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SEGUNDA PARTE:


        SIGL0 XI
          AL XV


Profesor Mauricio Medina Tapia.
LA BAJA EDAD MEDIA.
MAPA CONCEPTUAL.
Las Cruzadas y
la Crisis del Feudalismo.
1.¿QUÉ ERAN LAS CRUZADAS?
• Las cruzadas fueron una
  serie de campañas
  militares comúnmente
  hechas a petición del
  Papado, y que tuvieron
  lugar entre los siglos XI
  y XIII, contra los
  musulmanes para la
  conquista de Tierra
  Santa.
2.ORIGEN DEL NOMBRE
• El origen de la palabra
  cruzada remonta a la cruz
  hecha de tela y usada como
  insignia en la ropa exterior
  de los que tomaron parte en
  esas iniciativas.
• Desde la edad media el
  significado de la palabra
  cruzada se extendió para
  incluir a todas las guerras
  emprendidas en
  cumplimiento de un voto, y
  dirigidas contra infieles.
3.NOMBRAMIENTO DEL
       CABALLERO CRUZADO.
• Después de pronunciar
  un voto solemne, cada
  guerrero recibía una
  cruz de las manos del
  Papa o de su legado, y
  era desde ese momento
  considerado como un
  soldado de la Iglesia. A
  los cruzados también
  se les concedían
  indulgencias y
  privilegios temporales,
  tales como exención de
  la jurisdicción civil,
  inviolabilidad de
  personas o tierras, etc.
4.CAUSAS DE LAS CRUZADAS.
1º Fueron motivadas por los
  intereses expansionistas de
  la nobleza feudal que
  buscaba el control del
  comercio con Asia.
2º Por el afán hegemónico del
  Papado sobre las
  monarquías y las iglesias de
  Oriente.
3º Finalmente, las Cruzadas
  fueron expediciones
  emprendidas, en
  cumplimiento de un solemne
  voto, para liberar los lugares
  santos de la dominación del
  Islam.
5. ¿QUÉ ES EL ISLAM?
El Islam es una
religión monoteísta
surgida en el siglo VII
en la península
Arábiga a partir de
las enseñanzas de
Mahoma, llamado el        Los principios fundamentales del
Profeta. En el libro      Islam son:
sagrado de los            “Sólo hay un Dios, Alá, y Mahoma
musulmanes, el            es su profeta”.
Corán, establece la       La oración o salat.
„sumisión‟ a la
voluntad o a la ley de    El ayuno durante el mes de
Dios. La persona que      Ramadán.
profesa y practica el     La limosna o azoque.
Islam es un               La peregrinación o hach a La
musulmán (en árabe        Meca.
muslim, 'el que se        La guerra santa o yihad contra los
somete a Dios').          infieles.
6. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM.
• El Islam se expandió durante los siglos VII y VIII a
través de la conversión y la conquista militar.
• Hacia el 650, los Califas o sucesores de Mahoma,
habían constituido un Estado islámico que abarcaba
Arabia, el Creciente Fértil (la región de Mesopotamia),
así como el territorio que hoy ocupan Líbano, Palestina
y Egipto.
•A principios del siglo VIII, el Islam se extendía desde las
regiones periféricas de China y la India, por el este,
hasta el norte de África y casi toda la península Ibérica,
por el oeste, amenazando el poder de la Iglesia.
LA EXPANSIÓN DEL ISLAM.
7. LAS CRUZADAS
La Primera cruzada (1096-1099).
•   Fue iniciada por el papa Urbano II.
• En ella se reunieron cinco grandes ejércitos
nobiliarios que procedían de Francia, del sur de
Italia y de las regiones de Lorena, Borgoña y
Flandes.
•Al lado de la Cruzada de la nobleza se
materializó otra constituida por el pueblo llano
(campesinado y las gentes de las ciudades). La
cruzada de los pobres fue dirigida por Pedro el
Ermitaño de Francia.
•   Los cruzados logran tomar la ciudad de Jerusalén.
•Tras la conclusión de la primera Cruzada los
colonos europeos en el Medio Oriente
establecieron cuatro estados dirigidos según el
sistema feudal.
MAPA DE LA PRIMERA CRUZADA.
LAS OTRAS CRUZADAS.
• Segunda cruzada (1147 – 1149) los
  emperadores de Francia y el Imperio
  Germánico emprenden una nueva cruzada
  dirigida para defender las tierras santas, pese
  al esfuerzo de los cruzados, el sultán Saladino
  recuperó la ciudad de Jerusalén.

• Tercera cruzada: Durante el año 1189 se
  realiza esta nueva ofensiva dirigida por el
  emperador germano y los reyes de Francia e
  Inglaterra. Fracasó. Jerusalén siguió en
  manos de los turcos.
• Cuarta cruzada: Ante la iniciativa del Papa
  Inocencio II en el año 1204, se asalta
  Constantinopla fundando el “Imperio Latino”.
• Quinta cruzada: (1217 – 1221) Andrés II, rey de
  Hungría, intentó apoderarse de Egipto, pero
  fracasó.
• Sexta cruzada: (1227 – 1229) Federico II de
  Alemania tomó Belén, Nazaret y Jerusalén.
