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Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19
Conoce la programación
de esta semana en TVPerú
Del lunes 15 al viernes 19 de junio
Semana 11
3, 4 y 5 años
Matejugando en casa9:30 a. m.
a
10:00 a. m.
Inicial
1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología
1.° y 2.° grado
Personal social
1.° y 2.° grado
Matemática
3.° y 4.° grado
Comunicación
3.° y 4.° grado
Personal social
Competencia:
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos; materia y
energía; biodiversidad,
Tierra y universo.
- Construye su identidad.
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
-
-
Construye su identidad.
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
-
- Escribe diversos tipos
de textos en su
lengua materna.
-
Competencias: Competencia:
Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
-
Competencia:Competencias:
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
Sesión:
¿Cómo afrontamos las
familias el friaje?
Sesión:
¿Cómo las familias
enfrentan retos: la
perseverancia?
Sesión:
¿Cómo afrontamos las
familias la helada?
Sesión:
¿Cómo las familias
afrontan retos: la
solidaridad?
Sesión:
Identificamos
patrones
5.° y 6.° grado
Comunicación
5.° y 6.° grado
Personal social
5.° y 6.° grado
Personal social
5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología
5.° y 6.° grado
Comunicación
Competencias:
-
-
Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
Construye
interpretaciones
históricas.
-
Competencia:
Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
-
Competencia:
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
-
-
Competencias:
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Sesión:
¿Cómo podemos
responder de manera
colectiva a los retos que
se nos presenta?
Sesión:
¿Cómo registrar y
organizar información?
Sesión:
¿Cómo hemos
enfrentado retos a lo
largo de la historia?
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
-
Competencia:
Sesión:
¿Cómo la ciencia y la
tecnología nos han
ayudado a enfrentar
retos?
Sesión:
Conociendo
experiencias actuales
de trabajo colectivo
para enfrentar retos
Primaria
1.° grado
Comunicación
1.° grado
Ciencias sociales
2:00 p. m.
a
2:30 p. m.
2:30 p. m.
a
3:00 p. m.
1.° grado
Ciencia y tecnología
1.° grado
Comunicación
1.° grado
Ciencia y tecnología
Sesión:
Viajemos por el Perú en
ferrocarriles (parte 2)
Sesión:
Los seres vivos
Sesión:
Importancia del agua
para la vida
Sesión:
Huari: el primer gran
imperio
Sesión:
Viajemos por el Perú en
ferrocarriles (parte 1)
Competencia:
-
-
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
- Construye
interpretaciones
históricas.
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
-
-
Se comunica
oralmente en su
lengua materna.
Escribe diversos tipos
de textos en su
lengua materna.
Competencia: Competencia: Competencias:
- Explica el mundo
físico basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.
Competencia:
2.° grado
Comunicación
2.° grado
Ciencias sociales
2.° grado
Ciencia y tecnología
2.° grado
Comunicación
2.° grado
Ciencia y tecnología
Sesión:
Inés Melchor: lecciones
que me enseñó el
deporte
Sesión:
Incas rebeldes
(parte 2)
Sesión:
Combatiendo la anemia
Sesión:
Incas rebeldes
(parte 1)
Sesión:
Conocemos el sueño
musical de Lucho
Quequezana
- Construye interpretacio-
nes históricas.
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Competencia:
-
-
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Competencias:
-
-
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.
Competencias:
- Construye
interpretaciones
históricas.
Competencia:
3.° grado
Comunicación
3.° grado
Ciencias sociales
3:00 p. m.
a
3:30 p. m.
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
3.° grado
Ciencia y tecnología
3.° grado
Comunicación
3.° grado
Arte y cultura
Sesión:
¿Hablamos en quechua?
Sesión:
Las costumbres y
tradiciones de nuestra
familia
Sesión:
¿Por qué no nos caemos
de la Tierra?
Sesión:
Antiguo régimen
Sesión:
Conocemos la vida y
obra de Ricardo Palma
- Construye
interpretaciones
históricas.
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Competencia:
-
-
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencias:
-
-
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencias:
- Aprecia de manera
crítica manifestaciones
artísticas
artístico-culturales.
