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FECHA :10/07/2015
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  • 1. CENTRO DE SALUD FONAVI IV SUBTANJALLA- ICA
  • 2. CAPACITACION A DOCENTES DE I.E. ESTATALES Y PARTICULARES PARA EVITAR LA PROPAGACION DEL AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA - FECHA 08/07/2015 DOCENTES Y PERSONAL DE LIMPIEZA CAPACITADOS PARA REALIZAR EFECTO MULTIPLICADOR PARA EVITAR LA PROPAGACION DEL AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA LOS DOCENTES HACEN USO DE TECNOLOGIAS PARA CONOCER LAS ENFERMEDADES OCASIONADAS POR AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA
  • 3. PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD SUBTANJALLA, DIRIGE LA CAPACITACION PARA PREVENIR LA AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA DOCENTES Y PERSONAL DE SALUD SACAN CONCLUSIONES PARA LUEGO LA EVALUACION DE REFORZAMIENTO ACADEMICO EVALUACION DE DOCENTES, SOBRE LO APRENDIDO EN LA CAPACITACION DE LA FORMA COMO EVITAR LA AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA
  • 4. CAPACITACION A DOCENTES DE I.E. PARTICULAR “APRENDER” PARA EVITAR LA PROPAGACION DEL AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA - FECHA 08/07/2015 DOCENTES OBSERVAN ATENTAMENTE LA CAPACITACION POR PARTE DEL PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD- SUBTANJALLA DOCENTE ASISTEN A LA CAPACITACION Y PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN EL DESARROLLO DE CAPACITACION
  • 5. EL PERSONAL DE PROMSA UTILIZA DIAPOSITIVAS ESPECIFICAS PARA EVITAR LA PROPAGACION DEL AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA CONOCE LA SINTOMAS DE UNA PERSONA AFECTADA POR AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA EXPLICA LA IMPORTANCIA DE CUIDARNOS DE AEDES AEGYPTI Y LA CHIKUNGUNYA QUE AFECTARIA GRAVEMENTE A NUESTRA POBLACION
  • 6. DOCENTES DE LA I.E.P. “APRENDER” SON EVALUADOS DESPUES DE LA CAPACITACION REALIZADA POR EL PERSONAL DE PROMSA. DIRECTORA DE I.E.P.”APRENDER” TAMBIEN PARTICIPA EN LA EVALUACION DOCENTES RESPONDEN CON BUENOS RESULTADOS A LA EVALUACION.
  • 7. SESION EDUCATIVA SOBRE “SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ” EN LA I.E. 22724 “TERESA DE LA CRUZ” FECHA 09/07/2015 PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD ORIENTA A LOS ALUMNOS LA SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ ALUMNOS OBSERVAN EL TRABAJO DEL PERSONAL DE SALUD SUBTANJALLA EQUIPO DE PSICOLOGOS REALIZAN DINAMICAS MOTIVADORAS A LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
  • 8. REALIZAN DINAMICA GRUPALES QUE DESPIERTAN EL INTERES DE TRABAJAR EN EQUIPOS PARA LOS APRENDIZAJE PSICOLOGOS APOYAN A LOS GRUPOS DE INTERAPRENDIZAJE
  • 9. LAS DINAMICAS DE APRENDIZAJE SON UTILIZADAS DE MANERA ORDENADA POR LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ALUMNOS MUESTRA SU INTERES POR LA CULTURA DE PAZ Y TRABAJAR EN EQUIPO PARA LOGRAR BUENOS APRENDIZAJES PARTICIPAN TODOS EL EQUIPO DEL CENTRO DE SALUD DE SUBTANJALLA EN COORDINACION CON EL PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD.
  • 10. ALUMNOS REALIZAN DINAMICA EN EL PATIO DE LA I.E. DE MANERA ORDENADA, PARA EL ÉXITO DE LA DINAMICA VARONES Y MUJERES CUMPLEN SUS ROLES DE LA DINAMICA APLICADA OBSERVAN LAS INSTRUCCIONES DE LA PSICOLOGA PARA REALIZAR LA DINAMICA
  • 11. DEMUESTRAN SUS HABILIDADES MOTRICES Y DE AGILIDAD MENTAL DE MANERA INDIVIDUAL Y GRUPAL MEDIANTE LAS DINAMICAS REALIZAN LA RESOLUCION D EPROBLEMAS Y LA TOMA DE DECISIONES DE MANERA ASERTIVA ALUMNA DEMUESTRA SUS HABILIDADES DE MANERA ASERTIVA Y RAPIDA
  • 12. LA DINAMICA GRUPAL APLICADA EN ALUMNOS DEMUESTRA EL ORDEN Y EL DESORDEN DE LOS ALUMNOS EN EL MOMENTO DE CUMPLIR LAS INSTRUCCIONES DE LA DINAMICA. LOS ALUMNOS AGARRAN EL MUÑECO DE MANERA QUE NINGUNO QUIERE DEJAR EL MUÑECO A OTRO. PSICOLOGO RECUPERA AL MUÑECO PARA REALIZAR EL DIAGNOSTICO DE LOS OCURRIDO EN LA DINAMICA
