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Videoconferencia realizada en el  CFI Consejo Federal de Inversiones Buenos Aires. Argentina. Año 2005 ,[object Object],Autor:  Lic. Carlos A. Churba www.carloschurba.com [email_address]
CREATIVIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.  LA  CREATIVIDAD
1.1. INTRODUCCIÓN “ crealogar”
CONTINUO  ACELERADO MÚLTIPLE INCERTIDUMBRE TURBULENCIAS CAOS CRISIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ EL CAMBIO ES LA ÚNICA CONSTANTE” ,[object Object],1.2.  LA ERA DEL CAMBIO
LA ERA DE LA POTENCIACION DE LA CREATIVIDAD HUMANA Creación Información  Industrialización Agriculturización Tiempo Valor
6 CONCEPTOS DESCRIPTIVOS 1 2 3 4 5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],6 LA  CREATIVIDAD
E X P R E S I Ó N E.E. E.I. PROCESO  CREADOR I D E A C I  Ó  N P E R C E P C I Ó N 1.3.  LA PARADOJA DE DEFINIR LO INDEFINIBLE: “ ES PERCIBIR, IDEAR Y EXPRESAR   LO NUEVO   Y  VALIOSO ” LA   CREATIVIDAD
? P P’ ´ ? -  INC Ó GNITA  PARA  RESOLVER P-  PERSONA P-  PROCESO  CREADOR P-  PRODUCTO A-  AMBIENTE P’- PERSONA P’   P P A 1.4.   EL GRÁFICO  ESPIRALADO  DE  LA CREATIVIDAD
APTITUDES 1.5.  LA PERSONALIDAD CREADORA APTITUDES MOTIVACI Ó N ACTITUDES CARACTER ÍSTICAS
1.6.  EL  PROCESO  CREADOR   MODELO DE SIETE FASES 1- INCÓGNITA PARA RESOLVER 2- INFORMACIÓN 3- INCUBACIÓN 4- ILUMINACIÓN 5- EVALUACIÓN 6- ELABORACIÓN 7- ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN  y VERIFICACIÓN
1.7. El Producto
Niveles de la Creatividad,  sus características ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1.8.  EL AMBIENTE   FACILITADOR  DE LA CREATIVIDAD DIMENSIONES : 3-  ENTUSIASMO 4-  DESAFÍO 5-  HUMOR 6-  CORAJE 7-  INTERCAMBIO 8-  APOYO 9-  RESPETO  POR  LOS TIEMPOS ,   LOS  RITMOS Y  LOS  PROCESOS 10-  COMUNICACIÓN EFICAZ   2-  APERTURA 1-  LIBERTAD
1.8.  EL AMBIENTE INHIBIDOR  DE LA CREATIVIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ M.I.F.A.C.”   MODELO INTEGRAL FACILITADOR   DE LA CREATIVIDAD 1-  PROPÓSITO - OBJETIVOS 2-  EL ANIMADOR, FACILITADOR 3-  EL ESPACIO POTENCIAL 4-  CLIMA DE CONFIANZA 5-  ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍA 6-  ACTIVIDADES DE FORMACIÓN Y  LENGUAJES EXPRESIVOS 7-  ENCUADRE A- MARCO INSTITUCIONAL B- ESPACIO FÍSICO C- TIEMPO D- EVALUACIÓN
2. LA CREATIVIDAD EN LA CULTURA
2.1.Diversidad e Integración Cultural
¿ QUE ME CONTRADIGO? SÍ, ME CONTRADIGO. Y ¿QU É ? (YO SOY INMENSO... Y CONTENGO MULTITUDES) CANTO A MI MISMO .   WALT WHITMAN EL   DRAMA, PARA MÍ, RESIDE AQUÍ,SEÑOR: EN LA CONVICCIÓN QUE TENGO, DE QUE CADA UNO DE NOSOTROS SE CREE “UNO”,   PERO QUE   NO ES CIERTO: ES “TANTOS” SEÑOR, SEGÚN LAS POSIBILIDADES DE SER QUE EXISTEN EN NOSOTROS:“UNO” CON ÉSTE ,  ”UNO” CON AQUÉL, DIFERENTES ENTRE SÍ.  SEIS  PERSONAJES  EN  BUSCA  DE  UN  AUTOR .   LUIGI  PIRANDELLO DIVERSIDAD
2.1.  DIVERSIDAD HOY  SURGEN  MÚLTIPLES  INTERROGANTES POR  VIVIR  EN  UNA  SOCIEDAD  CAMBIANTE Y  DIVERSA. LA  DIVERSIDAD NO ES UN CONCEPTO  ABSTRACTO, SINO UNA EXPERIENCIA QUE NOS IMPACTA DE MANERA CONCRETA. PUEDE  PRODUCIR SENTIMIENTOS DE TEMOR CONFUSIÓN, INCERTIDUMBRE, FRUSTRACIÓN . LA SOLUCIÓN CREATIVA DE LOS   DESAFÍOS QUE  NOS PLANTEA LA DIVERSIDAD NO ES  LA   PANACEA, PERO  SI  PERMITE GENERAR UNA CANTIDAD DE ALTERNATIVAS PARA AFRONTAR   LAS DIFERENCIAS Y LOS CONFLICTOS.
