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Subido porMiss B Gonzalez Classroom
PPTX, PDF27,244 vistas

Imágenes sensoriales y figuras literarios.pptx 5to grado

El documento habla sobre las imágenes sensoriales y figuras literarias que se pueden utilizar para enriquecer un escrito y expresar ideas de manera clara. Explica que las imágenes sensoriales ayudan al lector a visualizar conceptos a través de detalles relacionados a los sentidos, y presenta ejemplos de imágenes auditivas, visuales, táctiles, gustativas y olfativas. También define y ejemplifica el símil, la metáfora y la personificación como figuras literarias que permiten realizar compar

Educación◦
Profa. Noemí Crespo Español 5to *
*Un escrito se enriquece en la medida que añadimos elementos que nos permiten expresar nuestras ideas, pensamientos o sentimientos de la manera más clara posible. *Para ello utilizamos imágenes sensoriales y figuras literarias.
* *Las imágenes sensoriales son palabras o expresiones que ayudan al lector a visualizar o formarse una idea clara de las cosas. *Puedes dar detalles interesantes o específicos con palabras que expresen cómo se ve, se escucha, huele, se siente al tacto o lo que te provoca lo que te rodea.
*Auditiva: tiene que ver con el oído. *Ejemplo: Se escuchó un gran escándalo en la calle. *Visual: en ella predomina la vista. *Ejemplo: Tres golondrinas volaban en el cielo. *Táctil: predomina el tacto. *Ejemplo: Sentí escalofrío cuando al perro lo golpeaban. *Gustativo: predomina el gusto. *Ejemplo: La manzana era tan deliciosa que quería seguir comiéndola. *Olfativa: en ella predomina el olfato. *Ejemplo: Se inhalaba una fragancia exquisita.
* *Adivina a cuál sentido apela cada adivinanza.
* *Es un recurso que indica semejanza entre dos cosas que se comparan. Es fácil de reconocer porque, entre otras, usa para comparar., las palabras o frases: “como”, “igual que” y “parece”.
* *LIGERO COMO LA BRISA UN CONEJO CON CAMISA RUIDOSO COMO UNA LATA UN CONEJO CON CORBATA. *PASA VELOZ, MUY DE PRISA BRINCA EN UNA SOLA PATA, LO MÁS QUE ME CAUSA RISA ES SU CAMISA Y SU CORBATA.
* *SU FIGURA ESBELTA PARECE UNA ESTATUA FRENTE A LA PUERTA. *SU RABO ES SUAVE Y REMOLÓN IGUAL QUE UNA MOTA DE ALGODÓN.
* *La metáfora, como el símil, es también una comparación, pero en ésta se sustituye lo que se compara con lo comparado.
* *Niña de mi alma, lindo bebito, mírenme alegre tus luceritos. * Pocito dulce de amplia sonrisa besos te pido por mis caricias, *Duerme en mis brazos y oye este canto para mi niña que quiero tanto.
* *Llamada también prosopopeya, ocurre cuando le atribuimos a objetos, animales o cosas; cualidades, sentimientos y emociones humanas.
* *La gallina Cloclocló decía, casi llorando, al gallo Kikirikí - Mis pollitos están piando se quedaron sin maíz. * Hambre tienen mis polluelos y el cereal se acabó; no me queda ni un granito de maíz, tampoco arroz. *-¡Cálmate!, y no tengas duelo gallinita Cloclocló; compartiendo mis granos Kikirikí tiene arroz.
* *Contesta si la oración presentada es Símil, Metáfora o Personificación.
_________Sus dientes son como dos perlas. _________Le pareció una gran tortilla de maíz. _________El arcoíris prestó su escala de siete colores. _________Su cabello es cual enredadera. _________La flor me susurra con su olor. _________Me tranquiliza su voz cristalina. _________Noté que la estrella pestañeaba. _________Sus ojos son azabaches que me miran inquietos. _________Su alma es un tizón de carbón. _________Me encanta su cabellera dorada. _________El Sol le bendecía cada mañana.