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ILLICH: LA SOCIEDAD DESESCOLARIZADA

                                                          “El hombre ha de escoger entre ser rico en cosas,
                                                                                o en la libertad de usarlas”
                                                                                                     ILLICH




Illich, a través de sus estudios se da cuenta que la escuela al ser obligatoria, con un horario

específico, y normas que cumplir, priva a todos los estudiantes de la alegría de aprender. El autor

en su obra hace referencia que son más útiles los aprendizajes sin instituciones y considera la

opción de abolir a la escuela; ya que la considera como una imposición parecida a la religión, en

donde si no se va al templo y se siguen su reglas no habrá salvación, de igual forma la escuela, al

no seguir sus mandatos no podrán saber.




Considera que la escuela no permite la definición de uno mismo ni favorece la convivencia,

Solo incrementa la alienación, la burocracia y la represión. Por lo que al desescolarizar a la

sociedad supone un cambio cultural en el que las personas recuperan la libertad de aprender, de

relacionarse con los demás y de contribuir al aprendizaje mutuo; ya que también exonera a los

profesores, advirtiendo que no se necesita de un titulo para poder enseñar a alguien, sino por el

contrario solo basta con algún individuo que desee enseñar y otro que desee aprender.




Dentro de la propuesta del autor, en cuestión de los docentes, pone mucho énfasis en que los

padres podrían ser los maestros, atribuyéndole muchas ventajas, por una parte les dedicarían

tiempo a sus hijos, por otra parte les enseñarían no solo lo que una estructura académica

determine, sino lo que sus hijos deseen aprender y ellos como padres anhelen que sus aprendan.
Considerando que si cada quien es libre de aprender lo que cada quien desee aprender, la

sociedad será más libre en todos los sentidos, por lo tanto no habría desigualdades y el querer

aprender se volvería una experiencia única y agradable.

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  • 1. ILLICH: LA SOCIEDAD DESESCOLARIZADA “El hombre ha de escoger entre ser rico en cosas, o en la libertad de usarlas” ILLICH Illich, a través de sus estudios se da cuenta que la escuela al ser obligatoria, con un horario específico, y normas que cumplir, priva a todos los estudiantes de la alegría de aprender. El autor en su obra hace referencia que son más útiles los aprendizajes sin instituciones y considera la opción de abolir a la escuela; ya que la considera como una imposición parecida a la religión, en donde si no se va al templo y se siguen su reglas no habrá salvación, de igual forma la escuela, al no seguir sus mandatos no podrán saber. Considera que la escuela no permite la definición de uno mismo ni favorece la convivencia, Solo incrementa la alienación, la burocracia y la represión. Por lo que al desescolarizar a la sociedad supone un cambio cultural en el que las personas recuperan la libertad de aprender, de relacionarse con los demás y de contribuir al aprendizaje mutuo; ya que también exonera a los profesores, advirtiendo que no se necesita de un titulo para poder enseñar a alguien, sino por el contrario solo basta con algún individuo que desee enseñar y otro que desee aprender. Dentro de la propuesta del autor, en cuestión de los docentes, pone mucho énfasis en que los padres podrían ser los maestros, atribuyéndole muchas ventajas, por una parte les dedicarían tiempo a sus hijos, por otra parte les enseñarían no solo lo que una estructura académica determine, sino lo que sus hijos deseen aprender y ellos como padres anhelen que sus aprendan.
  • 2. Considerando que si cada quien es libre de aprender lo que cada quien desee aprender, la sociedad será más libre en todos los sentidos, por lo tanto no habría desigualdades y el querer aprender se volvería una experiencia única y agradable.