TIPOS DE DIVERSIDAD: CULTURAL,  R ACIAL, ÉTNICA, SEXUAL,   POLÍTICA   CIENTÍFICA,   RELIGIOSA, LINGÜÍSTICA,  GEOGRÁFICA,   CLIMÁTICA,  NACIONAL,  REGIONAL, PROVINCIAL, URBANA, RURAL,  BARRIAL,  PÚBLICA, PRIVADA .   DISCIPLINAS, CONTENIDOS, CONCEPTOS,  FILOSOFÍAS .  RECURSOS: FÍSICOS,   ECONÓMICOS, EQUIPAMIENTO .   I NFORMACIÓN,  NORMAS, REGLAS, LEYES,   PROCEDIMIENTOS,  METODOLOGÍAS,   PROYECTOS .  ROLES ,  FUNCIONES :  DIRECTIVOS,   ADMINISTRADORES .   COSTUMBRES, VALORES,   PUNTOS DE VISTA,  CREENCIAS, PREGUNTAS, TEORÍAS . INTERESES, DESEOS, EXPECTATIVAS  PERSONALES,   MOTIVACIÓN, PROBLEMAS . NIVELES EDUCATIVOS .
LA CREATIVIDAD EN LA CULTURA
2.1. INTEGRACIÓN CULTURAL
PARA RESPONDER A LOS  DESAFÍOS  QUE PLANTEA HOY LA  “DIVERSIDAD”   A LOS  ADMINISTRADORES  (Y   A TODOS EN  GENERAL) ES  FUNDAMENTAL CONOCER Y APLICAR LA  “CREATIVIDAD” .   GENERAR  SOLUCIONES CREATIVAS  E INNOVADORAS JUNTO CON LOS  CONOCIMIENTOS PROFESIONALES, LA APERTURA ANTE LOS CAMBIOS Y EL  AMOR PARA DISFRUTAR Y RESPETAR  LA DIVERSIDAD DE LA VIDA TODA . 2.2.  SOLUCIONES CREATIVAS A LOS DESAFÍOS DE LA DIVERSIDAD
Desafío D   ISTANCIARSE DEL PROBLEMA  A RESOLVER,  VERLO DESDE  DISTINTOS PUNTOS DE VISTA. E   VALUACIÓN DIFERIDA, GENERAR IDEAS,  DESPUES JUZGARLAS . S   INERGIA. APROVECHAR EL CRUCE DE IDEAS,  DE ASOCIACIONES. A   PERTURA HACIA LO NUEVO, HACIA EL MUNDO,  HACIA LO DESCONOCIDO. F   LUIDEZ Y FLEXIBILIDAD,  APTITUDES  A  ENTRENAR. Í  MAGINACIÓN. DESCUBRIRLA, DESARROLLARLA,  ALIMENTARLA. O  RIGINALIDAD. EXPRESAR NUESTRA PERSONALIDAD.
2.3.   La Influencia del Medio Familiar   Educativo y Social en la Creatividad
2.4.La Creatividad Grupal y Social
Normas para estimular    la  Creatividad   1 -  Toda idea es bienvenida 2-  Juicio o Valoración Diferida 3-  Cantidad de Ideas  4-  Resonancia Selectiv a 5-  Respeto por los ritmos y  tiempos de cada uno C arlos  A.   C hurba
  P royectos +  C reatividad:    “proyectos creativos”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Programa
Actividades de la Sesión de Creatividad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Resumen
Seguimiento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2.5.  L enguajes de  E xpresión   C reativa
CLASIFICACIÓN  DE  LAS   ACTIVIDADES  DE  FORMACIÓN EN  CREATIVIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LAS  “7 A.E ”
CLASIFICACIÓN DE  LOS  LENGUAJES DE LIBRE    EXPRESIÓN:   LOS “7 L.E . ” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2.6. Arte, Creatividad y Salud LIC.  CARLOS A. CHURBA
“ SOLUCIÓN  CREATIVA  DE  PROBLEMAS ” MODELO  DE  7  PASOS 1-  INCÓGNITA  PARA  RESOLVER DEFINIR EL PROBLEMA 2-  INFORMACIÓN -  ANALIZAR LAS CAUSAS 3-  INCUBACIÓN 4-  ILUMINACIÓN - GENERAR SOLUCIONES 5-  EVALUACIÓN - SELECCIONAR  LA MEJOR SOLUCIÓN 6-  ELABORACIÓN - DESARROLLAR UN PLAN  DE ACCIÓN 7-  REALIZACIÓN - PONER  EN  PRÁCTICA  LA SOLUCIÓN. VERIFICAR

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La Creatividad. La Creatividad en la Cultura

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  • 2.