• Séptima y Octava cruzada: también llamada
  cruzada de Túnez, se intentó conquistar el norte
  de África, pero fracasó. Terminó con la muerte
  de Luis de Francia (más tarde San Luis), víctima
  de la peste.
8. CONSECUENCIAS DE LAS CRUZADAS.
• Consecuencias religiosas: Presentaron a
los Papas como los jefes supremos del
mundo cristiano. Asimismo, contuvieron el
impulso conquistador del Islam.
Consecuencias  políticas: debilitaron al
feudalismo y robustecieron el poder del
rey.
Consecuencias  económicas: abrieron el
comercio del Mediterráneo a los pueblos
de Europa Occidental (Génova, Venecia y
Pisa).
Consecuencias   sociales: el desarrollo del
comercio originó el enriquecimiento de la
burguesía o clase social que vivía en las
ciudades. Además, nacen los apellidos.
Consecuencias      intelectuales: las
cruzadas produjeron un renacimiento de la
literatura, del arte y de las ciencias.
MAPA DE LAS CRUZADAS.
Cuestionario nº1.
1) ¿Qué fueron las Cruzadas y cuál era su objetivo?
2) Sobre el Islam responde a lo siguiente:
    a) ¿Qué es el Islam y qué establece?
    b) ¿Qué es el Corán?
    c) ¿Cuáles son los principios fundamentales del Islam?
    d) ¿Por qué lugares se expandió el Islam?
    e) Señala las razones del éxito de la expansión del Islam y sus aportes a la civilización.
3) ¿Por qué motivos la Iglesia tuvo tanto poder e influencia durante la Edad Media?
4) Enumera las causas (políticas, religiosas, sociales y económicas) de las cruzadas.
5) Haz una comparación entre las diferentes cruzadas, guiándote por el siguiente cuadro resumen
    (Cópialo en tu cuaderno utilizando una hoja completa de forma horizontal).
     Cruzada         Años          Líderes              Causa u objetivo y Resultado de la Cruzada.
     Primera
     Segunda
      Tercera
      Cuarta
      Quinta
      Sexta
     Séptima
      Octava
6) Menciona   las
consecuencias de
las cruzadas.
THE END
EL RESURGIMIENTO URBANO Y LA
     CRISIS DEL FEUDALISMO.
      A comienzos del siglo XII se inicia
un proceso de crecimiento y expansión
económica en los reinos europeos, el
que dará origen a importantes
transformaciones sociales y políticas.
      Este fenómeno se caracterizará
porque la estructura feudal es
paulatinamente sustituida por un nuevo
orden social basado en el desarrollo de
las ciudades, de la vida urbana, y que
tendrá como figuras centrales a los
burgueses, es decir, a comerciantes
enriquecidos por la apertura de nuevos
e importantes mercados.
CAUSAS DEL RESURGIMIENTO URBANO.

 1º CRISIS DEL    Por participación de los señores en las Cruzadas.
 FEUDALISMO




2º CRECIMIENTO     POR MEJORA EN LAS CONDICIONES DE VIDA.
 DEMOGRÁFICO



                   POR EXTENSIÓN DE LA SUPERFICIE CULTIVADA
  3º AVANCES      AVANCES TÉCNICOS: ARADO, RUEDAS, CABALLO
  AGRÍCOLAS                       MOLINOS.



ENRIQUECIMIENTO      POR FORMACIÓN DE NÚCLEOS URBANOS
    DE LAS                 ALREDEDOR DEL BURGO.
   CIUDADES
CARACTERÍSTICAS DE LAS CIUDADES
          MEDIEVALES.

1) Organización territorial: las nuevas ciudades
estaban constituidas por una plaza donde se
celebraba el comercio semanal, a su costado se
encontraban la Iglesia, el palacio de Ayuntamiento
y las casas de los principales gremios y de los
patricios. Como el área urbana era reducida, las
calles eren estrechas y las casas angostas y de
varios pisos.
LA CIUDAD MEDIEVAL.
                Plaza    Iglesia
               central
Ayuntamiento
2) Organización política:
• La vida urbana era muy distinta de la
del campo, por lo cual, las ciudades
tuvieron que darse sus propias leyes y
su propia organización.
• El gobierno de la ciudad estaba a
cargo del Concejo Municipal, cuyos
miembros eran elegidos por las
guildas y los gremios.
•El Concejo estaba presidido por el
Alcalde.
•El gobierno municipal cuidaba de la
defensa de la ciudad y de la seguridad
pública, cobraba los impuestos,
administraba el dinero, nombraba a los
jueces, administraba las escuelas y los
hospitales    y   fijaba   la   política
económica.
3) Organización social:
• Dentro de las ciudades vivían los comerciantes y los artesanos.
• Con el fin de reglamentar sus actividades comerciales los
mercaderes se organizaron en guildas.
• La guilda juzgaba los conflictos entre comerciantes, ayudaba a
los comerciantes en su vejez y mantenía casas para los pobres.
