SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Informe
Definición del Informe
El informe académico es un escrito que relata y describe una experiencia
vivida fuera de los recintos áulicos y bibliotecarios.
Los escenarios o ámbitos de las experiencias vividas, de las que puede
hacerse un informe pueden ser:
Formales
Instituciones
ONGs
Escuelas
Presidios
Hospitales
Asilos, etc.
Semi-formales o informales
Calle
Barrio
Hogares
Grupos indígenas
Juntas vecinales
Comunidades marginales, etc.
Estructura del Informe
2. Introducción
3. Cuerpo del Informe
5. Referencias (optativo, dependiendo del tipo de
informe).
1. PortadaParte pre-textual
Parte textual
Parte post-textual
4. Conclusiones
2. Introducción: se colocan algunos o todos de los siguientes puntos:
(1) antecedentes de los fenómenos observados, (2) la
justificación desde el punto de vista del interés académico, (3)
los límites de los fenómenos descriptos, (4) las fuentes de la
información, (5) los instrumentos utilizados y (6) el plan de
observación seguido.
3. El cuerpo del informe: puede comprender los siguientes elementos:
(1) Descripción del contexto situacional: donde tiene lugar la
experiencia, características del contexto geográfico, de los
sujetos que habitan este lugar, su situación socioeconómica,
características y particularidades que impactan o afectan a los
sujetos en su vida cotidiana, etc.
1. Portada: con datos de la Universidad, el título, autor y fecha.
Estructura del Informe
(2) Descripción del contexto situacional: sin perder de vista la
complejidad de una situación dada y de múltiples variables que
puedan influir en ella, delimitar el foco de atención.
(3) Delimitación del papel del interventor: se define si el mismo
era pasivo, semiparticipativo o participativo y se delimita el nivel de
participación en esos últimos casos.
(4) Descripción de la agenda de trabajo: propósitos,
metas, estrategias, dinámicas de trabajo, recursos materiales y
humanos, apoyos, fechas, periodos, sujetos participantes y el papel
que desempeñarán en el proyecto, etc.
3. El cuerpo del informe (Continuación)
Estructura del Informe
(5) Definición del proceso metodológico: se describen las fases
de la agenda y las fases metodológicas: (a) Antes: un diagnóstico o
sondeo; (b) Durante: registrar el proceso de la intervención y (c)
Después: registrar las evidencias, resultados o logros obtenidos.
(6) Instrumentos de registro: como notas de campo, notas
analíticas, registros de observación, vedeograbaciones,
audiograbaciones, fotografías, resultados de pruebas, etc.
(7) Procesamiento de datos y exposición de resultados: se
expone cómo se obtuvieron los resultados de acuerdo con la
agenda e instrumentos expuestos en las partes precedentes.
3. El cuerpo del informe. (Continuación)
Estructura del Informe
4. Conclusiones: se trata de expresar el aprendizaje vivencial durante
el proceso de la experiencia. Se sugiere recapitular las etapas del
proyecto, pero no en forma de resumen, sino en forma de aprendizajes
obtenidos:
(a) Aprendizaje de la experiencia vivida en el proceso de la
intervención
(b) Aprendizaje de la experiencia de la sistematización del proyecto
Estructura del Informe
(c) Aprendizaje de tipo académico y profesional:
-¿Qué aporta para mí esta tarea como profesional o estudiante?
- ¿Cómo incorporé mis saberes y competencias en esta
experiencia?
-¿Qué aspectos relevantes aportó este proyecto a sujetos de la
experiencia?
-¿Qué tanto se lograron los objetivos planteados?
-¿Qué papel jugó la teoría en esta intervención? Etc.
4. Conclusiones (continuación)
5. Referencias bibliográficas (Dependiendo del tipo de informe):
Listado de fuentes citados directa o indirectamente en el informe. Se
recomienda el sistema APA (Ver presentación «Normativas APA»).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Esquema del informe de investigación
Esquema  del  informe  de  investigaciónEsquema  del  informe  de  investigación
Esquema del informe de investigación
ablasarauco
 
Modelo índice del informe
 Modelo índice del informe Modelo índice del informe
Modelo índice del informe
anahi2893
 
Trabajo De Campo
Trabajo De CampoTrabajo De Campo
Trabajo De Campo
dfgd
 
Etapas Del Proceso InvestigacióN 1
Etapas Del Proceso InvestigacióN 1Etapas Del Proceso InvestigacióN 1
Etapas Del Proceso InvestigacióN 1
AlonsoNavarroG
 
Etapas de la investigación
Etapas de la investigaciónEtapas de la investigación
Etapas de la investigación
Nahomy Alvarez
 
Trabajo De Campo
Trabajo De CampoTrabajo De Campo
Trabajo De Campo
raul
 
Etapasdelainvestigacion
EtapasdelainvestigacionEtapasdelainvestigacion
Etapasdelainvestigacion
Paolo Contenti
 
