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LA MAGIA DEL SONIDOLos sonidos y la música nos envuelven pero no podemos verlos con los ojos, pues son invisibles. Tampoco podemos asirlos con las manos.Los Percibimos a través del oído e influyen en nuestras emociones.Todo esto convierte al sonido en mágico.Prof. Enrique Arenas1
Prueba de ello es que algunos pueblo han utilizado la música desde antaño para comunicarse con las divinidades, o para curar, o incluso como un símbolo de los sagrado.Prof. Enrique Arenas2
Los indios Xingu de la selva amazónica tocan las flautas sagradas para comunicarse con los espiritus de sus antepasados y Dioses.Prof. Enrique Arenas3
En el Tibet los monjes utilizan las trompetas tibetanas en sus celebraciones religiosas.Prof. Enrique Arenas4
Ahora prueba túActividad 1:Escucha en silencio sonidos de tu entorno,Identifícalos y escríbelos en tu cuaderno.Inventa un símbolo para cada sonido. Prof. Enrique Arenas5
Actividad 2 :Escoge dos lugares del colegio, uno de ellos deberá contener pocos sonidos y otro una gran cantidad. Escúchalos atentamente con los ojos cerrados y deja que tu oído perciba todo el conjunto de sonidos. Después de unos minutos intenta escucharlos uno por uno.	Prof. Enrique Arenas6
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  • 1. LA MAGIA DEL SONIDOLos sonidos y la música nos envuelven pero no podemos verlos con los ojos, pues son invisibles. Tampoco podemos asirlos con las manos.Los Percibimos a través del oído e influyen en nuestras emociones.Todo esto convierte al sonido en mágico.Prof. Enrique Arenas1
  • 2. Prueba de ello es que algunos pueblo han utilizado la música desde antaño para comunicarse con las divinidades, o para curar, o incluso como un símbolo de los sagrado.Prof. Enrique Arenas2
  • 3. Los indios Xingu de la selva amazónica tocan las flautas sagradas para comunicarse con los espiritus de sus antepasados y Dioses.Prof. Enrique Arenas3
  • 4. En el Tibet los monjes utilizan las trompetas tibetanas en sus celebraciones religiosas.Prof. Enrique Arenas4
  • 5. Ahora prueba túActividad 1:Escucha en silencio sonidos de tu entorno,Identifícalos y escríbelos en tu cuaderno.Inventa un símbolo para cada sonido. Prof. Enrique Arenas5
  • 6. Actividad 2 :Escoge dos lugares del colegio, uno de ellos deberá contener pocos sonidos y otro una gran cantidad. Escúchalos atentamente con los ojos cerrados y deja que tu oído perciba todo el conjunto de sonidos. Después de unos minutos intenta escucharlos uno por uno. Prof. Enrique Arenas6
  • 7. Responde ¿Cuál de los dos ambientes te ha gustado más?.Hay algun sonido que te haya gustado ¿ Cuál? ¿Por qué?.Prof. Enrique Arenas7