• Por su parte, los artesanos se organizaron en gremios. Para
cada actividad industrial había un gremio: joyeros, armeros,
zapateros, panaderos, etc. Para poder ejercer un oficio había que
pertenecer a un gremio. El gremio fijaba los precios y
reglamentaba la cantidad y la calidad de la producción.
• Por otro lado, con el desarrollo de la ciudad y de la población
urbana apareció un elemento nuevo en la sociedad europea. El
habitante de la ciudad o burgo, el burgués, que a diferencia del
noble, estaba interesado en el comercio, en la industria y en el
trabajo, no en la guerra. En fin, en la ciudad no existía la
servidumbre, los vecinos eran hombres libres que se sentían
orgullosos de sus derechos, de su riqueza y de su poder.
ARTESANOS, GREMIOS Y FERIAS.

• La unión de artesanos
  que trabajan en un
  mismo oficio dio origen a
  los gremios, que eran
  asociaciones
  profesionales para la
  defensa de los intereses
  comunes de sus
  miembros.
• Las ferias fueron lugares
  en donde los mercaderes
  se reunían para
  intercambiar productos.
EL RESURGIR DEL COMERCIO.
• La economía rural y cerrada del
  feudalismo se cambia por una economía
  abierta y comercial.
• La ciudad se convirtió en el centro del
  comercio local e internacional.
LAS CIUDADES Y EL COMERCIO.
• Las cruzadas dinamizaron la actividad
  comercial introduciendo nuevos productos
  y activando el comercio entre oriente y
  occidente por medio de ciudades
  estratégicamente ubicadas.
• Ciudades italianas en el Mediterráneo:
  Génova, Florencia, Venecia.
• Países Bajos, Liga Hanseática.
ORIGENES DEL CAPITALISMO.
    Es importante señalar que durante
este período se dieron las primeras
manifestaciones del capitalismo,
principalmente en las ciudades
italianas y los Países Bajos.
    El comercio que se generó después
de las Cruzadas fue la fuente del
Capitalismo.
FUENTES DEL CAPITALISMO.
• La acumulación de
  capital.
• El vínculo entre los
  monarcas y el
  capital.
• La iglesia católica.
• Los bancos.
• La industria Textil a
  domicilio.
Consecuencias del resurgimiento urbano.
- - Se conectaron diferentes lugares del mundo a través del
comercio.
- - Se produjo un importante intercambio cultural entre Occidente
y Oriente (árabes y bizantinos).
- - Aumentó el poder del Rey: los impuestos que las ciudades
pagaban al rey aumentaron la riqueza de éste, y por lo tanto,
también su poder sobre los nobles.
- - Las ciudades se convirtieron en aliadas importantes de los
reyes en su lucha por consolidar el poder central y quebrantar la
resistencia de los señores feudales.
Cuestionario nº2.
1) ¿Cuáles son las causas del desarrollo de las
ciudades?
2) ¿Cómo estaban constituidas las ciudades
territorialmente?
3) ¿Cómo se organizaba políticamente una ciudad?
4) ¿Quiénes componían la sociedad en las ciudades
y cómo se organizaban?
5) Señala las consecuencias del resurgimiento de las
ciudades.
6) Haz un dibujo imaginando una ciudad de esa época.
7) Realiza una comparación señalando semejanzas
y diferencias entre una ciudad medieval y una ciudad
actual. Investiga.
LA CULTURA MEDIEVAL.
• La Edad media fue una época de gran
  religiosidad y la Iglesia desarrolló un papel muy
  importante en la producción cultural de la época
  manteniendo la tradición cultural de la
  antigüedad y desempeñando una importante
  labor educativa.

• Las escuelas catedralicias fueron los únicos
  centros de instrucción por mucho tiempo y en
  los monasterios, gracias a la paciente labor de
  los monjes, se copiaron y tradujeron los
  principales libros de la antigüedad clásica.
a) El pensamiento medieval:
• Durante la edad media el problema que más inquieta al
   hombre es la fe y la idea de la salvación.
• Defender el credo cristiano, basándose en la Santa Biblia era
   el tema más apasionante de la época.
• La Teología (ciencia que trata de Dios) fue la asignatura
   fundamental de la enseñanza en la Edad Media.
• Al llegar el siglo XIII, se produce una creciente actividad
   intelectual como consecuencia de la llegada a Europa de
   influencias de la religión judía y musulmana.
• Como una forma de rechazar a estas nuevas doctrinas, los
   estudiosos cristianos leen al griego Aristóteles, de quien
   toman la idea de la escolástica o la ciencia de las escuelas, a
   través de las cuales se van a enseñar los fundamentos del
   cristianismo.
• Gracias al estudio en las escuelas y universidades surgirán
   grandes maestros cristianos, entre ellos destacan San
   Anselmo, San Alberto Magno y Santo Tomás de Aquino.
SANTO TOMÁS DE AQUINO.
b) La formación de los idiomas nacionales:
• Durante la Edad Media la lengua latina se transformó y
concluyó por dar origen al latín vulgar, que era hablado por el
pueblo.
• Del latín vulgar nacieron los idiomas nacionales o lenguas
neolatinas como el castellano, el francés, el italiano, el
portugués y el rumano.
