SlideShare una empresa de Scribd logo
Presentación proyecto HOGETTI Nuevas tecnologías, redes sociales e intervención socioeducativa Donostia Marzo 2010 Educador en las nuevas calles; las redes sociales
MI VIAJE  En la relación de ayuda En la formación En la reflexión En la web 2.0 Desde la distancia e integrando Recopilando experiencias e ideas que confío;  apoyen, maticen, provoquen ,… http://www.porliniers.com/ [email_address]
EDUCADOR/A SOCIAL Un  ADULTO REFERENTE  diferente al profesor/a, al padre-madre,… PROFESIONAL , dentro del sistema de servicios sociales y, además,  COMPROMETIDO. Con una sola  HERRAMIENTA,  él o ella misma, y una estrategia, el  VINCULO. Atento a las  PERSONAS , con un ojo en la familia y otros en la  SOCIEDAD. [email_address]
[email_address]
[email_address]
ADAPTACIÓN actividades, estrategias,  nuevos valores,  uso espacios, herramientas, necesidades, amenazas,  oportunidades, legislación PERMANENCIA vinculo, relación, cercanía, confianza, espacios protegidos, afecto, escucha, respeto, grupo, limites, familia,  escuela, proponer, estar disponible, … [email_address]
[email_address]
[email_address] Un lugar donde las personas se están  encontrando . Con un mapa tan complejo, con tantas HERRAMIENTAS que se actualizan, multiplican, cambian,… DOS PREGUNTAS nos pueden ayudar: ¿Dónde están las personas con las que queremos trabajar? ¿Para qué vamos a usar la herramienta?   http://strangemaps.wordpress.com/2007/05/25/118-online-communities-map-not-for-navigation/
http://blogs.alianzo.com/redessociales/2009/01/06/mapa-de-las-redes-sociales-en-espana/ Hay ya más de 13 millones de usuarios de redes sociales El 74% de los internautas usa redes sociales Tuenti: 8.000 usuarios nuevos a la semana, 2.100 millones de páginas vistas al mes y casi dos horas de conexión por persona y sesión. Datos referidos a estado español en periódicos 2009 [email_address]
http://www.slideshare.net/tiscar/eoi-web-20-socialmedia [email_address]
OPORTUNIDADES "Hay mitos sobre los niños y el desperdicio de su tiempo en internet - que es peligroso, o que los hacen perezosos-. Pero encontramos que pasar tiempo conectados es esencial para los jóvenes de cara a reforzar las  habilidades sociales  y  técnicas  que necesitan para ser  ciudadanos competentes  en la era digital “ (*) COLABORACIÓN ENCUENTRO CON DIFERENTES HABILIDADES LECTOESCRITURA HABILIDADES SOCIALES AMPLIAMOS NUESTRA IDENTIDAD  (Probamos a ser otros/as) ENCUENTRO CON PERROS VERDES  (DE NUESTRA MISMA TONALIDAD -@luisrull) [email_address] (*)  http://www.macfound.org/site/apps/nlnet/content2.aspx?c=lkLXJ8MQKrH&b=2024163&content_id=%7B3A699BFD-3FA0-4793-8328-9E542E5280C9%7D&notoc=1
Grooming Ciberbullying Phishing http://es.wikipedia.org/wiki/Grooming http://es.wikipedia.org/wiki/Ciber-acoso http://es.wikipedia.org/wiki/Phishing Being close Talking Thinking [email_address] Estar cerca Hablar Pensar Sufrir  Abuso Acoso Estafa Ponemos nombres a acciones y parece que son realidades que no podemos gestionar.  Podemos probar a traducir algunas acciones que pudieran ayudarnos a gestionarlos… Esta es parte de la realidad. Internet y esta web 2.0 son un lugar de encuentro y  desencuentro  como la vida real. La precaución y la construcción de ésta es una tarea. También la gestión del conflicto para crecer. RIESGOS
[email_address] http://www.portugalete.org http://www.pantallasamigas.net/ PROPUESTAS REALISTAS Y CREATIVAS Enlace pagina
[email_address] ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[email_address] NOS ENCONTRAMOS EN  Eskerrik asko!!
ENLACES DE INTERÉS http://www.hogetti.net/ http://www.genbeta.com/web/tuenti-a-fondo http://trabajoenred-web20.wikispaces.com   http://es.citilab.eu/edulab-0   http://clarion.mudejarico.es/archives/148 http://www.pantallasamigas.net/   http://www.slideshare.net/agustincnc/colegio-claret http://www.pandasecurity.com/spain/about/social-responsibility/children-internet/ http://www.slideshare.net/jlori/juventud-y-redes-sociales-un-declogo-para-padres-y-educadores   [email_address]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

