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Republica Bolivariana de Venezuela
Universidad Yacambú
Vicerrectorado de Estudios a Distancia
Facultad Humanidades
Programa de Psicología
Desarrollo Personal y Responsabilidad Social
Alumnos:
Freddy Salcedo
C.I 14732921
María Pérez
C.I 9255865
GUANARE, MARZO 2015
motivación son los estímulos que
mueven a la persona a realizar
determinadas acciones y persistir
en ellas para su culminación.
Es la Voluntad para hacer un esfuerzo,
por alcanzar las metas de la
organización, condicionado por la
capacidad del esfuerzo para satisfacer
alguna necesidad personal.
El estudio psicológico del aprendizaje dio
como sepultado el desarrollo de la teoría
del aprendizaje, cuya problemática es la
naturaleza del aprendizaje, y no la
motivación. Sin embargo a causa de la
intima relación entre motivación y
aprendizaje, la teoría del aprendizaje tuvo
que tener en cuanto la motivación
Teoría de la motivación
Debemos estar motivados
para trasmitir motivación1 La motivación necesita
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La pertenencia a un
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10
El liderazgo es el conjunto
de habilidades gerenciales o directivas que
un individuo tiene para influir en la forma
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personas determinado, haciendo que este
equipo trabaje con entusiasmo, en el logro
de metas y objetivos.
También se entiende como la capacidad
de tomar la iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y evaluar a
un grupo o equipo.
“EL MEJOR LÍDER ES AQUEL QUE LA GENTE APENAS
SABE QUE EXISTE. Y CUANDO EL TRABAJO ESTÁ
HECHO, ELLOS DIRÁN, LO HICIMOS NOSOTROS.”
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1. Análisis futuro,
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Es una situación en que dos o más individuos con
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La Motivacion Freddy

  • 1. Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Yacambú Vicerrectorado de Estudios a Distancia Facultad Humanidades Programa de Psicología Desarrollo Personal y Responsabilidad Social Alumnos: Freddy Salcedo C.I 14732921 María Pérez C.I 9255865 GUANARE, MARZO 2015
  • 2.
  • 3. motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Es la Voluntad para hacer un esfuerzo, por alcanzar las metas de la organización, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.
  • 4. El estudio psicológico del aprendizaje dio como sepultado el desarrollo de la teoría del aprendizaje, cuya problemática es la naturaleza del aprendizaje, y no la motivación. Sin embargo a causa de la intima relación entre motivación y aprendizaje, la teoría del aprendizaje tuvo que tener en cuanto la motivación Teoría de la motivación
  • 5. Debemos estar motivados para trasmitir motivación1 La motivación necesita un objetivo 2 La motivación se desarrolla en dos pasos: *Establece un objetivo *Muestra como llegar a e 3 La motivación NO dura para siempre 4 El reconocimiento genera motivación 5La participación motiva 6Ver que progresamos nos motiva 7 Los desafíos nos motivan solo si sabemos que podemos ganar 8 Todos tenemos una chispa dentro9 La pertenencia a un grupo motiva 10
  • 6.
  • 7. El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos. También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.
  • 8. “EL MEJOR LÍDER ES AQUEL QUE LA GENTE APENAS SABE QUE EXISTE. Y CUANDO EL TRABAJO ESTÁ HECHO, ELLOS DIRÁN, LO HICIMOS NOSOTROS.” inteligencia poder de comunicación carácter subordinación entusiasmo abnegación comprensión
  • 9. competencias necesarias para asumir el rol de líder. 1. Análisis futuro, estrategia y entorno 2. Asertividad 3. Proactividad 4. Empatía 5. Ética y credibilidad 6. Grandes dotes de comunicación 7. Creador de equipos orientados a resultados 8. Creativo, soñador, con ideas 9. Adaptarse al cambio con flexibilidad aprendiendo de los errores 10. Motivación
  • 10.
  • 11. Es una situación en que dos o más individuos con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación. El conflicto
  • 12. Estrategias para manejar conflictos Promover la autoestima positiva Comunicación horizontal Aprender y enseñar a comunicar Educar en la solidaridad El maestro mediador