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Colegio Domingo Eyzaguirre
San Bernardo / El Bosque
Unidad Técnico Pedagógica
Profesora: Paola Vásquez Salas.
Lectura Complementaria.
“Sin familia”
NOMBRE : CURSO: 5to básico.
FECHA: 27 de Mayo 2013 Tiempo Pedagógico:
Puntaje Real: 40 Puntaje Obtenido: ………
Objetivos de
Aprendizaje a
Evaluar
Desmostar la comprensión de un texto leído
Instrucciones
 Lee cuidadosamente cada uno de los ítems y responde sólo la información que es requerida.
 Usa lápiz pasta en tus respuestas y procurar escribir con letra clara y legible.
 Se evaluará con la calificación mínima (2.0) al alumno/a que sea sorprendido/a copiando
Desarrolla las siguientes preguntas:
I. Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu
respuesta, marca con una X.
1. ¿Cuál es el nombre del autor del libro? (1 punto)
a. Héctor Malot.
b. Héctor Merlot.
c. Héctor Molot.
d. Héctor Milot
1. ¿A qué edad Remi se enteró que era un niño adoptado? (1 punto)
a. 5 años.
b. 8 años.
c. 10 años.
d. 15 años.
2. ¿Cuál es el nombre de la mamá adoptiva de Remi? (1 punto)
a. Señora Basualto.
b. Señora Baeza
c. Señora Barberin
d. Señora Bárbara.
3. ¿Por qué Jerónimo su padrastro regresa a Paris? (1 punto)
a. Porque lo despidieron del trabajo.
b. Porque su mujer estaba muy enferma.
c. Porque discutió con su jefe y decide renunciar.
d. Porque tuvo un accidente laboral.
4. ¿Qué nombre tenían los perros del señor Vitalis? (1 punto)
a. Zerbino, Dolce y Capi
b. Zerbino, blanquita y Capri.
c. Zerbino, tierna y Capi.
d. Zerbiino, dulce y Capito.
5. ¿Cuál fue la causa de la muerte del mono Valentín? (1 punto)
a. Hambre.
b. Neumonía.
c. Fuerte golpiza.
d. Ninguna de las anteriores.
7. Tras la muerte del señor Vitalis, Remi y Capi son ayudados por: (1 punto)
a. Paulo Acquin y su familia
b. Pablo Acquin y su familia
c. Pedro Acquin y su familia.
d. Señora Barberin.
Colegio Domingo Eyzaguirre
San Bernardo / El Bosque
Unidad Técnico Pedagógica
Profesora: Paola Vásquez Salas.
ITEM DE VERDADERO Y FALSO.
II. Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa.
(10 puntos)
8.__________ Zerbino y Dolce mueren por el ataque de unos lobos.
9.__________ Lisa era una niña inválida.
10. _________Los hijos de Pedro eran: Estefanía, Alexis, Benjamín y Lisa.
11. _________ Un fuerte terremoto destruye el invernadero de Acquin.
12. _________Remi regresa a ver a su mamá adoptiva.
13. _________Durante el viaje ,Remi conoce a un niño llamado Marco.
14. _________Remi le lleva una vaca a la señora Barberin, y ella queda muy feliz.
15. _________ La verdadera Familia de Remi es Driscoll.
16. _________Remi se casa con Lisa y es un exitoso abogado.
17. _________Matías fue un famoso pianista.
ITEM ORDENA CRONOLÓGICAMENTE
III. Ordena cronológicamente los sucesos del texto leído. Utilizando la
secuencia del 1 al 8 (8 puntos)
________ Remi y Matías, ya adultos, forman un hogar para niños artístas
________ Durante un crudo invierno, en el que los perros Zerbino y Dolce
mueren.
________Remi encuentra a su familia verdadera.
________ Jerónimo, su padrastro, vende a Remi a un artísta callejero llamado
Vitalis
________ Remi y Capi son ayudados por Pedro Acquin y su familia.
________ Un día se entera que su madre, la Señora Barberin, en realidad no es
su madre.
________ El señor Vitalis muere como consecuencia de la ventisca, porque él
tenía una edad avanzada.
________ Remi es abandonado en una calle de París.
Colegio Domingo Eyzaguirre
San Bernardo / El Bosque
Unidad Técnico Pedagógica
Profesora: Paola Vásquez Salas.
IV. Escribe 3 diferencias que existen entre tu familia y la de Remi.
(12 puntos)
Familia de Remi. Tu familia.
1)
2)
3)
1)
2)
3)
ITEM DESARROLLO:
V. Escribe en forma completa y clara el desenlace del libro que leíste.
(3 puntos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Colegio Domingo Eyzaguirre
San Bernardo / El Bosque
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Profesora: Paola Vásquez Salas.
Hoja de respuesta.
1A
2B
3C
4D
5A
6B
7C
VERDADERO Y FALSO.
8V
9F
10V
11F
12V
13F
14V
15F
16V
17F
ORDENA CRONOLÓGICAMENTE.