QUE ES UN PLE
QUE ES UN PLEQUE ES UN PLE
QUE ES UN PLE
ANDRHEMCS
 
Las redes sociales ingrid valbuena
Las redes sociales ingrid valbuenaLas redes sociales ingrid valbuena
Las redes sociales ingrid valbuena
ingridvalbuena13
 
Bases conceptuales de aprendizaje colaborativo
Bases conceptuales de aprendizaje colaborativoBases conceptuales de aprendizaje colaborativo
Bases conceptuales de aprendizaje colaborativo
Alejandra Chacón
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
sharo80
 
Redvolucion
RedvolucionRedvolucion
Redvolucion
davidipuanaedgar
 
Internet un espacio para la oportunidad
Internet un espacio para la oportunidadInternet un espacio para la oportunidad
Internet un espacio para la oportunidad
JanethLasluisa
 
Inclusión a la comunidad gestión 2011
Inclusión a la comunidad gestión 2011Inclusión a la comunidad gestión 2011
Inclusión a la comunidad gestión 2011
colelcerro
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
efraiinjuarz
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
Myriam Arbelaez
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
efraiinjuarz
 
POETA
POETAPOETA
Redes sociales y comunicación virtual
Redes sociales y comunicación virtualRedes sociales y comunicación virtual
Redes sociales y comunicación virtual
pausalamanka
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
JONCHO1974
 
Redes Sociales
Redes Sociales Redes Sociales
Redes Sociales
Dianamarin-88
 
COMUNIDAD VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN RED
COMUNIDAD VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN RED COMUNIDAD VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN RED
COMUNIDAD VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN RED
NL20
 
Redes sociales gabriel
Redes sociales gabrielRedes sociales gabriel
Redes sociales gabriel
Gabriel Garcia
 
Diapositiva
DiapositivaDiapositiva
Diapositiva
3126569458
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
blefeve
 

La actualidad más candente (18)

QUE ES UN PLE
QUE ES UN PLEQUE ES UN PLE
QUE ES UN PLE
 
Las redes sociales ingrid valbuena
Las redes sociales ingrid valbuenaLas redes sociales ingrid valbuena
Las redes sociales ingrid valbuena
 
Bases conceptuales de aprendizaje colaborativo
Bases conceptuales de aprendizaje colaborativoBases conceptuales de aprendizaje colaborativo
Bases conceptuales de aprendizaje colaborativo
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Redvolucion
RedvolucionRedvolucion
Redvolucion
 
Internet un espacio para la oportunidad
Internet un espacio para la oportunidadInternet un espacio para la oportunidad
Internet un espacio para la oportunidad
 
Inclusión a la comunidad gestión 2011
Inclusión a la comunidad gestión 2011Inclusión a la comunidad gestión 2011
Inclusión a la comunidad gestión 2011
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
POETA
POETAPOETA
POETA
 
Redes sociales y comunicación virtual
Redes sociales y comunicación virtualRedes sociales y comunicación virtual
Redes sociales y comunicación virtual
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 
Redes Sociales
Redes Sociales Redes Sociales
Redes Sociales
 
COMUNIDAD VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN RED
COMUNIDAD VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN RED COMUNIDAD VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN RED
COMUNIDAD VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN RED
 
Redes sociales gabriel
Redes sociales gabrielRedes sociales gabriel
Redes sociales gabriel
 
Diapositiva
DiapositivaDiapositiva
Diapositiva
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 

Similar a Hogetti

La educación 2.0
La educación 2.0La educación 2.0
La educación 2.0
Cristian Salazar C.
 
