La textura musical se refiere a la densidad y complejidad de las líneas melódicas y armónicas en una pieza. Existen diferentes tipos de texturas como la monofónica, homofónica y polifónica.
El documento describe diferentes tipos de texturas musicales, incluyendo la textura polifónica donde múltiples voces melódicas suenan simultáneamente de manera independiente o imitativa, la textura homofónica donde las voces se mueven al mismo tiempo formando acordes sucesivos con una melodía principal, la textura heterofónica caracterizada por la variación de una sola línea melódica, y la melodía acompañada formada por una línea melódica principal acompañada por voces secundarias.
Este documento presenta la programación didáctica para el tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil en un colegio de Sevilla. Incluye un análisis del contexto, objetivos, contenidos, metodología, atención a la diversidad y criterios de evaluación. También describe las características psicoevolutivas y cognitivas propias de los niños de 5 años que asisten a este nivel.
El documento describe las actividades y condiciones típicas de cada mes del año en España, mencionando el clima, la naturaleza y las tradiciones populares. Cada mes se presenta con una breve rima que resume lo característico de esa época del año.
Este documento contiene varias actividades realizadas por estudiantes de segundo y tercer grado de primaria sobre el calendario. Aprenden los nombres de los días de la semana y los asocian con planetas. Observan semejanzas y diferencias entre calendarios. Aprenden sobre los meses del año a través de una canción. Estudian el mes de febrero contando los días. Aprenden que los meses empiezan en 1 y terminan en diferentes números.
Este documento contiene una gran cantidad de refranes y dichos populares españoles relacionados con los meses del año, desde enero hasta septiembre. Ofrece consejos e indicaciones sobre el clima, las cosechas y las actividades propias de cada mes.
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre el calendario para el segundo ciclo de educación infantil. La secuencia aborda el paso del tiempo a través del estudio de refranes, las estaciones y el calendario. Incluye actividades para diferentes rincones del aula a lo largo del curso y una actividad matemática centrada en el calendario que dura aproximadamente un mes. Los objetivos son aproximarse al uso de los números a través del calendario, localizar fechas significativas y conocer refranes típicos de cada mes.
Este documento presenta la programación semanal de actividades para niños de 1 a 2 años sobre los medios de transporte. La primera semana se centra en el coche e incluye actividades como contar un cuento sobre coches, pegar gometes en las ruedas de un coche de ficha, pintar un coche, pegar papel en las ventanas y pegar bolitas en diferentes partes de un coche. La segunda semana se centrará en el tren.
La unidad didáctica está dirigida a niños de 5 años y se centra en la familia y la casa. Consta de 15 sesiones con actividades por la mañana y la tarde que se realizarán en octubre. Los objetivos son que los niños conozcan su cuerpo, entorno y desarrollen su autonomía e interacción social. La evaluación será inicial, continua y final mediante observación de los niños.
El documento describe diferentes tipos de texturas musicales, incluyendo la textura polifónica donde múltiples voces melódicas suenan simultáneamente de manera independiente o imitativa, la textura homofónica donde las voces se mueven al mismo tiempo formando acordes sucesivos con una melodía principal, la textura heterofónica caracterizada por la variación de una sola línea melódica, y la melodía acompañada formada por una línea melódica principal acompañada por voces secundarias.
Este documento presenta la programación didáctica para el tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil en un colegio de Sevilla. Incluye un análisis del contexto, objetivos, contenidos, metodología, atención a la diversidad y criterios de evaluación. También describe las características psicoevolutivas y cognitivas propias de los niños de 5 años que asisten a este nivel.
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Este documento contiene varias actividades realizadas por estudiantes de segundo y tercer grado de primaria sobre el calendario. Aprenden los nombres de los días de la semana y los asocian con planetas. Observan semejanzas y diferencias entre calendarios. Aprenden sobre los meses del año a través de una canción. Estudian el mes de febrero contando los días. Aprenden que los meses empiezan en 1 y terminan en diferentes números.
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La unidad didáctica está dirigida a niños de 5 años y se centra en la familia y la casa. Consta de 15 sesiones con actividades por la mañana y la tarde que se realizarán en octubre. Los objetivos son que los niños conozcan su cuerpo, entorno y desarrollen su autonomía e interacción social. La evaluación será inicial, continua y final mediante observación de los niños.
