Informe mensual de mayo carpinteria tin18

Formato 1
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Consideraciones:
a) Este informe es aplicable a docentes y auxiliares de educación, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
b) El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes como sustento que valida la carga laboral asumida. Este informe es utilizado como insumo
por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº 326-2017-MINE DU, los cuales serán remitidos a la UGEL dentro de los tres (3)
primeros días hábiles del mes inmediato próximo.
c) El reporte tiene periodicidad mensual. Se considera primera semana del mes a la que incluye como mínimo el primer día laborable del mismo.
d) Los auxiliares de educación, en el contexto de la emergencia nacional, reportan acerca de las funciones realizadas en el marco de lo establecido en la Resolución Viceministerial N° 052-2016-
MINE DU, el Oficio Múltiple N° 00027-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN y las disposiciones que el Minedu emita alrespecto.
e) No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas. De manera opcional, en caso se contará con evidencias, estas podrán ser anexadas al presente informe.
I. DATOS GENERALES
PERIODO (mes/año): Mayo/20 _ DRE/UGEL: Tacna/Tacna I.E.E: Coronel Bolognesi Nivel/Modalidad educativa: Secundaria/EBR _
Nombre/s: Martin Hilario _ Apellidos: Amaro Cóndor Cargo: Docente Área/Grado/Sección: EPT – Carpintería Turno 1: 3°D - 5°G – 5°I
Secundaria, sección : 3°D 13 (desdoble) Secundaria, sección : 5ºG 13 (desdoble) Secundaria, sección 5°I 13 (desdoble)

II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES (para el caso de educación secundaria hay que presentar la información por grado y sección acargo)
Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “A prendo en casa” durante la semana correspondiente.
N° Grado y sección: 3°D
13 ESTUDIANTES
Apellidos y nombres del (la)estudiante
N° deteléfono del
padre, madreo
apoderado
Medio decomunicación deacceso a Aprendo en casa Sin atención
Tv Radio Internet
Otro medio
(especifique)
S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
01 ADRIAZOLAALANIA FABIAN IMANOL 960735979 X X X X X
02 ANAHUALAYME PIERO ANGELO 923647646 X X X X X
03 ARIAS MAMANI LUIS ANGEL 964853982 X X X X X
04 CALLO PACO NESOL ALEXANDER 927500167 X X X X X
05 CHAMBILLAROQUEJOSE FERNANDO 902690026 X X X X X
06 CHUQIMIAQUISPEJOSUEFERNANDO 920662686 X X X X X
07 HUANCOYO MERMA LEONCIO ENRIQUE 974439578 X X X X X
08 MAMANI GONZALES EDDYJEAMPIERE 991519491 X X X X X
09 NINACONDOR EDGAR JOSSEFH 974340962 X X X X X
10 QUIÑONEZ CONTRADO CESAR DANIEL 912399369 X X X X X
11 ROMERO PAXI JUAN ALEXANDRO 978955247 X X X X X
12 TICONAMAMANI GUILLERMO SEBASTIAN 978656508 X X X X X
13 VILCANI CHAMBI JOSE ANTONIO 983473362 X X X X X
14
15

N° Grado y sección: 5°G
13 ESTUDIANTES
N° deteléfono del
padre, madreo
apoderado
Tv Radio Internet Otro medio
(especifique)
S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
01 GONZALES VALDEZ PIETER RODIN 916254973 X X X X X
02 JUINCHUÑAMAMANI DEIVIS DANIEL 969540027 X X X X X
03 LUQUEPARI DANNYYAIR 981878041 X X X X X
04 PANIAGUAVARGAS FRANZ ALESSANDRO 984995481 X X X X X
05 PEREZ VILLALBA FERNANDO JOSE 927781187 X X X X X
06 ROJAS CONDORI DARIEND FELIX LEONEL 952545059 X X X X X
07 ROQUECAUNAJAVIER EMERSON 999372586 X X X X X
08 SAAL MENDOZA HENNRZON JOSE 979250856 X X X X X
09 SACARI MEDINA EROS BILL SADDAM 952988004 X X X X X
10 SISA PARICAHUA IVAN FELIPE 923103929 X X X X X
11 TELLEZ LAQUI RODOLFO 945673256 X X X X X
12 VILLANUEVAESTRADA WILSON 984947511 X X X X X
13 YUNCACHECALLAANDRE DEL PIERO 935324322 X X X X X
14
15