Redes sociales Mary Beiny
Redes sociales Mary BeinyRedes sociales Mary Beiny
Redes sociales Mary Beiny
mary beiny
 
Tecnología de la información y la comunicación
Tecnología de la información y la comunicaciónTecnología de la información y la comunicación
Tecnología de la información y la comunicación
Mario César Ramírez Venegas
 
Educar en la era digital
Educar en la era digitalEducar en la era digital
Educar en la era digital
Christopher Reyes
 
Educar en la era digital
Educar en la era digitalEducar en la era digital
Educar en la era digital
Gabby Pinto Araya
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
Jose Castrellon
 
Internet y nuevas tecnologías. ¿Hablamos en familia?
Internet y nuevas tecnologías. ¿Hablamos en familia?Internet y nuevas tecnologías. ¿Hablamos en familia?
Internet y nuevas tecnologías. ¿Hablamos en familia?
Irekia - EJGV
 
Redes sociales en la educación infantil smqa
Redes sociales en la educación infantil   smqaRedes sociales en la educación infantil   smqa
Redes sociales en la educación infantil smqa
soraidaquispeargollo
 
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptxCruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
Mercasalvador
 
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptxCruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
Mercasalvador
 
Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Taller sobre Entornos Personales de AprendizajeTaller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Conecta13
 
Interne tamiga, proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital acti...
Interne tamiga, proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital acti...Interne tamiga, proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital acti...
Interne tamiga, proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital acti...
Maria Tobon
 
Yna manual 10
Yna manual 10Yna manual 10
Yonoabandono
YonoabandonoYonoabandono
Yonoabandono
Fatima Alcocer
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
Jonathan J
 
Romero mireles aclaura_m1_rec_2110119_014
Romero mireles aclaura_m1_rec_2110119_014Romero mireles aclaura_m1_rec_2110119_014
Romero mireles aclaura_m1_rec_2110119_014
AclauraRomeroMireles
 
Tics.postitulo
Tics.postituloTics.postitulo
Tics.postitulo
carlamillan
 
Campillay, Soledad. Echegaray, Mercedes. Godoy, Javier. Hernandez, Erica.
Campillay, Soledad. Echegaray, Mercedes. Godoy, Javier. Hernandez, Erica.Campillay, Soledad. Echegaray, Mercedes. Godoy, Javier. Hernandez, Erica.
Campillay, Soledad. Echegaray, Mercedes. Godoy, Javier. Hernandez, Erica.
javiergodoy91
 
TIC Sociedad del conocimiento
TIC Sociedad del conocimientoTIC Sociedad del conocimiento
TIC Sociedad del conocimiento
laurabrun95
 
Primmer trabajo conceptos
Primmer trabajo conceptosPrimmer trabajo conceptos
Primmer trabajo conceptos
YenyYerandine
 

Similar a Hogetti (20)

La educación 2.0
La educación 2.0La educación 2.0
La educación 2.0
 
Redes sociales Mary Beiny
Redes sociales Mary BeinyRedes sociales Mary Beiny
Redes sociales Mary Beiny
 
Tecnología de la información y la comunicación
Tecnología de la información y la comunicaciónTecnología de la información y la comunicación
Tecnología de la información y la comunicación
 
Educar en la era digital
Educar en la era digitalEducar en la era digital
Educar en la era digital
 
Educar en la era digital
Educar en la era digitalEducar en la era digital
Educar en la era digital
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Internet y nuevas tecnologías. ¿Hablamos en familia?
Internet y nuevas tecnologías. ¿Hablamos en familia?Internet y nuevas tecnologías. ¿Hablamos en familia?
Internet y nuevas tecnologías. ¿Hablamos en familia?
 