• Pronto, se desarrolló la literatura en cada lengua nacional, en
castellano se escribió el Poema del Cid, que narraba las
aventuras de los héroes de la época.
c) La literatura medieval:
• La literatura medieval exaltó
   el ideal caballeresco en los
   llamados      "cantares     de
   gesta", donde se contaban
   las hazañas de los guerreros
   de aquella época.
• Estos       poemas       fueron
   compuestos por juglares y
   cantores que recorrían las
   diferentes cortes europeas y
   luego         se        fueron
   transmitiendo oralmente.
• También deambulaban por
   los caminos los trovadores
   músicos ambulantes que le
   cantaban a la mujer y al
   amor.
d) La universidad:
• La universidad medieval era una institución de educación que
comprendía un conjunto de maestros y discípulos que
cultivaban la enseñanza.
• La universidad dependía del Papa o del soberano (rey).
• Poseía la facultad de otorgar diplomas, de juzgar a sus
miembros y de gobernarse por un reglamento propio (eran
autónomas).
• Los estudios en las universidades abarcaban las siguientes
ramas: teología, derecho y medicina.
• Además, comprendía un curso preparatorio de siete artes
liberales: gramática, retórica, lógica, aritmética, geometría,
astronomía y música.
• Las primeras universidades europeas fueron: Bolonia (1088),
París (1170), Cambridge y Oxford (1209), Salamanca (1230) y
Montpellier (1240).
Sabías que...

• En un principio las universidades surgieron
  como gremios que agrupaban a profesores y
  estudiantes para defender los intereses
  comunes de los oficios.
• Había cuatro facultades: Artes, Derecho,
  Medicina y Teología.
• La universidad de París fue una de las más
  importantes y sirvió de modelo a muchas
  otras como la de Oxford en Inglaterra y
  Salamanca en España.
e) La ciencia:
• - La hechicería pesaba intensamente sobre el saber de la época.
• - Por ello, la Inquisición, un tribunal religioso católico que castigaba a los
herejes, condenó a la hoguera por hechicería a muchas mujeres acusadas
de brujas.
• - Se deseaba encontrar alguna sustancia mágica que transformara en
oro todos los metales. Mediante la alquimia, por los caminos de la magia y
de la superchería, empezaba a surgir tímidamente, la química.
• - Por igual camino avanzaba la Astronomía, confeccionándose tablas
astronómicas para ayudar a la formación de los horóscopos.
• - Para todo el resto de las leyes que regían al hombre y la naturaleza,
la Biblia era el elemento consultado para encontrar alguna u otra
explicación.
• - De todas formas, para el siglo XIII se pueden mencionar progresos
científicos importantes:
- El cero, el sistema decimal de los números y el álgebra se incorporaron
al mundo cristiano.
-    La brújula náutica, el uso de los portulanos y la invención del timón
hacen progresar la navegación.
- La curiosidad geográfica (comienzan los viajes al Oriente - Marco Polo -
).
f) El arte medieval:
• Dos estilos artísticos se sucedieron durante la Edad
Media: el románico y el gótico.
• El arte románico predominante hasta el siglo XII,
esencialmente rural, fue reemplazado por el arte gótico a
medida que crecían y se desarrollaban las ciudades.
• El románico era un estilo sobrio y austero, con paredes
anchas y reducidas aberturas.
• A partir del siglo XIII comienza a imponerse el gótico,
llamado así por ser el arte derivado de los godos
• El gótico fue fundamentalmente un arte urbano
caracterizado por la construcción de grandes catedrales
que se distinguen por su marcada verticalidad y la gran
luminosidad interior debido a los grandes ventanales
adornados      con     hermosas      cristalerías  llamadas
comúnmente vitraux.
ESTILO GÓTICO




  ESTILO
 Arte románico
ROMÁNICOgótico
          Arte
ESTILO ROMÁNICO.
ESTILO GOTICO.
g) La pintura medieval:
• La iluminación de
    manuscritos cristianos
    constituyó la más alta
    forma de expresión
    pictórica de la edad media.
•Iluminación de manuscritos. los
    La mayoría de                  Pintura gótica
    manuscritos iluminados de
                                                Iluminación de manuscritos
    la época fueron realizados
    por monjes.
• En el periodo gótico que
    siguió, desde fin del siglo
    XII hasta el comienzo del
    renacimiento italiano, se
    introdujo un gran
    repertorio de medios
    técnicos, y la pintura dejó
    de ser exclusiva de los
    monasterios.
                                                      Pintura gótica
Cuestionario nº3.
1) ¿Qué pensamiento preocupa a los hombres de la Edad
Media?
2) ¿Qué es la escolástica y cuál es su importancia?
3) ¿Cómo se forman los idiomas nacionales?
4) ¿Qué papel desempeñaron las universidades en la vida
cultural de los siglos XIII y XIV?
5) ¿Por qué las ciencias no lograron gran desarrollo durante
la Edad Media? ¿De qué se preocupaba la gente y a quién
se recurría para solucionar las dudas?
6) Nombra los principales progresos científicos del siglo XIII.
7) ¿Cuáles son los elementos distintivos de la arquitectura
románica?
