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MATRIZ DE EVALUACIÓN cta
CRITERIO 1: Comprensión de información
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ENTO
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escrito
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breve
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visual
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conceptual
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2. Infiere el significado de las palabras y
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Gabriel Vela Quico 7
Apellidos y nombres Total
1. Aguilar, René 18
2. Cervantes, Juan 14
3. Dávalos, María 08
4. Feria, Anabel 16
5. Hinojosa, Luis 10
6. Maldonado, Mara 12
Total
MATRIZ DE RESULTADOS
Gabriel Vela Quico 8
Apellidos y
nombres
Número de reactivo de la prueba de salida Total
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Aguilar, René 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 18
2. Cervantes, Juan 0 2 2 0 2 2 0 2 2 2 14
3. Dávalos, María 0 2 0 0 0 0 0 2 2 2 08
4. Feria, Anabel 0 2 2 2 2 2 0 2 2 2 16
5. Hinojosa, Luis 2 0 0 0 0 2 2 2 2 0 10
6. Maldonado, Mara 0 0 2 0 2 2 0 2 0 2 12
Total 4 8 8 2 8 10 4 12 10 10
MATRIZ DE RESULTADOS
Gabriel Vela Quico 9
Pasos para construir una lista de cotejo
1. Especificar una realización o producto adecuado. ¿Qué
realizaciones o productos se esperan para una determinada
capacidad?
Ejemplos:
• Usa una calculadora para sumar.
• Usa la biblioteca.
• Usa la suma y la resta para resolver problemas.
2. Enumerar los comportamientos o características importantes.
Ejemplo:
Realización Comportamientos importantes
Usa una calculadora 1 Enciende la calculadora
2 Anota un sumando
3. Anota la tecla de adición
4. Anota un nuevo sumando
5. Repite los pasos 1 y 2 para cada
6. Anota la tecla de resultados
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3. Añadir cualquier error común. Anotar comportamientos
distractores, pero no abusar de ellos.
Realización Comportamientos importantes
Usa una calculadora 1. Omite algunos
sumandos
2. Anota un comando
equivocado
para operar (x)
3.....
4. Ordenar la lista de comportamientos o productos para
que sea más fácil su uso.
5. Redactar la lista de cotejo para uso individual o grupal,
dejando un espacio para registrar el comportamiento
ocurrido.
Pasos para construir una lista
de cotejo
Gabriel Vela Quico 11
LISTA DE COTEJOS: Uso individual
Criterios a observar SI NO
1. Enciende la calculadora
2. Anota un sumando
3. Anota la tecla de adición
4. Anota un comando equivocado para operar
5. Anota un nuevo sumando
6. Omite algunos sumandos
7. Repite los pasos 1 y 2 para cada sumando
8. Anota la tecla de resultados
Área: ……………………. Grado:….. Sección:…… Fecha: …………
Apellidos y Nombres del alumno: ………………………….…………
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Uso grupal
Criterios
Apellidos
y Nombres
1. Enciende la
calculadora
2. Anota un
sumando
3. Anota la
tecla de
adición
Álvarez, Juan si no si no si no
Medina, Leopoldo si no si no si no
Zegarra, Luisa si no si no si no
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APELLIDOS Y NOMBRES:…………………….
