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Subido porOmyching
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La lectura

Este documento describe diferentes aspectos de la lectura. Define la lectura como una actividad intelectual que involucra la percepción visual, auditiva y táctil, así como la comprensión de lo leído. Explora definiciones de lectura propuestas por Weaver y describe la lectura como interactuar con el texto para construir su significado. También discute tipos de lectura como extensiva, intensiva y rápida, así como técnicas para mejorar la lectura como actividades previas, de percepción visual y táctil, y del esquema corporal.

Educación◦
LA LECTURA OMAYRA DE CHING
LA LECTURA Es una actividad principalmente intelectual en la que intervienen dos aspectos fundamentales: uno físico , la percepción visual, auditiva y táctil y otro mental , la comprensión de lo leído. Ambos aspectos están estrechamente relacionados y son de capital importancia, ya que de su adecuado desarrollo depende la eficacia de los resultados.
DEFINICIONES DE LECTURA Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura: Saber leer significa saber pronunciar las palabras escritas. Saber leer significa saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas. Saber leer significa saber extraer y comprender el significado de un texto.
DEFINICIÓN DE LEER Es interactuar con el texto para construir su significado a partir de las experiencias y conocimientos previos que el lector tiene sobre el contenido desarrollado y sobre el mundo en que habita. Esther López-Portillo
LEER ES COMPRENDER Aprender a leer y escribir en la sociedad actual implica algo más que la capacidad de asociar letras y sonidos. Leer es la puerta de entrada a la cultura, pero además la adquisición del código escrito implica el desarrollo de capacidades cognitivas superiores, por ejemplo la reflexión, el espíritu crítico, etc... Quien aprende a leer eficientemente desarrolla en parte su pensamiento.
TIPOS DE LECTURA Lectura extensiva: Es aquella que se hace por placer, por interés... leer una novela, una carta. Leemos más despacio y leemos un buen número de palabras, es una lectura integral, es más lenta e implica mayor reflexión (250 palabras por minuto).
TIPOS DE LECTURA Lectura intensiva: Se lee de esta manera para obtener información de un texto. Es bastante reflexiva, muy concentrada. Ejemplo: una notificación, un documento, etc...
TIPOS DE LECTURA Lectura rápida y superficial: Se realiza para obtener una información puntual y concreta. Es una lectura selectiva, el lector escoge solamente las partes del texto que le interesan. Ejemplo: ojear la cartelera en un periódico.
TIPOS DE LECTURA Lectura involuntaria: A lo largo del día vemos, sin darnos cuenta muchas cosas que leemos. Ejemplo: la publicidad, los rótulos de las tiendas etc...
TIPOS DE LECTURA Lectura Silenciosa: Es la que se realiza sin emitir ningún sonido o palabra. Permite mayor cantidad de información verbal que la lectura oral.
TÉCNICAS PARA LA LECTURA 1. Actividades previas en el proceso de la lectura . Percepción visual, auditiva y táctil Esquema corporal Orientación espacial Organización temporal Comunicación lingüística (desarrollo del lenguaje oral y función simbólica ) Desarrollo funciones mentales
TÉCNICAS DE LECTURA 2. Actividades de percepción visual. Relaciones entre fondo y figura: para trabajar las distintas formas y colores y para la posición de las figuras. Ejemplo: recorrer con el dedo un laberinto, ejercicios de las diferencias, discriminar objetos ocultos entre formas geométricas, colorear superficies uniendo puntos para descubrir una figura, puzzles, etc...
TÉCNICAS DE LECTURA 3. Actividades de percepción táctil. Se trabaja con diferentes texturas. Ej.: reconocer con el tacto objetos que no podemos ver, etc...
TÉCNICAS DE LECTURA 4. Actividades de esquema corporal Trabajar las partes del cuerpo implicadas en la lectura, ejercicios de izquierda y derecha, motricidad, tareas de conocimiento del cuerpo, juegos de modelado (estatuas), psicomotricidad fina, etc...