8) ¿Cuáles son los rasgos característicos del arte gótico?
9) ¿Cuál era el motivo o representación principal de las
pinturas medievales?
EL TÉRMINO DE
LA EDAD MEDIA
EL FIN DE LA EDAD MEDIA.
• El inicio del Renacimiento (de Europa) marca
el final de la Edad Media.
• Entre los acontecimientos que determinaron
el final de este periodo destacan la caída de
Constantinopla en 1453;
• La utilización por primera vez de la imprenta
en 1456;
• El descubrimiento de América en 1492;
• La Reforma Protestante iniciada por Lutero en
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  • 1. SEGUNDA PARTE: SIGL0 XI AL XV Profesor Mauricio Medina Tapia.
  • 2. LA BAJA EDAD MEDIA.
  • 3.
  • 5. Las Cruzadas y la Crisis del Feudalismo.
  • 6. 1.¿QUÉ ERAN LAS CRUZADAS? • Las cruzadas fueron una serie de campañas militares comúnmente hechas a petición del Papado, y que tuvieron lugar entre los siglos XI y XIII, contra los musulmanes para la conquista de Tierra Santa.
  • 7. 2.ORIGEN DEL NOMBRE • El origen de la palabra cruzada remonta a la cruz hecha de tela y usada como insignia en la ropa exterior de los que tomaron parte en esas iniciativas. • Desde la edad media el significado de la palabra cruzada se extendió para incluir a todas las guerras emprendidas en cumplimiento de un voto, y dirigidas contra infieles.
  • 8. 3.NOMBRAMIENTO DEL CABALLERO CRUZADO. • Después de pronunciar un voto solemne, cada guerrero recibía una cruz de las manos del Papa o de su legado, y era desde ese momento considerado como un soldado de la Iglesia. A los cruzados también se les concedían indulgencias y privilegios temporales, tales como exención de la jurisdicción civil, inviolabilidad de personas o tierras, etc.
  • 9. 4.CAUSAS DE LAS CRUZADAS. 1º Fueron motivadas por los intereses expansionistas de la nobleza feudal que buscaba el control del comercio con Asia. 2º Por el afán hegemónico del Papado sobre las monarquías y las iglesias de Oriente. 3º Finalmente, las Cruzadas fueron expediciones emprendidas, en cumplimiento de un solemne voto, para liberar los lugares santos de la dominación del Islam.
  • 10. 5. ¿QUÉ ES EL ISLAM? El Islam es una religión monoteísta surgida en el siglo VII en la península Arábiga a partir de las enseñanzas de Mahoma, llamado el Los principios fundamentales del Profeta. En el libro Islam son: sagrado de los “Sólo hay un Dios, Alá, y Mahoma musulmanes, el es su profeta”. Corán, establece la La oración o salat. „sumisión‟ a la voluntad o a la ley de El ayuno durante el mes de Dios. La persona que Ramadán. profesa y practica el La limosna o azoque. Islam es un La peregrinación o hach a La musulmán (en árabe Meca. muslim, 'el que se La guerra santa o yihad contra los somete a Dios'). infieles.
  • 11. 6. LA EXPANSIÓN DEL ISLAM. • El Islam se expandió durante los siglos VII y VIII a través de la conversión y la conquista militar. • Hacia el 650, los Califas o sucesores de Mahoma, habían constituido un Estado islámico que abarcaba Arabia, el Creciente Fértil (la región de Mesopotamia), así como el territorio que hoy ocupan Líbano, Palestina y Egipto. •A principios del siglo VIII, el Islam se extendía desde las regiones periféricas de China y la India, por el este, hasta el norte de África y casi toda la península Ibérica, por el oeste, amenazando el poder de la Iglesia.
  • 14. La Primera cruzada (1096-1099). • Fue iniciada por el papa Urbano II. • En ella se reunieron cinco grandes ejércitos nobiliarios que procedían de Francia, del sur de Italia y de las regiones de Lorena, Borgoña y Flandes. •Al lado de la Cruzada de la nobleza se materializó otra constituida por el pueblo llano (campesinado y las gentes de las ciudades). La cruzada de los pobres fue dirigida por Pedro el Ermitaño de Francia. • Los cruzados logran tomar la ciudad de Jerusalén. •Tras la conclusión de la primera Cruzada los colonos europeos en el Medio Oriente establecieron cuatro estados dirigidos según el sistema feudal.
  • 15. MAPA DE LA PRIMERA CRUZADA.
  • 16. LAS OTRAS CRUZADAS. • Segunda cruzada (1147 – 1149) los emperadores de Francia y el Imperio Germánico emprenden una nueva cruzada dirigida para defender las tierras santas, pese al esfuerzo de los cruzados, el sultán Saladino recuperó la ciudad de Jerusalén. • Tercera cruzada: Durante el año 1189 se realiza esta nueva ofensiva dirigida por el emperador germano y los reyes de Francia e Inglaterra. Fracasó. Jerusalén siguió en manos de los turcos.
