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Actividad 2Recursos a utilizar en la asignatura de:AdministraciónConsulto: Xavier Rubiralta CostaElaborado Por: Ignacio Gerardo Morales PosadasToluca, México octubre  de 2011
El propósito de la asignatura de Administración es contribuir a que los alumnos construyan los conocimientos que propicien habilidades y actitudes que les permitan desempeñarse con eficiencia en distintos contextos, manteniendo una actitud crítica frente al mundo al desarrollar las competencias genéricas y las disciplinares básicas.Por ello, es fundamental que la Administración genere las condiciones para propiciar que el estudiante reconozca, valore y aplique de manera óptima los recursos (naturales, tecnológicos, humanos y financieros) con los que se cuenta, de manera que se puedan alcanzar los propósitos específicos de determinada organización social.
El uso de los apoyos didácticos, desde el momento en que es un instrumento de utilización individual, permite respetan ritmos y tiempos de cada estudiante, solucionan problemas a medida, están siempre dispuestos, el tutor se convierte realmente en orientador del aprendizaje y el alumno se convierte en partícipe directo de su propia formación.
Los  recursos más importantes que se utilizan en este curso son:Los procesadores de textos, que sirven para realizar y redactar textos.
Las hojas de cálculo hacen posible que electrónicamente se relacionen numerosas informaciones numéricas, hacer previsiones de objetivos económicos y graficarlos.
Hay programas de aplicación gratuitos para elaborar mapas, esquemas.
Internet se convierte en un elemento indispensable para este aprendizaje.Internet se utilizara para buscar información, rastrear nuevas fuentes, comparar opiniones, crear grupos de trabajo e investigación, comunicarse, archivar documentos encontrados. En Internet se pueden encontrar fragmentos o libros completos, video de apoyo a algún tema, tener acceso a otros medios de comunicación, como por ejemplo el periódico, en el que aparte de la información de noticias y leer artículos y opiniones, así como recursos multimedia (videos).
Como canales de comunicación virtual, se utilizaraMensajería, e-mail, chat, foros, Blogs, plataformas, Skype, que facilita trabajos de colaboración que con gran facilidad, rapidez y de forma económica y segura permite enviar y recibir mensajes, documentos, informaciones, imágenes, sonidos para intercambiar y para compartir.
Contenidos DigitalesOtros recursos gratuitos de InternetContenidos DigitalesSoftware (gratuito o de bajo costo)Medios TecnológicosHerramientas Genéricas
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I Gerardo Morales actividad 2

  • 1. Actividad 2Recursos a utilizar en la asignatura de:AdministraciónConsulto: Xavier Rubiralta CostaElaborado Por: Ignacio Gerardo Morales PosadasToluca, México octubre de 2011
  • 2. El propósito de la asignatura de Administración es contribuir a que los alumnos construyan los conocimientos que propicien habilidades y actitudes que les permitan desempeñarse con eficiencia en distintos contextos, manteniendo una actitud crítica frente al mundo al desarrollar las competencias genéricas y las disciplinares básicas.Por ello, es fundamental que la Administración genere las condiciones para propiciar que el estudiante reconozca, valore y aplique de manera óptima los recursos (naturales, tecnológicos, humanos y financieros) con los que se cuenta, de manera que se puedan alcanzar los propósitos específicos de determinada organización social.
  • 3. El uso de los apoyos didácticos, desde el momento en que es un instrumento de utilización individual, permite respetan ritmos y tiempos de cada estudiante, solucionan problemas a medida, están siempre dispuestos, el tutor se convierte realmente en orientador del aprendizaje y el alumno se convierte en partícipe directo de su propia formación.
  • 4. Los recursos más importantes que se utilizan en este curso son:Los procesadores de textos, que sirven para realizar y redactar textos.
  • 5. Las hojas de cálculo hacen posible que electrónicamente se relacionen numerosas informaciones numéricas, hacer previsiones de objetivos económicos y graficarlos.
  • 6. Hay programas de aplicación gratuitos para elaborar mapas, esquemas.
  • 7. Internet se convierte en un elemento indispensable para este aprendizaje.Internet se utilizara para buscar información, rastrear nuevas fuentes, comparar opiniones, crear grupos de trabajo e investigación, comunicarse, archivar documentos encontrados. En Internet se pueden encontrar fragmentos o libros completos, video de apoyo a algún tema, tener acceso a otros medios de comunicación, como por ejemplo el periódico, en el que aparte de la información de noticias y leer artículos y opiniones, así como recursos multimedia (videos).