Miley Cyrus es una cantante y actriz estadounidense que alcanzó la fama interpretando el papel de Miley Stewart en la serie de Disney Channel Hannah Montana. Ha lanzado varios álbumes de estudio exitosos y protagonizado películas. Actualmente se encuentra de gira con su álbum Bangerz.
Este documento describe las partes principales de un estudio de grabación, incluyendo una sala insonorizada, una sala de captación para grabar sonido, una sala de control con equipos de grabación y procesamiento de audio, microfonía, líneas que conectan las salas, una mesa de mezclas, racks para aplicar efectos, canales de entrada y salida, y cómo las señales de audio pasan físicamente a través de los elementos de control.
La música pop se originó a finales de los 1950 como una fusión del rock and roll con otros géneros populares. A lo largo de los años, ha absorbido influencias de géneros como la balada, el gospel, el jazz y la música electrónica. Los avances tecnológicos como el micrófono, la televisión y los reproductores de radio facilitaron su difusión global. Figuras legendarias como Michael Jackson y artistas actuales como Lady Gaga y Bruno Mars han llevado el pop a nuevas alturas.
El documento resume la historia y evolución de la música rock. Comenzó en la década de 1950 con el rock and roll, influenciado por géneros como el blues y el country. En las décadas siguientes surgió una gran variedad de subgéneros como el folk rock, blues rock y rock psicodélico. La música rock también incorporó elementos de soul, funk y música latina. Artistas y bandas emblemáticas como The Beatles, AC/DC, Red Hot Chili Peppers y U2 tuvieron un gran impacto en el desarrollo del géner
La Camerata Fiorentina fue un grupo de humanistas y músicos en Florencia a finales del siglo XVI que buscaba revivir el estilo musical del drama griego antiguo. Entre sus miembros más destacados se encontraban Giulio Caccini, Pietro Strozzi y Vincenzo Galilei. La ópera surgió de los esfuerzos de este grupo, con obras tempranas como Dafne de Peri y Euridice de Peri y Caccini. No obstante, la primera gran obra maestra de la ópera fue Orfeo de Montever
Este documento resume diferentes tipos de instrumentos musicales agrupados en cuatro categorías: instrumentos de viento, cuerda, tecla y percusión. Provee descripciones breves de instrumentos como la flauta de pico, fagot, bombarda, guitarra renacentista, arpa, órgano positivo, tambor y pandereta.
Miriam Martínez García es una estudiante de 2oC que cursa la asignatura de Música. El documento describe el Renacimiento en Europa, incluyendo los cambios en la música profana y los nuevos instrumentos. También resume las biografías de tres importantes compositores del Renacimiento: Tomás Luis de Victoria, William Byrd y Josquin des Prez.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de $799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
Este documento resume la vida y obra del compositor alemán Ludwig van Beethoven (1770-1827). Destaca sus principales obras como la Quinta Sinfonía, la Sinfonía Heroica y la Novena Sinfonía, así como su sordera progresiva y sus problemas de salud en sus últimos años, hasta su muerte en Viena en 1827.
El documento describe la figura de Johann Stamitz, fundador de la Escuela de Mannheim en el siglo XVIII. Stamitz fue un virtuoso violinista y director de orquesta checo que desarrolló el estilo instrumental moderno. Bajo su liderazgo, la Orquesta del Palacio de Mannheim se convirtió en la primera orquesta sinfónica. Junto a Franz Xaver Richter, Stamitz reformó el estilo instrumental, sentando las bases para compositores como Mozart y Beethoven. Stamitz compuso numerosas sinfonías, conci
El documento resume las características del Clasicismo en música, incluyendo la escuela de Mannheim, la figura de Johann Stamitz, y las obras y estilos de compositores clave como Mozart, Haydn y Beethoven. Se describen formas musicales como la sonata, sinfonía y concierto, así como los géneros de la ópera y la música de cámara.