Reportes de resultados de la investigación cualitativa
Reportes de resultados de la investigación cualitativaReportes de resultados de la investigación cualitativa
Reportes de resultados de la investigación cualitativa
Elizaadri
 
Fase ii de la estructuración a la formalización
Fase   ii   de  la  estructuración   a la formalizaciónFase   ii   de  la  estructuración   a la formalización
Fase ii de la estructuración a la formalización
bernarda77
 
Pauta trabajo de investigación interescolar de sociología
Pauta trabajo de investigación   interescolar de sociologíaPauta trabajo de investigación   interescolar de sociología
Pauta trabajo de investigación interescolar de sociología
Victor Saldivia Cardoch
 

La actualidad más candente (20)

Esquema del informe de investigación
Esquema  del  informe  de  investigaciónEsquema  del  informe  de  investigación
Esquema del informe de investigación
 
Modelo índice del informe
 Modelo índice del informe Modelo índice del informe
Modelo índice del informe
 
Trabajo De Campo
Trabajo De CampoTrabajo De Campo
Trabajo De Campo
 
Trabajo De Campo
Trabajo De CampoTrabajo De Campo
Trabajo De Campo
 
Etapas Del Proceso InvestigacióN 1
Etapas Del Proceso InvestigacióN 1Etapas Del Proceso InvestigacióN 1
Etapas Del Proceso InvestigacióN 1
 
Lista de cotejo capitulo 3
Lista de cotejo capitulo 3Lista de cotejo capitulo 3
Lista de cotejo capitulo 3
 
Etapas de la investigación
Etapas de la investigaciónEtapas de la investigación
Etapas de la investigación
 
Fase preparatoria
Fase preparatoriaFase preparatoria
Fase preparatoria
 
Trabajo De Campo
Trabajo De CampoTrabajo De Campo
Trabajo De Campo
 
Etapasdelainvestigacion
EtapasdelainvestigacionEtapasdelainvestigacion
Etapasdelainvestigacion
 
Trabajo De Campo
Trabajo De CampoTrabajo De Campo
Trabajo De Campo
 
PLANIFICACIÓN CONTENIDO, ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN AVA
PLANIFICACIÓN CONTENIDO, ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN AVAPLANIFICACIÓN CONTENIDO, ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN AVA
PLANIFICACIÓN CONTENIDO, ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN AVA
 
C6.mi.p3.s4. integración del informe final
C6.mi.p3.s4. integración del informe finalC6.mi.p3.s4. integración del informe final
C6.mi.p3.s4. integración del informe final
 
Protocolo de investigación
Protocolo de investigaciónProtocolo de investigación
Protocolo de investigación
 
Tres Fases de la Investigación
Tres Fases de la InvestigaciónTres Fases de la Investigación
Tres Fases de la Investigación
 
Desarrollo De La InvestigacióN
Desarrollo De La InvestigacióNDesarrollo De La InvestigacióN
Desarrollo De La InvestigacióN
 
Reportes de resultados de la investigación cualitativa
Reportes de resultados de la investigación cualitativaReportes de resultados de la investigación cualitativa
Reportes de resultados de la investigación cualitativa
 
Fase ii de la estructuración a la formalización
Fase   ii   de  la  estructuración   a la formalizaciónFase   ii   de  la  estructuración   a la formalización
Fase ii de la estructuración a la formalización
 
Fases en un proyecto de investigacion
Fases en un proyecto de investigacionFases en un proyecto de investigacion
Fases en un proyecto de investigacion
 
Pauta trabajo de investigación interescolar de sociología
Pauta trabajo de investigación   interescolar de sociologíaPauta trabajo de investigación   interescolar de sociología
Pauta trabajo de investigación interescolar de sociología
 

Similar a Informe

2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
Guadalupe Moreno
 
Informe wilber robayo
Informe wilber robayoInforme wilber robayo
Informe wilber robayo
Wilber Robayo
 
Informe wilber robayo
Informe wilber robayoInforme wilber robayo
Informe wilber robayo
Wilber Robayo
 
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
CristianMamani75
 
metodos y tecnicas de investigacion para las ciencias sociales
metodos y tecnicas de investigacion para las ciencias socialesmetodos y tecnicas de investigacion para las ciencias sociales
metodos y tecnicas de investigacion para las ciencias sociales
ROCSYTA
 

Similar a Informe (20)

Informe
InformeInforme
Informe
 
Historia de vida
Historia de vidaHistoria de vida
Historia de vida
 
07. Reporte de Resultados Cualitativos
07. Reporte de Resultados Cualitativos07. Reporte de Resultados Cualitativos
07. Reporte de Resultados Cualitativos
 
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
 
Informe de investigacion cualitativa
Informe de investigacion cualitativaInforme de investigacion cualitativa
Informe de investigacion cualitativa
 