Competencia:
4.° grado
Comunicación
4.° grado
Ciencias sociales
4.° grado
Ciencia y tecnología
4.° grado
Comunicación
4.° grado
Ciencias sociales
Sesión:
Conocemos más sobre
las lenguas originarias
del Perú (parte 2)
Sesión:
Conflicto de 1941
entre Perú-Ecuador
(parte 2)
Sesión:
¿Debemos confiar
totalmente en nuestros
sentidos?
Sesión:
Conflicto de 1941 entre
Perú - Ecuador (parte 1)
Sesión:
Conocemos más sobre
las lenguas originarias
del Perú (parte 1)
Competencia:
-
-
Se comunica oralmente en
su lengua materna.
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua mater-
na.
- Construye interpretacio-
nes históricas.
Competencia:
- Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre
los seres vivos, materia
y energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Competencia:
-
-
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
Competencias:
- Construye
interpretaciones
históricas.
Competencia:
Secundaria
Competencias:
- Resuelve problemas de cantidad.
- Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.mbiental
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
4:00 p. m.
a
4:30 p. m.
Primaria
3.° y 4.° grado
Ciencia y tecnología
Sesión:
Aprovechamos los
residuos orgánicos para
preparar compost en
familia
3.° y 4.° grado
Matemática
Sesión:
Conocemos las
actividades más
frecuentes que
realizamos en familia
Competencia:
- Resuelve problemas
de gestión de datos e
incertidumbre.
Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19
Competencia:
- Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno.
3.° y 4.° grado
Personal social
Sesión:
¿Por qué es
importante contar con
buenas acciones en la
convivencia familiar?
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Competencia:
- Resuelve problemas de
cantidad.
Competencia:
- Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno.
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
3.° y 4.° grado
Comunicación
Sesión:
Expresamos y
escribimos anécdotas
de nuestra convivencia
familiar
Competencia:
- Escribe diversos
tipos de textos en
lengua materna.
1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología
Sesión:
Elaboramos compost en
familia
1.° y 2.° grado
Matemática
Sesión:
Conocemos las
actividades más
frecuentes de mi familia
1.° y 2.° grado
Personal social
Sesión:
¿De qué manera las
buenas acciones ayudan
a la convivencia?
1.° y 2.° grado
Comunicación
Sesión:
Dialogamos y
escribimos anécdotas de
la convivencia en familia
4:30 p. m.
a
5:00 p. m.
5.° y 6.° grado
Ciencia y tecnología
Sesión:
Nos preparamos en
familia para elaborar
el compost
5.° y 6.° grado
Matemática
Sesión:
Organizamos en tablas
las actividades más
frecuentes de mi familia
5.° y 6.° grado
Personal social
Sesión:
¿Por qué es importante
contar con un plan de
acción para la
convivencia en el
hogar?
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
Competencia:
- Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno.
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su lengua
materna.
5.° y 6.° grado
Comunicación
Sesión:
Organizamos nuestro
plan de acción para la
convivencia familiar
Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19
Sesión:
Hasta 9 meses:
Colaboro en ponerme
mi ropa de dormir
Hasta 18 meses:
Colaboro en quitarme
las prendas de vestir
inferiores
Sesión:
De 3 a 5 años:
Me pongo el pantalón
1.° y 2.° grado:
Me pongo mi polo,
pantalón y me veo en el
espejo
CEBE Inicial-Primaria
Sesión:
3.° y 4.° grado:
Me pongo mi ropa
según la actividad
5.° y 6.° grado
Me visto según el
clima (frio o calor)
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Sesión:
Hasta 24 meses:
Colaboro en ponerme
las prendas de vestir
inferiores
Hasta 36 meses:
Aprendo a vestirme
sola(o)
Competencias:
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Construye su identidad.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Competencias:
- Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
- Construye su identidad.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
- Resuelve problemas de cantidad.
Programa de
intervención
temprana
(Prite)
Educación
Básica
Especial
(CEBE)
Inicial y
Primaria
CEBE Primaria
Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19
5:00 p. m.
a
5:30 p. m.
