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INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE Nº 7  POPULORUM PROGRESSIO IN. TE. LA. Profesorado de Educación Especial. San Salvador de Jujuy. JUJUY. ARGENTINA 2005
CATEDRA :  TECNOLOGIA Y LAS N. E. E. TEMA :  EXPERIENCIAS CON HIDROTERAPIA EN LA REHABILITACION INFANTIL. PROF.: LAFOURCADE, JORGE. AUTORES : MERCADO, FABIOLA. QUISPE, NOELIA.
Nota de agradecimiento Hacemos un agradecimiento a la cátedra que nos dio un espacio para trabajar sobre el tema y poder desenvolvernos con total libertad . En segundo lugar va nuestra dedicatoria a todos los profesionales que se dedican a trabajar con esta rehabilitación, en especial a la profesora de E. E. Carmen Balut quien gentilmente nos brindo su apoyo y el material de trabajo.
INTRODUCCION Esta monografía pretende abordar nuevas técnicas que innoven el trabajo en las instituciones, por lo tanto presentamos algunas pautas que son necesarias para la realización de estas técnicas terapéuticas , en la que ayudan a favorecer el desarrollo del niño. Por ello la necesidad de poder trabajar con otras terapias para conocer sus beneficios, su efectividad para brindar así una nueva posibilidad en rehabilitación.
GLOSARIO HIDRO : Agua. TERAPIA : Curación (curación a través del agua) HISTORIA: En la antigua Grecia en los años 460-375 A. C. ya se realizaban curaciones con el agua a personas que padecían alguna enfermedad  .
MECANISMOS DEL AGUA AGUA CALIENTE   Y  AGUA  FRIA Nivel circulatorio. Función cardiaca y respiratoria. Función respiratoria. Función abdominal. Sistema nervioso y neurovegetativo. Musculatura.
EXPERIENCIA CON HIDROTERAPIA EN LA REHABILITACION INFANTIL
FORMAS DE APLICACION Baño de remolino :  Provoca fuertes reacciones circulatorias a través de movimiento constante del agua provocado por una bomba de aire. Tina de hubbard : Permite movimiento constante sin necesidad del terapeuta se meta al agua. La temperatura varia de 32º a 38º Cº.  Tanque terapéutico : Piscinas que no se utilizan para natación, se trabaja en estas el tono muscular que requiera ejercicios específicos. La temperatura varia en pacientes espásticos de 36º a 38º y en pacientes flácido entre32º a34º Cº.
LA HIDRO TERAPIA Y LA REHABILITACION  INFANTIL
PARA EL TRABAJO CON ESTOS NIÑOS SE TENDRA EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS ADECUADAS  DE LA INSTALACION Puertas y rampas con la inclinación adecuada. Vestuarios espaciosos Precaución  para evitar posibles caídas (suelo mojado). Enfundar las ruedas de las sillas y/o usar sillas de rueda, exclusivamente para el área de la piscina. PISCINA Ubicada en el área del gimnasio. Tener grúa para la transferencia al interior al interior de la piscina.
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE  DE LA NATACION La enseñanza de la natación en niños con discapacidad física requiere tener en cuenta el marco de referencia. Metodología  : Se aplicara en función de la capacidad físico-motora y de la asimilación de cada individuo. Premisa : Principios mecánicos de cada niño según la discapacidad. Exigir el máximo esfuerzo. Considerar las características personales. Objetivos:  Lograr desplazamiento autónomo. Practica de habilidades de las técnicas.
Flotación : Cuando existen alteraciones motoras que acabando  atrofiar grupos musculares , la flotación queda modificada . Será necesario que realice ligeros movimientos con las extremidades que no estén afectadas y/o utilice material para lograr el equilibrio. Movimiento rotatorio:  Aquellos niños con Parálisis Cerebral , con movimientos involuntarios , espasticidad, descoordinación, aquellos que presentan mal formación congénita, amputaciones u otro tipo de discapacidad física tienen dificultad en la flotación , teniendo preferentemente a la rotación.
La hidroterapia en niños/as con: Espina bifida . Distrofia muscular. Lesiones medulares: - Paraplejia flácida. - Paraplejia espastica.  Tetraplejia:   - Completa. -Incompleta Poliomelitis. Amputados: - Miembros superiores. - Miembros inferiores.
 
 
CONCLUSIONES PERSONALES
En lo personal este trabajo me permitió a través de la informática  y dentro de ella lo que es Internet , como la alternativa para acceder a investigar para adquirir mayor información sobre nuestro tema de interés . Espero que este trabajo halla sido de su agrado y motivación para quienes consigan leerlo. Mercado Fabiola. Este trabajo me permitió descubrir que existen una gran variedad de tratamiento a través de los cuales se puede abordar las distintas discapacidades que se presentan en el mundo , a su vez darnos cuenta de la importancia que tiene el agua fuente natural de la que vivimos todos. Quispe Noelia

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  • 2. CATEDRA : TECNOLOGIA Y LAS N. E. E. TEMA : EXPERIENCIAS CON HIDROTERAPIA EN LA REHABILITACION INFANTIL. PROF.: LAFOURCADE, JORGE. AUTORES : MERCADO, FABIOLA. QUISPE, NOELIA.