  • 13. LOS ALUMNOS DE LA I.E. TERESA DE LA CRUZ” OBSERVAN LA CAPACITACION DEL EQUIPO DE PSICOLOGOS DE CENTRO DE SALUD SUBTANJALLA LOS ALUMNOS EN GENERAL OBSREVAN LAS EXPLICACIONES DEL PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD UTILIZA LOS ROTAFOLIOS Y LA IMÁGENES QUE EXPLICA UNA BUENA COMUNICACIÓN PERSONAL
  • 14. EXPLICAN LA COMUNICACIÓN PASIVA COMO UNA CARACTERISTICA DE LA PERSONAL EQUIPO DE PSICOLOGOS TIENE LA PROPUESTA DE LOGRAR UNA MEJOR COMUNICACIÓN PERSONAL Y GRUPAL LOS ALUMNOS OBSERVAN LA EXPOSICION SOBRE LA COMUNICACION
  • 15. EXPLICAN SOBRE LA COMUNICACIÓN AGRESIVA ATIENDEN EL TEMA DE LA COMUNICACIÓN AGRESIVA DEMUESTRA LA IMPORTANCIA DE UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA
  • 16. PERSONAL DE PROMSA PARTICIPA EN LA SESION EDUCATIVA “ SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ” PSICOLOGO REALIZA EXPOSICION A DIFERENTES ALUMNOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EL MATERIAL DIDACTICO REALIZADO ES OBSERVADO POR LOS ALUMNOS
  • 17. IDENTIFICAN LOS PROBLEMAS DE LOS ALUMNOS A CAUSA DE LA COMUNICACIÓN AGRESIVA Y PASIVA ALUMNO DEMUESTRA UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA DE UNA MANERA QUE TODOS ENTIENDAN PARTICIPAN EN DINAMICA EN EL PATIO
  • 18. PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD ORDENA EL GRUPO EN MANERA CIRCULAR GRUPO NUMEROSO DE ALUMNOS PARTICIPAN EN LAS DIMANICAS PSICOLOGO EXPLICA LA DINAMICA PARA REALIZAR LA PRUEBA LO MAS RAPIDO POSIBLE
  • 19. PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD PARTICIPA EN LA DINAMICA PSICOLOGO ORIENTA A LOS ALUMNOS PARA REALIZAR LAS DINAMICA DOCENTES APOYAN A PERSONAL DE CENTRO DE SALUD SUBTANJALLA
  • 20. REALIZAN LAS DINAMICA DEL PASO DE LA CINTA LOS ALUMNOS DE FORMA RAPIZA PASAN LA CINTA CONCLUYEN LA DINAMICA DE MANERA ORDENADA Y ALEGRES
  • 21. PSICOLOGA EXPLICA IMPORTANCIA DE PEDIR DISCULPAS RECONOCER LOS ERRORES APRENDEN MEDIANTE GRAFICOS A RECONOCER LOS ERRORES. LOS ALUMNOS OBSERVAN LA EXPOSICION
  • 22. CONCLUYEN LA EXPOSICION DE MANERA OPTIMA MATERIALES EDUCATIVOS SON USADOS DE MANERA CORRECTA PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD PRESENTA CONCLUSIONES
  • 23. SESION EDUCATIVA “SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ” INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR “MI PERÚ” FECHA :10/07/2015 PRESENTACION DE EQUIPO RESPONSABLES ALUMNOS ASISTENTES A LA SESION EDUCATIVA ORGANIZAN UNA DINAMICAI GRUPAL
  • 24. ORGANIZAN EN GRUPO MEDIANTE NUMEROS RESPONDEN A SUS HABILIDADES MENTALES PRESENTAN DE MANERA ORGANIZADA EL TRABAJO
  • 25. ALUMNOS ATENDEN ORDENANDAMENTE LAS EXPLICACION REALIZAN LA PRUEBA DE HABILIDADES DE MANERA ADECUADA EXISTE UN EQUILIBRIO DE GENERO QUE DEMUESTRAN SUS HABILIDADES
  • 26. CELEBRAN CON ALEGRIA LOS TRIUNFOS DE SU TRABAJO REALIZAN LA DINAMICA DE LA CINTA QUE CIRCULA EN SU GRUPO PASAN LA CINTA LO MAS RAPIDO
  • 27. PSICOLOGO EXPLICA EL MOTIVO DE LA DINAMICA DE LA CINTA LOS ALUMNOS ESCUCHAN LA EXPLICACION DEL PSICOLOGO RECIBEN UN PREMIO POR SU ACTUACIONES
  • 28. SESION DEMOSTRATIVA “NUTRICION DE NIÑOS DE 6 MESES HAST MENORES DE 3 AÑOS”FECHA 21/07/2015 REALIZAN LA SESION EN AUDITORIO DE CENTRO DE SALUD” FONAVI SAN MARTIN PERSONAL DE CENTRO DE SALUD FONAVI IV PREPARA EL ESPACIO PARA LA NUTRICION SALUDABLE
  • 29. PERSONAL DE PROMOCION DE LA SALUD ORIENTA SOBRE EL LAVADO DE MANOS DE MANERA CORRECTA PERSONAS ASISTENTES A LA SESION EDUCATIVA SOBRE NUTRICION EXPLICA LOS DIEZ PASOS DEL LAVADO DE MANOS
  • 30. EXPLICA A LAS MADRES DE FAMILIA SOBRE EL LAVADO DE MANOS REALIZAN EL SECADO DE LA MANOS DESPUES DEL LAVADO DE MANOS DIFERENTES MADRES DE FAMILIA REALIZAN EL LAVADO DE MANOS
  • 31. MADRES GESTANTES REALIZAN EL LAVADO DE MANOS PARA ALIMENTAR A SUS HIJOS MADRES DE FAMILIA CUMPLEN CON EL LAVADO DE MANOS OBSERVAN A LOS ALIMENTOS ENERGETICOS
  • 32. LAS FAMILIA ASISTENTES OBSERVAN LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS RECONOCEN LOS ALIMENTOS CONSTRUCTORES EXPLICAN LA IMPORTANCIA DE LOS TIPOS DE ALIMENTOS
  • 33. EXPOSICION DE LOS ALIMENTOS POR EL PERSONAL DA SALUD OBSERVAN LOS ALIMENTOS REGULADORES DEGUSTAN LOS ALIMENTOS PARA LUEGO PREPARAR EN CASA