5:30 p. m.
a
6:00 p. m.
Educación
Básica
Alternativa Sesión:
Conocemos las
actividades económicas
de la comunidad que
pueden generar ingresos
económicos en mi familia
Sesión:
Conocemos sobre la
sociedad y su
organización
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Sesión:
Conociendo el sector
público en nuestra
sociedad
Sesión:
Actividades
económicas con mayor
demanda de los
consumidores
Competencias:
- Resuelve problemas
de cantidad.
- Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.
Competencias:
- Resuelve problemas de
cantidad.
- Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.
-
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
Sesión:
Identificamos las
actividades que generan
ingresos económicos en
la familia
Sesión:
Aprendemos sobre la
importancia de una
sociedad organizada
Sesión:
Reconocemos los
diversos actores en la
organización de mi
comunidad
Sesión:
¿Qué características
tiene un emprendedor?
Sesión:
Conocemos los procesos
para realizar actividades
económicas en familia
Sesión:
Describimos las
habilidades y
cualidades de todos los
miembros de la familia
para realizar un trabajo
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.
-
Competencias:
Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.
Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Ciclo Intermedio 1.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Ciclo Intermedio 1.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Ciclo Inicial 1.° grado
Matemática-Desarrollo
personal y ciudadano
Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Ciclo Intermedio 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Ciclo Intermedio 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Ciclo Inicial 2.° grado
Matemática-Desarrollo
personal y ciudadano
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
-
Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
-
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno.
-
6:00 p. m.
a
6:30 p. m.
Competencia:
- Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico o social.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
Sesión:
Aprendemos sobre las
formas de organización
económica comunitaria
Sesión:
Planteamos objetivos
económicos con visión
del bien común entre la
familia, comunidad y
naturaleza
Sesión:
Emprendemos un
negocio familiar
Ciclo Intermedio 3.° grado
Comunicación-Desarrollo
personal y ciudadano
Ciclo Intermedio 3.° grado
Comunicación-Ciencia,
tecnología y salud
Ciclo Inicial e Intermedio
Educación para el
trabajo
Competencias:
- Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
-
-
Competencias:
Se comunica oralmente
en lengua materna.
- Escribe diversos tipos
de textos en lengua
materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en
lengua materna.
- Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien
común.
De 0 a 2 años De 0 a 2 años
Sesión:
Creamos el espacio de
trabajo y desarrollamos
actividades en casa para
estudiantes con NEE
asociadas a discapacidad
Orientaciones para
familias
Sesión:
Desarrollo del juego en
niños y niñas,
adolescentes y jóvenes
con NEE en época de
aislamiento social
6:00 p. m.
a
6:30 p. m.
Recomendaciones:
- Para familias con NNAJ con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas.
Orientaciones
para familias
con niños y
niñas con
NEE
Orientaciones para
familias
11:00 a. m.
a
11:15 a. m.
Inicial
Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19
3, 4 y 5 años
Sesión:
Manos y manitos en la
masa
3, 4 y 5 años
Sesión:
Buscando un tesoro en
casa
3, 4 y 5 años
Sesión:
Diseñamos juegos con
cajas y telas
3, 4 y 5 años
Sesión:
Elaboramos juegos
con cajas y telas
3, 4 y 5 años
Sesión:
Jugamos en familia con
cajas y telas
Competencias: Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
Competencias:Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Resuelve problemas
de cantidad.
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Resuelve problemas
de cantidad.
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Resuelve problemas
de cantidad.
- Resuelve problemas
de cantidad.
- Resuelve problemas
de cantidad.
- Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
- Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
- Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
- Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Matejugando en casa
Competencia:
- Construye su
identidad.
8:30 a. m.
a
9:00 a. m.
9:00 a. m.
a
9:30 a. m.
Secundaria
1.° y 2.° grado
Ciencia y tecnología
Sesión:
Organizamos los
datos de nuestra
indagación
Competencia:
Indaga mediante
métodos científicos
para construir
conocimientos.
-
Competencia:
- Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
1.° y 2.° grado
Matemática
Sesión:
Determinamos valores
en las relaciones de
proporcionalidad para
una adecuada toma de
decisiones en el hogar
Competencia:
- Escribe diversos tipos
de textos en su
lengua materna.