  • 8. Como canales de comunicación virtual, se utilizaraMensajería, e-mail, chat, foros, Blogs, plataformas, Skype, que facilita trabajos de colaboración que con gran facilidad, rapidez y de forma económica y segura permite enviar y recibir mensajes, documentos, informaciones, imágenes, sonidos para intercambiar y para compartir.
  • 9. Contenidos DigitalesOtros recursos gratuitos de InternetContenidos DigitalesSoftware (gratuito o de bajo costo)Medios TecnológicosHerramientas Genéricas
  • 18. Otros
  • 20. Aprendizaje Visual (Mapas Conceptuales, Líneas de Tiempo, etc.)
  • 22. Otros
  • 27. Mapas
  • 35. Chats
  • 36. Foros
  • 37. Skype, etc.Mediaciones Tutor-asesor (docente)Objeto de aprendizajeAsignaturaAdministraciónAprendizajeSujeto que aprendeMediaciones tecnológicasAmbiente de aprendizaje
  • 38. Forma de Entrega y fechas de entrega
  • 39. Unidad ITema:Reseña la evolución de la administración.Objetivo:Introducir al alumno en el estudio de los conceptos básicos de la administración, exponiendo sus características históricas.Actividades a realizar: Desde que el hombre apareció en la Tierra ha trabajado para subsistir, tratando de lograr en sus actividades la mayor efectividad posible, para ello ha utilizado en cierto grado a la administración.Revisar los videos “Historia de la administración”₁ y “Administración I [(primer bimestre) (II unidad) (abril-agosto 2010)] ₂
  • 40. Consultar el texto Evolución Histórica de la Administración₃
  • 41. Realizar investigación en internet sobre la evolución de la Administración.
  • 42. Elaborar línea de tiempo evolución de la Administración, de acuerdo a lo investigado, subirlo al espacio de tareas.
  • 43. Participación en el foro, mencionando sus reflexiones sobre la lectura y documento elaborado y comentar participaciones de compañeros.₁ http://www.youtube.com/watch?v=4nrnoGp5_h0&feature=relatedYoutube autor Victoredicson₂ http://www.youtube.com/watch?v=X_guopylYmk&feature=relatedYoutube, autor Universidad Técnica particular de Loja, autor Ing. Mireya Landacay₃http://www.slideshare.net/guest8397bfc/evolucion-historica-de-la-administracion Instituto Superior Tecnológico Universitario Paul Muller, elaborado por Profesor César Cabrejos.
  • 44. Unidad ITema:Describir la Administración y sus características.Objetivo:Introducir al alumno en el estudio de los conceptos básicos de la administración, exponiendo sus características históricas.Actividades a realizar: Desde que el hombre apareció en la Tierra ha trabajado para subsistir, tratando de lograr en sus actividades la mayor efectividad posible, para ello ha utilizado en cierto grado a la administración.Consultar los video “Teoría científica vs Teoría clasica.wmv“₁ y “Teorías administrativas científica y clásica”₂
  • 45. Consultar el texto “Unidad 2, Proceso Administrativo y Planeación, 2.1. Proceso Administrativo” ₃
  • 46. Lectura del texto Unidad 1, introducción a la Administración.
  • 47. Elaborar Resumen "La Administración y sus características", subirlo al foro y comentarlo, así como el de lo compañeros.₁ http://www.youtube.com/watch?v=udTIE1IQ6VE&feature=relatedYoutube autor Cidaroo₂ http://www.youtube.com/watch?v=3zcwB_IO8iM&feature=fvwrel Youtube, autor Itsadet Andrea Reales Lizcano / JynirethJohana Suárez Chaparro trabajo escolar para la UniAgustina₃ http://www.slideshare.net/BERNABERODRIGUEZ/evolucin-de-la-administracion-presentationInstituto Politécnico Nacional, elaborado por M. en C. Eduardo Bustos
  • 48. Unidad IITema:Aplicar las etapas del proceso administrativoObjetivo:Qué el alumno aplique las etapas del proceso administrativo y sepa aplicar los elementos de planeación, organización, dirección y control.Actividades a realizar: Aplicar cada uno de los principios del proceso administrativo en situaciones prácticas, explicando en que consiste cada etapa.2.1 Aplicar la etapa de la PlaneaciónRealizar una investigación e internet sobre las etapas del proceso de planeación, identificando sus elementos, principios, propósito, premisas.http://www.angelfire.com/ak6/proceso_escom/unidad_2.pdfUnidad 2, 2.2 PlaneaciónElaborar un mapa conceptual con las características de la etapa de planeación y subirlo al espacio e tareas.