  • 17. • Cuarta cruzada: Ante la iniciativa del Papa Inocencio II en el año 1204, se asalta Constantinopla fundando el “Imperio Latino”. • Quinta cruzada: (1217 – 1221) Andrés II, rey de Hungría, intentó apoderarse de Egipto, pero fracasó. • Sexta cruzada: (1227 – 1229) Federico II de Alemania tomó Belén, Nazaret y Jerusalén. • Séptima y Octava cruzada: también llamada cruzada de Túnez, se intentó conquistar el norte de África, pero fracasó. Terminó con la muerte de Luis de Francia (más tarde San Luis), víctima de la peste.
  • 18. 8. CONSECUENCIAS DE LAS CRUZADAS. • Consecuencias religiosas: Presentaron a los Papas como los jefes supremos del mundo cristiano. Asimismo, contuvieron el impulso conquistador del Islam. Consecuencias políticas: debilitaron al feudalismo y robustecieron el poder del rey. Consecuencias económicas: abrieron el comercio del Mediterráneo a los pueblos de Europa Occidental (Génova, Venecia y Pisa). Consecuencias sociales: el desarrollo del comercio originó el enriquecimiento de la burguesía o clase social que vivía en las ciudades. Además, nacen los apellidos. Consecuencias intelectuales: las cruzadas produjeron un renacimiento de la literatura, del arte y de las ciencias.
  • 19. MAPA DE LAS CRUZADAS.
  • 20. Cuestionario nº1. 1) ¿Qué fueron las Cruzadas y cuál era su objetivo? 2) Sobre el Islam responde a lo siguiente: a) ¿Qué es el Islam y qué establece? b) ¿Qué es el Corán? c) ¿Cuáles son los principios fundamentales del Islam? d) ¿Por qué lugares se expandió el Islam? e) Señala las razones del éxito de la expansión del Islam y sus aportes a la civilización. 3) ¿Por qué motivos la Iglesia tuvo tanto poder e influencia durante la Edad Media? 4) Enumera las causas (políticas, religiosas, sociales y económicas) de las cruzadas. 5) Haz una comparación entre las diferentes cruzadas, guiándote por el siguiente cuadro resumen (Cópialo en tu cuaderno utilizando una hoja completa de forma horizontal). Cruzada Años Líderes Causa u objetivo y Resultado de la Cruzada. Primera Segunda Tercera Cuarta Quinta Sexta Séptima Octava 6) Menciona las consecuencias de las cruzadas.
  • 22. EL RESURGIMIENTO URBANO Y LA CRISIS DEL FEUDALISMO. A comienzos del siglo XII se inicia un proceso de crecimiento y expansión económica en los reinos europeos, el que dará origen a importantes transformaciones sociales y políticas. Este fenómeno se caracterizará porque la estructura feudal es paulatinamente sustituida por un nuevo orden social basado en el desarrollo de las ciudades, de la vida urbana, y que tendrá como figuras centrales a los burgueses, es decir, a comerciantes enriquecidos por la apertura de nuevos e importantes mercados.
  • 23. CAUSAS DEL RESURGIMIENTO URBANO. 1º CRISIS DEL Por participación de los señores en las Cruzadas. FEUDALISMO 2º CRECIMIENTO POR MEJORA EN LAS CONDICIONES DE VIDA. DEMOGRÁFICO POR EXTENSIÓN DE LA SUPERFICIE CULTIVADA 3º AVANCES AVANCES TÉCNICOS: ARADO, RUEDAS, CABALLO AGRÍCOLAS MOLINOS. ENRIQUECIMIENTO POR FORMACIÓN DE NÚCLEOS URBANOS DE LAS ALREDEDOR DEL BURGO. CIUDADES
  • 24.
  • 25. CARACTERÍSTICAS DE LAS CIUDADES MEDIEVALES. 1) Organización territorial: las nuevas ciudades estaban constituidas por una plaza donde se celebraba el comercio semanal, a su costado se encontraban la Iglesia, el palacio de Ayuntamiento y las casas de los principales gremios y de los patricios. Como el área urbana era reducida, las calles eren estrechas y las casas angostas y de varios pisos.
  • 26. LA CIUDAD MEDIEVAL. Plaza Iglesia central Ayuntamiento
  • 27. 2) Organización política: • La vida urbana era muy distinta de la del campo, por lo cual, las ciudades tuvieron que darse sus propias leyes y su propia organización. • El gobierno de la ciudad estaba a cargo del Concejo Municipal, cuyos miembros eran elegidos por las guildas y los gremios. •El Concejo estaba presidido por el Alcalde. •El gobierno municipal cuidaba de la defensa de la ciudad y de la seguridad pública, cobraba los impuestos, administraba el dinero, nombraba a los jueces, administraba las escuelas y los hospitales y fijaba la política económica.
