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Primera Guerra Mundial 
1914-1918 
“la gran guerra” 
Prof. Claudia Solís 
http://creartehistoria.blogspot.com
En 1914, Europa, dueña del 
mundo y cabeza del progreso, 
estaba carcomida por 
conflictos nacionalistas, 
ambiciones territoriales y 
políticas, deseos de revancha y 
agravios sociales que 
estallaron ante el asesinato del 
heredero del Imperio Austro-húngaro 
en Sarajevo. Después 
de medio siglo sin medir sus 
armas, las grandes potencias 
se precipitaron insensatamente 
hacia la guerra.
Causas de la Gran Guerra 
 Paz armada y la importante industria bélica de las potencias 
europeas: carrera armamentista. 
 La formación de alianzas. 
 El Imperialismo y la expansión 
militar. 
 Las rivalidades económicas 
entre las potencias. 
 Los nacionalismos y la 
política interna. 
 El fracaso de la diplomacia. 
 Las luchas por 
posesiones territoriales.
Algunos ejemplos sobre 
las causas más importantes 
La creciente 
debilidad Turca y 
el nacionalismo 
eslavo incrementaron 
la rivalidad entre 
Rusia y Austria- 
Hungría por el 
control de los 
Balcanes. 
La rivalidad entre Francia y Alemania por la zona de 
Alsacia y Lorena, anexionada por Alemania en 1870.
 Alemania tenía en 1913 850 mil hombres 
en pie de guerra. 
 Austria 160 mil hombres. 
 Francia aumenta el servicio militar. 
 Rusia dos millones de soldados, pero mal armados. 
 Inglaterra no tenía un ejército terrestre muy grande. Se aprovechaban de los 
soldados autóctonos de los ejércitos que colonizaban. Pero tenían un importante 
poder naval. 
Todos los ejércitos suponen muchos gastos a los países. Los gobiernos tienen que ir engañando 
a su población, les dicen que la guerra está a punto de estallar, que hay que estar preparados. 
Hacen un llamamiento patriótico.
¿Causa o excusa? 
El asesinato del Archiduque de 
Austria: el 28 de junio de 1914 fue 
Asesinado el Archiduque Francisco 
Fernando, heredero del trono Austro- 
Húngaro, en Sarajevo (Bosnia). 
Un activista servio-bosnio, Gavrilo 
Princip, fue el autor de este 
magnicidio que termina 
desencadenando la guerra.
El conflicto militar que comenzó como un enfrentamiento localizado en el 
Imperio Austro-Húngaro y Serbia; pero se transformó en un enfrentamiento 
armado a escala europea cuando la declaración de guerra austro-húngara se 
extendió a Rusia el 1 de agosto de 1914; Finalmente, pasó a ser una guerra 
mundial en la que participaron 32 naciones. 28 de ellas, denominadas aliadas o 
potencias asociadas y entre las que se encontraban Gran Bretaña, Francia, 
Rusia, Italia y Estados Unidos, lucharon contra la coalición de los llamados 
Imperios Centrales, integrada por Alemania, Austria-Hungría, Imperio 
Otomano y Bulgaria.
Política de alianzas 
En los años previos a la guerra se conformaron en Europa dos grandes alianzas que se 
enfrentarán en la “Gran Guerra”
Oficina de reclutamiento en Gran Bretaña
Soldados alemanes 
partiendo para 
el frente de batalla.
Efectivos militares en 1914 a 1918
CARACTERÍSTICAS DE LA “GRAN 
GUERRA” 
 Fue una Guerra Total. 
 Antes de la guerra ya había aparecido 
el fusil de repetición, las 
ametralladoras, etc. 
 La guerra de trincheras introdujo el 
uso del mortero, el carro de combate 
dio inicio a la guerra acorazada, la 
artillería multiplicó calibres, aumentó 
alcances y mejoró métodos de 
utilización. 
 En 1915 empezaron a emplearse 
gases asfixiantes. El avión fue 
utilizado como arma de guerra y en 
lo naval será muy importante la 
utilización del submarino.
CARACTERÍSTICAS DE LA “GRAN 
GUERRA” 
 Las múltiples naciones que 
participaron. 
 La masacre que implicó cada 
combate: marca el inicio de la 
llamada era de las catástrofes 
 El rol de la mujer en trabajos, 
hasta ahora, típicamente 
masculinos: manejaban 
camiones, ensamblaban armas 
y empacaban municiones, 
balas, bombas y proyectiles. 
Las mujeres también viajaron a 
Bélgica y Francia para servir en 
los hospitales militares.
Etapas de la Gran Guerra 
Guerra de trincheras 
y de utilización de 
armamento defensivo 
(ametralladoras) 
más que ofensivo.
Consecuencias de la 1er.Guerra Mundial
Los desastres de la guerra I
Los desastres de la guerra II
Los desastres de la guerra III
Ejercicios: análisis de texto 
5/2/18 Francia, por la noche. 
Cariño mío, 
Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aquí. Sé que te 
llevarás una gran sorpresa cuando te llegue esta carta... ¡Si alguna autoridad la ve! (...) 
Quizá te gustara saber como está el ánimo de los hombres aquí. Bien la verdad es que (y 
como te dije antes, me fusilarán si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el 
mundo está totalmente harto y a ninguno le queda nada de lo que se conoce como 
patriotismo. A nadie le importa un rábano si Alemania tiene Alsacia, Bélgica o Francia. 
Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es 
honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los últimos meses te dirá lo 
mismo. 
De hecho, y esto no es una exageración, la mayor esperanza de la gran mayoría de los 
hombres es que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como 
sea. Ahora ya sabes el estado real de la situación. 
Yo también puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me 
quedaba, solo me queda el pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que 
confían en mí para que contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. 
Esto es lo único que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo. En cuanto a la religión, 
que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un millón de todos los 
pensamientos que ocupan las mentes de los hombres aquí. 
Dios te bendiga cariño y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza, 
desfallecería y fracasaría. Pero no te preocupes corazón mío porque continuaré hasta el 
final (...) 
Laurie
Preguntas 
 1-¿Qué causas de la guerra se mencionan en el 
texto? 
 2-¿Esta carta en qué etapa de la guerra crees 
que fue escrita? 
 3-¿Crees que Laurie es un soldado profesional 
o alguien que se reclutó voluntariamente? 
 4-¿Qué visión de la guerra te transmite la carta?
 Prof. Claudia Solís 
 http://creartehistoria.blogspot.com