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Yilset Yasmin Aparicio, profile picture
Subido porYilset Yasmin Aparicio
PPTX, PDF522,045 vistas

Informe final practica docente

Este informe resume la práctica docente de Yilset Yasmin Aparicio en el Centro Educativo Llano Grande Abajo. Durante la práctica, se enfocó en temas como la educación emocional, la comunicación entre padres e hijos, el embarazo precoz y el aborto, y el liderazgo. Aunque hubo desafíos como la indisciplina de algunos estudiantes, logró mejorar su enseñanza a través del uso de metodologías activas y la tecnología. En general, la prá

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INFORME FINAL
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PROFESORADO EN EDUCACIÓN INFORME FINAL PRÁCTICA DOCENTE PRESENTADO POR YILSET YASMIN APARICIO 8-418-142 PROFESOR ERICK PITTY 2013
INTRODUCCIÓN En el presente trabajo expreso las experiencias reales del desarrollo de mi prácticas docente en el Centro Educativo Llano Grande Abajo ubicada en Las Lomas. Considero que la práctica profesional se constituye como un generador de conocimientos y es un elemento primordial para nuestra formación como Orientadores. La orientación en fundamental para el desenvolvimiento adecuado del proceso educativo del alumno ayudándolo a lograr la mayor concordancia posible entre
RESEÑA HISTORICA DE LA ESCUELA LLANO GRANDE ABAJO La escuela Llano Grande Abajo inicio en 1930 , funcionaba en una casa de familia. Posteriormente entre los padres de familia y residentes de la comunidad realizaron un reinado y con el dinero recolectado compraron un terreno al señor Pedro Montes y se construyeron 3 salones. Actualmente la escuela cuenta 12 salones y se trabaja en doble jornada.
PERSONAL DOCENTE Y ADMINIST • 2 administrativos - Directora Sieth de Beitia - Sub Directora Josefa Montilla 24 Docentes - 3 maestras de preescolar - 15 docentes de primaria - 3 maestras de ingles - 1 maestro de agricultura
OBJETIVO GENERALES Proyectar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos en el profesorado, así como las estrategias , recursos y técnicas; para lograr cambios significativos tanto académicos como de conducta en los estudiantes OBJETIVOS ESPECÍFICOS . • Aplicar la planificación mediante la intervención en los procesos de enseñanza, aprendizaje en los estudiantes de 5 y 6 grado • Utilizar diferentes estrategias para lograr un proceso de enseñanza . Aprendizaje activo y significativo.
Semana de observación Lunes : Los estudiantes mostraron mucha curiosidad por saber qué y cómo íbamos a trabajar . También observe que algunos se aíslan y no se integran a los grupos. Mucha indisciplina en los grupos de quinto grado . Martes : Observe que el problema que mas predomina es el acosos escolar y discriminación por los niños de la etnia indígena . Miércoles: Los estudiantes muestran una actitud de respeto , pero predomina la indisciplina en los grupos de quinto grado en cambio el sexto grado es más pasivo . Disciplinado.
Semanas de practica intensiva Semana 2 Se presento el Tema “ La Educación Emocional y la Resolución de Conflictos “ . Los estudiantes mostraron mucho interés por el tema , participaron activamente en el conversatorio. Se organizaron en grupos para presentar una dramatización sobre los conflictos mas frecuentes en su escuela y comunidad. Es importante mencionar que la mayoría dramatizó problemas sociales , además fueron grabadas y publicadas en el blog de la escuela, y culminaron la semana con un PNI sobre todas las actividades realizadas en la semana. Semana 3 Presentación del Tema “ Comunicación padres e hijos” participación activa de la mayoría de los estudiantes , El problemas más frecuenta era a la hora de hacer los grupos de trabajo , pero al final siempre se integraban . En esta semana el Grupo de sexto grado
Semana 4 Tema “ El embarazo Precoz y el Aborto” Dinámica la pelota preguntona , gran parte de los estudiantes participaron con dinamismo, pero de 4 a 6 estudiantes provocan el desorden causando que los demás estudiantes se desconcentraran ,lo importante es que se logra retomar el control de la clase . Durante la presentación hubieron muchas preguntas y surgieron sentimientos de lastima y dolor por las imágenes de los abortos . Es importante destacar que los que más mostraron interés por el tema fueron los varones , en cambio la mayoría de las niñas se mantuvieron en silencio . Formaron grupos de 5 y realizaron un mapa conceptual y expusieron a sus compañeros . Semana 5 Tema “El Liderazgo”
Limitaciones y como la resolvió La indisciplina Logre resolver este problema utilizando una metodología más activa donde el estudiante tenia que participar y trabajar de manera colaborativa con sus compañeros y principalmente usando la tecnología ya que a la mayoría de los jóvenes esto le llama la atención.
Logros • Conocimientos, habilidades y competencias necesarias para enfrentarme a los retos y cambios en nuestra sociedad y por ende a nuestro sistema educativo. • Participación de los alumnos • Dominio del contenido • Control del grupo • Transmitir de una manera clara y efectiva mis conocimientos , logrando aprendizajes significativos en mis estudiantes. • Poner en práctica y dominar algunas estrategias que favorecen el aprendizaje de los estudiantes
Conclusiones • La práctica docente, por lo tanto, nos permite desarrollar destrezas, habilidades, conocimientos académicos y personales, que nos preparan para ejercer el papel de un buen profesional de la enseñanza y la orientación en los colegios. • Que para realizar un buen trabajo es necesario organizarse de manera correcta por medio de una planificación didáctica ya que nos indica los objetivos y las actividades que debemos realizar para lograrlos. • Que para que los adolescentes tengan un
Recomendaciones • Darle seguimiento a los estudiantes que presentas problemas de conducta para brindarle una mejor orientación. • Que las clases sean mas activas , ya que se puede lograr un aprendizaje significativo • Poner el máximo empeño en la practica docente , para que brindemos una buena imagen y las instituciones educativas nos siga apoyando .
Anexos
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas La experiencia adquirida me ayudó a tener más seguridad Expandir mis conocimientos en orientación educativa Falta de análisis por parte de los estudiantes. La indisciplin a de algunos estudiante s. Un ambiente agradable para trabajo la cual me permitió desenvolverme con éxito Los temas tratados eran muy conocidos , por lo que fue más fácil impartir la clase Apoyo de todo el personal docente y administrativo Las maestras de los grados me facilitaban más tiempo si lo necesitaba Interactuar con diferentes estudiantes Ofrecerles a los estudiantes conocimientos que serán de gran utilidad para ellos a lo largo de su vida. Brindarles a los estudiantes un apoyo La negativa por parte de algunos estudiantes de integrarse a los grupos de trabajos 15
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Informe final practica docente