Redes sociales en la educación infantil smqa
Redes sociales en la educación infantil   smqaRedes sociales en la educación infantil   smqa
Redes sociales en la educación infantil smqa
 
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptxCruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
 
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptxCruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
CruzAlvarez_Maria_M1S3AI&.pptx
 
Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Taller sobre Entornos Personales de AprendizajeTaller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
Taller sobre Entornos Personales de Aprendizaje
 
Interne tamiga, proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital acti...
Interne tamiga, proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital acti...Interne tamiga, proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital acti...
Interne tamiga, proyecto para el fomento de una nueva ciudadanía digital acti...
 
Yna manual 10
Yna manual 10Yna manual 10
Yna manual 10
 
Yonoabandono
YonoabandonoYonoabandono
Yonoabandono
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Romero mireles aclaura_m1_rec_2110119_014
Romero mireles aclaura_m1_rec_2110119_014Romero mireles aclaura_m1_rec_2110119_014
Romero mireles aclaura_m1_rec_2110119_014
 
Tics.postitulo
Tics.postituloTics.postitulo
Tics.postitulo
 
Campillay, Soledad. Echegaray, Mercedes. Godoy, Javier. Hernandez, Erica.
Campillay, Soledad. Echegaray, Mercedes. Godoy, Javier. Hernandez, Erica.Campillay, Soledad. Echegaray, Mercedes. Godoy, Javier. Hernandez, Erica.
Campillay, Soledad. Echegaray, Mercedes. Godoy, Javier. Hernandez, Erica.
 
TIC Sociedad del conocimiento
TIC Sociedad del conocimientoTIC Sociedad del conocimiento
TIC Sociedad del conocimiento
 
Primmer trabajo conceptos
Primmer trabajo conceptosPrimmer trabajo conceptos
Primmer trabajo conceptos
 

Más de Asier Gallastegi Fullaondo

Las cuatro habitaciones del cambio de Claes Janssen (profundización)
Las cuatro habitaciones del cambio de Claes Janssen (profundización)Las cuatro habitaciones del cambio de Claes Janssen (profundización)
Las cuatro habitaciones del cambio de Claes Janssen (profundización)
Asier Gallastegi Fullaondo
 
#Edusoday2019 Universidad de deusto asier gallastegi
#Edusoday2019 Universidad de deusto asier gallastegi#Edusoday2019 Universidad de deusto asier gallastegi
#Edusoday2019 Universidad de deusto asier gallastegi
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Uso adecuado de las tecnologías para menores y jóvenes
Uso adecuado de las tecnologías para menores y jóvenesUso adecuado de las tecnologías para menores y jóvenes
Uso adecuado de las tecnologías para menores y jóvenes
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Futuros mx consultoria
Futuros mx consultoriaFuturos mx consultoria
Futuros mx consultoria
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Nosaber mx
Nosaber mxNosaber mx
Ideas erabaki pamplona
Ideas erabaki pamplona Ideas erabaki pamplona
Ideas erabaki pamplona
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Presentación EMENTIC Suspergintza
Presentación EMENTIC Suspergintza Presentación EMENTIC Suspergintza
Presentación EMENTIC Suspergintza
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Aprendizaje y Ciudadanía" en una sociedad #TRANS
Aprendizaje y Ciudadanía" en una sociedad #TRANSAprendizaje y Ciudadanía" en una sociedad #TRANS
Aprendizaje y Ciudadanía" en una sociedad #TRANS
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Coaching sistémico y trabajo con figuras (Korapilatzen + Emana)
Coaching sistémico y trabajo con figuras (Korapilatzen + Emana)Coaching sistémico y trabajo con figuras (Korapilatzen + Emana)
Coaching sistémico y trabajo con figuras (Korapilatzen + Emana)
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Cocreación y sistemica (Liderazgo y gestión)
Cocreación y sistemica (Liderazgo y gestión)Cocreación y sistemica (Liderazgo y gestión)
Cocreación y sistemica (Liderazgo y gestión)
Asier Gallastegi Fullaondo
 