Este documento proporciona información biográfica sobre el compositor alemán Ludwig van Beethoven (1770-1827). Detalla eventos clave en su vida como su sordera progresiva, su rivalidad musical con Danien Steibelt, su adopción de su sobrino Karl, y sus últimos días antes de morir en Viena en 1827. También incluye una lista de algunas de sus obras más destacadas como sus 9 sinfonías y su única ópera, Fidelio.
El documento resume la música renacentista. Señala que durante el Renacimiento hubo un interés en recuperar los ideales clásicos de equilibrio y orden. La música vocal buscaba claridad melódica, lo que llevó al desarrollo de la monodia acompañada y la ópera. La música instrumental también ganó importancia, con el desarrollo de danzas y la introducción de instrumentos en la música religiosa.
Los orígenes de la música se remontan a la prehistoria, cuando el hombre utilizaba su voz y percusión corporal para imitar sonidos de la naturaleza o comunicarse con los dioses. Más tarde, culturas como la mesopotámica, egipcia y griega desarrollaron instrumentos musicales primitivos y la música jugó un papel importante en sus ceremonias y creencias religiosas. La música griega en particular recibió influencias de las culturas mesopotámica y egipcia y era considerada por los filósofos como una base
El documento describe los principales instrumentos musicales de África, incluyendo instrumentos de percusión como el djembé y el tambor parlante, instrumentos de cuerda como la kora, e instrumentos de viento como las flautas y trompetas. Explica las características de estos instrumentos y su importancia en la música tradicional de diferentes regiones de África.
El documento trata sobre el origen y evolución de la danza. Resume que la danza ha estado presente desde los orígenes del hombre como parte de rituales religiosos y sociales. Con el tiempo, la danza evolucionó de expresiones espontáneas a formas más codificadas en el folklore de los países. La danza ha tenido un importante desarrollo en diferentes culturas y épocas como Egipto, Grecia, Roma, la Edad Media y los períodos barroco, clásico y romántico.
El documento resume la evolución de la danza desde la prehistoria hasta la época romana. Explica que en la prehistoria la danza servía para comunicar sentimientos y realizar rituales, y que con el tiempo se convirtió en parte de ceremonias religiosas y celebraciones. En Grecia, la danza alcanzó gran desarrollo y se integró en tragedias, comedias y otros eventos. En Roma, la danza evolucionó de ritos religiosos a espectáculos de entretenimiento.
Este documento presenta una introducción a los instrumentos tradicionales de España. Explica que los instrumentos varían según la región y que el objetivo es mostrar una muestra representativa de ellos clasificados por familias. También incluye imágenes e incluso algunas muestras de sonido de los instrumentos.
Este documento describe las características básicas de una orquesta, incluyendo su estructura, tipos de instrumentos, y roles. Una orquesta típica está compuesta de cuerdas, maderas, metales y percusión, y dirigida por un director que marca el tempo y dinámica usando una batuta. El documento también distingue entre orquestas de cámara, sinfónicas y juveniles.
El documento describe la evolución de los conciertos musicales desde su origen en la Edad Media hasta la actualidad. Comenzaron como actuaciones de malabaristas con intervenciones musicales en la Edad Media y se establecieron formalmente en Italia a finales del siglo XVI, extendiéndose luego por Europa. En el siglo XIX surgieron diversos tipos de conciertos como vocales e instrumentales para un solo instrumento. Hoy en día los conciertos incluyen diferentes estilos musicales y requieren una planeación detallada del escenario, iluminación y sonido.
Miley Cyrus es una cantante y actriz estadounidense que alcanzó la fama interpretando el papel de Miley Stewart en la serie de Disney Channel Hannah Montana. Ha lanzado varios álbumes de estudio exitosos y protagonizado películas. Actualmente se encuentra de gira con su álbum Bangerz.
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La música pop se originó a finales de los 1950 como una fusión del rock and roll con otros géneros populares. A lo largo de los años, ha absorbido influencias de géneros como la balada, el gospel, el jazz y la música electrónica. Los avances tecnológicos como el micrófono, la televisión y los reproductores de radio facilitaron su difusión global. Figuras legendarias como Michael Jackson y artistas actuales como Lady Gaga y Bruno Mars han llevado el pop a nuevas alturas.
