Este documento resume la poesía del Siglo de Oro en España entre los siglos XVI y XVII. Cubre tres tendencias principales: 1) la lírica italianizante con énfasis en el amor y el soneto, 2) la lírica religiosa enfocada en la vida espiritual, y 3) el culteranismo y conceptismo como estilos barrocos que usan metáforas complejas y juegos de palabras.
El lado macabro de la poesía castellana del siglo XV. Una descripción de la Danza General de la Muerte, sus relaciones con obras semejantes de la literatura europea y la asociación temática con las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique. Breve introducción a la obra manriqueña.
El lado macabro de la poesía castellana del siglo XV. Una descripción de la Danza General de la Muerte, sus relaciones con obras semejantes de la literatura europea y la asociación temática con las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique. Breve introducción a la obra manriqueña.
Subgéneros líricos y evolución del género lírico en la historia de la Literatura Española. Los textos recitados y comentados en clase están en la antología.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Lección 8:
La Poesía del
Siglo de Oro
COLEGIO ALCÁZAR DE LAS CONDES
Departamento de Lenguaje
Prof. Macarena Fajardo
2. Siglo de Oro
- Producción artística y literaria
- España
- Siglos XVI y XVII
“Oro” Mayor auge y
esplendor del arte
3. Incluye dos momentos históricos:
Renacimiento Barroco
Siglo XVI Siglo XVII
Revaloración de lo clásico Quiebre con el Renacimiento
Gusto por la simetría Gusto por asimetría y
exuberancia
Lgje. claro, ordenado y
elegante
Lgje. artificioso y retorcido
5. Poesía del Siglo de Oro
Tendencias:
1. Lírica italianizante:
Uso del motivo amoroso
Uso del Soneto (Petrarca)
Métrica 14 versos endecasílabos
Estructura 2 cuartetos y 2 tercetos
Rima ABBA - ABBA
6. Definiendo el amor
Francisco de Quevedo
Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.
Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.
Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero parasismo,
enfermedad que crece si es curada.
Éste es el niño Amor, éste es tu abismo:
mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo.
Métrica
Estructura
Rima
7. 2. Lírica Religiosa
Potenciar la vida espiritual y la relación con Dios
(San Juan de la Cruz, Santa Teresa de Ávila y Fray Luis
de León).
Tipos:
Poesía Ascética: Purificación y perfeccionamiento
del alma mediante el ejercicio espiritual.
Poesía Mística: Mostrar la unión con Dios, mediante
lenguaje amoroso.
8.
9. 3. Culteranismo y Conceptismo
En el Barroco surgen dos tendencias:
Culteranismo Conceptismo
Características - Complejidad en la forma.
- Uso de hipérbaton y
metáforas.
- Referentes mitológicos.
- Complejidad en el
pensamiento.
- Ingenioso en sus palabras.
Ejemplos “…y mientras triunfa con
desdén lozano
del luciente cristal tu gentil
cuello”
“¿Quién hace al tuerto galán
prudente al sin consejo?”