#Trans #7alde
#Trans #7alde #Trans #7alde
Consultoria en transición asier gallastegi korapilatzen
Consultoria en transición asier gallastegi korapilatzenConsultoria en transición asier gallastegi korapilatzen
Consultoria en transición asier gallastegi korapilatzen
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Innovación y acción socioeducativa
Innovación y acción socioeducativaInnovación y acción socioeducativa
Innovación y acción socioeducativa
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Zurrumurrurik ez. Ideas para explorar conversaciones antirumores
Zurrumurrurik ez. Ideas para explorar conversaciones antirumoresZurrumurrurik ez. Ideas para explorar conversaciones antirumores
Zurrumurrurik ez. Ideas para explorar conversaciones antirumores
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Superpoderes profesorado y capa digital / Irakasleko superbotereak eta kapa d...
Superpoderes profesorado y capa digital / Irakasleko superbotereak eta kapa d...Superpoderes profesorado y capa digital / Irakasleko superbotereak eta kapa d...
Superpoderes profesorado y capa digital / Irakasleko superbotereak eta kapa d...
Asier Gallastegi Fullaondo
 
#aukeratopaketa Ideas y propuesta de cierre jornada de Innovación Educativa d...
#aukeratopaketa Ideas y propuesta de cierre jornada de Innovación Educativa d...#aukeratopaketa Ideas y propuesta de cierre jornada de Innovación Educativa d...
#aukeratopaketa Ideas y propuesta de cierre jornada de Innovación Educativa d...
Asier Gallastegi Fullaondo
 
El valor de los profesionales de atención directa como agentes de Innovación I
El valor de los profesionales de atención directa como agentes de Innovación IEl valor de los profesionales de atención directa como agentes de Innovación I
El valor de los profesionales de atención directa como agentes de Innovación I
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Descripción dibujada y espacial de Inteligencias Múltiples
Descripción dibujada y espacial de Inteligencias Múltiples Descripción dibujada y espacial de Inteligencias Múltiples
Descripción dibujada y espacial de Inteligencias Múltiples
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Asier Gallastegi fororedca1
Asier Gallastegi fororedca1Asier Gallastegi fororedca1
Asier Gallastegi fororedca1
Asier Gallastegi Fullaondo
 
Intraemprendizaje y personas raras
Intraemprendizaje y personas rarasIntraemprendizaje y personas raras
Intraemprendizaje y personas raras
Asier Gallastegi Fullaondo
 

Más de Asier Gallastegi Fullaondo (20)

Las cuatro habitaciones del cambio de Claes Janssen (profundización)
Las cuatro habitaciones del cambio de Claes Janssen (profundización)Las cuatro habitaciones del cambio de Claes Janssen (profundización)
Las cuatro habitaciones del cambio de Claes Janssen (profundización)
 
#Edusoday2019 Universidad de deusto asier gallastegi
#Edusoday2019 Universidad de deusto asier gallastegi#Edusoday2019 Universidad de deusto asier gallastegi
#Edusoday2019 Universidad de deusto asier gallastegi
 
Uso adecuado de las tecnologías para menores y jóvenes
Uso adecuado de las tecnologías para menores y jóvenesUso adecuado de las tecnologías para menores y jóvenes
Uso adecuado de las tecnologías para menores y jóvenes
 
Futuros mx consultoria
Futuros mx consultoriaFuturos mx consultoria
Futuros mx consultoria
 
Nosaber mx
Nosaber mxNosaber mx
Nosaber mx
 
Ideas erabaki pamplona
Ideas erabaki pamplona Ideas erabaki pamplona
Ideas erabaki pamplona
 
Presentación EMENTIC Suspergintza
Presentación EMENTIC Suspergintza Presentación EMENTIC Suspergintza
Presentación EMENTIC Suspergintza
 
Aprendizaje y Ciudadanía" en una sociedad #TRANS
Aprendizaje y Ciudadanía" en una sociedad #TRANSAprendizaje y Ciudadanía" en una sociedad #TRANS
Aprendizaje y Ciudadanía" en una sociedad #TRANS
 
Coaching sistémico y trabajo con figuras (Korapilatzen + Emana)
Coaching sistémico y trabajo con figuras (Korapilatzen + Emana)Coaching sistémico y trabajo con figuras (Korapilatzen + Emana)
Coaching sistémico y trabajo con figuras (Korapilatzen + Emana)
 
