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Subido porsebasjose040807
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INFORME TÉCNICO DOCUMENTAL TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECION DE DATOS

Documento sobre técnicas e instrumentos de recolección de datos para la investigación académica. Describe las herramientas principales para la captura de información, su clasificación y metodología de aplicación.

Educación◦
Instituto universitario parar la educación superior Politécnico Santiago Mariño ¨ Extensión Maracaibo ¨ Área del conocimiento: metodología de la investigación I Sección: saia INFORME TÉCNICO DOCUMENTAL: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN Y ANALISIS DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA. Prof: Ing. Doriannys García Elaborado por: Sebastián González 34349524 Maracaibo 05/08/2026.
INTRODUCCIÓN. En el ámbito del método científico, la definición de la ruta metodológica representa uno de los pasos más decisivos dentro del proceso investigativo. Seleccionar adecuadamente cómo se obtendrá la información empírica y bajo qué lógica será analizada determina directamente la validez, confiabilidad y credibilidad de los hallazgos. A menudo, en la práctica académica se generan confusiones operativas entre el procedimiento seguido para recabar los datos y el soporte concreto utilizado para registrarlos, lo que acarrea inconsistencias en el diseño del estudio. El presente informe técnico documental tiene como propósito general analizar, diferenciar y fundamentar teóricamente las técnicas e instrumentos de recolección y procesamiento de datos que corresponden a los enfoques cuantitativo y cualitativo. A través de una revisión sistemática del pensamiento de autores referentes en la metodología de la investigación, este documento proporciona un marco conceptual sustantivo que respalde la toma de decisiones metodológicas rigorosas, permitiendo distinguir las propiedades, aplicabilidad y procesamiento de la información en ambas lógicas de indagación.
1. DIFERENCIACIÓN CONCEPTUAL: TECNICA HE INSTRUMENTO DE RECOLECIÓN DE DATOS. Para evitar imprecisiones operativas en la praxis investigativa, es indispensable deslindar dos conceptos clave: la técnica y el instrumento. Arias (2012) define la técnica de recolección de datos como el procedimiento o forma particular de obtener información o datos dentro del estudio. Representa el "cómo" se lleva a cabo el acercamiento a la realidad empírica (por ejemplo, la encuesta, la observación o la entrevista). Por su parte, el instrumento de recolección de datos es el recurso material, físico o digital del cual se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos la información. Constituye el "con qué" se recopila la información (por ejemplo, un cuestionario impreso, una guía de observación o un guion de entrevista). La distinción entre ambos elementos reside en que la técnica marca la estrategia metodológica de interacción con el sujeto u objeto de estudio, mientras que el instrumento opera como el soporte funcional donde se condensa y registra el dato primario. Confundir la técnica (procedimiento) con el instrumento (soporte) debilita la coherencia lógica de la metodología descrita en cualquier protocolo de investigación. 2.FUNDAMENTACIÓN Y HERRAMIENTAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO. El paradigma cuantitativo se fundamenta en la medición objetiva, la estandarización y el control de variables, buscando patrones de comportamiento y generalización de resultados en una población objetivo (Hernández-Sampieri et al., 2014). A. TECNICA E INSTRUMENTOS DE REDCCIÓN. • La Encuesta: Es una técnica que permite recabar información de una muestra representativa de sujetos mediante preguntas estandarizadas. Su instrumento por excelencia es el cuestionario cerrado, conformado por ítems con alternativas de respuesta previamente delimitadas que garantizan la comparabilidad y la codificación numérica. • La Escala Likert: Como instrumento de medición psicométrica dentro de la encuesta, evalúa el grado de acuerdo o desacuerdo de un participante frente a un conjunto de afirmaciones o reactivos. Permite operacionalizar variables actitudinales o perceptivas asignándoles valores numéricos ordenados. • La Observación Estructurada: Técnica en la cual el investigador registra comportamientos visibles sin intervenir en el fenómeno. Utiliza como instrumento listas de cotejo o escalas de estimación, donde las categorías observacionales están predeterminadas rigurosamente antes de la toma de datos.
B. PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS. El análisis cuantitativo se basa en la estadística descriptiva e inferencial. La información recolectada mediante cuestionarios estandarizados se codifica en matrices numéricas para someterse a análisis de frecuencias absolutas y porcentajes. Este tratamiento estadístico permite describir la distribución de las variables en la muestra, elaborar tablas de contingencia y gráficos de barras o sectores, fundamentando cuantitativamente el comportamiento del fenómeno estudiado. 3. FUNDAMENTACIÓN Y HERRAMIENTAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO. El enfoque cualitativo busca comprender la realidad social a través de los significados, reflexiones y experiencias contextualizadas de los propios actores, caracterizándose por su carácter holístico e inductivo (Taylor y Bogdan, 1987). A. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE REDACCIÓN. • La Entrevista en Profundidad: Técnica de interacción directa e intensiva mediante la cual el investigador indaga la perspectiva del participante sobre su realidad. Utiliza como instrumento el guion de entrevista, un soporte flexible estructurado por ejes temáticos o preguntas generadoras que orientan la conversación sin imponer esquemas cerrados. • La Observación Participante o De Campo: Técnica donde el investigador se inserta en el entorno natural de los sujetos. Su instrumento fundamental son las notas de campo y el diario de investigador, donde se registran de forma detallada descripciones contextuales, conductas no verbales y reflexiones teóricas emergentes. B. PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS CUALITATIVOS. El procesamiento cualitativo sigue una lógica discursiva e interpretativa. No busca contar frecuencias, sino extraer significados latentes a través de la reducción de datos. Para ello se emplean matrices de categorización, herramientas analíticas que permiten organizar la información textual organizada en unidades de significado, códigos y categorías analíticas. Posteriormente, se aplica el proceso de triangulación de información, el cual consiste en contrastar y cruzar los datos obtenidos a través de distintas fuentes, técnicas de recolección o perspectivas teóricas. La triangulación otorga rigor y validez interna al estudio cualitativo al verificar la convergencia y consistencia de las interpretaciones efectuadas por el investigador.
CONCLUCIONES. Claridad operativa e interdependencia: La técnica y el instrumento son componentes complementarios pero diferenciados del diseño metodológico. Mientras la técnica define la estrategia analítica o de campo, el instrumento operativiza la captura objetiva o la interpretación discursiva del dato. Coherencia epistemológica: La elección entre técnicas e instrumentos cuantitativos (cuestionarios, escalas Likert, análisis frecuencial) o cualitativos (entrevistas, notas de campo, matrices de categorización) no es arbitraria; responde al objeto de estudio y al tipo de conocimiento que se pretende generar (medición objetiva versus comprensión interpretativa). Rigor metódico: El uso adecuado de las herramientas cuantitativas garantiza la confiabilidad y la posibilidad de replicación de los hallazgos. Por otro lado, la aplicación sistemática de la triangulación y la categorización en el enfoque cualitativo dota al análisis de validez interpretativa y solidez teórica.
REFERENCIAS. • Arias, F. G. (2012). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica (6.ª ed.). Episteme. • Hernández-Sampieri, R., Fernández-Collado, C., y Baptista-Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6.ª ed.). McGraw-Hill. • Taylor, S. J., y Bogdan, R. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Paidós.