N° Grado y sección: 5°I
13 ESTUDIANTES
N° deteléfono del
padre, madreo
apoderado
Tv Radio Internet Otro medio
(especifique)
S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
01 ALBAN MAMANI VITOR DANIEL 952363915 X X X X X
02 AURIS VALDERRAMARODRIGO DAVID 962771319 X X X X X
03 CANAZANEIRA DIEGO JOSUE 900550833 X X X X X
04 CONDORI CHOQUE NOEISACC 970005770 X X X X X
05 DEL PINO NINA DUHANNER LUIS F 910598551 X X X X X
06 FLORES TICONA ANGEL ALEXIS 910579757 X X X X X
07 MAMANI SALAZAR JUAN DAVID 926526930 X X X X X
08 MAQUERA QUISPEBORIS ARMANDO 980742225 X X X X X
09 ORDOÑEZ GUILLERMO ALEX JOSE JESUS 944736619 X X X X X
10 PAREDES CONDORI EDIWN PATRIK 923572439 X X X X X
11 QUENTA CONDORI JORGELUIS 951029008 X X X X X
12 TECSI MAMANI TECSI MAMANI 981884011 X X X X X
13 VILLEGAS ESPINOZA IVAN ALEJANDRO --------------- X
14
15

III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los principales logros y dificultades identificados durante el mes. Asimismo, de
ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.
Actividad SEMANAS
1. Acompañar a los estudiantes en sus experiencias de
aprendizaje por web, televisión y/o radio: Indicar,
del total de estudiantes a su cargo, el número de
estudiantes a quienes has podido acompañar en su
aprendizaje y nombrar los medios a través del cual
acceden a la estrategia “Aprendo en casa”
.
Semana 1:
Del 04 al 08 de
mayo
Grado: 3º Secc: D (desdoble) N° de estudiantes: 13 Tv__Radio_ Internet_ 13 Otro medio _Sin atención _
Grado: 5º Secc: G (desdoble) N° de estudiantes: 13 Tv__Radio_ Internet_ 13 Otro medio _Sin atención _
Grado: 5º Secc: I (desdoble) N° de estudiantes:13 Tv__Radio_ Internet_ 12 Otro medio _Sin atención 01_
Semana 2:
Del 11 al 15 de
mayo
Semana 3:
Del 18 al 22 de
mayo
Semana 4:
Del 25 al 29 de
mayo
Grado: 3º Secc: D (desdoble) N° de estudiantes: 13 Tv__Radio13 Internet_ 13 Otro medio _Sin atención _
Grado: 5º Secc: G (desdoble) N° de estudiantes: 13 Tv__Radio_13 Internet_ 12 Otro medio _Sin atención 01_
Grado: 5º Secc: I (desdoble) N° de estudiantes:13 Tv__Radio_12 Internet_ 12 Otro medio _Sin atención 01_
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN ESTA
ACTIVIDAD
 En este mes de mayo se logró contactar con el 95% de
estudiantes de las secciones correspondientes.
 Se creó un grupo whatsapp de estudiantes por cada aula a fin
de realizar el acompañamiento pertinente.
 Respecto a las clases del total de estudiantes participantes, el
95% a través del grupo de whatsapp.
 Respecto a las dificultades algunos estudiantes se recargar mucho de tarea en
otras áreas, ya que se les da el tiempo
 por whatsapp, algunos estudiantes no participan en el grupo, teniendo que ser
el docente quien los llame a fin de monitorear el proceso de la actividad
encargada.
 Sugiero monitoreo de parte del personal de TOE a las familias
(estudiantes y padres de familia y/o tutores), a fin de comprometerlos
en el trabajo pedagógico.
 Asistencia del psicólogo del colegio….