  • 49. Se realiza un debate virtual entre los miembros del grupo, teniendo como moderador al facilitador ₁₁ Debate utilizando la plataforma
  • 50. Unidad IITema:Aplicar las etapas del proceso administrativoObjetivo:Qué el alumno aplique las etapas del proceso administrativo y sepa aplicar los elementos de planeación, organización, dirección y control.Actividades a realizar: Aplicar cada uno de los principios del proceso administrativo en situaciones prácticas, explicando en que consiste cada etapa.2.2 Aplicar la etapa de la Organización Lectura de la unidad 4 Organización identificando su concepto, importancias elementos, principios, etapas y tipología ₁http://www.angelfire.com/ak6/proceso_escom/unidad_2.pdf Página 47tallerdeinvestigacionyensayo.files.wordpress.com/.../la-organizacionhttps:///la-organizacion-como-fase-del-proceso-administrativo.docRealizar resumen con la etapa de Organización y compartirla en el foro, comentando los trabajos de los compañeros.₁ Münch, Galindo Lourdes. (2007) Fundamentos de Administración, Escuelas, Proceso Administración
  • 51. Unidad IITema:Aplicar las etapas del proceso administrativoObjetivo:Qué el alumno aplique las etapas del proceso administrativo y sepa aplicar los elementos de planeación, organización, dirección y control.Actividades a realizar: Aplicar cada uno de los principios del proceso administrativo en situaciones prácticas, explicando en que consiste cada etapa.2.3 Aplicar la etapa de la Dirección Investigar la etapa de la Dirección identificando concepto, importancia, principios, etapas, liderazgo y supervisión.http://www.slideshare.net/eikagale/administracion-introduccion-i-unidadDiapositiva 69http://uproadmon.blogspot.com/search/label/Sesi%C3%B3n%2012http://www.youtube.com/watch?v=vo64lqHhiTc&feature=related Elaborar un mapa mental con los conceptos Liderazgo y supervisión, compartirlo en el foro, comentando el propio y el de los compañeros.Unidad IITema:Aplicar las etapas del proceso administrativoObjetivo:Qué el alumno aplique las etapas del proceso administrativo y sepa aplicar los elementos de planeación, organización, dirección y control.Actividades a realizar: Aplicar cada uno de los principios del proceso administrativo en situaciones prácticas, explicando en que consiste cada etapa.2.4 Aplicar la etapa de Control Leer la unidad 6 Control el libro sugerido y elaborar una síntesis de la etapa consultada₁
  • 52. Recursos de consulta:http://www.economicasunp.edu.ar/06-publicaciones/informacion/anuario04/tocchetti2004.pdfhttp://www.youtube.com/watch?v=rWxZvIpv6fwResolver los ejercicios propuestos que se encuentran en los recursos del aula y subirlo al espacio de tareas.₁ Münch, Galindo Lourdes. (2007) Fundamentos de Administración, Escuelas, Proceso Administración
  • 53. Unidad IIITema:Aplicar el proceso administrativo en la empresa.Objetivo:Introducir al alumno en el conocimiento de la empresa y de la relación d está con la Administración.Actividades a realizar: La empresa nació para atender las necesidades de la sociedad, creando satisfactores a cambio de una retribución que compensara el riesgo, lo esfuerzos y los inversiones de los empresarios.Consultar el video “Definición de Empresa”₁
  • 54. Consultar el texto “Clasificación de Empresa”₂
  • 55. Investigar el concepto de empresa y su clasificación.
  • 56. Elaborar un cuadro sinóptico con la clasificación de empresa subirlo al espacio de tareas₃₁ http://www.youtube.com/watch?v=MjyPnYIWm4Q&feature=relatedYoutube autor nododirector₂ http://www.mitecnologico.com/Main/ClasificacionDeEmpresaYoutube, autor www.MiTecnologico.com₃ http://edraw-mindmap.softonic.com/ Software para diseño de mapas mentales y cuadros sinópticos.