  • 3. 1. LA CREATIVIDAD
  • 4. 1.1. INTRODUCCIÓN “ crealogar”
  • 5.
  • 6. LA ERA DE LA POTENCIACION DE LA CREATIVIDAD HUMANA Creación Información Industrialización Agriculturización Tiempo Valor
  • 7.
  • 8. E X P R E S I Ó N E.E. E.I. PROCESO CREADOR I D E A C I Ó N P E R C E P C I Ó N 1.3. LA PARADOJA DE DEFINIR LO INDEFINIBLE: “ ES PERCIBIR, IDEAR Y EXPRESAR LO NUEVO Y VALIOSO ” LA CREATIVIDAD
  • 9. ? P P’ ´ ? - INC Ó GNITA PARA RESOLVER P- PERSONA P- PROCESO CREADOR P- PRODUCTO A- AMBIENTE P’- PERSONA P’ P P A 1.4. EL GRÁFICO ESPIRALADO DE LA CREATIVIDAD
  • 10. APTITUDES 1.5. LA PERSONALIDAD CREADORA APTITUDES MOTIVACI Ó N ACTITUDES CARACTER ÍSTICAS
  • 11. 1.6. EL PROCESO CREADOR MODELO DE SIETE FASES 1- INCÓGNITA PARA RESOLVER 2- INFORMACIÓN 3- INCUBACIÓN 4- ILUMINACIÓN 5- EVALUACIÓN 6- ELABORACIÓN 7- ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN y VERIFICACIÓN
  • 13.
  • 14. 1.8. EL AMBIENTE FACILITADOR DE LA CREATIVIDAD DIMENSIONES : 3- ENTUSIASMO 4- DESAFÍO 5- HUMOR 6- CORAJE 7- INTERCAMBIO 8- APOYO 9- RESPETO POR LOS TIEMPOS , LOS RITMOS Y LOS PROCESOS 10- COMUNICACIÓN EFICAZ 2- APERTURA 1- LIBERTAD
  • 15.
  • 16. “ M.I.F.A.C.” MODELO INTEGRAL FACILITADOR DE LA CREATIVIDAD 1- PROPÓSITO - OBJETIVOS 2- EL ANIMADOR, FACILITADOR 3- EL ESPACIO POTENCIAL 4- CLIMA DE CONFIANZA 5- ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍA 6- ACTIVIDADES DE FORMACIÓN Y LENGUAJES EXPRESIVOS 7- ENCUADRE A- MARCO INSTITUCIONAL B- ESPACIO FÍSICO C- TIEMPO D- EVALUACIÓN
  • 17. 2. LA CREATIVIDAD EN LA CULTURA
  • 19. ¿ QUE ME CONTRADIGO? SÍ, ME CONTRADIGO. Y ¿QU É ? (YO SOY INMENSO... Y CONTENGO MULTITUDES) CANTO A MI MISMO . WALT WHITMAN EL DRAMA, PARA MÍ, RESIDE AQUÍ,SEÑOR: EN LA CONVICCIÓN QUE TENGO, DE QUE CADA UNO DE NOSOTROS SE CREE “UNO”, PERO QUE NO ES CIERTO: ES “TANTOS” SEÑOR, SEGÚN LAS POSIBILIDADES DE SER QUE EXISTEN EN NOSOTROS:“UNO” CON ÉSTE , ”UNO” CON AQUÉL, DIFERENTES ENTRE SÍ. SEIS PERSONAJES EN BUSCA DE UN AUTOR . LUIGI PIRANDELLO DIVERSIDAD
  • 20. 2.1. DIVERSIDAD HOY SURGEN MÚLTIPLES INTERROGANTES POR VIVIR EN UNA SOCIEDAD CAMBIANTE Y DIVERSA. LA DIVERSIDAD NO ES UN CONCEPTO ABSTRACTO, SINO UNA EXPERIENCIA QUE NOS IMPACTA DE MANERA CONCRETA. PUEDE PRODUCIR SENTIMIENTOS DE TEMOR CONFUSIÓN, INCERTIDUMBRE, FRUSTRACIÓN . LA SOLUCIÓN CREATIVA DE LOS DESAFÍOS QUE NOS PLANTEA LA DIVERSIDAD NO ES LA PANACEA, PERO SI PERMITE GENERAR UNA CANTIDAD DE ALTERNATIVAS PARA AFRONTAR LAS DIFERENCIAS Y LOS CONFLICTOS.