  • 3. Nota de agradecimiento Hacemos un agradecimiento a la cátedra que nos dio un espacio para trabajar sobre el tema y poder desenvolvernos con total libertad . En segundo lugar va nuestra dedicatoria a todos los profesionales que se dedican a trabajar con esta rehabilitación, en especial a la profesora de E. E. Carmen Balut quien gentilmente nos brindo su apoyo y el material de trabajo.
  • 4. INTRODUCCION Esta monografía pretende abordar nuevas técnicas que innoven el trabajo en las instituciones, por lo tanto presentamos algunas pautas que son necesarias para la realización de estas técnicas terapéuticas , en la que ayudan a favorecer el desarrollo del niño. Por ello la necesidad de poder trabajar con otras terapias para conocer sus beneficios, su efectividad para brindar así una nueva posibilidad en rehabilitación.
  • 5. GLOSARIO HIDRO : Agua. TERAPIA : Curación (curación a través del agua) HISTORIA: En la antigua Grecia en los años 460-375 A. C. ya se realizaban curaciones con el agua a personas que padecían alguna enfermedad .
  • 6. MECANISMOS DEL AGUA AGUA CALIENTE Y AGUA FRIA Nivel circulatorio. Función cardiaca y respiratoria. Función respiratoria. Función abdominal. Sistema nervioso y neurovegetativo. Musculatura.
  • 7. EXPERIENCIA CON HIDROTERAPIA EN LA REHABILITACION INFANTIL
  • 8. FORMAS DE APLICACION Baño de remolino : Provoca fuertes reacciones circulatorias a través de movimiento constante del agua provocado por una bomba de aire. Tina de hubbard : Permite movimiento constante sin necesidad del terapeuta se meta al agua. La temperatura varia de 32º a 38º Cº. Tanque terapéutico : Piscinas que no se utilizan para natación, se trabaja en estas el tono muscular que requiera ejercicios específicos. La temperatura varia en pacientes espásticos de 36º a 38º y en pacientes flácido entre32º a34º Cº.
  • 9. LA HIDRO TERAPIA Y LA REHABILITACION INFANTIL
  • 10. PARA EL TRABAJO CON ESTOS NIÑOS SE TENDRA EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS ADECUADAS DE LA INSTALACION Puertas y rampas con la inclinación adecuada. Vestuarios espaciosos Precaución para evitar posibles caídas (suelo mojado). Enfundar las ruedas de las sillas y/o usar sillas de rueda, exclusivamente para el área de la piscina. PISCINA Ubicada en el área del gimnasio. Tener grúa para la transferencia al interior al interior de la piscina.
  • 11. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA NATACION La enseñanza de la natación en niños con discapacidad física requiere tener en cuenta el marco de referencia. Metodología : Se aplicara en función de la capacidad físico-motora y de la asimilación de cada individuo. Premisa : Principios mecánicos de cada niño según la discapacidad. Exigir el máximo esfuerzo. Considerar las características personales. Objetivos: Lograr desplazamiento autónomo. Practica de habilidades de las técnicas.
  • 12. Flotación : Cuando existen alteraciones motoras que acabando atrofiar grupos musculares , la flotación queda modificada . Será necesario que realice ligeros movimientos con las extremidades que no estén afectadas y/o utilice material para lograr el equilibrio. Movimiento rotatorio: Aquellos niños con Parálisis Cerebral , con movimientos involuntarios , espasticidad, descoordinación, aquellos que presentan mal formación congénita, amputaciones u otro tipo de discapacidad física tienen dificultad en la flotación , teniendo preferentemente a la rotación.
  • 13. La hidroterapia en niños/as con: Espina bifida . Distrofia muscular. Lesiones medulares: - Paraplejia flácida. - Paraplejia espastica. Tetraplejia: - Completa. -Incompleta Poliomelitis. Amputados: - Miembros superiores. - Miembros inferiores.
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  • 17. En lo personal este trabajo me permitió a través de la informática y dentro de ella lo que es Internet , como la alternativa para acceder a investigar para adquirir mayor información sobre nuestro tema de interés . Espero que este trabajo halla sido de su agrado y motivación para quienes consigan leerlo. Mercado Fabiola. Este trabajo me permitió descubrir que existen una gran variedad de tratamiento a través de los cuales se puede abordar las distintas discapacidades que se presentan en el mundo , a su vez darnos cuenta de la importancia que tiene el agua fuente natural de la que vivimos todos. Quispe Noelia