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JAPÓN: REVOLUCIONARIO SISTEMA
   PEDAGÓGICO - EDUCATIVO !
Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado
“Cambio Valiente” (Futoji no henkō),
basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig,
             Monnet, Ashoka y Comenius.
Es un cambio conceptual que rompe paradigmas.
Es tan revolucionario que forma a los niños como
 “Ciudadanos del mundo” no como japoneses.
En esas escuelas no se
     rinde culto a la
bandera, no se canta el
      himno, no se
 vanagloria a héroes
   inventados por la
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Los alumnos ya no creen que su país es superior
 a otros por el solo hecho de haber nacido allí.
Ya no irán a la guerra para defender los intereses
económicos delos grupos de poder, disfrazados de
                   “patriotismo”.
Y sus horizontes serán globales, no nacionales.
¡Imagínese  que ese
cambio se está dando en
 uno de los países más
   tradicionalistas y
 machistas del mundo!
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   basado en los conceptos:

         · Cero patriotismo.
     · Cero materias de relleno.
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1. Aritmética de Negocios: Las operaciones
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libro que cada niño escoja, y terminan leyendo un
                libro por semana.

 3. Civismo: Pero entendiendo el civismo como el
  respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el
respeto a las normas de convivencia, la tolerancia,
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5. 4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana,
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                          durante el verano.
            ¿Cuál será la resultante de este programa?
Jóvenes que a los 18 años hablan 4 idiomas, conocen
       4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones.
· Son expertos en el uso de sus
           computadoras.
      · Leen 52 libros cada año.
  · Respetan la ley, la ecología y la
             convivencia
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La Gatera de la Villa nº 52. Historia y patrimonio de Madrid.
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Japón el cambio_valiente en educación

  • 1. JAPÓN: REVOLUCIONARIO SISTEMA PEDAGÓGICO - EDUCATIVO !
  • 2. Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado “Cambio Valiente” (Futoji no henkō),
  • 3. basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius.
  • 4. Es un cambio conceptual que rompe paradigmas. Es tan revolucionario que forma a los niños como “Ciudadanos del mundo” no como japoneses.
  • 5. En esas escuelas no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia.
  • 6. Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido allí.
  • 7. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos delos grupos de poder, disfrazados de “patriotismo”.
  • 8. Y sus horizontes serán globales, no nacionales.
  • 9. ¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más tradicionalistas y machistas del mundo!
  • 10. El programa de 12 años, está basado en los conceptos: · Cero patriotismo. · Cero materias de relleno. · Cero tareas. · Y Solo tiene 5 materias, que son:
  • 11. 1. Aritmética de Negocios: Las operaciones básicas y uso de calculadoras de negocio. 2. Lectura: Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja, y terminan leyendo un libro por semana. 3. Civismo: Pero entendiendo el civismo como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo, y el respeto a la ecología.
  • 12. 4. Computación: Office, internet, redes sociales y negocios on-line. 5. 4 Idiomas, Alfabetos, Culturas y Religiones: japonesa, americana, china y árabe, con visitas de intercambio a familias de cada país durante el verano. ¿Cuál será la resultante de este programa?
  • 13. Jóvenes que a los 18 años hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones.
  • 14. · Son expertos en el uso de sus computadoras. · Leen 52 libros cada año. · Respetan la ley, la ecología y la convivencia · Manejan la aritmética de negocios al dedillo.
  • 15. ¿Contra ellos van a competir nuestros hijos?