1.° y 2.° grado
Comunicación
Sesión:
Escribimos la guía de
recomendaciones con
propuestas para una
convivencia saludable
en el hogar
Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19
Competencias:
- Construye su identidad.
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
1.° y 2.° grado
Tutoría
Sesión:
Aprendiendo a
reconocer y manejar
la frustración
Competencia:
- Gestiona proyectos
de emprendimiento
económico o social.
1.° y 2.° grado
Educación para
el trabajo
Sesion:
Trabajando de manera
cooperativa y
colaborativa con mi
familia
Competencia:
- Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y
cambio.
3.° y 4.° grado
Matemática
Sesión:
Asumimos
responsablemente
nuestras actividades
anticipando los
imprevistos que pudieran
dificultar nuestra
organización
Competencia:
- Escribe diversos
tipos de textos en su
lengua materna.
3.° y 4.° grado
Comunicación
Sesión:
Reconocemos los tipos
de textos expositivos
discontinuos: tríptico y
díptico y planificamos su
elaboración
3.° y 4.° grado
Tutoría
Sesión:
Aprendiendo a
controlar nuestras
emociones
Competencia:
- Gestiona proyectos
de emprendimiento
económico o social.
3.° , 4.° y 5.° grado
Educación para el
trabajo
Sesión:
Mi primer proyecto de
emprendimiento
(parte 3)
3.° y 4.° grado
Ciencia y tecnología
Sesión:
Comprendo las
causas de los cambios
en mi cuerpo y en mi
comportamiento
(parte 2)
Competencia:
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
-
9:30 a. m.
a
10:00 a. m.
10:00 a. m.
a
10:30 a. m.
5.° grado
Ciencia y tecnología
Sesión:
Fundamentamos
nuestro aporte al
desarrollo sostenible
con un manejo
adecuado de los
residuos sólidos
Competencia:
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
-
Competencia:
- Resuelve problemas de
regularidad,
equivalencia y cambio.
5.° grado
Matemática
Sesión:
Conocemos métodos
para resolver sistemas
de dos ecuaciones
lineales con dos
variables
Competencias:
- Se comunica oralmente
en su lengua materna.
- Lee diversos tipos de
textos escritos en su
lengua materna.
5.° grado
Comunicación
Sesión:
Seleccionamos y
organizamos
información para
construir una infografía
Competencia:
- Convive y participa
democráticamente en
la búsqueda del bien
común.
5.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Sesión:
Propicio el diálogo
frente a conflictos en
mi familia y comunidad
Competencia:
- Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.
1.° y 2.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica-
Ciencias sociales
Sesión:
¿Cómo elaboramos
buenos presupuestos?
10:30 a. m.
a
11:00 a. m.
Competencia:
- Construye su
identidad.
3.° y 4.° grado
Desarrollo personal,
ciudadanía y cívica
Sesión:
Valoro la importancia de
las relaciones familiares
positivas
Competencia:
- Construye su
identidad.