  • 21. TIPOS DE DIVERSIDAD: CULTURAL, R ACIAL, ÉTNICA, SEXUAL, POLÍTICA CIENTÍFICA, RELIGIOSA, LINGÜÍSTICA, GEOGRÁFICA, CLIMÁTICA, NACIONAL, REGIONAL, PROVINCIAL, URBANA, RURAL, BARRIAL, PÚBLICA, PRIVADA . DISCIPLINAS, CONTENIDOS, CONCEPTOS, FILOSOFÍAS . RECURSOS: FÍSICOS, ECONÓMICOS, EQUIPAMIENTO . I NFORMACIÓN, NORMAS, REGLAS, LEYES, PROCEDIMIENTOS, METODOLOGÍAS, PROYECTOS . ROLES , FUNCIONES : DIRECTIVOS, ADMINISTRADORES . COSTUMBRES, VALORES, PUNTOS DE VISTA, CREENCIAS, PREGUNTAS, TEORÍAS . INTERESES, DESEOS, EXPECTATIVAS PERSONALES, MOTIVACIÓN, PROBLEMAS . NIVELES EDUCATIVOS .
  • 22. LA CREATIVIDAD EN LA CULTURA
  • 24. PARA RESPONDER A LOS DESAFÍOS QUE PLANTEA HOY LA “DIVERSIDAD” A LOS ADMINISTRADORES (Y A TODOS EN GENERAL) ES FUNDAMENTAL CONOCER Y APLICAR LA “CREATIVIDAD” . GENERAR SOLUCIONES CREATIVAS E INNOVADORAS JUNTO CON LOS CONOCIMIENTOS PROFESIONALES, LA APERTURA ANTE LOS CAMBIOS Y EL AMOR PARA DISFRUTAR Y RESPETAR LA DIVERSIDAD DE LA VIDA TODA . 2.2. SOLUCIONES CREATIVAS A LOS DESAFÍOS DE LA DIVERSIDAD
  • 25. Desafío D ISTANCIARSE DEL PROBLEMA A RESOLVER, VERLO DESDE DISTINTOS PUNTOS DE VISTA. E VALUACIÓN DIFERIDA, GENERAR IDEAS, DESPUES JUZGARLAS . S INERGIA. APROVECHAR EL CRUCE DE IDEAS, DE ASOCIACIONES. A PERTURA HACIA LO NUEVO, HACIA EL MUNDO, HACIA LO DESCONOCIDO. F LUIDEZ Y FLEXIBILIDAD, APTITUDES A ENTRENAR. Í MAGINACIÓN. DESCUBRIRLA, DESARROLLARLA, ALIMENTARLA. O RIGINALIDAD. EXPRESAR NUESTRA PERSONALIDAD.
  • 26. 2.3. La Influencia del Medio Familiar Educativo y Social en la Creatividad
  • 28. Normas para estimular la Creatividad 1 - Toda idea es bienvenida 2- Juicio o Valoración Diferida 3- Cantidad de Ideas 4- Resonancia Selectiv a 5- Respeto por los ritmos y tiempos de cada uno C arlos A. C hurba
  • 29. P royectos + C reatividad: “proyectos creativos”
  • 30.
  • 31.
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  • 33.
  • 34. 2.5. L enguajes de E xpresión C reativa
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  • 37. 2.6. Arte, Creatividad y Salud LIC. CARLOS A. CHURBA
  • 38. “ SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS ” MODELO DE 7 PASOS 1- INCÓGNITA PARA RESOLVER DEFINIR EL PROBLEMA 2- INFORMACIÓN - ANALIZAR LAS CAUSAS 3- INCUBACIÓN 4- ILUMINACIÓN - GENERAR SOLUCIONES 5- EVALUACIÓN - SELECCIONAR LA MEJOR SOLUCIÓN 6- ELABORACIÓN - DESARROLLAR UN PLAN DE ACCIÓN 7- REALIZACIÓN - PONER EN PRÁCTICA LA SOLUCIÓN. VERIFICAR