El reporte de resultados del proceso cualitativo
El reporte de resultados del proceso cualitativoEl reporte de resultados del proceso cualitativo
El reporte de resultados del proceso cualitativo
 
Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt
Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt
Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt
 
Qué es-un-reporte
Qué es-un-reporteQué es-un-reporte
Qué es-un-reporte
 
Informe wilber robayo
Informe wilber robayoInforme wilber robayo
Informe wilber robayo
 
Informe wilber robayo
Informe wilber robayoInforme wilber robayo
Informe wilber robayo
 
Trabajo De Campo
Trabajo De CampoTrabajo De Campo
Trabajo De Campo
 
Recoleccion de Datos
Recoleccion de DatosRecoleccion de Datos
Recoleccion de Datos
 
Esquemas de investigación sugeridos por la UNEFM
Esquemas de investigación sugeridos por la UNEFMEsquemas de investigación sugeridos por la UNEFM
Esquemas de investigación sugeridos por la UNEFM
 
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
Método parcial 8.ppt 0000000000000000000
 
Presentación de Elaboración Reporte de Investigación
Presentación de Elaboración Reporte de InvestigaciónPresentación de Elaboración Reporte de Investigación
Presentación de Elaboración Reporte de Investigación
 
Recoleccion de Datos
Recoleccion de DatosRecoleccion de Datos
Recoleccion de Datos
 
Stg diplomado cap iii
Stg diplomado cap iiiStg diplomado cap iii
Stg diplomado cap iii
 
Stg diplomado rv mel cap iii
Stg diplomado rv mel cap iiiStg diplomado rv mel cap iii
Stg diplomado rv mel cap iii
 
Esquemas de investigación artes audiovisuales
Esquemas de investigación artes audiovisualesEsquemas de investigación artes audiovisuales
Esquemas de investigación artes audiovisuales
 
metodos y tecnicas de investigacion para las ciencias sociales
metodos y tecnicas de investigacion para las ciencias socialesmetodos y tecnicas de investigacion para las ciencias sociales
metodos y tecnicas de investigacion para las ciencias sociales
 

Más de UniversidadColumbia

Más de UniversidadColumbia (20)

Proyecto de investigación
Proyecto de investigaciónProyecto de investigación
Proyecto de investigación
 
Proyecto de investigacion curso de actualización en métodos de investigación
Proyecto de investigacion curso de actualización en métodos de investigaciónProyecto de investigacion curso de actualización en métodos de investigación
Proyecto de investigacion curso de actualización en métodos de investigación
 
Tipos de Hipótesis
Tipos de HipótesisTipos de Hipótesis
Tipos de Hipótesis
 
Concepto de Hipótesis
Concepto de HipótesisConcepto de Hipótesis
Concepto de Hipótesis
 
Tipos de Variable
Tipos de VariableTipos de Variable
Tipos de Variable
 
Concepto de variable
Concepto de variableConcepto de variable
Concepto de variable
 
Resumen y reseña crítica
Resumen y reseña críticaResumen y reseña crítica
Resumen y reseña crítica
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Apa normativas
Apa normativasApa normativas
Apa normativas
 
Manual Proyecto Final de Carrera
Manual Proyecto Final de CarreraManual Proyecto Final de Carrera
Manual Proyecto Final de Carrera
 
TICs
TICsTICs
TICs
 
Proyecto FInal de Carrera Arquitectura - Hotel Resort
Proyecto FInal de Carrera Arquitectura - Hotel ResortProyecto FInal de Carrera Arquitectura - Hotel Resort
Proyecto FInal de Carrera Arquitectura - Hotel Resort
 
Proyecto FInal de Carrera Residencia Universitaria
Proyecto FInal de Carrera Residencia UniversitariaProyecto FInal de Carrera Residencia Universitaria
Proyecto FInal de Carrera Residencia Universitaria
 
Manual de Proyecto Final de Carrera - Arquitectura
Manual de Proyecto Final de Carrera - ArquitecturaManual de Proyecto Final de Carrera - Arquitectura
Manual de Proyecto Final de Carrera - Arquitectura
 
Manual de Proyecto Final de Carrera - Arquitectura
Manual de Proyecto Final de Carrera - ArquitecturaManual de Proyecto Final de Carrera - Arquitectura
Manual de Proyecto Final de Carrera - Arquitectura
 
Reglamento de Tesina - Psicología Universidad Columbia
Reglamento de Tesina - Psicología Universidad ColumbiaReglamento de Tesina - Psicología Universidad Columbia
Reglamento de Tesina - Psicología Universidad Columbia
 
Proyecto Universa: Bases y condiciones de Turismo y Hotelería
Proyecto Universa: Bases y condiciones de Turismo y HoteleríaProyecto Universa: Bases y condiciones de Turismo y Hotelería
Proyecto Universa: Bases y condiciones de Turismo y Hotelería
 