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Firma del profesor Firma del estudiante
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Instrumentos de evaluación

  • 3. Gabriel Vela Quico 3 TÉCNICAS DEEVALUACIÓN NOFORMALES SEMIFORMALES FORMALES Observaciones espontáneas Conversaciones y diálogos Preguntas de exploración Ejercicios y prácticas realizadas enclase Tareas realizadas fuera de la clase Pruebas o exámenes tipotest Pruebas de ejecución
  • 4. Gabriel Vela Quico 4 Matriz de evaluación Matriz de resultados
  • 5. Gabriel Vela Quico 5 MATRIZ DE EVALUACIÓN cta CRITERIO 1: Comprensión de información INDICADORES PESO PUN- TAJE Nº ITEM TÉCNICA INSTRUM ENTO 1. Identifica información relevante sobre los proyectos de investigación en una prueba escrita 20% 04 02 Examen escrito Prueba de respuesta breve 2. Analiza y organiza información sobre las etapas del proyecto de investigación en un organizador visual 60% 12 06 Organizad or visual Mapa conceptual 3. Identifica problemas de investigación mediante un listado debidamente justificado 20% 04 02 Examen escrito Prueba de respuesta amplia TOTAL 100% 20 10
  • 6. Gabriel Vela Quico 6 MATRIZ DE EVALUACIÓN – comunicación - actividad INDICADORES PESO NÚMERO DE REACTIVOS PUN- TAJE 1. Discrimina la información relevante de la lectura “El valor del tiempo” elaborando un organizador visual 20% 1 ítem (1) 4 2. Infiere el significado de las palabras y expresiones, a partir del texto lingüístico 40% 4 ítem (2, 3, 4, 5 ) 8 3. Enjuicia las ideas expresadas por el autor del texto leído, expresando sus opiniones personales con criticidad 40% 2 ítem (6, 7) 8 TOTAL 100% 8 ítem (7 ) 20
  • 7. Gabriel Vela Quico 7 Apellidos y nombres Total 1. Aguilar, René 18 2. Cervantes, Juan 14 3. Dávalos, María 08 4. Feria, Anabel 16 5. Hinojosa, Luis 10 6. Maldonado, Mara 12 Total MATRIZ DE RESULTADOS
  • 8. Gabriel Vela Quico 8 Apellidos y nombres Número de reactivo de la prueba de salida Total 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. Aguilar, René 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 18 2. Cervantes, Juan 0 2 2 0 2 2 0 2 2 2 14 3. Dávalos, María 0 2 0 0 0 0 0 2 2 2 08 4. Feria, Anabel 0 2 2 2 2 2 0 2 2 2 16 5. Hinojosa, Luis 2 0 0 0 0 2 2 2 2 0 10 6. Maldonado, Mara 0 0 2 0 2 2 0 2 0 2 12 Total 4 8 8 2 8 10 4 12 10 10 MATRIZ DE RESULTADOS
  • 9. Gabriel Vela Quico 9 Pasos para construir una lista de cotejo 1. Especificar una realización o producto adecuado. ¿Qué realizaciones o productos se esperan para una determinada capacidad? Ejemplos: • Usa una calculadora para sumar. • Usa la biblioteca. • Usa la suma y la resta para resolver problemas. 2. Enumerar los comportamientos o características importantes. Ejemplo: Realización Comportamientos importantes Usa una calculadora 1 Enciende la calculadora 2 Anota un sumando 3. Anota la tecla de adición 4. Anota un nuevo sumando 5. Repite los pasos 1 y 2 para cada 6. Anota la tecla de resultados
  • 10. Gabriel Vela Quico 10 3. Añadir cualquier error común. Anotar comportamientos distractores, pero no abusar de ellos. Realización Comportamientos importantes Usa una calculadora 1. Omite algunos sumandos 2. Anota un comando equivocado para operar (x) 3..... 4. Ordenar la lista de comportamientos o productos para que sea más fácil su uso. 5. Redactar la lista de cotejo para uso individual o grupal, dejando un espacio para registrar el comportamiento ocurrido. Pasos para construir una lista de cotejo
  • 11. Gabriel Vela Quico 11 LISTA DE COTEJOS: Uso individual Criterios a observar SI NO 1. Enciende la calculadora 2. Anota un sumando 3. Anota la tecla de adición 4. Anota un comando equivocado para operar 5. Anota un nuevo sumando 6. Omite algunos sumandos 7. Repite los pasos 1 y 2 para cada sumando 8. Anota la tecla de resultados Área: ……………………. Grado:….. Sección:…… Fecha: ………… Apellidos y Nombres del alumno: ………………………….…………
  • 12. Gabriel Vela Quico 12 Uso grupal Criterios Apellidos y Nombres 1. Enciende la calculadora 2. Anota un sumando 3. Anota la tecla de adición Álvarez, Juan si no si no si no Medina, Leopoldo si no si no si no Zegarra, Luisa si no si no si no
  • 14. Gabriel Vela Quico 14 APELLIDOS Y NOMBRES:……………………. Aspecto Indicadores PUNTOS Forma 1.Entregó todos los trabajos (5 PUNTOS) 2. Domina estructura de los trabajos (5 PUNTOS) Contenido TOTAL COMENTARIOS Firma del profesor Firma del estudiante FICHA DE EVALUACIÓN DE PORTAFOLIOS