5.° grado
Tutoría
Sesión:
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para tomar mejores
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  • 1. Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19 Conoce la programación de esta semana en TVPerú Del lunes 15 al viernes 19 de junio Semana 11 3, 4 y 5 años Matejugando en casa9:30 a. m. a 10:00 a. m. Inicial 1.° y 2.° grado Ciencia y tecnología 1.° y 2.° grado Personal social 1.° y 2.° grado Matemática 3.° y 4.° grado Comunicación 3.° y 4.° grado Personal social Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo. - Construye su identidad. Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - - Construye su identidad. Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Competencias: Competencia: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. - Competencia:Competencias: 10:00 a. m. a 10:30 a. m. Sesión: ¿Cómo afrontamos las familias el friaje? Sesión: ¿Cómo las familias enfrentan retos: la perseverancia? Sesión: ¿Cómo afrontamos las familias la helada? Sesión: ¿Cómo las familias afrontan retos: la solidaridad? Sesión: Identificamos patrones 5.° y 6.° grado Comunicación 5.° y 6.° grado Personal social 5.° y 6.° grado Personal social 5.° y 6.° grado Ciencia y tecnología 5.° y 6.° grado Comunicación Competencias: - - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Se comunica oralmente en su lengua materna. Construye interpretaciones históricas. - Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Se comunica oralmente en su lengua materna. - - Competencias: 10:30 a. m. a 11:00 a. m. Sesión: ¿Cómo podemos responder de manera colectiva a los retos que se nos presenta? Sesión: ¿Cómo registrar y organizar información? Sesión: ¿Cómo hemos enfrentado retos a lo largo de la historia? Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. - Competencia: Sesión: ¿Cómo la ciencia y la tecnología nos han ayudado a enfrentar retos? Sesión: Conociendo experiencias actuales de trabajo colectivo para enfrentar retos Primaria 1.° grado Comunicación 1.° grado Ciencias sociales 2:00 p. m. a 2:30 p. m. 2:30 p. m. a 3:00 p. m. 1.° grado Ciencia y tecnología 1.° grado Comunicación 1.° grado Ciencia y tecnología Sesión: Viajemos por el Perú en ferrocarriles (parte 2) Sesión: Los seres vivos Sesión: Importancia del agua para la vida Sesión: Huari: el primer gran imperio Sesión: Viajemos por el Perú en ferrocarriles (parte 1) Competencia: - - Se comunica oralmente en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. - Construye interpretaciones históricas. - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. - - Se comunica oralmente en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencia: Competencia: Competencias: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Competencia: 2.° grado Comunicación 2.° grado Ciencias sociales 2.° grado Ciencia y tecnología 2.° grado Comunicación 2.° grado Ciencia y tecnología Sesión: Inés Melchor: lecciones que me enseñó el deporte Sesión: Incas rebeldes (parte 2) Sesión: Combatiendo la anemia Sesión: Incas rebeldes (parte 1) Sesión: Conocemos el sueño musical de Lucho Quequezana - Construye interpretacio- nes históricas. Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Competencia: - - Se comunica oralmente en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencias: - - Se comunica oralmente en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencias: - Construye interpretaciones históricas. Competencia: 3.° grado Comunicación 3.° grado Ciencias sociales 3:00 p. m. a 3:30 p. m. 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 3.° grado Ciencia y tecnología 3.° grado Comunicación 3.° grado Arte y cultura Sesión: ¿Hablamos en quechua? Sesión: Las costumbres y tradiciones de nuestra familia Sesión: ¿Por qué no nos caemos de la Tierra? Sesión: Antiguo régimen Sesión: Conocemos la vida y obra de Ricardo Palma - Construye interpretaciones históricas. Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Competencia: - - Se comunica oralmente en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencias: - - Se comunica oralmente en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencias: - Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticas artístico-culturales. Competencia: 4.° grado Comunicación 4.° grado Ciencias sociales 4.° grado Ciencia y tecnología 4.° grado Comunicación 4.° grado Ciencias sociales Sesión: Conocemos más sobre las lenguas originarias del Perú (parte 2) Sesión: Conflicto de 1941 entre Perú-Ecuador (parte 2) Sesión: ¿Debemos confiar totalmente en nuestros sentidos? Sesión: Conflicto de 1941 entre Perú - Ecuador (parte 1) Sesión: Conocemos más sobre las lenguas originarias del Perú (parte 1) Competencia: - - Se comunica oralmente en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua mater- na. - Construye interpretacio- nes históricas. Competencia: - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. Competencia: - - Se comunica oralmente en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Competencias: - Construye interpretaciones históricas. Competencia: Secundaria Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.mbiental
