzada
para facilitar los procesos de construcción de
conocimiento
◆ En la educación preescolar se encuentra
importante permitir que los niños naveguen en
internet para que se mantengan a la vanguardia y
puedan acceder a sitios para conseguir
información que les ayude a complementar los
conocimientos que la maestra o el maestro le
enseñe, sin embargo, el acceso a internet para los
niños de edad preescolar resulta muy peligroso,
porque la mayoría de las páginas web se
visualizan publicaciones pornográficas.
La computadora principalmente, la red de Internet, gadgets diversos que están
relacionados con los puntos anteriores.; todas estas maravillas están clasificadas de la
siguiente manera:
1.-CMS (coment Mangament System). 6.-Publicar 2.0.
2.-Redes sociales. 7.-FTP Gratuitos
3.-Marcadores Sociales. 8.-Acotadores de URL.
4.-Lector de RSS. 9.-Disco Virtual.
5.-Edición Multimedia. 10.-Streaming.
CMS(CONTENT MANAGEMENT SYSTEM)
Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar
contenido digital. Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos
gestos permiten crear documentos, modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que
el usuario requiera conocimientos sobre programación.
· Blogs
· Wordpress
· Blogger
· Wikis
· Pb Works
· Wikia
Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y
crear comunidades sobre intereses similares.
Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los
datos que se comparten varían desde textos simples, fotos, audio , hasta videos en
HD (high definition).
Facebook
Twitter
Yahoo Respuestas
YouTube
REDES SOCIALES
Debido a la gran información que se
encuentra en internet se hace muy
tedioso encontrar páginas desinterés.
Es por eso que para solucionar este
problema se ha desarrollado los
marcadores sociales. Una innovadora
forma de almacenar, clasificar y
compartir elementos de interés
Digg
Delicious
MARCADORES SOCIALES
RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o
compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada
frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato
permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software
diseñado para leer estos contenidos RSS (agregado). A pesar de eso, es posible utilizar
el mismo navegador para ver los contenidos RSS.
Google Reader
RSS Reader
BlogLines
Feed Reader
LECTOR RSS
Un comunicador en la actualidad
requiere de herramientas digitales
que permitan modificar, retocar y
mejorar la calidad de los contenidos
que elabora.
Movie maker
Picassa
Photoshop online
Soundation
Audacity
EDICIÓN MULTIMEDIA
CONCLUSIÓNConcluimos que las herramientas digitales se
desarrollan de forma optima, donde el
docente debe procurar que todas las
actividades digitales se apliquen en los
alumnos, además de que sigan un proceso
para una búsqueda y análisis de información
a través de internet, también que sean
capaces de crear contenidos digitales
propios donde no solo empleen textos, si no
que expresen sus ideas a través de
imágenes, sonidos, videos mapas
conceptuales con el fin que vinculen las
herramientas que proporciona internet para
expresarse y finalmente comunicarse e
interactuar en la red ya sea de forma
individual o colaborativamente
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
o http://las-tecnologias-de-la-informacion-y-
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HERRAMIENTAS DIGITALES

  • 1. “ Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Docente CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL 12DNL0001I LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES GRUPO:” 201” PROFESOR: GUILLERMO TEMELO AVILÉS. INTEGRANTES: LYVNY GUADALUPE GONZÁLEZ PIEDRA NANCY LIZET MÉNDEZ ZAPOTECO MARITZA PORRAS VILLAMAR. CICLO ESCOLAR 2017-2018 IGUALA DE LA INDEPENDENCIA GRO, A MARZO DE 2017.
  • 3. El propósito en el aspecto educativo es llevar acabo la enseñanza-aprendizaje, la acción pedagógica y el aprender, son una de las herramientas que lo facilitan y lo hacen una mejor manera posible para el alumno o el propio docente. Son utilizadas con fines curriculares y darle el apoyo a la materia a fin de estimular el desarrollo de los estudiantes. Estas se vuelven invencibles, y las utilizan de forma coherente en el marco educativo.
  • 4. ¿Qué es digital? El término digital se usa comúnmente para referirse a todos aquellos sistemas que representan, almacenan o usan la información en sistema binario, esto es, a casi todos los aparatos electrónicos e informáticos que nos rodean actualmente.
  • 5. ¿Qué son las herramientas digitales? Son aquellas que tienen la capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y procesos; haciendo uso de los conocimientos, habilidades y aptitudes que permiten utilizarse de manera eficaz y eficiente en los instrumentos y recursos tecnológicos.
  • 6. “IMPORTANCIA DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN.
  • 7. ◆ Actualmente las herramientas digitales forman una parte muy importante de los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país, por lo que los docentes deben dominar esta competencia. ◆ Nosotros los próximos educadores debemos aprovechar las herramientas digitales para promover el aprendizaje autónomo y significado de nuestros alumnos, debido que las TIC tienen un potencial inmenso para desarrollar la inteligencia de los estudiantes, no debemos frenar la eficacia de la tecnología.
  • 8. ◆ El docente destacado debe dominar los nuevos retos y desafíos por lo tanto, se requieren de herramientas e insumos de tecnología avanzada para facilitar los procesos de construcción de conocimiento ◆ En la educación preescolar se encuentra importante permitir que los niños naveguen en internet para que se mantengan a la vanguardia y puedan acceder a sitios para conseguir información que les ayude a complementar los conocimientos que la maestra o el maestro le enseñe, sin embargo, el acceso a internet para los niños de edad preescolar resulta muy peligroso, porque la mayoría de las páginas web se visualizan publicaciones pornográficas.
  • 9. La computadora principalmente, la red de Internet, gadgets diversos que están relacionados con los puntos anteriores.; todas estas maravillas están clasificadas de la siguiente manera: 1.-CMS (coment Mangament System). 6.-Publicar 2.0. 2.-Redes sociales. 7.-FTP Gratuitos 3.-Marcadores Sociales. 8.-Acotadores de URL. 4.-Lector de RSS. 9.-Disco Virtual. 5.-Edición Multimedia. 10.-Streaming.
  • 10. CMS(CONTENT MANAGEMENT SYSTEM) Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar contenido digital. Debido a que los CMS se especializan en el contenido muchos de estos gestos permiten crear documentos, modificarlos y colgarlos en la web sin necesidad que el usuario requiera conocimientos sobre programación. · Blogs · Wordpress · Blogger · Wikis · Pb Works · Wikia
  • 11. Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares. Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los datos que se comparten varían desde textos simples, fotos, audio , hasta videos en HD (high definition). Facebook Twitter Yahoo Respuestas YouTube REDES SOCIALES
  • 12. Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso encontrar páginas desinterés. Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado los marcadores sociales. Una innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de interés Digg Delicious MARCADORES SOCIALES
  • 13. RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS (agregado). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Google Reader RSS Reader BlogLines Feed Reader LECTOR RSS
  • 14. Un comunicador en la actualidad requiere de herramientas digitales que permitan modificar, retocar y mejorar la calidad de los contenidos que elabora. Movie maker Picassa Photoshop online Soundation Audacity EDICIÓN MULTIMEDIA
  • 15. CONCLUSIÓNConcluimos que las herramientas digitales se desarrollan de forma optima, donde el docente debe procurar que todas las actividades digitales se apliquen en los alumnos, además de que sigan un proceso para una búsqueda y análisis de información a través de internet, también que sean capaces de crear contenidos digitales propios donde no solo empleen textos, si no que expresen sus ideas a través de imágenes, sonidos, videos mapas conceptuales con el fin que vinculen las herramientas que proporciona internet para expresarse y finalmente comunicarse e interactuar en la red ya sea de forma individual o colaborativamente