8
4
7
3
6
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1
Desarrollo.

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Lectura complementaria 5to sin familia

  • 1. Colegio Domingo Eyzaguirre San Bernardo / El Bosque Unidad Técnico Pedagógica Profesora: Paola Vásquez Salas. Lectura Complementaria. “Sin familia” NOMBRE : CURSO: 5to básico. FECHA: 27 de Mayo 2013 Tiempo Pedagógico: Puntaje Real: 40 Puntaje Obtenido: ……… Objetivos de Aprendizaje a Evaluar Desmostar la comprensión de un texto leído Instrucciones  Lee cuidadosamente cada uno de los ítems y responde sólo la información que es requerida.  Usa lápiz pasta en tus respuestas y procurar escribir con letra clara y legible.  Se evaluará con la calificación mínima (2.0) al alumno/a que sea sorprendido/a copiando Desarrolla las siguientes preguntas: I. Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, marca con una X. 1. ¿Cuál es el nombre del autor del libro? (1 punto) a. Héctor Malot. b. Héctor Merlot. c. Héctor Molot. d. Héctor Milot 1. ¿A qué edad Remi se enteró que era un niño adoptado? (1 punto) a. 5 años. b. 8 años. c. 10 años. d. 15 años. 2. ¿Cuál es el nombre de la mamá adoptiva de Remi? (1 punto) a. Señora Basualto. b. Señora Baeza c. Señora Barberin d. Señora Bárbara. 3. ¿Por qué Jerónimo su padrastro regresa a Paris? (1 punto) a. Porque lo despidieron del trabajo. b. Porque su mujer estaba muy enferma. c. Porque discutió con su jefe y decide renunciar. d. Porque tuvo un accidente laboral. 4. ¿Qué nombre tenían los perros del señor Vitalis? (1 punto) a. Zerbino, Dolce y Capi b. Zerbino, blanquita y Capri. c. Zerbino, tierna y Capi. d. Zerbiino, dulce y Capito. 5. ¿Cuál fue la causa de la muerte del mono Valentín? (1 punto) a. Hambre. b. Neumonía. c. Fuerte golpiza. d. Ninguna de las anteriores. 7. Tras la muerte del señor Vitalis, Remi y Capi son ayudados por: (1 punto) a. Paulo Acquin y su familia b. Pablo Acquin y su familia c. Pedro Acquin y su familia. d. Señora Barberin.
  • 2. Colegio Domingo Eyzaguirre San Bernardo / El Bosque Unidad Técnico Pedagógica Profesora: Paola Vásquez Salas. ITEM DE VERDADERO Y FALSO. II. Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. (10 puntos) 8.__________ Zerbino y Dolce mueren por el ataque de unos lobos. 9.__________ Lisa era una niña inválida. 10. _________Los hijos de Pedro eran: Estefanía, Alexis, Benjamín y Lisa. 11. _________ Un fuerte terremoto destruye el invernadero de Acquin. 12. _________Remi regresa a ver a su mamá adoptiva. 13. _________Durante el viaje ,Remi conoce a un niño llamado Marco. 14. _________Remi le lleva una vaca a la señora Barberin, y ella queda muy feliz. 15. _________ La verdadera Familia de Remi es Driscoll. 16. _________Remi se casa con Lisa y es un exitoso abogado. 17. _________Matías fue un famoso pianista. ITEM ORDENA CRONOLÓGICAMENTE III. Ordena cronológicamente los sucesos del texto leído. Utilizando la secuencia del 1 al 8 (8 puntos) ________ Remi y Matías, ya adultos, forman un hogar para niños artístas ________ Durante un crudo invierno, en el que los perros Zerbino y Dolce mueren. ________Remi encuentra a su familia verdadera. ________ Jerónimo, su padrastro, vende a Remi a un artísta callejero llamado Vitalis ________ Remi y Capi son ayudados por Pedro Acquin y su familia. ________ Un día se entera que su madre, la Señora Barberin, en realidad no es su madre. ________ El señor Vitalis muere como consecuencia de la ventisca, porque él tenía una edad avanzada. ________ Remi es abandonado en una calle de París.
  • 3. Colegio Domingo Eyzaguirre San Bernardo / El Bosque Unidad Técnico Pedagógica Profesora: Paola Vásquez Salas. IV. Escribe 3 diferencias que existen entre tu familia y la de Remi. (12 puntos) Familia de Remi. Tu familia. 1) 2) 3) 1) 2) 3) ITEM DESARROLLO: V. Escribe en forma completa y clara el desenlace del libro que leíste. (3 puntos) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
  • 4. Colegio Domingo Eyzaguirre San Bernardo / El Bosque Unidad Técnico Pedagógica Profesora: Paola Vásquez Salas. Hoja de respuesta. 1A 2B 3C 4D 5A 6B 7C VERDADERO Y FALSO. 8V 9F 10V 11F 12V 13F 14V 15F 16V 17F ORDENA CRONOLÓGICAMENTE. 8 4 7 3 6 2 5 1 Desarrollo.