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Nombre del juego: ¡Los alimentos!
Edad a la que va dirigido: 6/7 años. 1º Educación Primaria
Objetivo del juego: el objetivo principal del juego es trabajar con niños de 1º de
EP vocabulario de los alimentos y que sepan incluirlos en su grupo
correspondiente. Como objetivo transversal es hablar sobre alimentos
saludables y alimentos menos saludables.
Material: como materiales vamos a utilizar pictogramas de Arasaac. Adjunto
aquí el enlace a la página
https://arasaac.org/materials/search/alimentos?offset=0&tab=0
Reglas del juego/instrucciones: el juego es un juego grupal. Nos sentamos en
círculo. Tenemos un conjunto de pictogramas de diferentes alimentos, por
ejemplo, el dibujo de un plátano, de un brócoli, de una barra de pan…etc. Por
otro lado, tenemos otro conjunto de tarjetas las cuales son los nombres de los
grupos de alimentos principales, tarjeta con el nombre de “carne”, “fruta”,
“verdura”, “cereales”…
El juego sería de la siguiente manera: nos sentamos en círculo. En el suelo
dejamos las tarjetas de los pictogramas de alimentos boca abajo y por otro
lado, las tarjetas de los nombres de los grupos de alimentos están boca arriba.
Cada alumno/a levanta un pictograma de los que están boca abajo. Dice a sus
compañeros el nombre de alimento del pictograma. Por ejemplo: “plátano”. El
alumno explica a los demás que plátano es una fruta así que lo pone debajo de
la tarjeta donde aparece escrito la palabra “fruta”.

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  • 1. Nombre del juego: ¡Los alimentos! Edad a la que va dirigido: 6/7 años. 1º Educación Primaria Objetivo del juego: el objetivo principal del juego es trabajar con niños de 1º de EP vocabulario de los alimentos y que sepan incluirlos en su grupo correspondiente. Como objetivo transversal es hablar sobre alimentos saludables y alimentos menos saludables. Material: como materiales vamos a utilizar pictogramas de Arasaac. Adjunto aquí el enlace a la página https://arasaac.org/materials/search/alimentos?offset=0&tab=0 Reglas del juego/instrucciones: el juego es un juego grupal. Nos sentamos en círculo. Tenemos un conjunto de pictogramas de diferentes alimentos, por ejemplo, el dibujo de un plátano, de un brócoli, de una barra de pan…etc. Por otro lado, tenemos otro conjunto de tarjetas las cuales son los nombres de los grupos de alimentos principales, tarjeta con el nombre de “carne”, “fruta”, “verdura”, “cereales”… El juego sería de la siguiente manera: nos sentamos en círculo. En el suelo dejamos las tarjetas de los pictogramas de alimentos boca abajo y por otro lado, las tarjetas de los nombres de los grupos de alimentos están boca arriba. Cada alumno/a levanta un pictograma de los que están boca abajo. Dice a sus compañeros el nombre de alimento del pictograma. Por ejemplo: “plátano”. El alumno explica a los demás que plátano es una fruta así que lo pone debajo de la tarjeta donde aparece escrito la palabra “fruta”.