Actividad SEMANAS
2. Adecuación o adaptación de actividades y/o
generación de materiales complementarios Nombrar
las actividades que hayas adaptado y, de ser el caso, los
materiales complementarios que hayas generado o las
páginas en los Cuadernos de Trabajo
Semana 1:
Del 04 al 08 de
mayo
Actividades adaptadas: Se simplificó la actividad……(cómo lo hizo).
Materiales generados: guía de trabajo….
Páginas de los cuadernos de trabajo:
Semana 2:
Del 11 al 15 de
mayo
Actividades adaptadas: Reconocemos nuestras fortalezas se envió por escrito a través de mensaje el cuento.
Materiales generados: Ficha
Semana 3:
Del 18 al 22 de
mayo
Actividades adaptadas: Materiales
generados:
Semana 4:
Del 25 al 29 de
mayo
generados:
Semana 5:
Del al
generados:
ACTIVIDAD
 Las actividades tienen contenidos referentes a competencias y
enmarcadas dentro de los lineamientos del CNEB y en concordancia a
la RVM Nº093-2020 MINEDU.
 Las actividades no han sido programadas con anticipación, lo que
imposibilitó adecuar y programar actividades acorde con los lineamientos
curriculares del área.
 Las actividades programadas para el área en la plataforma APRENDO
EN CASA del MINEDU, deben de publicarse en forma anticipada.

Actividad SEMANAS
3. Recojo de evidencias y retroalimentación a
estudiantes
Indicar las principales evidencias que has recibido
de tus estudiantes y los aspectos más comunes en que
has brindado la retroalimentación.
Semana 1:
Del 04 al 08 de
mayo
Evidencias: Organizadores, ensayo, infografías, videos, fotos, audios del tema tratado.
Aspectos retroalimentados: Se retroalimentó para el logro de actividades encargadas.
Semana 2:
Del al
Evidencias
Aspectos retroalimentados
Semana 3:
Del al
Evidencias
Semana 4:
Del al
Evidencias
Semana 5:
Del al
Evidencias
ACTIVIDAD
 El recojo de evidencias se archivan en el portafolio virtual
implementado.
 La retroalimentación se realizó en un 60 % a través de la plataforma
zoom, un 30% whatsapp y un 8% vía telefónica.
 Respecto a las evidencias solo el 90% logró enviarlas a través del
whatsapp y correo electrónico, los demás estudiantes están
trabajando un portafolio físico el cual presentarán en las sesiones
presenciales.
 Del total de estudiantes a mi cargo, no he podido contactarme con el 2%
(4 estudiantes), cuyos teléfonos están inactivos.
 El 20% de estudiantes no envían las evidencias.
 Que la Ugel haga uso de los medios de comunicación LOCAL a fin de
sensibilizar a los padres de familia y/o apoderados para que realicen un
seguimiento efectivo a sus menores hijos y verifiquen si ellos están
participando activamente del trabajo pedagógico a distancia.

Actividad SEMANAS
4. Trabajo colegiado y coordinación con el director o
equipo directivo
Nombrar las acciones de coordinación y los temas
en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.
SOLO LLENAN LOS QUE PARTICIPARON EN LA REUNIÓN
Semana 1:
Del 04 al 08 de
mayo
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: Reunión Zoom, comunicación vía whatsapp en el grupo del
área.
Temas del trabajo colegiado: Informe de coordinador de DIFOST respecto al trabajo para el área de EPT. Precisiones
respecto al trabajo remoto para el área de EPT.
Semana 2:
Del al
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: Reunión por Skype
Temas del trabajo colegiado
Semana 3:
Del al
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: Reunión por Jitsimeedt
Semana 4:
Del al
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo: Reunión por webex
Semana 5:
Del al
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo Temas de
trabajo colegiado
ACTIVIDAD
 Conocer diferentes plataformas de comunicación virtual.
 Uso de diferentes plataformas de comunicación.
 Se logró coordinar acciones con el Director, la Sub Directora del área
de EPT y nuestros jefes de Taller.
 La mayoría estuvimos en la hora indicada.
 Interferencia en la plataforma.  Uso de una sola plataforma de comunicación.

