A continuación la reseña escrita por Nicolás Vargas. Reseña: En el siguiente texto, los autores nos presentan una mirada crítica de las formas tradicionales de concebir y enseñar el tiempo en historia, herederas de un enquistado positivismo. Junto con ello, proponen nuevas maneras de abordarlo, teniendo como eje las actuales discusiones en el ámbito de las ciencias sociales, que han complejizado su significado, y con miras a una enseñanza de la historia, al servicio de nuestro aquí y ahora, y de nuestra capacidad para forjar un futuro diferente. Es una apuesta por el sentido de la disciplina, desde el problema del tiempo, para nuestros estudiantes. Título: "La enseñanza del tiempos histórico: una propuesta para superar viejos problemas" Autores: Joan Pàges y Antoni Santisteban