  • 28. 3) Organización social: • Dentro de las ciudades vivían los comerciantes y los artesanos. • Con el fin de reglamentar sus actividades comerciales los mercaderes se organizaron en guildas. • La guilda juzgaba los conflictos entre comerciantes, ayudaba a los comerciantes en su vejez y mantenía casas para los pobres. • Por su parte, los artesanos se organizaron en gremios. Para cada actividad industrial había un gremio: joyeros, armeros, zapateros, panaderos, etc. Para poder ejercer un oficio había que pertenecer a un gremio. El gremio fijaba los precios y reglamentaba la cantidad y la calidad de la producción. • Por otro lado, con el desarrollo de la ciudad y de la población urbana apareció un elemento nuevo en la sociedad europea. El habitante de la ciudad o burgo, el burgués, que a diferencia del noble, estaba interesado en el comercio, en la industria y en el trabajo, no en la guerra. En fin, en la ciudad no existía la servidumbre, los vecinos eran hombres libres que se sentían orgullosos de sus derechos, de su riqueza y de su poder.
  • 29. ARTESANOS, GREMIOS Y FERIAS. • La unión de artesanos que trabajan en un mismo oficio dio origen a los gremios, que eran asociaciones profesionales para la defensa de los intereses comunes de sus miembros. • Las ferias fueron lugares en donde los mercaderes se reunían para intercambiar productos.
  • 30. EL RESURGIR DEL COMERCIO. • La economía rural y cerrada del feudalismo se cambia por una economía abierta y comercial. • La ciudad se convirtió en el centro del comercio local e internacional.
  • 31. LAS CIUDADES Y EL COMERCIO. • Las cruzadas dinamizaron la actividad comercial introduciendo nuevos productos y activando el comercio entre oriente y occidente por medio de ciudades estratégicamente ubicadas. • Ciudades italianas en el Mediterráneo: Génova, Florencia, Venecia. • Países Bajos, Liga Hanseática.
  • 32.
  • 33. ORIGENES DEL CAPITALISMO. Es importante señalar que durante este período se dieron las primeras manifestaciones del capitalismo, principalmente en las ciudades italianas y los Países Bajos. El comercio que se generó después de las Cruzadas fue la fuente del Capitalismo.
  • 34. FUENTES DEL CAPITALISMO. • La acumulación de capital. • El vínculo entre los monarcas y el capital. • La iglesia católica. • Los bancos. • La industria Textil a domicilio.
  • 35. Consecuencias del resurgimiento urbano. - - Se conectaron diferentes lugares del mundo a través del comercio. - - Se produjo un importante intercambio cultural entre Occidente y Oriente (árabes y bizantinos). - - Aumentó el poder del Rey: los impuestos que las ciudades pagaban al rey aumentaron la riqueza de éste, y por lo tanto, también su poder sobre los nobles. - - Las ciudades se convirtieron en aliadas importantes de los reyes en su lucha por consolidar el poder central y quebrantar la resistencia de los señores feudales.
  • 36. Cuestionario nº2. 1) ¿Cuáles son las causas del desarrollo de las ciudades? 2) ¿Cómo estaban constituidas las ciudades territorialmente? 3) ¿Cómo se organizaba políticamente una ciudad? 4) ¿Quiénes componían la sociedad en las ciudades y cómo se organizaban? 5) Señala las consecuencias del resurgimiento de las ciudades. 6) Haz un dibujo imaginando una ciudad de esa época. 7) Realiza una comparación señalando semejanzas y diferencias entre una ciudad medieval y una ciudad actual. Investiga.
  • 37.
  • 38. LA CULTURA MEDIEVAL. • La Edad media fue una época de gran religiosidad y la Iglesia desarrolló un papel muy importante en la producción cultural de la época manteniendo la tradición cultural de la antigüedad y desempeñando una importante labor educativa. • Las escuelas catedralicias fueron los únicos centros de instrucción por mucho tiempo y en los monasterios, gracias a la paciente labor de los monjes, se copiaron y tradujeron los principales libros de la antigüedad clásica.
  • 39. a) El pensamiento medieval: • Durante la edad media el problema que más inquieta al hombre es la fe y la idea de la salvación. • Defender el credo cristiano, basándose en la Santa Biblia era el tema más apasionante de la época. • La Teología (ciencia que trata de Dios) fue la asignatura fundamental de la enseñanza en la Edad Media. • Al llegar el siglo XIII, se produce una creciente actividad intelectual como consecuencia de la llegada a Europa de influencias de la religión judía y musulmana. • Como una forma de rechazar a estas nuevas doctrinas, los estudiosos cristianos leen al griego Aristóteles, de quien toman la idea de la escolástica o la ciencia de las escuelas, a través de las cuales se van a enseñar los fundamentos del cristianismo. • Gracias al estudio en las escuelas y universidades surgirán grandes maestros cristianos, entre ellos destacan San Anselmo, San Alberto Magno y Santo Tomás de Aquino.
  • 40. SANTO TOMÁS DE AQUINO.
  • 41. b) La formación de los idiomas nacionales: • Durante la Edad Media la lengua latina se transformó y concluyó por dar origen al latín vulgar, que era hablado por el pueblo. • Del latín vulgar nacieron los idiomas nacionales o lenguas neolatinas como el castellano, el francés, el italiano, el portugués y el rumano. • Pronto, se desarrolló la literatura en cada lengua nacional, en castellano se escribió el Poema del Cid, que narraba las aventuras de los héroes de la época.
