Conocer la importancia del uso eficiente
de las herramientas ofimáticas y de
colaboración en la nube en los diferentes
procesos educativos y profesionales
o La materia se ejecuta en modalidad virtual.
o El estudiante tendrá un tutor virtual que apoyará el
proceso de aprendizaje.
Estudiantes
Tutor
Aporte Ponderación Calificación
Cátedra I 20% Tareas semanales primera parte.
Cátedra II 25% Tareas semanales segunda parte.
Controles 25%
Actividades definidas por el
tutor (lecciones principalmente)
Final 30%
 Tarea de la última unidad.
 Examen presencial
No
Rendido
- NO EXISTE
• Se requiere una breve descripción.
• Imágenes inválidas:
Dentro del bloque “Administración”, dar un clic en
“Calificaciones”
Nombre de la
actividad
calificada
Puntaje
recibido
Rango de
calificación
Retroalimentación
 Positiva
 La razón del puntaje
otorgado
Total de la
CÁTEDRA
Sentido Medio de
Comunicación
Información
Tutor -> Estudiantes Cartelera
Informativa
 Actividades calificadas y fechas
límites
 Fecha límite paso de aportes al
SUMAR
 Lugar y fecha del examen final
presencial
Estudiantes -> Tutor Taller de Apoyo  Dudas
 Aportes calificados
 Fechas
 Dificultades
Tutor <->
Estudiantes
Mensajes por
Plataforma
 Información no pública
 Respuesta máximo en 48 horas.
• Está totalmente prohibido a los
tutores virtuales responder mensajes
o receptar tareas por otros medios
(como correo electrónico)
1
• Taller de Apoyo -> dudas o inquietudes
de las tareas, lecciones, etc.
2
• Contactar al Tutor -> en caso de
problemas más personales.
3
• Unidad de Apoyo Virtual -> problemas
con el uso de la plataforma.
• ¿Qué es?
• Apoyo técnico: contraseña, problemas con navegadores.
• La unidad de apoyo virtual está ubicada en la sede
Queri, Bloque 7.1.
• Teléfono: 3981000 / 3970000 (número de teléfono de la
universidad).
• Extensión: 745/ 158 / 499
Introducción a ACI356

Introducción a ACI356

  • 4.
    Conocer la importanciadel uso eficiente de las herramientas ofimáticas y de colaboración en la nube en los diferentes procesos educativos y profesionales
  • 5.
    o La materiase ejecuta en modalidad virtual. o El estudiante tendrá un tutor virtual que apoyará el proceso de aprendizaje. Estudiantes Tutor
  • 6.
    Aporte Ponderación Calificación CátedraI 20% Tareas semanales primera parte. Cátedra II 25% Tareas semanales segunda parte. Controles 25% Actividades definidas por el tutor (lecciones principalmente) Final 30%  Tarea de la última unidad.  Examen presencial No Rendido - NO EXISTE
  • 8.
    • Se requiereuna breve descripción. • Imágenes inválidas:
  • 9.
    Dentro del bloque“Administración”, dar un clic en “Calificaciones” Nombre de la actividad calificada Puntaje recibido Rango de calificación Retroalimentación  Positiva  La razón del puntaje otorgado Total de la CÁTEDRA
  • 11.
    Sentido Medio de Comunicación Información Tutor-> Estudiantes Cartelera Informativa  Actividades calificadas y fechas límites  Fecha límite paso de aportes al SUMAR  Lugar y fecha del examen final presencial Estudiantes -> Tutor Taller de Apoyo  Dudas  Aportes calificados  Fechas  Dificultades Tutor <-> Estudiantes Mensajes por Plataforma  Información no pública  Respuesta máximo en 48 horas.
  • 12.
    • Está totalmenteprohibido a los tutores virtuales responder mensajes o receptar tareas por otros medios (como correo electrónico)
  • 13.
    1 • Taller deApoyo -> dudas o inquietudes de las tareas, lecciones, etc. 2 • Contactar al Tutor -> en caso de problemas más personales. 3 • Unidad de Apoyo Virtual -> problemas con el uso de la plataforma.
  • 15.
    • ¿Qué es? •Apoyo técnico: contraseña, problemas con navegadores. • La unidad de apoyo virtual está ubicada en la sede Queri, Bloque 7.1. • Teléfono: 3981000 / 3970000 (número de teléfono de la universidad). • Extensión: 745/ 158 / 499