  • 2. 3:30 p. m. a 4:00 p. m. 4:00 p. m. a 4:30 p. m. Primaria 3.° y 4.° grado Ciencia y tecnología Sesión: Aprovechamos los residuos orgánicos para preparar compost en familia 3.° y 4.° grado Matemática Sesión: Conocemos las actividades más frecuentes que realizamos en familia Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19 Competencia: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. 3.° y 4.° grado Personal social Sesión: ¿Por qué es importante contar con buenas acciones en la convivencia familiar? Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: - Resuelve problemas de cantidad. Competencia: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 3.° y 4.° grado Comunicación Sesión: Expresamos y escribimos anécdotas de nuestra convivencia familiar Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. 1.° y 2.° grado Ciencia y tecnología Sesión: Elaboramos compost en familia 1.° y 2.° grado Matemática Sesión: Conocemos las actividades más frecuentes de mi familia 1.° y 2.° grado Personal social Sesión: ¿De qué manera las buenas acciones ayudan a la convivencia? 1.° y 2.° grado Comunicación Sesión: Dialogamos y escribimos anécdotas de la convivencia en familia 4:30 p. m. a 5:00 p. m. 5.° y 6.° grado Ciencia y tecnología Sesión: Nos preparamos en familia para elaborar el compost 5.° y 6.° grado Matemática Sesión: Organizamos en tablas las actividades más frecuentes de mi familia 5.° y 6.° grado Personal social Sesión: ¿Por qué es importante contar con un plan de acción para la convivencia en el hogar? Competencia: - Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Competencia: - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 5.° y 6.° grado Comunicación Sesión: Organizamos nuestro plan de acción para la convivencia familiar Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19 Sesión: Hasta 9 meses: Colaboro en ponerme mi ropa de dormir Hasta 18 meses: Colaboro en quitarme las prendas de vestir inferiores Sesión: De 3 a 5 años: Me pongo el pantalón 1.° y 2.° grado: Me pongo mi polo, pantalón y me veo en el espejo CEBE Inicial-Primaria Sesión: 3.° y 4.° grado: Me pongo mi ropa según la actividad 5.° y 6.° grado Me visto según el clima (frio o calor) 10:00 a. m. a 10:30 a. m. 10:30 a. m. a 11:00 a. m. Sesión: Hasta 24 meses: Colaboro en ponerme las prendas de vestir inferiores Hasta 36 meses: Aprendo a vestirme sola(o) Competencias: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Construye su identidad. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. - Construye su identidad. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Resuelve problemas de cantidad. Programa de intervención temprana (Prite) Educación Básica Especial (CEBE) Inicial y Primaria CEBE Primaria Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19 5:00 p. m. a 5:30 p. m. 5:30 p. m. a 6:00 p. m. Educación Básica Alternativa Sesión: Conocemos las actividades económicas de la comunidad que pueden generar ingresos económicos en mi familia Sesión: Conocemos sobre la sociedad y su organización Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Sesión: Conociendo el sector público en nuestra sociedad Sesión: Actividades económicas con mayor demanda de los consumidores Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. - Gestiona responsablemente los recursos económicos. Competencias: - Resuelve problemas de cantidad. - Gestiona responsablemente los recursos económicos. Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. Gestiona responsablemente los recursos económicos. - Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Sesión: Identificamos las actividades que generan ingresos económicos en la familia Sesión: Aprendemos sobre la importancia de una sociedad organizada Sesión: Reconocemos los diversos actores en la organización de mi comunidad Sesión: ¿Qué características tiene un emprendedor? Sesión: Conocemos los procesos para realizar actividades económicas en familia Sesión: Describimos las habilidades y cualidades de todos los miembros de la familia para realizar un trabajo Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Gestiona responsablemente los recursos económicos. - Competencias: Se comunica oralmente en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Gestiona responsablemente los recursos económicos. Ciclo Inicial 1.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Intermedio 1.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Intermedio 1.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Inicial 1.° grado Matemática-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Inicial 1.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Inicial 2.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Intermedio 2.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Intermedio 2.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Inicial 2.° grado Matemática-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Inicial 2.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. - 6:00 p. m. a 6:30 p. m. Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Sesión: Aprendemos sobre las formas de organización económica comunitaria Sesión: Planteamos objetivos económicos con visión del bien común entre la familia, comunidad y naturaleza Sesión: Emprendemos un negocio familiar Ciclo Intermedio 3.° grado Comunicación-Desarrollo personal y ciudadano Ciclo Intermedio 3.° grado Comunicación-Ciencia, tecnología y salud Ciclo Inicial e Intermedio Educación para el trabajo Competencias: - Se comunica oralmente en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - - Competencias: Se comunica oralmente en lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. De 0 a 2 años De 0 a 2 años Sesión: Creamos el espacio de trabajo y desarrollamos actividades en casa para estudiantes con NEE asociadas a discapacidad Orientaciones para familias Sesión: Desarrollo del juego en niños y niñas, adolescentes y jóvenes con NEE en época de aislamiento social 6:00 p. m. a 6:30 p. m. Recomendaciones: - Para familias con NNAJ con TEA, discapacidad motora y de usuarios de sillas de ruedas. Orientaciones para familias con niños y niñas con NEE Orientaciones para familias 11:00 a. m. a 11:15 a. m. Inicial Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19 3, 4 y 5 años Sesión: Manos y manitos en la masa 3, 4 y 5 años Sesión: Buscando un tesoro en casa 3, 4 y 5 años Sesión: Diseñamos juegos con cajas y telas 3, 4 y 5 años Sesión: Elaboramos juegos con cajas y telas 3, 4 y 5 años Sesión: Jugamos en familia con cajas y telas Competencias: Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. Competencias:Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Resuelve problemas de cantidad. Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Resuelve problemas de cantidad. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Resuelve problemas de cantidad. - Resuelve problemas de cantidad. - Resuelve problemas de cantidad. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Matejugando en casa Competencia: - Construye su identidad. 8:30 a. m. a 9:00 a. m. 9:00 a. m. a 9:30 a. m. Secundaria 1.° y 2.° grado Ciencia y tecnología Sesión: Organizamos los datos de nuestra indagación Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos. - Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 1.° y 2.° grado Matemática Sesión: Determinamos valores en las relaciones de proporcionalidad para una adecuada toma de decisiones en el hogar Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 1.° y 2.° grado Comunicación Sesión: Escribimos la guía de recomendaciones con propuestas para una convivencia saludable en el hogar Lunes 15Horario Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19 Competencias: - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 1.° y 2.° grado Tutoría Sesión: Aprendiendo a reconocer y manejar la frustración Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. 1.° y 2.° grado Educación para el trabajo Sesion: Trabajando de manera cooperativa y colaborativa con mi familia Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 3.° y 4.° grado Matemática Sesión: Asumimos responsablemente nuestras actividades anticipando los imprevistos que pudieran dificultar nuestra organización Competencia: - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. 3.° y 4.° grado Comunicación Sesión: Reconocemos los tipos de textos expositivos discontinuos: tríptico y díptico y planificamos su elaboración 3.° y 4.° grado Tutoría Sesión: Aprendiendo a controlar nuestras emociones Competencia: - Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. 3.° , 4.° y 5.° grado Educación para el trabajo Sesión: Mi primer proyecto de emprendimiento (parte 3) 3.° y 4.° grado Ciencia y tecnología Sesión: Comprendo las causas de los cambios en mi cuerpo y en mi comportamiento (parte 2) Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. - 9:30 a. m. a 10:00 a. m. 10:00 a. m. a 10:30 a. m. 5.° grado Ciencia y tecnología Sesión: Fundamentamos nuestro aporte al desarrollo sostenible con un manejo adecuado de los residuos sólidos Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. - Competencia: - Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. 5.° grado Matemática Sesión: Conocemos métodos para resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos variables Competencias: - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. 5.° grado Comunicación Sesión: Seleccionamos y organizamos información para construir una infografía Competencia: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. 5.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Sesión: Propicio el diálogo frente a conflictos en mi familia y comunidad Competencia: - Gestiona responsablemente los recursos económicos. 1.° y 2.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica- Ciencias sociales Sesión: ¿Cómo elaboramos buenos presupuestos? 10:30 a. m. a 11:00 a. m. Competencia: - Construye su identidad. 3.° y 4.° grado Desarrollo personal, ciudadanía y cívica Sesión: Valoro la importancia de las relaciones familiares positivas Competencia: - Construye su identidad. 5.° grado Tutoría Sesión: Pensamiento crítico para tomar mejores decisiones Del lunes 15 al viernes 19 de junio Semana 11 Conoce la programación de Radio Nacional