  • 42. c) La literatura medieval: • La literatura medieval exaltó el ideal caballeresco en los llamados "cantares de gesta", donde se contaban las hazañas de los guerreros de aquella época. • Estos poemas fueron compuestos por juglares y cantores que recorrían las diferentes cortes europeas y luego se fueron transmitiendo oralmente. • También deambulaban por los caminos los trovadores músicos ambulantes que le cantaban a la mujer y al amor.
  • 43. d) La universidad: • La universidad medieval era una institución de educación que comprendía un conjunto de maestros y discípulos que cultivaban la enseñanza. • La universidad dependía del Papa o del soberano (rey). • Poseía la facultad de otorgar diplomas, de juzgar a sus miembros y de gobernarse por un reglamento propio (eran autónomas). • Los estudios en las universidades abarcaban las siguientes ramas: teología, derecho y medicina. • Además, comprendía un curso preparatorio de siete artes liberales: gramática, retórica, lógica, aritmética, geometría, astronomía y música. • Las primeras universidades europeas fueron: Bolonia (1088), París (1170), Cambridge y Oxford (1209), Salamanca (1230) y Montpellier (1240).
  • 44. Sabías que... • En un principio las universidades surgieron como gremios que agrupaban a profesores y estudiantes para defender los intereses comunes de los oficios. • Había cuatro facultades: Artes, Derecho, Medicina y Teología. • La universidad de París fue una de las más importantes y sirvió de modelo a muchas otras como la de Oxford en Inglaterra y Salamanca en España.
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  • 46. e) La ciencia: • - La hechicería pesaba intensamente sobre el saber de la época. • - Por ello, la Inquisición, un tribunal religioso católico que castigaba a los herejes, condenó a la hoguera por hechicería a muchas mujeres acusadas de brujas. • - Se deseaba encontrar alguna sustancia mágica que transformara en oro todos los metales. Mediante la alquimia, por los caminos de la magia y de la superchería, empezaba a surgir tímidamente, la química. • - Por igual camino avanzaba la Astronomía, confeccionándose tablas astronómicas para ayudar a la formación de los horóscopos. • - Para todo el resto de las leyes que regían al hombre y la naturaleza, la Biblia era el elemento consultado para encontrar alguna u otra explicación. • - De todas formas, para el siglo XIII se pueden mencionar progresos científicos importantes: - El cero, el sistema decimal de los números y el álgebra se incorporaron al mundo cristiano. - La brújula náutica, el uso de los portulanos y la invención del timón hacen progresar la navegación. - La curiosidad geográfica (comienzan los viajes al Oriente - Marco Polo - ).
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  • 48. f) El arte medieval: • Dos estilos artísticos se sucedieron durante la Edad Media: el románico y el gótico. • El arte románico predominante hasta el siglo XII, esencialmente rural, fue reemplazado por el arte gótico a medida que crecían y se desarrollaban las ciudades. • El románico era un estilo sobrio y austero, con paredes anchas y reducidas aberturas. • A partir del siglo XIII comienza a imponerse el gótico, llamado así por ser el arte derivado de los godos • El gótico fue fundamentalmente un arte urbano caracterizado por la construcción de grandes catedrales que se distinguen por su marcada verticalidad y la gran luminosidad interior debido a los grandes ventanales adornados con hermosas cristalerías llamadas comúnmente vitraux.
  • 49. ESTILO GÓTICO ESTILO Arte románico ROMÁNICOgótico Arte
  • 52. g) La pintura medieval: • La iluminación de manuscritos cristianos constituyó la más alta forma de expresión pictórica de la edad media. •Iluminación de manuscritos. los La mayoría de Pintura gótica manuscritos iluminados de Iluminación de manuscritos la época fueron realizados por monjes. • En el periodo gótico que siguió, desde fin del siglo XII hasta el comienzo del renacimiento italiano, se introdujo un gran repertorio de medios técnicos, y la pintura dejó de ser exclusiva de los monasterios. Pintura gótica
  • 53. Cuestionario nº3. 1) ¿Qué pensamiento preocupa a los hombres de la Edad Media? 2) ¿Qué es la escolástica y cuál es su importancia? 3) ¿Cómo se forman los idiomas nacionales? 4) ¿Qué papel desempeñaron las universidades en la vida cultural de los siglos XIII y XIV? 5) ¿Por qué las ciencias no lograron gran desarrollo durante la Edad Media? ¿De qué se preocupaba la gente y a quién se recurría para solucionar las dudas? 6) Nombra los principales progresos científicos del siglo XIII. 7) ¿Cuáles son los elementos distintivos de la arquitectura románica? 8) ¿Cuáles son los rasgos característicos del arte gótico? 9) ¿Cuál era el motivo o representación principal de las pinturas medievales?
  • 54. EL TÉRMINO DE LA EDAD MEDIA
  • 55. EL FIN DE LA EDAD MEDIA. • El inicio del Renacimiento (de Europa) marca el final de la Edad Media. • Entre los acontecimientos que determinaron el final de este periodo destacan la caída de Constantinopla en 1453; • La utilización por primera vez de la imprenta en 1456; • El descubrimiento de América en 1492; • La Reforma Protestante iniciada por Lutero en 1517, y • El florecimiento de las artes en Italia.