Cocreación y sistemica (Liderazgo y gestión)
Cocreación y sistemica (Liderazgo y gestión)Cocreación y sistemica (Liderazgo y gestión)
Cocreación y sistemica (Liderazgo y gestión)
 
#Trans #7alde
#Trans #7alde #Trans #7alde
#Trans #7alde
 
Consultoria en transición asier gallastegi korapilatzen
Consultoria en transición asier gallastegi korapilatzenConsultoria en transición asier gallastegi korapilatzen
Consultoria en transición asier gallastegi korapilatzen
 
Innovación y acción socioeducativa
Innovación y acción socioeducativaInnovación y acción socioeducativa
Innovación y acción socioeducativa
 
Zurrumurrurik ez. Ideas para explorar conversaciones antirumores
Zurrumurrurik ez. Ideas para explorar conversaciones antirumoresZurrumurrurik ez. Ideas para explorar conversaciones antirumores
Zurrumurrurik ez. Ideas para explorar conversaciones antirumores
 
Superpoderes profesorado y capa digital / Irakasleko superbotereak eta kapa d...
Superpoderes profesorado y capa digital / Irakasleko superbotereak eta kapa d...Superpoderes profesorado y capa digital / Irakasleko superbotereak eta kapa d...
Superpoderes profesorado y capa digital / Irakasleko superbotereak eta kapa d...
 
#aukeratopaketa Ideas y propuesta de cierre jornada de Innovación Educativa d...
#aukeratopaketa Ideas y propuesta de cierre jornada de Innovación Educativa d...#aukeratopaketa Ideas y propuesta de cierre jornada de Innovación Educativa d...
#aukeratopaketa Ideas y propuesta de cierre jornada de Innovación Educativa d...
 
El valor de los profesionales de atención directa como agentes de Innovación I
El valor de los profesionales de atención directa como agentes de Innovación IEl valor de los profesionales de atención directa como agentes de Innovación I
El valor de los profesionales de atención directa como agentes de Innovación I
 
Descripción dibujada y espacial de Inteligencias Múltiples
Descripción dibujada y espacial de Inteligencias Múltiples Descripción dibujada y espacial de Inteligencias Múltiples
Descripción dibujada y espacial de Inteligencias Múltiples
 
Asier Gallastegi fororedca1
Asier Gallastegi fororedca1Asier Gallastegi fororedca1
Asier Gallastegi fororedca1
 
Intraemprendizaje y personas raras
Intraemprendizaje y personas rarasIntraemprendizaje y personas raras
Intraemprendizaje y personas raras
 

Último

Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
DianaLopez859290
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
PaolaAlejandraCarmon1
 
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
LuanaJaime1
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Aracely Natalia Lopez Talavera
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
TatianaHerrera46
 
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanzaFundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
iamgaby0724
 
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdfPRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
christianMuoz756105
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otroUESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
Docente Informático
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
carla466417
 
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
JonathanCovena1
 
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - EjemploAnálisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
JonathanCovena1
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdfprincupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
Elvis Bailón de la Cruz
 

Último (20)

Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
 
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
 
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptxDesarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
 
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanzaFundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
 
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdfPRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otroUESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un  polígono sobre otro
UESJLS Robótica Clase 19 - Dibujo de un polígono sobre otro
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
 
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialMarketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Marketing responsable - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
 
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - EjemploAnálisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
Análisis de la sistuación actual-Matriz de Perfil Competitivo - Ejemplo
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdfprincupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
princupalesplagasyenfermedadesdelpaltopdf-230717165119-fd68bcac.pdf
 

