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Las TIC: Tecnología de Información y Comunicación
Gilielyth Patricia Parra.
C.I: 25.347.654
Sección 136
Prof: Douglas Pérez.
Definición de TIC’S
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de
tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de
soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperar la después, enviar
y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar
informes.
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación TICS al conjunto de tecnologías que
permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación
de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o
electromagnética[1]Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las
telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
las TI (Tecnologías de Informática) se encargan del diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y
administración de la información por medio de sistemas informáticos, para información, comunicación o
ambos. Esto incluye todos los sistemas informáticos no solamente las computadoras,éstas son sólo un
medio más, el más versátil, pero no el único; también las redes de telecomunicaciones, telemática, los
teléfonos celulares, la televisión,la radio, los periódicos digitales, faxes, dispositivos portátiles, etc. Todas
esas herramientas electrónicas de primera mano son de carácter determinante en la vida de todo profesional,
sobre todo en el docente pues es él, el que se encargará de difundir la importancia de esta nueva tecnología.
Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de
la Comunicación (TC) – constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional .
Características de las TIC’S:
• Inmaterialidad (Posibilidad de digitalización): Las TICs convierten la información, tradicionalmente sujeta
a un medio físico, en inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de
información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias USB, etc.). A su vez los
usuarios pueden acceder a información ubicada en dispositivos electrónicos lejanos, que se transmite
utilizando las redes de comunicación, de una forma transparente e inmaterial.
Esta característica, ha venido a definir lo que se ha denominado como "realidad virtual", esto es, realidad no
real. Mediante el uso de las TICs se están creando grupos de personas que interactúan según sus propios
intereses, conformando comunidades o grupos virtuales.
• Instantaneidad: Se puede transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados físicamente,
mediante las denominadas "autopistas de la información". Se han acuñado términos como ciberespacio,
para definir el espacio virtual, no real, en el que se sitúa la información, al no asumir las características
físicas del objeto utilizado para su almacenamiento, adquiriendo ese grado de inmediatez e inmaterialidad.
• Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una
interfaz amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos los usuarios. Una
de las características más importantes de estos entornos es "La interactividad".
Es posiblemente la característica más significativa. A diferencia de las tecnologías más clásicas (TV,
radio) que permiten una interacción unidireccional, de un emisor a una masa de espectadores pasivos,
el uso del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una
comunicación
Importancia de las TIC’S:
Es un avance significativo en la tecnología de la información y la comunicación caracterizando
esencialmente en : la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación , el rápido
desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información , siendo trascendental en los
docentes como herramienta para la transformación de información y a medida que avanza va trasformando
una herramienta para construcción del conocimiento debido a la metodología evaluativo a través de los
métodos cualitativos , permiten trascender las limitaciones de la evaluación exclusivamente cuantitativa al
aportar datos correspondiente a la evolución del tiempo real de las estrategias que dan cuenta a la
apropiación de los TIC .Recuperando la que el docente realmente hacen y no solo la que dicen que hacen.
Las visiones coinciden en concebir alas TIC como instrumentos que pueden contribuir al logro de
ampliosobjetivos nacionales, tanto sociales como económicos, en la medida en que losEstados las
incorporen a las principales políticas y programas de desarrollo desus naciones. Por ser una revolución
tecnológica que vive la humanidad actualmente viene a constituir un modelo nuevo de aprendizaje ya sea el
de “aprender con la tecnología “ o “aprender de la tecnología” , aunque siendo dos conceptualización
diferente pueden coexistir pues el IC sirve para construir conocimiento y haciendo uso de ella se logra la
transmisión de conocimiento , en efecto , cuando nos referimos a niveles de conocimiento parecen que los
docentes alcanza una claridad conceptual acerca de cómo la relación entre el TIC, el aprendizaje de los
estudiante y la naturaleza del contenido debe ir más allá de la optimización en la transformación
almacenamiento y formalización.