El documento resume la historia y evolución de la música rock. Comenzó en la década de 1950 con el rock and roll, influenciado por géneros como el blues y el country. En las décadas siguientes surgió una gran variedad de subgéneros como el folk rock, blues rock y rock psicodélico. La música rock también incorporó elementos de soul, funk y música latina. Artistas y bandas emblemáticas como The Beatles, AC/DC, Red Hot Chili Peppers y U2 tuvieron un gran impacto en el desarrollo del géner
La Camerata Fiorentina fue un grupo de humanistas y músicos en Florencia a finales del siglo XVI que buscaba revivir el estilo musical del drama griego antiguo. Entre sus miembros más destacados se encontraban Giulio Caccini, Pietro Strozzi y Vincenzo Galilei. La ópera surgió de los esfuerzos de este grupo, con obras tempranas como Dafne de Peri y Euridice de Peri y Caccini. No obstante, la primera gran obra maestra de la ópera fue Orfeo de Montever
Este documento resume diferentes tipos de instrumentos musicales agrupados en cuatro categorías: instrumentos de viento, cuerda, tecla y percusión. Provee descripciones breves de instrumentos como la flauta de pico, fagot, bombarda, guitarra renacentista, arpa, órgano positivo, tambor y pandereta.
Miriam Martínez García es una estudiante de 2oC que cursa la asignatura de Música. El documento describe el Renacimiento en Europa, incluyendo los cambios en la música profana y los nuevos instrumentos. También resume las biografías de tres importantes compositores del Renacimiento: Tomás Luis de Victoria, William Byrd y Josquin des Prez.
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El documento describe la figura de Johann Stamitz, fundador de la Escuela de Mannheim en el siglo XVIII. Stamitz fue un virtuoso violinista y director de orquesta checo que desarrolló el estilo instrumental moderno. Bajo su liderazgo, la Orquesta del Palacio de Mannheim se convirtió en la primera orquesta sinfónica. Junto a Franz Xaver Richter, Stamitz reformó el estilo instrumental, sentando las bases para compositores como Mozart y Beethoven. Stamitz compuso numerosas sinfonías, conci
El documento resume las características del Clasicismo en música, incluyendo la escuela de Mannheim, la figura de Johann Stamitz, y las obras y estilos de compositores clave como Mozart, Haydn y Beethoven. Se describen formas musicales como la sonata, sinfonía y concierto, así como los géneros de la ópera y la música de cámara.
Este documento proporciona información biográfica sobre el compositor alemán Ludwig van Beethoven (1770-1827). Detalla eventos clave en su vida como su sordera progresiva, su rivalidad musical con Danien Steibelt, su adopción de su sobrino Karl, y sus últimos días antes de morir en Viena en 1827. También incluye una lista de algunas de sus obras más destacadas como sus 9 sinfonías y su única ópera, Fidelio.
El documento resume la música renacentista. Señala que durante el Renacimiento hubo un interés en recuperar los ideales clásicos de equilibrio y orden. La música vocal buscaba claridad melódica, lo que llevó al desarrollo de la monodia acompañada y la ópera. La música instrumental también ganó importancia, con el desarrollo de danzas y la introducción de instrumentos en la música religiosa.
Los orígenes de la música se remontan a la prehistoria, cuando el hombre utilizaba su voz y percusión corporal para imitar sonidos de la naturaleza o comunicarse con los dioses. Más tarde, culturas como la mesopotámica, egipcia y griega desarrollaron instrumentos musicales primitivos y la música jugó un papel importante en sus ceremonias y creencias religiosas. La música griega en particular recibió influencias de las culturas mesopotámica y egipcia y era considerada por los filósofos como una base
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El documento resume la evolución de la danza desde la prehistoria hasta la época romana. Explica que en la prehistoria la danza servía para comunicar sentimientos y realizar rituales, y que con el tiempo se convirtió en parte de ceremonias religiosas y celebraciones. En Grecia, la danza alcanzó gran desarrollo y se integró en tragedias, comedias y otros eventos. En Roma, la danza evolucionó de ritos religiosos a espectáculos de entretenimiento.
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