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LECTURA DE UN NIÑO DE 3 A 4 AÑOS.



     • Ponerle al niño letras y números y que él te sepa diferencia las letras de
        los números.
     • Mostrarle al niño en una lamina las letras y que él te diga cuales son las
        que conoce.
     • ¿Cómo es tu cuento favorito?
    • Mostrarle al niño varias imágenes que contengan las vocales y
       preguntarle que con cual letra empieza cada una de las imágenes.
    • Presentarle varias imágenes y que el niño diga una historieta con las
       imágenes que se le mostraron.



                   LECTURA DE UN NIÑO DE 4 A 5 AÑOS.

    • Mostrarle imágenes con cada letra del abecedario y recalcar las cuales
       son las vocales.
    • Ponerle un escrito con imágenes de el bosque y que el digan como se
       llaman.
    • Que el niño deletree algunas oraciones como: mi casa es grande y con
       ayuda decirle como separarlas en silabas.
    • Que el niño escoja un libro que le guste y al finalizar la lectura
       preguntarle sobre lo leído, por ejemplo: “¿Qué es esto?” “¿Qué crees tú
       que pasó aquí?” ¿Qué ves en esta página?” · Cuando el niño responda,
       continuar con otras preguntas, por ejemplo, “Y ¿qué más viste?” “Y
       ¿qué pasó en esta otra página.
    • Elegir un libro del agrado del niño y repetir las letras y recalcar su sonido
       de la letra “a” a la “e”.
    • Mostrarle al niño dibujos y preguntarse sobre lo que el ve y hacerle
       preguntas como por ejemplo: ¿Qué es lo que observas en la imagen? Y
       que el niño narre alguna historia.
    .
    • .Poner al niño a que repita unos refranes como por ejemplo: Camarón
       que se duerme, se lo lleva la corriente.
    Gallo que no canta, algo tiene en la garganta.

    • Mostrarle al niño estas imágenes y que él diga cuales empiezan con las
      mismas letras del dibujó de la izquierda: por ejemplo la “a” de Avión y la
      “a” de Árbol.

.
LECTURA DE UN NIÑO DE 5 A 6 AÑOS:

        • Ponerle oraciones incompletas para que el niño las ponga
          correctamente. Por ejemplo:



La ______________           es chiquita.
La mesa es___________




        • Que el niño divida palabras en silabas como por ejemplo. Ca-ma.
        • Que el niño diga las diferencias y semejanzas entre estas 2
          imágenes.
• Que el niño escríba letra con la cual empieza el nombre de las imágenes
  que se le muestran.




                    ____________________
________________




___________




 ________




   __________




    ___________




 _________
_______




          _________




              _________

• Que el niño diga el nombre de cada dibujo y que distinga el sonido de la
  “tr”. Y que escriba el nombre de cada imagen.




              Tr_______




          ____________
__________________




   __________________




  __________________




___________________




   _________________

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Lectura

  • 1. LECTURA DE UN NIÑO DE 3 A 4 AÑOS. • Ponerle al niño letras y números y que él te sepa diferencia las letras de los números. • Mostrarle al niño en una lamina las letras y que él te diga cuales son las que conoce. • ¿Cómo es tu cuento favorito? • Mostrarle al niño varias imágenes que contengan las vocales y preguntarle que con cual letra empieza cada una de las imágenes. • Presentarle varias imágenes y que el niño diga una historieta con las imágenes que se le mostraron. LECTURA DE UN NIÑO DE 4 A 5 AÑOS. • Mostrarle imágenes con cada letra del abecedario y recalcar las cuales son las vocales. • Ponerle un escrito con imágenes de el bosque y que el digan como se llaman. • Que el niño deletree algunas oraciones como: mi casa es grande y con ayuda decirle como separarlas en silabas. • Que el niño escoja un libro que le guste y al finalizar la lectura preguntarle sobre lo leído, por ejemplo: “¿Qué es esto?” “¿Qué crees tú que pasó aquí?” ¿Qué ves en esta página?” · Cuando el niño responda, continuar con otras preguntas, por ejemplo, “Y ¿qué más viste?” “Y ¿qué pasó en esta otra página. • Elegir un libro del agrado del niño y repetir las letras y recalcar su sonido de la letra “a” a la “e”. • Mostrarle al niño dibujos y preguntarse sobre lo que el ve y hacerle preguntas como por ejemplo: ¿Qué es lo que observas en la imagen? Y que el niño narre alguna historia. . • .Poner al niño a que repita unos refranes como por ejemplo: Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente. Gallo que no canta, algo tiene en la garganta. • Mostrarle al niño estas imágenes y que él diga cuales empiezan con las mismas letras del dibujó de la izquierda: por ejemplo la “a” de Avión y la “a” de Árbol. .
  • 2. LECTURA DE UN NIÑO DE 5 A 6 AÑOS: • Ponerle oraciones incompletas para que el niño las ponga correctamente. Por ejemplo: La ______________ es chiquita.
  • 3. La mesa es___________ • Que el niño divida palabras en silabas como por ejemplo. Ca-ma. • Que el niño diga las diferencias y semejanzas entre estas 2 imágenes.
  • 4. • Que el niño escríba letra con la cual empieza el nombre de las imágenes que se le muestran. ____________________
  • 5. ________________ ___________ ________ __________ ___________ _________
  • 6. _______ _________ _________ • Que el niño diga el nombre de cada dibujo y que distinga el sonido de la “tr”. Y que escriba el nombre de cada imagen. Tr_______ ____________
  • 7. __________________ __________________ __________________ ___________________ _________________