Actividad SEMANAS
5. Comunicación con las familias
Indicar el N° de familias con el que pudo comunicarse y
nombrar los temas recurrentes en torno a los cuales giró
la comunicación
Semana 1:
Del 04 al 08 de
mayo
N° de familias: 70
Temas de la comunicación: Solicitando su apoyo en el trabajo con sus menores hijos, también se orientó respecto a la
actividad encargada sobre presupuesto, ensayo….
Semana 2:
Del al
N° de familias:
Temas de la comunicación
Semana 3:
Del al
N° de familias:
Semana 4:
Del al
N° de familias:
Semana 5:
Del al
N° de familias:
ACTIVIDAD
 Se logró el compromiso del 99% de los padres de familia con el
trabajo pedagógico de los estudiantes.
 Se brindó soporte emocional a las familias y orientación para un
apoyo efectivo en esta situación de emergencia sanitaria.
 Un 1% de familias no se compromete y expresa que el área de EPT no es
relevante.
 Incluir espacios de orientación a padres de familia a través de los
medios de comunicación local (radio, tv, prensa escrita) a fin de
comprometerlos en el trabajo pedagógico de sus menores hijos.
 Comprometer no solo a los padres de familia, sino a la comunidad
cercana al estudiantes (vecinos).

Actividad SEMANAS
6. Otras actividades realizadas
Nombrar otras actividades que considera
importante relevar
Semana 1:
Del al
Actividades: Elaboré fichas de trabajo, organizadores de retroalimentación los cuales fueron enviadas como imagen por
whatsapp, también contacté con los tutores de otras secciones para ubicar a algunos estudiantes.
Semana 2:
Del al
Actividades
Semana 3:
Del al
Actividades
Semana 4:
Del al
Actividades
Semana 5:
Del al
Actividades
ACTIVIDAD
 Se logró convencer a varios padres de familia de continuar y
no desanimarse en esta nueva modalidad de trabajo
pedagógico.
 Inicialmente la falta de comunicación con los padres de familia y
estudiantes.
 Solicitar que las autoridades locales implementen las CIUDADES
INTELIGENTES (acceso de internet gratuito para todos).

III. SOBRE LA PLANIFICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
Periodo Actividades realizadas (*) Observación
Del 02 de marzo al 3 de abril de 2020
(*) Describir las actividades realizadas asociadas a la planificación y actualización de instrumentos de gestión
IV. SOBRE EL ACOMPAÑAMIENTO AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE TUS ESTUDIANTES
Periodo semanal N° de estudiantes
Televisión Radio Internet Otro medio Estudiantes que no participan
N° % N° % N° % N° % N° %
Semana 1: del 06 al 08 de abril de
2020
2020
2020
2020
Promedio:
ANÁLISIS CUALITATIVO
Explica de qué manera has utilizado los recursos de la
plataforma “Aprendo en casa” o las transmisiones de
sesiones por TV o radio y las principales estrategias o
proyectos que has implementado con tus estudiantes
Menciona tus apreciaciones a las evidencias compartidas por tus
estudiantes y los principales aspectos en los que han tenido que
brindar retroalimentación
APRENDIZAJES o lecciones aprendidas de los recursos,
estrategias o proyectos que has utilizado con tus estudiantes

V. BALANCE GENERAL DE LAS DIFICULTADES Y LOGROS
Considerando las actividades que se marcaron con una “X” en la sección II, describir aquellas que representaron los principales logros y dificultades durante el periodo de Marzo y Abril de 2020.

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