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Las tic

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología UTPT “Juan de Jesús Montilla”UTPT “Juan de Jesús Montilla” Las TIC: Tecnología de Información y Comunicación Gilielyth Patricia Parra. C.I: 25.347.654 Sección 136 Prof: Douglas Pérez.
  • 2. Definición de TIC’S Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperar la después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes. Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación TICS al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética[1]Las TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual. las TI (Tecnologías de Informática) se encargan del diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y administración de la información por medio de sistemas informáticos, para información, comunicación o ambos. Esto incluye todos los sistemas informáticos no solamente las computadoras,éstas son sólo un medio más, el más versátil, pero no el único; también las redes de telecomunicaciones, telemática, los teléfonos celulares, la televisión,la radio, los periódicos digitales, faxes, dispositivos portátiles, etc. Todas esas herramientas electrónicas de primera mano son de carácter determinante en la vida de todo profesional, sobre todo en el docente pues es él, el que se encargará de difundir la importancia de esta nueva tecnología. Las TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) – constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional . Características de las TIC’S: • Inmaterialidad (Posibilidad de digitalización): Las TICs convierten la información, tradicionalmente sujeta a un medio físico, en inmaterial. Mediante la digitalización es posible almacenar grandes cantidades de información, en dispositivos físicos de pequeño tamaño (discos, CD, memorias USB, etc.). A su vez los usuarios pueden acceder a información ubicada en dispositivos electrónicos lejanos, que se transmite utilizando las redes de comunicación, de una forma transparente e inmaterial. Esta característica, ha venido a definir lo que se ha denominado como "realidad virtual", esto es, realidad no real. Mediante el uso de las TICs se están creando grupos de personas que interactúan según sus propios intereses, conformando comunidades o grupos virtuales. • Instantaneidad: Se puede transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados físicamente, mediante las denominadas "autopistas de la información". Se han acuñado términos como ciberespacio,
  • 3. para definir el espacio virtual, no real, en el que se sitúa la información, al no asumir las características físicas del objeto utilizado para su almacenamiento, adquiriendo ese grado de inmediatez e inmaterialidad. • Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos los usuarios. Una de las características más importantes de estos entornos es "La interactividad". Es posiblemente la característica más significativa. A diferencia de las tecnologías más clásicas (TV, radio) que permiten una interacción unidireccional, de un emisor a una masa de espectadores pasivos, el uso del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una comunicación Importancia de las TIC’S: Es un avance significativo en la tecnología de la información y la comunicación caracterizando esencialmente en : la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación , el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información , siendo trascendental en los docentes como herramienta para la transformación de información y a medida que avanza va trasformando una herramienta para construcción del conocimiento debido a la metodología evaluativo a través de los métodos cualitativos , permiten trascender las limitaciones de la evaluación exclusivamente cuantitativa al aportar datos correspondiente a la evolución del tiempo real de las estrategias que dan cuenta a la apropiación de los TIC .Recuperando la que el docente realmente hacen y no solo la que dicen que hacen. Las visiones coinciden en concebir alas TIC como instrumentos que pueden contribuir al logro de ampliosobjetivos nacionales, tanto sociales como económicos, en la medida en que losEstados las incorporen a las principales políticas y programas de desarrollo desus naciones. Por ser una revolución tecnológica que vive la humanidad actualmente viene a constituir un modelo nuevo de aprendizaje ya sea el de “aprender con la tecnología “ o “aprender de la tecnología” , aunque siendo dos conceptualización diferente pueden coexistir pues el IC sirve para construir conocimiento y haciendo uso de ella se logra la transmisión de conocimiento , en efecto , cuando nos referimos a niveles de conocimiento parecen que los docentes alcanza una claridad conceptual acerca de cómo la relación entre el TIC, el aprendizaje de los estudiante y la naturaleza del contenido debe ir más allá de la optimización en la transformación almacenamiento y formalización.