Guía de elaboración del Trabajo de Conclusión de Carrera - Ing en Informática
Guía de elaboración del Trabajo de Conclusión de Carrera - Ing en InformáticaGuía de elaboración del Trabajo de Conclusión de Carrera - Ing en Informática
Guía de elaboración del Trabajo de Conclusión de Carrera - Ing en Informática
 
Bases y condiciones 2014 - Análisis de Sistemas
Bases y condiciones 2014 - Análisis de Sistemas Bases y condiciones 2014 - Análisis de Sistemas
Bases y condiciones 2014 - Análisis de Sistemas
 
Bases y condiciones Proyecto Universa de carreras Empresariales
Bases y condiciones Proyecto Universa de carreras EmpresarialesBases y condiciones Proyecto Universa de carreras Empresariales
Bases y condiciones Proyecto Universa de carreras Empresariales
 

Último

SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
gesicavillanuevaqf
 

Último (20)

SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 

Informe

  • 2. Definición del Informe El informe académico es un escrito que relata y describe una experiencia vivida fuera de los recintos áulicos y bibliotecarios. Los escenarios o ámbitos de las experiencias vividas, de las que puede hacerse un informe pueden ser: Formales Instituciones ONGs Escuelas Presidios Hospitales Asilos, etc. Semi-formales o informales Calle Barrio Hogares Grupos indígenas Juntas vecinales Comunidades marginales, etc.
  • 3. Estructura del Informe 2. Introducción 3. Cuerpo del Informe 5. Referencias (optativo, dependiendo del tipo de informe). 1. PortadaParte pre-textual Parte textual Parte post-textual 4. Conclusiones
  • 4. 2. Introducción: se colocan algunos o todos de los siguientes puntos: (1) antecedentes de los fenómenos observados, (2) la justificación desde el punto de vista del interés académico, (3) los límites de los fenómenos descriptos, (4) las fuentes de la información, (5) los instrumentos utilizados y (6) el plan de observación seguido. 3. El cuerpo del informe: puede comprender los siguientes elementos: (1) Descripción del contexto situacional: donde tiene lugar la experiencia, características del contexto geográfico, de los sujetos que habitan este lugar, su situación socioeconómica, características y particularidades que impactan o afectan a los sujetos en su vida cotidiana, etc. 1. Portada: con datos de la Universidad, el título, autor y fecha. Estructura del Informe
  • 5. (2) Descripción del contexto situacional: sin perder de vista la complejidad de una situación dada y de múltiples variables que puedan influir en ella, delimitar el foco de atención. (3) Delimitación del papel del interventor: se define si el mismo era pasivo, semiparticipativo o participativo y se delimita el nivel de participación en esos últimos casos. (4) Descripción de la agenda de trabajo: propósitos, metas, estrategias, dinámicas de trabajo, recursos materiales y humanos, apoyos, fechas, periodos, sujetos participantes y el papel que desempeñarán en el proyecto, etc. 3. El cuerpo del informe (Continuación) Estructura del Informe (5) Definición del proceso metodológico: se describen las fases de la agenda y las fases metodológicas: (a) Antes: un diagnóstico o sondeo; (b) Durante: registrar el proceso de la intervención y (c) Después: registrar las evidencias, resultados o logros obtenidos.
  • 6. (6) Instrumentos de registro: como notas de campo, notas analíticas, registros de observación, vedeograbaciones, audiograbaciones, fotografías, resultados de pruebas, etc. (7) Procesamiento de datos y exposición de resultados: se expone cómo se obtuvieron los resultados de acuerdo con la agenda e instrumentos expuestos en las partes precedentes. 3. El cuerpo del informe. (Continuación) Estructura del Informe 4. Conclusiones: se trata de expresar el aprendizaje vivencial durante el proceso de la experiencia. Se sugiere recapitular las etapas del proyecto, pero no en forma de resumen, sino en forma de aprendizajes obtenidos: (a) Aprendizaje de la experiencia vivida en el proceso de la intervención (b) Aprendizaje de la experiencia de la sistematización del proyecto
  • 7. Estructura del Informe (c) Aprendizaje de tipo académico y profesional: -¿Qué aporta para mí esta tarea como profesional o estudiante? - ¿Cómo incorporé mis saberes y competencias en esta experiencia? -¿Qué aspectos relevantes aportó este proyecto a sujetos de la experiencia? -¿Qué tanto se lograron los objetivos planteados? -¿Qué papel jugó la teoría en esta intervención? Etc. 4. Conclusiones (continuación) 5. Referencias bibliográficas (Dependiendo del tipo de informe): Listado de fuentes citados directa o indirectamente en el informe. Se recomienda el sistema APA (Ver presentación «Normativas APA»).