Hogetti

  • 1. Presentación proyecto HOGETTI Nuevas tecnologías, redes sociales e intervención socioeducativa Donostia Marzo 2010 Educador en las nuevas calles; las redes sociales
  • 2. MI VIAJE En la relación de ayuda En la formación En la reflexión En la web 2.0 Desde la distancia e integrando Recopilando experiencias e ideas que confío; apoyen, maticen, provoquen ,… http://www.porliniers.com/ [email_address]
  • 3. EDUCADOR/A SOCIAL Un ADULTO REFERENTE diferente al profesor/a, al padre-madre,… PROFESIONAL , dentro del sistema de servicios sociales y, además, COMPROMETIDO. Con una sola HERRAMIENTA, él o ella misma, y una estrategia, el VINCULO. Atento a las PERSONAS , con un ojo en la familia y otros en la SOCIEDAD. [email_address]
  • 6. ADAPTACIÓN actividades, estrategias, nuevos valores, uso espacios, herramientas, necesidades, amenazas, oportunidades, legislación PERMANENCIA vinculo, relación, cercanía, confianza, espacios protegidos, afecto, escucha, respeto, grupo, limites, familia, escuela, proponer, estar disponible, … [email_address]
  • 8. [email_address] Un lugar donde las personas se están encontrando . Con un mapa tan complejo, con tantas HERRAMIENTAS que se actualizan, multiplican, cambian,… DOS PREGUNTAS nos pueden ayudar: ¿Dónde están las personas con las que queremos trabajar? ¿Para qué vamos a usar la herramienta? http://strangemaps.wordpress.com/2007/05/25/118-online-communities-map-not-for-navigation/
  • 9. http://blogs.alianzo.com/redessociales/2009/01/06/mapa-de-las-redes-sociales-en-espana/ Hay ya más de 13 millones de usuarios de redes sociales El 74% de los internautas usa redes sociales Tuenti: 8.000 usuarios nuevos a la semana, 2.100 millones de páginas vistas al mes y casi dos horas de conexión por persona y sesión. Datos referidos a estado español en periódicos 2009 [email_address]
  • 11. OPORTUNIDADES "Hay mitos sobre los niños y el desperdicio de su tiempo en internet - que es peligroso, o que los hacen perezosos-. Pero encontramos que pasar tiempo conectados es esencial para los jóvenes de cara a reforzar las habilidades sociales y técnicas que necesitan para ser ciudadanos competentes en la era digital “ (*) COLABORACIÓN ENCUENTRO CON DIFERENTES HABILIDADES LECTOESCRITURA HABILIDADES SOCIALES AMPLIAMOS NUESTRA IDENTIDAD (Probamos a ser otros/as) ENCUENTRO CON PERROS VERDES (DE NUESTRA MISMA TONALIDAD -@luisrull) [email_address] (*) http://www.macfound.org/site/apps/nlnet/content2.aspx?c=lkLXJ8MQKrH&b=2024163&content_id=%7B3A699BFD-3FA0-4793-8328-9E542E5280C9%7D&notoc=1
  • 12. Grooming Ciberbullying Phishing http://es.wikipedia.org/wiki/Grooming http://es.wikipedia.org/wiki/Ciber-acoso http://es.wikipedia.org/wiki/Phishing Being close Talking Thinking [email_address] Estar cerca Hablar Pensar Sufrir Abuso Acoso Estafa Ponemos nombres a acciones y parece que son realidades que no podemos gestionar. Podemos probar a traducir algunas acciones que pudieran ayudarnos a gestionarlos… Esta es parte de la realidad. Internet y esta web 2.0 son un lugar de encuentro y desencuentro como la vida real. La precaución y la construcción de ésta es una tarea. También la gestión del conflicto para crecer. RIESGOS
  • 13. [email_address] http://www.portugalete.org http://www.pantallasamigas.net/ PROPUESTAS REALISTAS Y CREATIVAS Enlace pagina
  • 14.
  • 15. [email_address] NOS ENCONTRAMOS EN Eskerrik asko!!
  • 16. ENLACES DE INTERÉS http://www.hogetti.net/ http://www.genbeta.com/web/tuenti-a-fondo http://trabajoenred-web20.wikispaces.com http://es.citilab.eu/edulab-0 http://clarion.mudejarico.es/archives/148 http://www.pantallasamigas.net/ http://www.slideshare.net/agustincnc/colegio-claret http://www.pandasecurity.com/spain/about/social-responsibility/children-internet/ http://www.slideshare.net/jlori/juventud-y-redes-sociales-un-declogo-para-padres-y-educadores [email_address]